現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)框架試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列句子中，哪個(gè)句子的語(yǔ)序不當(dāng)？

A.他昨天去圖書(shū)館借了一本關(guān)于歷史的書(shū)。

B.關(guān)于歷史的那本書(shū)，他昨天去圖書(shū)館借了。

C.他昨天去圖書(shū)館借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，今天已經(jīng)看完了。

2.下列句子中，哪個(gè)句子的搭配不當(dāng)？

A.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富。

B.這本書(shū)的封面非常漂亮。

C.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，封面也非常漂亮。

3.下列句子中，哪個(gè)句子的表達(dá)不夠準(zhǔn)確？

A.我昨天去商店買(mǎi)了一些水果。

B.我昨天去商店買(mǎi)了一些水果，有蘋(píng)果、香蕉和橙子。

C.我昨天去商店買(mǎi)了一些水果，包括蘋(píng)果、香蕉和橙子。

4.下列句子中，哪個(gè)句子的語(yǔ)氣過(guò)于生硬？

A.你把書(shū)放下，我來(lái)幫你。

B.把書(shū)放下，我來(lái)幫你。

C.你把書(shū)放下，我來(lái)幫你，快點(diǎn)！

5.下列句子中，哪個(gè)句子的句式雜糅？

A.我昨天去公園散步，看到了很多美麗的景色。

B.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色。

C.我昨天去公園散步，景色很美麗。

6.下列句子中，哪個(gè)句子的表達(dá)不夠簡(jiǎn)潔？

A.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情非常愉快。

B.我昨天去公園散步，心情非常愉快。

C.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。

7.下列句子中，哪個(gè)句子的語(yǔ)病是成分殘缺？

A.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色。

B.我昨天去公園散步，心情非常愉快。

C.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。

8.下列句子中，哪個(gè)句子的語(yǔ)病是搭配不當(dāng)？

A.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色。

B.我昨天去公園散步，心情非常愉快。

C.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。

9.下列句子中，哪個(gè)句子的語(yǔ)病是語(yǔ)序不當(dāng)？

A.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色。

B.我昨天去公園散步，心情非常愉快。

C.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。

10.下列句子中，哪個(gè)句子的語(yǔ)病是語(yǔ)義重復(fù)？

A.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色。

B.我昨天去公園散步，心情非常愉快。

C.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，哪些屬于同義詞？

A.豐富

B.富饒

C.豐盛

D.富有

2.下列句子中，哪些句子使用了比喻的修辭手法？

A.那朵花像太陽(yáng)一樣耀眼。

B.他的眼睛像星星一樣明亮。

C.她的笑容像春天的陽(yáng)光一樣溫暖。

D.這本書(shū)的內(nèi)容像大海一樣深廣。

3.下列句子中，哪些句子使用了擬人的修辭手法？

A.風(fēng)兒輕輕地吹拂著樹(shù)葉。

B.雨點(diǎn)在窗戶(hù)上跳躍。

C.太陽(yáng)害羞地躲到了云后面。

D.雪花在空中飛舞。

4.下列句子中，哪些句子使用了排比的修辭手法？

A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒歌唱，花兒開(kāi)放。

B.他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)。

C.那是一座高聳的山峰，一座雄偉的建筑，一座不朽的豐碑。

D.他擅長(zhǎng)唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，彈琴。

5.下列句子中，哪些句子使用了夸張的修辭手法？

A.他的聲音震動(dòng)了整個(gè)教室。

B.這本書(shū)厚得像字典。

C.那條河寬得可以走船。

D.她跑得像兔子一樣快。

6.下列句子中，哪些句子使用了反問(wèn)的修辭手法？

A.你難道不知道答案嗎？

B.這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你都不會(huì)？

C.你不是早就知道了答案嗎？

D.你能肯定這是正確的嗎？

7.下列句子中，哪些句子使用了設(shè)問(wèn)的修辭手法？

A.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？

B.什么是幸福？

C.生命有什么意義？

D.哪個(gè)是最好的選擇？

8.下列句子中，哪些句子使用了對(duì)偶的修辭手法？

A.山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

B.日出東方，月落西山。

C.雨打芭蕉，風(fēng)吹荷葉。

D.青山綠水，白鷺上青天。

9.下列句子中，哪些句子使用了引用的修辭手法？

A.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

B.己所不欲，勿施于人。

C.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？

D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

10.下列句子中，哪些句子使用了對(duì)比的修辭手法？

A.雪花飄飄，大地一片銀白。

B.那座城市繁華與寧?kù)o并存。

C.喜怒哀樂(lè)，人生百態(tài)。

D.高山仰止，景行行止。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.漢語(yǔ)中的主謂賓結(jié)構(gòu)是基本句型，所有句子都必須包含主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。（）

2.在漢語(yǔ)中，形容詞可以直接作謂語(yǔ)，如“這朵花很美”。（）

3.漢語(yǔ)的否定詞“不”只能放在動(dòng)詞前面，不能放在形容詞前面。（）

4.漢語(yǔ)中的量詞“個(gè)”可以用于不可數(shù)名詞，如“一杯水”、“一輛車(chē)”。（）

5.漢語(yǔ)的疑問(wèn)句通常在句末使用問(wèn)號(hào)“？”。（）

6.漢語(yǔ)中的“了”字可以表示過(guò)去時(shí)態(tài)，也可以表示完成時(shí)態(tài)。（）

7.漢語(yǔ)的“著”字可以表示動(dòng)作正在進(jìn)行，也可以表示動(dòng)作的結(jié)果。（）

8.漢語(yǔ)的“在”字可以表示位置，也可以表示時(shí)間。（）

9.漢語(yǔ)的“和”字可以連接兩個(gè)名詞，表示并列關(guān)系，也可以連接兩個(gè)動(dòng)詞，表示順承關(guān)系。（）

10.漢語(yǔ)的“因?yàn)椤浴苯Y(jié)構(gòu)表示因果關(guān)系，前后句之間必須有必然的邏輯聯(lián)系。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本語(yǔ)序。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明漢語(yǔ)中常見(jiàn)的修辭手法，并簡(jiǎn)要解釋其作用。

3.解釋漢語(yǔ)中“主謂賓”結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素，并舉例說(shuō)明。

4.比較并說(shuō)明漢語(yǔ)中的“了”和“過(guò)”在用法上的區(qū)別。

5.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中量詞的作用和用法。

6.請(qǐng)解釋漢語(yǔ)中“在……中”和“到……去”這兩個(gè)結(jié)構(gòu)在用法上的差異。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.B.關(guān)于歷史的那本書(shū)，他昨天去圖書(shū)館借了。解析：句子語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“他昨天去圖書(shū)館借了關(guān)于歷史的那本書(shū)?！?/p>

2.D.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，封面也非常漂亮。解析：句子搭配不當(dāng)，“內(nèi)容”和“漂亮”不搭配。

3.C.我昨天去商店買(mǎi)了一些水果，包括蘋(píng)果、香蕉和橙子。解析：句子表達(dá)不夠準(zhǔn)確，“一些水果”應(yīng)該具體說(shuō)明種類(lèi)。

4.C.把書(shū)放下，我來(lái)幫你，快點(diǎn)！解析：句子語(yǔ)氣過(guò)于生硬，去掉“快點(diǎn)！”可以使語(yǔ)氣更加委婉。

5.C.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。解析：句子句式雜糅，應(yīng)選擇A或B中的一個(gè)。

6.C.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。解析：句子表達(dá)不夠簡(jiǎn)潔，去掉“心情非常愉快”即可。

7.C.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。解析：句子語(yǔ)病是成分殘缺，缺少了謂語(yǔ)。

8.C.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。解析：句子語(yǔ)病是搭配不當(dāng)，“心情愉快”應(yīng)改為“感到愉快”。

9.C.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。解析：句子語(yǔ)病是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。”

10.C.我昨天去公園散步，看到了美麗的景色，心情愉快。解析：句子語(yǔ)病是語(yǔ)義重復(fù)，“看到了美麗的景色”和“心情愉快”有重復(fù)。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.A.豐富B.富饒C.豐盛D.富有。解析：這四個(gè)詞語(yǔ)都表示豐富、充裕的意思。

2.A.那朵花像太陽(yáng)一樣耀眼。B.他的眼睛像星星一樣明亮。C.她的笑容像春天的陽(yáng)光一樣溫暖。D.這本書(shū)的內(nèi)容像大海一樣深廣。解析：這些句子都使用了比喻的修辭手法。

3.A.風(fēng)兒輕輕地吹拂著樹(shù)葉。B.雨點(diǎn)在窗戶(hù)上跳躍。C.太陽(yáng)害羞地躲到了云后面。D.雪花在空中飛舞。解析：這些句子都使用了擬人的修辭手法。

4.A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒歌唱，花兒開(kāi)放。B.他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)。C.那是一座高聳的山峰，一座雄偉的建筑，一座不朽的豐碑。D.他擅長(zhǎng)唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，彈琴。解析：這些句子都使用了排比的修辭手法。

5.A.他的聲音震動(dòng)了整個(gè)教室。B.這本書(shū)厚得像字典。C.那條河寬得可以走船。D.她跑得像兔子一樣快。解析：這些句子都使用了夸張的修辭手法。

6.A.你難道不知道答案嗎？B.這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你都不會(huì)？C.你不是早就知道了答案嗎？D.你能肯定這是正確的嗎？解析：這些句子都使用了反問(wèn)的修辭手法。

7.A.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？B.什么是幸福？C.生命有什么意義？D.哪個(gè)是最好的選擇？解析：這些句子都使用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。

8.A.山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。B.日出東方，月落西山。C.雨打芭蕉，風(fēng)吹荷葉。D.青山綠水，白鷺上青天。解析：這些句子都使用了對(duì)偶的修辭手法。

9.A.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。B.己所不欲，勿施于人。C.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。解析：這些句子都使用了引用的修辭手法。

10.A.雪花飄飄，大地一片銀白。B.那座城市繁華與寧?kù)o并存。C.喜怒哀樂(lè)，人生百態(tài)。D.高山仰止，景行行止。解析：這些句子都使用了對(duì)比的修辭手法。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.×解析：漢語(yǔ)中的主謂賓結(jié)構(gòu)并非所有句子都必須包含，如省略句。

2.√解析：形容詞可以直接作謂語(yǔ)，如“這朵花很美”。

3.×解析：否定詞“不”可以放在形容詞前面，如“不好”。

4.√解析：量詞“個(gè)”可以用于不可數(shù)名詞，如“一杯水”、“一輛車(chē)”。

5.√解析：疑問(wèn)句通常在句末使用問(wèn)號(hào)“？”。

6.√解析：“了”可以表示過(guò)去時(shí)態(tài)和完成時(shí)態(tài)。

7.√解析：“著”可以表示動(dòng)作正在進(jìn)行或結(jié)果。

8.√解析：“在……中”和“到……去”都可以表示位置或時(shí)間，但用法不同。

9.√解析：“和”可以連接名詞或動(dòng)詞，表示不同的關(guān)系。

10.√解析：“因?yàn)椤浴苯Y(jié)構(gòu)確實(shí)表示因果關(guān)系，前后句之間必須有邏輯聯(lián)系。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本語(yǔ)序：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)。

2.舉例說(shuō)明漢語(yǔ)中常見(jiàn)的修辭手法，并簡(jiǎn)要解釋其作用：如比喻（通過(guò)比較說(shuō)明事物特點(diǎn)）、擬人（賦予非人事物人的特征）、排比（重復(fù)相同或相似的句式）、夸張（夸大事物的特點(diǎn)）等。

3.解釋漢語(yǔ)中“主謂賓”結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素，并舉例說(shuō)明：主語(yǔ)是句子陳述的對(duì)象，謂語(yǔ)是說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)，賓語(yǔ)是謂語(yǔ)支配的對(duì)象。例如：“我讀書(shū)”中，“我”是主語(yǔ)，“讀”