現(xiàn)代漢語語言藝術(shù)表現(xiàn)試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，哪一個不屬于現(xiàn)代漢語的常用詞匯？

A.精彩

B.創(chuàng)意

C.稀奇

D.炒作

2.下列句子中，哪一個句子的語序是正確的？

A.這個故事非常有趣，大家都被它吸引了。

B.這個故事有趣，大家都被它吸引了。

C.大家都被這個故事有趣吸引了。

D.這個故事有趣，吸引了大家都。

3.下列成語中，哪一個成語使用不當？

A.一舉兩得

B.一馬當先

C.一蹴而就

D.一網(wǎng)打盡

4.下列句子中，哪一個句子的修辭手法是借代？

A.他像一匹狼，狡猾又兇猛。

B.他像一只鷹，敏銳又勇敢。

C.他像一朵花，美麗又芬芳。

D.他像一座山，穩(wěn)重又堅實。

5.下列詞語中，哪一個詞語的詞性與其他詞語不同？

A.舒服

B.好奇

C.快樂

D.憤怒

6.下列句子中，哪一個句子的語病是成分殘缺？

A.他努力學習，成績不斷提高。

B.他努力學習，卻成績沒有提高。

C.他努力學習，成績卻不斷提高。

D.他努力學習，成績卻沒提高。

7.下列句子中，哪一個句子的語病是搭配不當？

A.他每天晚上都堅持鍛煉身體。

B.他每天晚上都堅持鍛煉身體，以保持健康。

C.他每天晚上都堅持鍛煉，以保持健康。

D.他每天晚上都堅持鍛煉身體，保持健康。

8.下列句子中，哪一個句子的語病是邏輯錯誤？

A.他昨天考了90分，說明他很聰明。

B.他昨天考了90分，說明他很努力。

C.他昨天考了90分，說明他很聰明且努力。

D.他昨天考了90分，說明他很聰明但努力。

9.下列句子中，哪一個句子的語病是語義重復(fù)？

A.他非常勤奮，每天都努力學習。

B.他非常勤奮，每天努力學習。

C.他非常勤奮，每天勤奮地努力學習。

D.他非常勤奮，每天勤奮地努力學習，非常努力。

10.下列句子中，哪一個句子的語病是語序不當？

A.他喜歡看書，尤其喜歡看小說。

B.他尤其喜歡看小說，喜歡看書。

C.他喜歡看書，尤其喜歡看小說。

D.他喜歡看書，尤其是喜歡看小說。

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.以下哪些是現(xiàn)代漢語中的基本詞匯？

A.人

B.地

C.時

D.空

E.名

2.下列哪些修辭手法可以增強語言的表現(xiàn)力？

A.對比

B.比喻

C.排比

D.設(shè)問

E.反問

3.下列哪些詞語屬于形容詞？

A.美麗

B.艱難

C.熱情

D.高興

E.好奇

4.下列句子中，哪些句子使用了擬人手法？

A.花兒在微風中輕輕搖曳。

B.太陽露出了笑臉。

C.小鳥在枝頭歡快地唱歌。

D.樹木在風中低語。

E.星星在夜空中閃爍。

5.以下哪些句子中存在歧義？

A.他把這本書借給了她。

B.他把這本書借給她了。

C.她把這本書借給了他。

D.她把這本書借給他了。

E.他和她的書都借給了別人。

6.下列哪些成語出自《論語》？

A.學而時習之

B.己所不欲，勿施于人

C.三人行，必有我?guī)?/p>

D.溫故而知新

E.知之者不如好之者，好之者不如樂之者

7.以下哪些詞語屬于動詞？

A.吃

B.看見

C.喜歡D.學習

E.愿意

8.下列哪些句子使用了夸張手法？

A.那個湖大得像海洋一樣。

B.她的笑容溫暖得像陽光。

C.那本書厚得像磚頭。

D.他的聲音響亮得能震破窗戶。

E.那個孩子聰明得像小天才。

9.以下哪些句子中存在語?。?/p>

A.他昨天晚上寫了一篇很長的論文。

B.這本書內(nèi)容豐富，讀起來非常有趣。

C.她雖然年紀小，但已經(jīng)很懂事了。

D.他不但學習成績好，還積極參加社會活動。

E.這里的風景美得讓人心醉。

10.下列哪些詞語屬于副詞？

A.很

B.很快

C.一直

D.逐漸

E.立刻

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語中，所有的句子都是由主語、謂語和賓語構(gòu)成的。（）

2.任何句子都可以使用比喻修辭手法。（）

3.“把字句”和“被字句”在結(jié)構(gòu)上是完全相同的。（）

4.詞語的詞性在句子中不會發(fā)生變化。（）

5.修辭手法的作用是使語言更加生動形象，但過度使用會降低語言的表達效果。（）

6.在現(xiàn)代漢語中，所有的成語都是固定搭配，不能隨意更改。（）

7.語序不當是現(xiàn)代漢語中常見的語病之一，但不會影響句子的意思。（）

8.詞語的多義性是現(xiàn)代漢語詞匯的一個重要特點，使用時需要根據(jù)上下文來判斷其意義。（）

9.語氣詞在現(xiàn)代漢語中的作用僅限于表示語氣，不影響句子的結(jié)構(gòu)。（）

10.現(xiàn)代漢語中的句子可以根據(jù)語氣分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述現(xiàn)代漢語中“把字句”和“被字句”的區(qū)別。

2.請舉例說明對比修辭手法在句子中的應(yīng)用。

3.解釋“擬人”修辭手法，并舉例說明。

4.如何判斷一個句子是否存在歧義？請舉例說明。

5.簡述現(xiàn)代漢語中成語的使用原則。

6.在書面表達中，如何避免語??？請?zhí)岢鲆恍┙ㄗh。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.D

解析：炒作不屬于現(xiàn)代漢語的常用詞匯，其余選項都是日常用語。

2.B

解析：按照現(xiàn)代漢語的語序規(guī)則，主語應(yīng)在謂語之前。

3.D

解析：一網(wǎng)打盡的意思是將所有的敵人或事物一網(wǎng)捕獲，用在此處不當。

4.B

解析：借代是通過用事物的某一特征來代替整體，這里用鷹的特征來比喻人的勇敢。

5.D

解析：憤怒是形容詞，其余選項都是形容詞的詞根或變體。

6.B

解析：此句缺少“卻”字，導(dǎo)致語序不當，意思表達不清。

7.A

解析：此句中的“以”字多余，導(dǎo)致搭配不當。

8.C

解析：此句中“很聰明且努力”和“很聰明但努力”邏輯上矛盾。

9.D

解析：此句中“非常努力”與“努力”重復(fù)，屬于語義重復(fù)的語病。

10.B

解析：此句中“尤其是”與“尤其”重復(fù)，屬于語義重復(fù)的語病。

二、多項選擇題

1.A,B,C,D,E

解析：這些都是現(xiàn)代漢語中的基本詞匯，涵蓋了人物、地點、時間、空間和事物。

2.A,B,C,D,E

解析：這些都是常見的修辭手法，能夠增強語言的表現(xiàn)力。

3.A,B,C,D

解析：這些詞語都是形容詞，描述事物的性質(zhì)或狀態(tài)。

4.A,B,C,D

解析：這些都是擬人手法，將人的特征賦予非人的事物。

5.A,B,C,D,E

解析：這些句子都存在歧義，因為它們可以被理解成不同的意思。

6.A,B,C,D,E

解析：這些都是出自《論語》的成語，體現(xiàn)了儒家思想。

7.A,B,C,D,E

解析：這些詞語都是動詞，表示動作或狀態(tài)的變化。

8.A,B,C,D,E

解析：這些句子都使用了夸張手法，夸大了事物的特征。

9.A,B,C,D,E

解析：這些句子都存在語病，影響了句子的正確性和通順性。

10.A,B,C,D,E

解析：這些詞語都是副詞，修飾動詞、形容詞或整個句子。

三、判斷題

1.×

解析：并非所有句子都由主語、謂語和賓語構(gòu)成，有些句子可能沒有賓語或主語。

2.×

解析：并非所有句子都適合使用比喻修辭，有些句子使用比喻可能會造成誤解。

3.×

解析：“把字句”和“被字句”在結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別，前者強調(diào)動作，后者強調(diào)被動。

4.×

解析：詞語的詞性在句子中可能會發(fā)生變化，例如“看”字在不同的句子中可以是動詞或名詞。

5.√

解析：修辭手法使用得當可以增強語言表現(xiàn)力，但過度使用確實可能降低表達效果。

6.×

解析：成語雖然固定