85.2025年健康管理師資格考試試卷及答案一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.健康管理師的主要職責(zé)不包括以下哪項？

A.提供健康咨詢

B.制定健康管理方案

C.進行健康檢查

D.管理病人病歷

答案：D

2.以下哪項不屬于健康風(fēng)險評估的指標(biāo)？

A.生理指標(biāo)

B.心理指標(biāo)

C.社會指標(biāo)

D.經(jīng)濟指標(biāo)

答案：D

3.健康管理師在進行健康咨詢時，以下哪項不是正確的溝通技巧？

A.傾聽

B.尊重

C.指責(zé)

D.鼓勵

答案：C

4.以下哪項不屬于健康生活方式的指導(dǎo)原則？

A.合理膳食

B.適量運動

C.保持良好心態(tài)

D.避免過度勞累

答案：C

5.健康管理師在開展健康教育時，以下哪項不是有效的教學(xué)方法？

A.講座

B.案例分析

C.競賽

D.問卷調(diào)查

答案：D

6.以下哪項不屬于健康管理的服務(wù)對象？

A.個人

B.家庭

C.企業(yè)

D.國家

答案：D

二、多項選擇題（每題2分，共12分）

1.健康管理師在進行健康風(fēng)險評估時，應(yīng)考慮以下哪些因素？

A.生理指標(biāo)

B.心理指標(biāo)

C.社會指標(biāo)

D.經(jīng)濟指標(biāo)

E.環(huán)境指標(biāo)

答案：ABCDE

2.健康管理師在開展健康教育時，以下哪些方法屬于有效的教學(xué)方法？

A.講座

B.案例分析

C.競賽

D.問卷調(diào)查

E.角色扮演

答案：ABCE

3.健康管理師在制定健康管理方案時，以下哪些內(nèi)容應(yīng)包括？

A.健康評估

B.健康指導(dǎo)

C.健康干預(yù)

D.健康監(jiān)測

E.健康評估報告

答案：ABCDE

4.健康管理師在進行健康咨詢時，以下哪些溝通技巧是正確的？

A.傾聽

B.尊重

C.指責(zé)

D.鼓勵

E.壓力

答案：ABD

5.健康管理師在開展健康教育時，以下哪些內(nèi)容屬于健康生活方式的指導(dǎo)原則？

A.合理膳食

B.適量運動

C.保持良好心態(tài)

D.避免過度勞累

E.避免不良嗜好

答案：ABCDE

6.健康管理師在服務(wù)過程中，以下哪些職責(zé)是重要的？

A.提供健康咨詢

B.制定健康管理方案

C.進行健康檢查

D.管理病人病歷

E.開展健康教育

答案：ABDE

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.健康管理師在進行健康風(fēng)險評估時，只需關(guān)注生理指標(biāo)即可。（）

答案：×

解析：健康管理師在進行健康風(fēng)險評估時，應(yīng)綜合考慮生理、心理、社會、環(huán)境等因素。

2.健康管理師在開展健康教育時，可以采用問卷調(diào)查的方法。（）

答案：√

解析：問卷調(diào)查是一種有效的健康教育方法，可以幫助了解服務(wù)對象的需求和現(xiàn)狀。

3.健康管理師在制定健康管理方案時，只需關(guān)注個體即可。（）

答案：×

解析：健康管理師在制定健康管理方案時，應(yīng)綜合考慮個體、家庭、企業(yè)等多方面的因素。

4.健康管理師在進行健康咨詢時，可以指責(zé)服務(wù)對象。（）

答案：×

解析：健康管理師在進行健康咨詢時，應(yīng)尊重服務(wù)對象，避免指責(zé)。

5.健康管理師在開展健康教育時，可以采用講座的形式。（）

答案：√

解析：講座是一種常見的健康教育方法，可以幫助傳播健康知識。

6.健康管理師在服務(wù)過程中，只需關(guān)注健康評估即可。（）

答案：×

解析：健康管理師在服務(wù)過程中，應(yīng)關(guān)注健康評估、健康指導(dǎo)、健康干預(yù)、健康監(jiān)測等多個方面。

四、簡答題（每題6分，共18分）

1.簡述健康管理師在開展健康教育時應(yīng)遵循的原則。

答案：

（1）科學(xué)性原則

（2）針對性原則

（3）實用性原則

（4）參與性原則

（5）連續(xù)性原則

2.簡述健康管理師在制定健康管理方案時應(yīng)考慮的因素。

答案：

（1）個體因素

（2）家庭因素

（3）企業(yè)因素

（4）社會因素

（5）環(huán)境因素

3.簡述健康管理師在開展健康咨詢時應(yīng)遵循的溝通技巧。

答案：

（1）傾聽

（2）尊重

（3）鼓勵

（4）提問

（5）反饋

五、論述題（每題12分，共24分）

1.論述健康管理師在服務(wù)過程中如何進行健康風(fēng)險評估。

答案：

（1）收集資料：通過詢問、觀察、檢查等方式收集服務(wù)對象的生理、心理、社會、環(huán)境等方面的資料。

（2）分析資料：對收集到的資料進行整理、分析，找出服務(wù)對象存在的健康風(fēng)險。

（3）評估風(fēng)險：根據(jù)評估結(jié)果，確定服務(wù)對象的健康風(fēng)險等級。

（4）制定方案：根據(jù)健康風(fēng)險等級，制定相應(yīng)的健康管理方案。

（5）實施方案：按照健康管理方案，對服務(wù)對象進行干預(yù)和指導(dǎo)。

（6）跟蹤評估：對實施效果進行跟蹤評估，及時調(diào)整方案。

2.論述健康管理師在開展健康教育時應(yīng)如何提高服務(wù)對象的參與度。

答案：

（1）了解服務(wù)對象的需求：通過調(diào)查、訪談等方式了解服務(wù)對象的需求，制定針對性的健康教育方案。

（2）豐富教育形式：采用多種教育形式，如講座、案例分析、競賽、角色扮演等，提高服務(wù)對象的興趣。

（3）注重互動：在健康教育過程中，注重與服務(wù)對象的互動，鼓勵他們提問、分享經(jīng)驗。

（4）樹立榜樣：通過樹立健康生活方式的榜樣，激發(fā)服務(wù)對象的積極性。

（5）持續(xù)關(guān)注：對服務(wù)對象的健康情況進行持續(xù)關(guān)注，及時調(diào)整教育方案。

六、案例分析題（每題12分，共24分）

1.案例背景：某企業(yè)員工張先生，35歲，從事辦公室工作，長期缺乏運動，飲食不規(guī)律，最近出現(xiàn)頭暈、乏力等癥狀。

問題：請根據(jù)案例，分析張先生可能存在的健康風(fēng)險，并提出相應(yīng)的健康管理建議。

答案：

（1）健康風(fēng)險：高血壓、高血脂、糖尿病等慢性病風(fēng)險。

（2）健康管理建議：

①建議張先生進行健康檢查，了解自身健康狀況。

②建議張先生調(diào)整飲食，增加蔬菜、水果、粗糧等攝入，減少油膩、高熱量食物。

③建議張先生加強鍛煉，每周至少進行3次中等強度的有氧運動，如快走、慢跑、游泳等。

④建議張先生保持良好的作息，保證充足的睡眠。

⑤建議張先生定期進行健康風(fēng)險評估，及時調(diào)整健康管理方案。

2.案例背景：某社區(qū)開展健康教育活動，邀請健康管理師為社區(qū)居民提供健康咨詢和指導(dǎo)。

問題：請根據(jù)案例，分析健康管理師在開展健康教育活動時應(yīng)注意的事項。

答案：

（1）了解社區(qū)居民的需求：通過調(diào)查、訪談等方式了解社區(qū)居民的需求，制定針對性的健康教育活動方案。

（2）選擇合適的教育形式：根據(jù)社區(qū)居民的特點，選擇合適的教育形式，如講座、宣傳欄、健康知識競賽等。

（3）注重互動：在健康教育活動過程中，注重與社區(qū)居民的互動，鼓勵他們提問、分享經(jīng)驗。

（4）提供個性化指導(dǎo)：根據(jù)社區(qū)居民的個體差異，提供個性化的健康指導(dǎo)。

（5）持續(xù)關(guān)注：對社區(qū)居民的健康情況進行持續(xù)關(guān)注，及時調(diào)整健康教育活動方案。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.D

解析：健康管理師的主要職責(zé)包括提供健康咨詢、制定健康管理方案、進行健康檢查等，但不涉及管理病人病歷。

2.D

解析：健康風(fēng)險評估的指標(biāo)通常包括生理指標(biāo)、心理指標(biāo)、社會指標(biāo)等，經(jīng)濟指標(biāo)不屬于此類。

3.C

解析：健康咨詢時應(yīng)使用尊重、鼓勵等溝通技巧，指責(zé)會導(dǎo)致服務(wù)對象抵觸，不利于溝通。

4.C

解析：健康生活方式的指導(dǎo)原則包括合理膳食、適量運動、保持良好心態(tài)、避免過度勞累等，避免不良嗜好是具體行為指導(dǎo)。

5.D

解析：健康教育的方法應(yīng)注重實用性，問卷調(diào)查不適合作為教學(xué)手段，而講座、案例分析、競賽、角色扮演等均為有效方法。

6.D

解析：健康管理的服務(wù)對象包括個人、家庭、企業(yè)等，國家作為整體并不作為單個服務(wù)對象。

二、多項選擇題

1.ABCDE

解析：健康風(fēng)險評估應(yīng)綜合考慮生理、心理、社會、環(huán)境、經(jīng)濟等多方面因素。

2.ABCE

解析：健康教育方法中，講座、案例分析、競賽、角色扮演均為有效教學(xué)手段，而問卷調(diào)查不適用于教學(xué)方法。

3.ABCDE

解析：健康管理方案應(yīng)包括健康評估、健康指導(dǎo)、健康干預(yù)、健康監(jiān)測和健康評估報告等環(huán)節(jié)。

4.ABD

解析：健康咨詢中的溝通技巧應(yīng)包括傾聽、尊重、鼓勵和提問，指責(zé)和壓力是不恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞健?/p>

5.ABCDE

解析：健康生活方式的指導(dǎo)原則包括合理膳食、適量運動、保持良好心態(tài)、避免過度勞累和避免不良嗜好。

6.ABDE

解析：健康管理師的職責(zé)包括提供健康咨詢、制定健康管理方案、進行健康檢查、開展健康教育和跟蹤服務(wù)。

三、判斷題

1.×

解析：健康管理師進行健康風(fēng)險評估時，應(yīng)綜合考慮生理、心理、社會、環(huán)境等因素，而不僅僅是生理指標(biāo)。

2.√

解析：問卷調(diào)查是一種有效的健康教育方法，可以幫助了解服務(wù)對象的需求和現(xiàn)狀。

3.×

解析：健康管理師在制定健康管理方案時，應(yīng)綜合考慮個體、家庭、企業(yè)等多方面的因素，而不僅僅是個體。

4.×

解析：健康管理師在進行健康咨詢時，應(yīng)尊重服務(wù)對象，避免指責(zé)，以建立良好的溝通關(guān)系。

5.√

解析：講座是一種常見的健康教育方法，可以幫助傳播健康知識，提高服務(wù)對象的健康意識。

6.×

解析：健康管理師在服務(wù)過程中，應(yīng)關(guān)注健康評估、健康指導(dǎo)、健康干預(yù)、健康監(jiān)測等多個方面，而不僅僅是健康評估。

四、簡答題

1.答案：（1）科學(xué)性原則（2）針對性原則（3）實用性原則（4）參與性原則（5）連續(xù)性原則

解析：健康管理師在開展健康教育時應(yīng)遵循的原則，包括確保內(nèi)容的科學(xué)性、針對不同群體制定方案、實用性、鼓勵參與和持續(xù)性的原則。

2.答案：（1）個體因素（2）家庭因素（3）企業(yè)因素（4）社會因素（5）環(huán)境因素

解析：健康管理師在制定健康管理方案時應(yīng)考慮的因素，包括個體的健康狀況、家庭的支持程度、所在企業(yè)的健康狀況、社會環(huán)境和外部環(huán)境因素。

3.答案：（1）傾聽（2）尊重（3）鼓勵（4）提問（5）反饋

解析：健康管理師在開展健康咨詢時應(yīng)遵循的溝通技巧，包括認(rèn)真傾聽服務(wù)對象的需求，尊重服務(wù)對象的意見，鼓勵服務(wù)對象表達，適時提問獲取更多信息，以及給予反饋以確認(rèn)溝通效果。

五、論述題

1.答案：（1）收集資料（2）分析資料（3）評估風(fēng)險（4）制定方案（5）實施方案（6）跟蹤評估

解析：健康管理師在服