近代世界局部

手工工場(chǎng)時(shí)代的資本主義〔下〕〔17世紀(jì)至18世紀(jì)中后期〕——資本主義的加速開展問答題：一般人認(rèn)為，真正意義上的現(xiàn)代化第一步完成于17世紀(jì)40年代到18世紀(jì)晚期。請(qǐng)從這一時(shí)期歐美政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面的新變化進(jìn)行概括說明政治：英美資產(chǎn)階級(jí)革命取得勝利并確立資本主義代議制經(jīng)濟(jì)：手工業(yè)工場(chǎng)開展，資本主義世界市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大，英國率先開始工業(yè)革命。文化：近代自然科學(xué)興起，資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想活潑資本主義在歐洲的興起〔17世紀(jì)—18世紀(jì)60年代〕，這一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面的史實(shí)和階段特征如下：總特征：資本主義的加速開展階段，是人類歷史近代化縱深開展的重要時(shí)期。政治：早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)革命在英美法等國爆發(fā)，民主與專制斗爭劇烈。經(jīng)濟(jì)：從手工業(yè)生產(chǎn)向資本主義機(jī)器大生產(chǎn)過渡的準(zhǔn)備階段。資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步開展，工場(chǎng)手工業(yè)經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位。英國成為世界殖民霸主，為工業(yè)革命的開展創(chuàng)造條件。思想文化：歐洲理性化和科學(xué)化的開展。啟蒙思想為資本主義社會(huì)構(gòu)筑政治藍(lán)圖，牛頓經(jīng)典力學(xué)體系誕生，標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)入科學(xué)時(shí)代。考情報(bào)告

這一時(shí)期知識(shí)點(diǎn)在近4年廣東新高考中分布2010年2011年2012年2013年（文綜19）理性主義（文綜38）世界近代史分期問題（文綜38）殖民擴(kuò)張；17世紀(jì)的荷蘭（文綜38）新航路開辟、殖民擴(kuò)張與世界市場(chǎng)的形成〔2010·廣東文綜歷史·19〕“我們不把任何未經(jīng)驗(yàn)證的意見接受作為真理，而是遵照必要的次序，從一步推演到下一步……不管多么深?yuàn)W，最終都能發(fā)現(xiàn)?！迸c這句話的理念一致的說法是A．“信仰即可得救”B．“人是萬物的尺度”C．“要有勇氣運(yùn)用你自已的理智”D．“我們茫然于新事物，并對(duì)未來充滿了恐懼”C本復(fù)習(xí)單元要把握的重點(diǎn)和難點(diǎn)是？政治：英國君主立憲制確實(shí)立與完善〔大抗議書、英國內(nèi)戰(zhàn)、君主立憲制確實(shí)立、責(zé)任內(nèi)閣制〕北美獨(dú)立和美國共和制確實(shí)立〔《獨(dú)立宣言》、美國1787年憲法〕法國大革命〔《人權(quán)宣言》〕思想文化：啟蒙運(yùn)動(dòng)、經(jīng)典力學(xué)考情分析

地理?xiàng)l件：尼德蘭革命為資本主義開展奠定根底1.興起的條件：瀕臨大西洋，便于海上貿(mào)易政治條件：一、荷蘭的殖民擴(kuò)張經(jīng)濟(jì)條件：

資本主義萌芽最早的地區(qū)之一經(jīng)濟(jì)：荷英的殖民擴(kuò)張——世界市場(chǎng)的拓展2.殖民擴(kuò)張：方式：建立東印度等壟斷性的貿(mào)易公司參與殖民擴(kuò)張與掠奪概況：在非洲好望角在亞洲印度沿海馬六甲錫蘭中國臺(tái)灣在美洲建立新阿姆斯特丹地影響：金融信貸業(yè)開展，成為了17世紀(jì)的“海上馬車夫”〔2008·廣東文基·31〕17世紀(jì)，國際商業(yè)和金融中心是〔〕A．阿姆斯特丹

B．倫敦

C．威尼斯

D．巴黎(2008·廣東理基·66)在建立“日不落”殖民帝國過程中，英國于17世紀(jì)擊敗的主要對(duì)手是A．法國B．葡萄牙C．西班牙D．荷蘭AD以下關(guān)于17世紀(jì)荷蘭的表述，不正確的選項(xiàng)是A、航運(yùn)興旺，有“海上馬車夫”之稱B、成為世界范圍的殖民帝國C、組建大型商業(yè)公司，是其在國際競爭中的重要手段D、奴隸貿(mào)易使阿姆斯特丹成為當(dāng)時(shí)的國際金融中心D英國殖民帝國確立過程：▲16世紀(jì)時(shí)海盜式掠奪，16世紀(jì)后期〔1588年〕打敗西班牙的“無敵艦隊(duì)”，開始確立海上霸權(quán)?！?7世紀(jì)中期公布《航海條約》，與荷蘭發(fā)生三次戰(zhàn)爭，奪取北美新阿姆斯丹〔紐約〕?！?8世紀(jì)中期打敗法國，獲得北美加拿大和新法蘭西，并擴(kuò)大在印度的殖民勢(shì)力。

——18世紀(jì)中期英國殖民帝國地位最終確立二、“日不落帝國”----英國〔2012·重慶文綜歷史·20〕有學(xué)者認(rèn)為：“沒有伊麗莎白時(shí)代〔1558—1603年〕的中興和輝煌，英國要成為世界上首次資產(chǎn)階級(jí)革命和首次工業(yè)革命的發(fā)祥地，是難以想象的?！痹谝韵掠鴦?chuàng)造的所謂“中興和輝煌”中，屬于伊麗莎白時(shí)代的是〔〕A．建立了英屬北美殖民地B．產(chǎn)生了早期啟蒙思想C．打敗了西班牙殖民帝國 D．確立了君主立憲政體C〔2011·北京文綜·21〕16—17世紀(jì)，英國物價(jià)上漲了256%，工資上漲了145%。地租漲幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于物價(jià)漲幅。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有〔〕①英國成為海上霸主②工業(yè)革命③殖民掠奪④奴隸貿(mào)易A．①②B．②③C．①④D．③④DB

16—18世紀(jì)，西班牙、荷蘭、英國依次成為海上世界殖民霸主，這說明的實(shí)質(zhì)問題是〔〕A．殖民霸權(quán)不斷轉(zhuǎn)移B．英國國力超過西班牙C．得道多助，失道寡助 D．工業(yè)資本優(yōu)于商業(yè)資本，資本主義優(yōu)于封建主義D1、加速資本原始積累，促進(jìn)歐洲資本主義開展。2、給殖民地人民帶來深重災(zāi)難，客觀上促進(jìn)殖民地的現(xiàn)代化3、進(jìn)一步密切世界各地聯(lián)系，拓展世界市場(chǎng)三、早期殖民活動(dòng)的影響出程從歐洲港口載上廉價(jià)貨物到非洲“換取”奴隸中程運(yùn)奴隸到美洲販賣從美洲運(yùn)金銀到歐洲?！矡煵?、蔗糖等〕歸程三角貿(mào)易三角航程一次航行六個(gè)月，做三次買賣，獲得100％－300％。16－18世紀(jì)的早期資產(chǎn)階級(jí)開拓世界市場(chǎng)的主要手段有①正常的商業(yè)活動(dòng)②殖民擴(kuò)張、掠奪③海盜搶劫④販賣黑人奴隸⑤鴉片走私A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③④D.③④⑤C在討論殖民擴(kuò)張的影響時(shí)，甲乙兩位同學(xué)觀點(diǎn)相異：甲同學(xué)認(rèn)為“殖民擴(kuò)張對(duì)亞非拉人民犯下滔天罪行”；乙同學(xué)認(rèn)為“殖民擴(kuò)張是工業(yè)文明的前奏”。這分別表達(dá)了A.革命史觀、社會(huì)史觀B.文明史觀、全球史觀C.革命史觀、文明史觀D.社會(huì)史觀、生態(tài)史觀C〔2008·廣東歷史·18〕18世紀(jì)，西方人所謂的“烏木”買賣成為英國工業(yè)革命重要的資本積累方式……“烏木”是〔〕A．在亞洲掠奪的檀香木B．對(duì)非洲黑人的蔑稱C．在殖民地掠奪的煤炭D．對(duì)美洲棉花的反稱B走進(jìn)高考〔2011·全國文綜大綱卷·20〕19世紀(jì)30年代，印度書店中的英文版書籍暢銷，教科書社在兩年內(nèi)售出英語書籍達(dá)3．1萬冊(cè)。這說明當(dāng)時(shí)〔〕A．印度社會(huì)精英普遍接受西方教育B．西方文化隨殖民擴(kuò)張?jiān)谟《葌鞑．歐洲啟蒙思想在印度影響廣泛D．英語已成為印度人的主要語言B走進(jìn)高考英國資’革命(1640--1688)根本原因：斯圖亞特王朝專制統(tǒng)治阻礙資本主義開展經(jīng)過：結(jié)束標(biāo)志：“榮耀革命”君主立憲制確實(shí)立確立標(biāo)志：完善1.英國責(zé)任內(nèi)閣制確實(shí)立及其內(nèi)容2.議會(huì)改革：選舉權(quán)的擴(kuò)大3.兩黨制的演變政治：一、英國資階革命和君主立憲制的建立《權(quán)利法案》公布〔1689年〕〔內(nèi)容、作用〕英國資產(chǎn)階級(jí)革命經(jīng)過1628年，議會(huì)通過《權(quán)力請(qǐng)?jiān)笗?638年蘇格蘭人民起義〔導(dǎo)火線〕1640年查理一世再次召開議會(huì)〔開端〕1641年議會(huì)通過《大抗議書》1642年內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1649年處死查理一世，建立英吉利共和國1653年克倫威爾成為“護(hù)國公”1660—1688年斯圖亞特王朝復(fù)辟1688年榮耀革命〔譴責(zé)、限制〕結(jié)束：1688年“榮耀革命”理由：資產(chǎn)階級(jí)和新貴族掌握了政權(quán)女婿登基丈人逃亡毫不流血史家稱羨榮耀革命君主上院下院內(nèi)閣(首相)選民任命(貴族世襲)選舉議會(huì)多數(shù)黨組閣形式任命負(fù)責(zé)〔立法權(quán)〕〔行政權(quán)〕1、君主制、貴族制、民主制三者融為一體；2、君主統(tǒng)而不治；3、以議會(huì)和責(zé)任內(nèi)閣為核心，權(quán)力中心在議會(huì)，內(nèi)閣掌握行政權(quán)并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。英國君主立憲制的特點(diǎn)國家象征

統(tǒng)而不治英國學(xué)者威廉斯說，“榮耀革命”后的一系列法令“確立了國王不得違反的某些法規(guī)，而對(duì)其能夠怎樣行動(dòng)卻未明確規(guī)定”。這表達(dá)了榮耀革命后A.國王仍保存較大權(quán)力B.確立議會(huì)的絕對(duì)王權(quán)C.國王成為統(tǒng)而不治的虛君D.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)全面掌權(quán)A〔2010?山東文綜15〕1688年，一群英國貴族說，“改變晚宴規(guī)那么的時(shí)候到了，坐在桌前的人們被換掉了，但不是通過流血的方式?！卑凑账麄兊姆绞剑鳤．結(jié)束了王權(quán)專制 B．君權(quán)收歸議會(huì)執(zhí)掌C．建立了責(zé)任內(nèi)閣制 D．下層人民的權(quán)利得以保障走進(jìn)高考A〔2012·北京文綜歷史·21〕英國“榮耀革命”后的一系列法令，規(guī)定了國王不得違反某些法規(guī)，但對(duì)國王可以行使的權(quán)力卻未明確規(guī)定。結(jié)合所學(xué)，國王仍保存的權(quán)力是〔〕A．籌集稅款B．干預(yù)立法C．招募軍隊(duì)D．任命大臣走進(jìn)高考D獨(dú)立戰(zhàn)爭起因：英國在北美的殖民統(tǒng)治激化了民族矛盾1776年《獨(dú)立宣言》〔思想主張、意義〕民主共和制確實(shí)立《1787年憲法》背景：內(nèi)容〔原那么〕1、聯(lián)邦制〔原那么〕2、三權(quán)分立〔分權(quán)與制衡的原那么〕3、民主的原那么1783年英軍投降，成認(rèn)獨(dú)立評(píng)價(jià)：政治二：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與民主共和制確實(shí)立第一部比較完整的資’憲法邦聯(lián)制缺陷人人生而平等，造物者賦予他們假設(shè)干不可剝奪的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利自然權(quán)利學(xué)說為了保障這些權(quán)利，人類才在他們之間建立政府，而政府之正當(dāng)權(quán)力，是經(jīng)被治理者的同意而產(chǎn)生的。主權(quán)在民思想當(dāng)任何形式的政府對(duì)這些目標(biāo)具破壞作用時(shí)，人民便有權(quán)力改變或廢除它，以建立一個(gè)新的政府；人民革命權(quán)利《獨(dú)立宣言》〔1776年7月4日〕1、思想主張：人人生而平等、天賦人權(quán)、主權(quán)在民等。2、歷史意義：彰顯民主原那么和啟蒙思想；鼓舞北美人民的革命斗志，奠定美國憲政根底；影響法國大革命和亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)總統(tǒng)最高法院國會(huì)分權(quán)制衡議案否決權(quán)以2/3以上多數(shù)再次通過任命最高法官宣布總統(tǒng)行為違憲總統(tǒng)任命法官需經(jīng)參院通過解釋憲法權(quán)1.近代世界第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；3.有力維護(hù)了美國的獨(dú)立和統(tǒng)一，帶來美國長期的穩(wěn)定。局限性:進(jìn)步性:2.從制度上保證了美國資本主義的開展；評(píng)價(jià)1787年憲法允許奴隸制的存在；不成認(rèn)婦女、黑人、和印第安人具有同白人男子相等的權(quán)利《獨(dú)立宣言》被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”，主要是因?yàn)樗麬.最早說明了天賦人權(quán)的政治綱領(lǐng)B.宣告了美利堅(jiān)合眾國的誕生C.是爭取民族獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利的旗幟D.與法國《人權(quán)宣言》目標(biāo)一致走進(jìn)高考A〔2010?海南單科10〕1792年《美利堅(jiān)合眾國憲法》第十條修正案規(guī)定：“憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權(quán)利曾由各州或其人民保存之。”該憲法修正案確立的新體制是A．代議制 B．分權(quán)制C．共和制D．聯(lián)邦制走進(jìn)高考D〔2011年海南卷，14〕魏源在《海國圖志》中介紹某國的制度時(shí)說：“事無大小，必須各官合議，然后準(zhǔn)行：即不成允，亦須十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民選擇公舉。”這一國家應(yīng)是A．美國B．德國C．日本D．俄國走進(jìn)高考〔2009年天津文綜9〕1787年憲法是獨(dú)立后的美國從邦聯(lián)開展成為聯(lián)邦制共和政體，其重要作用是①結(jié)束了松散狀態(tài)，維護(hù)了國家統(tǒng)一②滿足了人民群眾對(duì)權(quán)益的要求③確立了美國的責(zé)任內(nèi)閣制④促進(jìn)了美國資本主義的開展A．①④B．①②C．②③D．③④走進(jìn)高考A法國共和制確立的過程：法國大革命1789年7月公布《人權(quán)宣言》制定1791年憲法建立君主立憲制1792年建立法蘭西第一共和國拿破侖的統(tǒng)治1804年稱帝建立法蘭西第一帝國公布《拿破侖法典》開展資本主義波旁王朝復(fù)辟1814年1815年二月革命首次建立共和制共和制與帝制的斗爭七月革命1830年7月實(shí)行君主立憲制1848年2月法蘭西第二共和國路易.波拿巴1848年中選第二共和國總統(tǒng)1852年建立第二帝國1870年第二帝國覆滅，1875年1月建立第三共和國最終確立共和制封建

專制君主

立憲共和制帝制政體時(shí)間178817891792180418151830184818521870攻占巴士底獄第一共和國第一帝國第二帝國第二共和國第三共和國七月王朝一票共和波旁王朝法蘭西的共和之路〔1789----1870)請(qǐng)思考：法國走向共和的歷程有何特點(diǎn)？特點(diǎn)：曲折政治三：法國大革命和《人權(quán)宣言》1、法國大革命〔1789年7月14日〕根本原因：法國資本主義的開展；資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大開始標(biāo)志：攻占巴士底獄意義：摧毀法國的君主專制政體；促進(jìn)法國資本主義開展；實(shí)踐了啟蒙思想；鼓舞此后世界各國的革命運(yùn)動(dòng)《人權(quán)宣言》(摘錄)在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、平安和對(duì)抗壓迫。整個(gè)主權(quán)的本原主要寄托于國民。任何團(tuán)體、任何個(gè)人都不得行使主權(quán)所未明白授予的權(quán)力?！?.在法律面前，所有的公民都是平等的?！?7.財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。歷史意義思想根底根本原那么法國《人權(quán)宣言》自然法、社會(huì)契約思想(人權(quán))(法治)1.天賦人權(quán),自由平等(人權(quán))2.法律面前人人平等(法治)3.私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯(財(cái)產(chǎn)權(quán)〕4.主權(quán)在民歷史意義思想根底根本原那么法國《人權(quán)宣言》1.否認(rèn)封建等級(jí)制度，表達(dá)反對(duì)封建專制的要求，成為資’奪取和穩(wěn)固政權(quán)的思想武器。宣告資’政治制度的誕生。3.對(duì)歐美等其他國家的革命產(chǎn)生影響。2.將啟蒙思想用法律形式固定下來。法國大革命震撼了整個(gè)歐洲大陸的封建秩序，主要是因?yàn)锳.摧毀了許多國家的封建制度B.打敗了歐洲大陸的封建堡壘俄、奧、普C.革命思想和精神傳遍歐洲大陸D.引發(fā)了歐洲大陸各國的資產(chǎn)階級(jí)革命C〔2010?安徽文綜18〕有學(xué)者認(rèn)為，“在樹立法國的國際威望方面，《人權(quán)宣言》所起的作用勝過了法國軍隊(duì)所打的一切勝仗”。這主要是因?yàn)樗麬．超越了英國1689年的《權(quán)利法案》B．克服了美國《獨(dú)立宣言》的局限性C．成為18世紀(jì)末法國大革命的綱領(lǐng)性文件D．對(duì)民主思想傳播起到了巨大的推動(dòng)作用走進(jìn)高考D英國人一定是喪失了所有的道德和自由感，否那么怎么會(huì)對(duì)這場(chǎng)世界經(jīng)歷過的最重要革命，對(duì)它正在進(jìn)行的莊嚴(yán)方式，不表敬仰贊賞。凡有幸目睹這一偉大城市最近三天開展的同胞，一定不會(huì)認(rèn)為我的話是夸張的?！冻苦]報(bào)》1789年7月21日論巴士底獄的陷落請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)：(1)1789—1815年的相關(guān)史實(shí)是否說明法國革命是一場(chǎng)“世界經(jīng)歷過的最重要革命”?為什么?(6分)〔1〕考生從以下兩方面答復(fù)皆可。是。因?yàn)榉▏锩輾Я藲W洲大陸最頑固的封建堡壘，建立了民主制度；拿破侖打擊了歐洲大陸的封建勢(shì)力，傳播了法國大革命的思想；法國革命時(shí)期實(shí)行的政策對(duì)世界其他國家也產(chǎn)生了積極影響；法國革命精神鼓勵(lì)著世界各國人民。不是。①從時(shí)間來看，英國革命和美國革命都比法國革命早；②從影響來看，英國革命和美國革命都建立了資本主義制度，影響了其他國家，甚至法國革命也受到美國革命的影響；③從方式來看，英國的“榮耀革命”也促進(jìn)了資本主義的開展；工業(yè)革命影響也很深遠(yuǎn)。(2)《晨郵報(bào)》的這那么評(píng)論認(rèn)為，英國對(duì)法國正在進(jìn)行的事件應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度?結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋你的判斷。(4分)應(yīng)該持積極支持的態(tài)度。因?yàn)橛旧硪苍M(jìn)行過資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻了君主專制統(tǒng)治；經(jīng)過啟蒙運(yùn)動(dòng)，自由平等的觀念已得到了西方進(jìn)步人士的認(rèn)可。一、概況：2、核心：理性3、內(nèi)容：抨擊天主教會(huì)的權(quán)威和迷信，反對(duì)專制和愚昧追求科學(xué)、自由、平等、法治4、性質(zhì)〔實(shí)質(zhì)〕：5、過程：17C.英興起；18C.中葉法高潮—其他國〔德〕6、主要思想家：資階反封建、反教會(huì)的思想解放運(yùn)動(dòng)英國：霍布斯、洛克；法國：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭德意志：康德〔即人自己思考，運(yùn)用自己的智力去認(rèn)識(shí)、判斷和理解事物的能力。〕思想文化一：啟蒙運(yùn)動(dòng)二、影響：1、背景：〔經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化〕如何理解理性主義？〔可從含義、目的、本質(zhì)等去理解〕含義：目的：本質(zhì)：人的思考和判斷。保障人的自然權(quán)利。資產(chǎn)階級(jí)的民主、科學(xué)。人的思考——怎么思考〔科學(xué)〕——思考什么〔人的權(quán)利〕17世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)最先在英國興起霍布斯：最先提出社會(huì)契約論洛克：最先提出分權(quán)學(xué)說，贊成君主立憲制代表主要觀點(diǎn)或主張高潮(法)擴(kuò)展(歐洲)提出三權(quán)分立原那么法律應(yīng)當(dāng)是理性的表達(dá)提倡天賦人權(quán)，自由平等；抨擊天主教會(huì)；法律面前人人平等；反君主專制，倡導(dǎo)君主立憲制“社會(huì)契約論”“天賦人權(quán)”、“人民主權(quán)”、人類不平等的根源是財(cái)產(chǎn)的私有獨(dú)立思考，理性判斷；自由平等只能在法律范圍之內(nèi)。法國主要思想家及其思想主張伏爾泰孟德斯鳩盧梭康德相似點(diǎn)：都反對(duì)君主專制(反封建)，否認(rèn)天主教會(huì),反對(duì)愚昧迷信；都有近代民主思想理念:民主、自由、平等、科學(xué)、法治《哲學(xué)通信》《路易十四的時(shí)代》《論法的精神》《社會(huì)契約論》《純粹理性批判》啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響〔課本P32頁〕①思想解放：進(jìn)一步解放了人們思想，沖擊著歐洲的封建專制統(tǒng)治，人的權(quán)利得到進(jìn)一步尊重，自由和平等思想日益深入人心②對(duì)法國：為法國大革命作了充分的思想準(zhǔn)備。③對(duì)歐美：對(duì)歐、美的資產(chǎn)階級(jí)革命起了影響和推動(dòng)作用④對(duì)殖民地、半殖民地：成為殖民地、半殖民地人民爭取民族獨(dú)立的思想武器〔美國、拉丁美洲、中國、日本〕積極：局限：具有階級(jí)和時(shí)代的局限性，民主、自由、平等主要是資產(chǎn)階級(jí)的民主、自由、平等，是為資產(chǎn)階級(jí)效勞的。世界近代史及中國近代史上表達(dá)啟蒙思想的法律文獻(xiàn)。美國《1787年憲法》法國《人權(quán)宣言》《中華民國臨時(shí)約法》等〔2010?天津文綜4〕“17世紀(jì)末科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了根底”。這是因?yàn)锳．科學(xué)革命為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了理性主義思想根底B．科學(xué)革命為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了人文主義思想根底C．有些啟蒙思想家本身就是科學(xué)家D．科學(xué)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)都反對(duì)封建統(tǒng)治和天主教會(huì)走進(jìn)高考〔2010?山東文綜16〕以下選項(xiàng)中不能表達(dá)繼承與開展關(guān)系的是A．智者學(xué)派思想——人文主義思潮B．牛頓經(jīng)典力學(xué)——愛因斯坦相對(duì)論C．君權(quán)神授說——社會(huì)契約論D．羅斯福新政——二戰(zhàn)后西方國家經(jīng)濟(jì)調(diào)整走進(jìn)高考〔2009·北京文綜〕文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)為近代歐洲的開展奠定了思想根底，對(duì)二者的共同點(diǎn)表述正確的選項(xiàng)是A．反對(duì)宗教神學(xué)，強(qiáng)調(diào)三權(quán)分立B．反對(duì)封建制度，倡導(dǎo)人民主權(quán)C．反對(duì)蒙昧迷信，推崇人的理性D．反對(duì)君主專制，主張君主立憲C走進(jìn)高考〔200