中小學生端午節(jié)假期安全教育主題班會匯報人：xxx2025-05-01EDUCATIONCATALOGUE目錄01端午節(jié)文化與傳統(tǒng)02假期安全風險與防范03交通安全與居家隱患04網(wǎng)絡與心理健康05總結與互動環(huán)節(jié)01端午節(jié)文化與傳統(tǒng)端午節(jié)的起源與歷史自然崇拜與祭祀文化文獻記載與演變龍圖騰崇拜說端午節(jié)起源于上古時期的自然崇拜和祭祀活動，與天象、歷法密切相關。古人通過擇吉日祭祀天地神靈和祖先，表達對自然的敬畏與感恩，這一傳統(tǒng)逐漸演變?yōu)楣潭ǖ墓?jié)日儀式。學者聞一多在《端午考》中提出，端午節(jié)可能是古百越族為祭祀龍圖騰而設立的節(jié)日。龍舟競渡的習俗即源于對龍神的崇拜，體現(xiàn)了先民對水神的祈愿和對豐收的期盼。盡管“端午”一詞最早見于晉代《風土記》，但其習俗如龍舟競渡、食粽等早在先秦時期已存在。南北風俗差異使得端午節(jié)的內(nèi)涵不斷豐富，最終成為融合多元文化的綜合性節(jié)日。食粽的象征意義龍舟比賽源于對水神的祭祀，后與屈原投江的傳說結合，成為紀念屈原的重要活動。競渡不僅展現(xiàn)團隊協(xié)作精神，還蘊含祈福消災的寓意，現(xiàn)已被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。龍舟競渡的文化內(nèi)涵佩香囊與掛艾草古人認為端午時節(jié)毒蟲活躍，因此用香囊（內(nèi)裝草藥）和門口懸掛艾草、菖蒲來驅(qū)瘟避穢。這一習俗反映了傳統(tǒng)醫(yī)學中“未病先防”的智慧。粽子最初是投江祭奠屈原的供品，后演變?yōu)楣?jié)日食品。其以糯米為主料，包裹竹葉或葦葉，寓意驅(qū)邪避毒，同時體現(xiàn)了古人“以食寄情”的文化傳統(tǒng)。不同地區(qū)的粽子在形狀、餡料上各具特色，如咸肉粽、豆沙粽等。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗（粽子、龍舟等）端午節(jié)的現(xiàn)代意義與安全教育關聯(lián)傳承文化認同端午節(jié)作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其習俗活動（如包粽子、賽龍舟）能增強青少年對中華文化的認同感，同時通過實踐培養(yǎng)動手能力和團隊精神。節(jié)日中的安全隱患龍舟活動需注意水域安全，避免溺水；制作粽子時需防范燙傷和食品安全問題；戶外活動時需警惕中暑和蚊蟲叮咬，這些均可作為安全教育切入點。傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結合現(xiàn)代端午節(jié)可融入環(huán)保理念（如減少粽葉浪費）、健康飲食（低糖粽子）等教育內(nèi)容，引導學生思考傳統(tǒng)習俗如何適應現(xiàn)代生活需求。02假期安全風險與防范外出時應穿戴寬檐帽、太陽鏡和防曬衣，涂抹SPF30+以上的防曬霜，每2小時補涂一次，避免在10:00-16:00紫外線最強時段長時間暴曬，預防曬傷和皮膚癌風險。外出游玩安全（防曬、防中暑、防蚊蟲）防曬措施攜帶便攜式小風扇和降溫噴霧，每小時補充200ml含電解質(zhì)的運動飲料，注意觀察頭暈/惡心等先兆中暑癥狀，選擇陰涼通風處休息，必要時服用藿香正氣水等防暑藥品。防中暑準備在裸露皮膚涂抹含避蚊胺(DEET)的驅(qū)蚊劑，穿著淺色長袖衣褲，避免在黃昏時段前往水域/草叢等蚊蟲密集區(qū)，被叮咬后及時用堿性肥皂清洗并涂抹爐甘石洗劑止癢。防蚊蟲叮咬防溺水事故（水域安全、自救技巧）水域活動準則施救注意事項溺水自救技巧必須在有救生員值守的正規(guī)泳池活動，禁止獨自前往水庫/河道等危險水域，參與劃船等水上項目時全員穿戴合格救生衣，兒童需在成人一臂范圍內(nèi)監(jiān)護。突發(fā)抽筋時應采用"水母漂"姿勢節(jié)省體力，利用未抽筋肢體劃向岸邊；被漩渦卷入時需順水流方向斜向游出，避免垂直掙扎消耗氧氣；呼救時舉起單臂揮動更易被發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)溺水者優(yōu)先使用救生圈/竹竿等工具施救，非專業(yè)救生員不得盲目下水，多人溺水時應遵循"先近后遠、先易后難"原則，救起后立即清除口鼻異物并實施心肺復蘇。食品選購規(guī)范購買粽子等節(jié)令食品選擇正規(guī)商超，檢查包裝是否漏氣/脹袋，散裝食品需觀察存放環(huán)境的防蠅防塵措施，不購買路邊無證攤販的涼拌菜/鹵制品等高風險食品。飲食安全（食品衛(wèi)生、合理飲食）居家飲食管理處理生熟食需使用不同砧板，粽子必須蒸煮至中心溫度達75℃以上，剩菜存放不超過2小時且再加熱需徹底沸騰，冰箱冷藏室保持4℃以下并定期除霜消毒。營養(yǎng)搭配建議節(jié)日期間控制高糖高脂粽子攝入量（兒童每日不超過100g），搭配時令蔬菜水果補充膳食纖維，避免冷飲與熱食交替刺激腸胃，過敏體質(zhì)者慎食含堅果餡料的傳統(tǒng)糕點。03交通安全與居家隱患交通規(guī)則與出行安全（步行、乘車、騎行）步行安全教育學生過馬路時務必走斑馬線或人行天橋，遵守交通信號燈，做到“紅燈停、綠燈行”；禁止在馬路上追逐打鬧或低頭玩手機，注意觀察來往車輛，避免突然加速或中途折返。乘車規(guī)范騎行要求強調(diào)乘坐正規(guī)交通工具，拒絕搭乘超載、無牌車輛；乘車時系好安全帶，不將頭手伸出窗外；下車時注意后方來車，從右側車門安全離開。未滿12周歲禁止騎自行車上路，滿12周歲需佩戴頭盔；禁止并排騎行、逆行或闖紅燈；雨天騎行需減速慢行，避免急剎車導致側滑。123居家安全隱患排查（用電、用火、防盜）用電安全檢查家中電器線路是否老化，避免超負荷使用插線板；教育孩子不用濕手觸碰開關，遠離裸露電線；使用充電設備時需有人看管，充滿后及時斷電。防火措施廚房用火時不離人，油鍋起火時用鍋蓋覆蓋而非潑水；定期檢查燃氣閥門是否漏氣；教會孩子火警電話119及逃生路線，不玩打火機等易燃物品。防盜意識外出時鎖好門窗，貴重物品收至隱蔽處；獨自在家時不給陌生人開門，遇到可疑情況及時聯(lián)系家長或報警；快遞、外賣盡量要求放至小區(qū)代收點。緊急情況應對（火災、地震、急救措施）火災逃生急救技能地震避險用濕毛巾捂住口鼻低姿撤離，不可乘坐電梯；若門把手發(fā)燙應堵住門縫等待救援；高層建筑切勿盲目跳樓，可利用緩降器或發(fā)出求救信號。立即躲到堅固家具下方或三角區(qū)域，護住頭部；震動停止后迅速撤離至開闊地帶，避開廣告牌、玻璃幕墻等危險物；被困時保存體力，敲擊管道求救。學習止血包扎方法，處理輕微外傷；掌握海姆立克急救法應對氣道異物梗阻；中暑時移至陰涼處補充含鹽水分，嚴重者立即送醫(yī)。04網(wǎng)絡與心理健康預防網(wǎng)絡沉迷（合理使用手機、電腦）家長應與孩子共同制定每日電子設備使用計劃，明確學習、娛樂和休息的時間分配，建議單次連續(xù)使用不超過40分鐘，每天總時長控制在2小時以內(nèi)，避免因過度使用影響視力和睡眠質(zhì)量。設定使用時間限制指導孩子訪問教育類網(wǎng)站或使用綠色上網(wǎng)軟件，屏蔽不良信息；推薦參與線上科普講座、編程課程等有益活動，將網(wǎng)絡轉化為學習工具而非單純娛樂載體。篩選健康內(nèi)容鼓勵孩子發(fā)展線下興趣愛好，如閱讀、繪畫、運動等，通過充實假期生活減少對虛擬世界的依賴，同時培養(yǎng)多元技能。建立替代活動通過情景模擬或日記記錄幫助孩子識別焦慮、煩躁等負面情緒，教授“深呼吸法”“積極心理暗示”等調(diào)節(jié)技巧，增強情緒自控能力。心理健康維護（情緒管理、假期壓力調(diào)節(jié)）情緒識別訓練避免因假期打亂生物鐘導致身心疲憊，建議保持規(guī)律作息的同時預留自由活動時間，平衡作業(yè)完成與休閑放松，減輕時間管理壓力。制定彈性作息表組織線上讀書會或運動打卡小組，促進同齡人交流；引導孩子遇到困擾時主動與信任的成年人傾訴，構建多元支持網(wǎng)絡。團體互動支持定期家庭會議每周固定時間召開家庭討論，傾聽孩子對假期安排的反饋，協(xié)商調(diào)整計劃，如共同決定旅行路線或家務分工，增強孩子參與感與責任感。親子溝通與假期規(guī)劃合作型任務設計家長可陪同孩子完成種植植物、烹飪端午美食等實踐項目，在協(xié)作中自然引導孩子表達想法，改善溝通氛圍。目標分段管理協(xié)助孩子將假期作業(yè)、復習任務分解為每日可達成的小目標，完成后給予非物質(zhì)獎勵（如自主選擇次日活動），培養(yǎng)自我效能感。05總結與互動環(huán)節(jié)安全知識問答防溺水要點回顧食品安全陷阱識別交通規(guī)則強化通過提問形式檢驗學生對"六不兩會"的掌握情況（不私自下水、不擅自結伴游泳等），結合真實案例解析溺水自救技巧，如遇險時保持仰漂姿勢、呼救方式等。設置情景判斷題（如"騎電動車載同學是否合規(guī)"），詳解未滿16周歲禁騎電動車、佩戴頭盔等法規(guī)，強調(diào)雨霧天氣的可見度防護措施。列舉節(jié)日常見風險（野生蘑菇、隔夜粽子等），引導學生分析食品變質(zhì)特征及應急處理方法，如出現(xiàn)嘔吐需保留樣本就醫(yī)。學生安全承諾簽名個性化承諾書設計包含分項條款（"絕不參與危險水域活動""拒絕三無食品"等），要求學生用不同顏色標注最需警惕的事項，強化記憶點。家庭聯(lián)簽機制可視化監(jiān)督墻承諾書增設家長簽字欄，附帶《致家長的一封信》明確監(jiān)護責任，建議家長定期檢查孩子行蹤并報備異常情況。將全班簽名承諾書塑封張貼于教室，節(jié)后開展"安全之星"評選，對履約學生給予德育加分獎勵。123班主任總結與假期祝福從"意識-技能-應急"三層面歸納要點，