班主任技能大賽班級(jí)建設(shè)方案范文（8篇）

班主任技能大賽班級(jí)建設(shè)方案范文篇1

在各年級(jí)，全體班主任的共同努力，我?！暗谝粚冒嘀魅尉C

合素質(zhì)比賽”第一階段任務(wù)順利完成?，F(xiàn)決定于20__年7月40

（周六）下午舉行z一中才培學(xué)校“第一屆班主任綜合素質(zhì)比賽”

總決賽，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下，希望各年級(jí)及相關(guān)老師充分準(zhǔn)

備，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

一、決賽內(nèi)容和形式：

1、配樂(lè)詩(shī)歌散文朗頌（每人5-8分鐘）

要求參賽者自選詩(shī)歌或散文，自制課件，在音樂(lè)與動(dòng)畫(huà)或錄

像的配合下，參賽者充分展示自己的文學(xué)修養(yǎng)。

2、個(gè)人才藝大比拼（每人5-8分鐘）

參賽者根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)、或唱歌、或跳舞、或演奏，以充分展

示自己的藝術(shù)才華。

3、辯論賽：正方初一年級(jí)VS反方初二年級(jí)

正方辯題：“處分學(xué)生利大于弊”

反方辯題：“處分學(xué)生弊大于利”

論辯程序：（從正方開(kāi)始）

第一步：

（1）雙方一辯、二辯陳述本方觀點(diǎn)，用時(shí)2分鐘，雙方依

次交替進(jìn)行。

（2）雙方主辯陳述本方觀點(diǎn)，用時(shí)3分鐘。

上述過(guò)程中，雙方只能陳述自己的觀點(diǎn)。

第二步：由雙方對(duì)應(yīng)辯手分別針對(duì)對(duì)方所述觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑反

駁。每位辯手有兩次發(fā)言機(jī)會(huì)，每次2分鐘。按正方一辯一~反

方一辯、正方二辯反方二辯、正方主辯一一反方主辯順序依

次交替進(jìn)行。

第三步：雙方問(wèn)答。雙方辯手可以針對(duì)對(duì)方辯手的觀點(diǎn)提出

質(zhì)問(wèn)、疑問(wèn)，要求對(duì)方回答。

第四步：由本方主辯作總結(jié)發(fā)言，各3分鐘。

第五步：主持人或鄭校長(zhǎng)對(duì)雙方辯論情況做點(diǎn)評(píng)，并宣布勝

萬(wàn)O

二、總決賽頒獎(jiǎng)

（一）單項(xiàng)獎(jiǎng)

1、詩(shī)歌、散文朗頌優(yōu)勝者兩名；

2、才藝表演優(yōu)勝者兩名；

3、最佳辯手兩名。

（二）總決賽獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：第1-6名

三、時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間20_年7月4日下午2：40分?5：30分（暫定）全

校老師參加。

地點(diǎn)：教工會(huì)議室

辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第一步：雙方陳述自己觀點(diǎn)（雙方各30分），觀點(diǎn)明確，論

據(jù)充分，語(yǔ)言表述清晰、流暢，每位辯手滿(mǎn)分，三個(gè)方面若不夠

理想，各部分酌情扣1-3分；時(shí)間一、二辯各2分鐘，主辯3分

鐘，每超時(shí)每1分鐘扣1分。

第二步：雙方反駁對(duì)方的觀點(diǎn)（每位辯手20分，雙方各60

分），每位辯手有兩次發(fā)言機(jī)會(huì)（每次滿(mǎn)分10分）。按正方一辯

--反方一辯、反方二辯-一正方二辯、正方主辯-一反方主辯

的順序交替進(jìn)行。質(zhì)疑具體明確、駁證充分、反駁有一定的力度

和深度，語(yǔ)言表述清晰、流暢，若三個(gè)方面不夠理想，各部分酌

情扣1-3分；時(shí)間每位2分鐘，每超時(shí)1分鐘扣1分。

第三步：

（1）雙方問(wèn)答（每位辯手20分，問(wèn)10分，答10分，雙方

各60分），每位辯手向?qū)Ψ睫q手提出一個(gè)問(wèn)題，要求對(duì)方辯手回

答（提問(wèn)30秒，回答1分鐘）；按反方一辯一一正方二辯、正方

一辯一一反方二辯、正方二辯一一反方主辯、反方二辯一一正方

主辯、反方主辯一f正方一辯、正方主辯一一反方一辯順序進(jìn)行；

問(wèn)題清楚、明確，語(yǔ)言清晰流暢得10分，否則酌情扣3-5分，回

答問(wèn)題明白、具體得10分，否則酌情扣3-5分。

（2）自由提問(wèn)，雙方任何一位辯手向?qū)Ψ睫q手任意提問(wèn)（每

提一個(gè)問(wèn)題滿(mǎn)分10分，回答問(wèn)題滿(mǎn)分10分），雙方交替進(jìn)行。若

對(duì)方在15秒內(nèi)不提任何問(wèn)題，本方方能再提出下一個(gè)問(wèn)題。

第四步：雙方主辯總結(jié)發(fā)言，時(shí)間3分鐘（每超時(shí)1分鐘扣

1分）滿(mǎn)分10分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與第一步要求相同。

班主任技能大賽班級(jí)建設(shè)方案范文篇2

一、指導(dǎo)思想

班主任是學(xué)校管理的頂梁柱，學(xué)且思想教育的主力軍，是學(xué)

校、家庭、社會(huì)溝通的紐帶與橋梁，是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)與保

障。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高班主任的積極性、

責(zé)任心和有效性，經(jīng)研究決定，在十月底舉行朔北藏族鄉(xiāng)中心學(xué)

校第一屆班主任節(jié)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)載體，舉行系列活動(dòng)，真正做到“思

想上關(guān)心、業(yè)務(wù)上培訓(xùn)、待遇上傾斜”，不斷增強(qiáng)班主任工作的

成就感，努力營(yíng)造理解班主任、尊重班主任、熱愛(ài)班主任、爭(zhēng)做

班主任的良好氛圍，讓一批師德高尚、教育理念先進(jìn)、教育藝術(shù)

精湛、教育實(shí)績(jī)顯著的班主任脫穎而巳，整體提升我校班主任隊(duì)

伍的素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題：

師愛(ài)?感恩?成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

活動(dòng)一：第一屆班主任節(jié)啟動(dòng)儀式

為全面營(yíng)造莊重、熱烈的活動(dòng)氛圍，讓全體師生了解本次班

主任節(jié)的主要活動(dòng)及具體安排，從而拉開(kāi)班主任節(jié)的序幕。

L時(shí)間：10月19日大課間

2.主要議程：學(xué)習(xí)班主任節(jié)活動(dòng)方案，安排學(xué)生參與的相關(guān)

活動(dòng)。

3.此項(xiàng)活動(dòng)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

活動(dòng)二：“感恩卡”采集活動(dòng)

1.采集內(nèi)容：學(xué)生對(duì)班主任的感謝、祝福、想說(shuō)的話(huà)等。

2.傳遞方式：由班長(zhǎng)收集后，將學(xué)生心愿統(tǒng)一打成禮品包，

在主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)送給班主任老師當(dāng)作節(jié)日禮物。

3.此項(xiàng)活動(dòng)在班主任指導(dǎo)下由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施。

活動(dòng)三：“班主任老師，讓我們?yōu)槟炔省睘橹黝}的班會(huì)活

動(dòng)和“感恩班主任”為主題的手抄報(bào)

各班組織召開(kāi)一次主題班會(huì)，要求形式新穎、內(nèi)容充實(shí)。手

抄報(bào)圖文并茂，主題明確，目的是營(yíng)造班主任與學(xué)生之間民主、

和諧的良好氛圍。

L主題班會(huì)召開(kāi)時(shí)間：10月23日下午班會(huì)活動(dòng)課。

2.手抄報(bào)于12月27日前上交到德育處，由德育處評(píng)比之后

在全校展出。

4.此項(xiàng)活動(dòng)由各班班長(zhǎng)和德育處負(fù)責(zé)。

活動(dòng)四：曬照片--------我們的班主任

1、照片內(nèi)容：班主任工作照、與班主任的合影

2、要求：各班上交至少六張照片的電子稿

3、此項(xiàng)活動(dòng)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處篩選后在全校展出。

活動(dòng)五：感念班主任優(yōu)秀故事征集和演講活動(dòng)

L活動(dòng)內(nèi)容：

第一人稱(chēng)的形式，真情實(shí)感地撰寫(xiě)一個(gè)發(fā)生在自己身上的，

班主任老師關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生使自己健康成長(zhǎng)的感人故事。要求客

觀真實(shí)，情節(jié)感人，寫(xiě)實(shí)記錄，文風(fēng)樸實(shí)無(wú)華，不編造、不夸大，

題目自擬。文章字?jǐn)?shù)不少于600字。

2.活動(dòng)要求：

①每班選送3篇，參評(píng)文章一律寫(xiě)在稿格紙上。每篇文章標(biāo)

題下必須注明班級(jí)和學(xué)生姓名②截稿時(shí)間：10月24日

③由德育處組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀故事將在班主任節(jié)閉

幕會(huì)上進(jìn)行演講。

④此項(xiàng)活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)。

活動(dòng)六：“你說(shuō)我評(píng)"一一班主任研討會(huì)

研討內(nèi)容：一一解決班主任工作中的困惑和難題的對(duì)策。

1、班主任對(duì)自己在班主任工作中某一個(gè)方面積極思考，尋求

解決的對(duì)策，撰寫(xiě)成文。（可以寫(xiě)問(wèn)題，也可以寫(xiě)管理心得）

2、研討時(shí)間：10月26日第七、八節(jié)課（研討會(huì)時(shí)間另定）

3、此項(xiàng)活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)。

活動(dòng)七：“學(xué)生最喜愛(ài)的班主任”評(píng)選表彰活動(dòng)暨班主任節(jié)

閉幕式

為提高班主任的榮譽(yù)感和成就感，舉行“學(xué)生最喜愛(ài)的班主

任”評(píng)選活動(dòng)，在閉幕式上進(jìn)行表彰。

1、時(shí)間：初定在10月27日下午第七節(jié)課舉行。

2、此項(xiàng)活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)活動(dòng)八：班主任節(jié)閉幕式

1、時(shí)間：初定在10月31日下午第七、八節(jié)課舉行。

2、此項(xiàng)活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)三、有關(guān)要求

辦公室要精心布置節(jié)日慶賀的校園環(huán)境，在校園里懸掛橫幅

及宣傳標(biāo)語(yǔ)，要廣泛采集活動(dòng)要聞，拍攝照片和錄像，制作公眾

號(hào)，上報(bào)相關(guān)信息；有關(guān)教師和各班級(jí)要精心組織，積極準(zhǔn)備，

努力提高活動(dòng)質(zhì)量，確保收到如期效果。

班主任技能大賽班級(jí)建設(shè)方案范文篇3

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，牢固樹(shù)立立德樹(shù)人的教育理念,

提高中小學(xué)德育工作水平，提高學(xué)校班主任工作能力，經(jīng)研究，

決定舉辦20_年城沙一小班主任基本功比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知

如下：

一、參加對(duì)象：城沙一小全體班主任。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

比賽項(xiàng)目時(shí)間地點(diǎn)

筆試全體班主任20_年3月30日

周一中午12：00—13：30

城沙一小階梯教室

面試

1一15號(hào)選手

20—年4月1日

周三早上8：10—11：30

?選手準(zhǔn)備場(chǎng)地：

藝術(shù)樓美術(shù)室1;

?選手比賽場(chǎng)地：

藝術(shù)樓音樂(lè)室

16—30號(hào)選手

20―年4月1日

周三下午13：10—16：30

三、比賽內(nèi)容和形式

本次比賽聚焦班主任設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的能力，關(guān)注班主任

解決活動(dòng)過(guò)程中難點(diǎn)問(wèn)題的能力，考查班主任掌握、運(yùn)用相關(guān)政

策和德育原理的能力。比賽分為筆試和面試兩個(gè)部分：

（一）筆試（權(quán)重40%）。包括相關(guān)知識(shí)測(cè)試和方案設(shè)計(jì)。要

求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)知識(shí)題和主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案要體現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程的教育性和完整性，一般包括

題目、教育背景、教育目標(biāo)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備、實(shí)施過(guò)程等基本內(nèi)

容，其中實(shí)施過(guò)程要具體、明晰、可操作。字?jǐn)?shù)20—字左右。相

關(guān)知識(shí)題是指班主任應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)性題目，主要涉及班主任工

作的基本內(nèi)容，采取“單項(xiàng)選擇”和“多項(xiàng)選擇”兩種題型。筆

試時(shí)間為90分鐘。

（二）面試（權(quán)重60%）。主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：一是教育故事

演講。采取當(dāng)場(chǎng)抽簽的方式，要求選手在抽到的3個(gè)主題中選擇

其中一個(gè)，結(jié)合主題要求講述班級(jí)管理和學(xué)生教育中的故事，其

中的得失成敗和個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，要有真情實(shí)感并滲透相關(guān)的教

育思想和理念。二是模擬情景題。采月當(dāng)場(chǎng)抽簽的方式，要求選

手根據(jù)題目提供的具體情景，進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考，提出解

決問(wèn)題的策略和方法。三是回答評(píng)委提問(wèn)。要求選手緊扣評(píng)委提

出的問(wèn)題，陳述觀點(diǎn)。面試時(shí)間為15分鐘，其中教育故事演講為

5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評(píng)委提問(wèn)為3分鐘。

四、進(jìn)程安排

（一）20_年3月23日：舉行“城沙一小班主任基本功素養(yǎng)

比賽交流會(huì)”

（二）20_年3月30日中午：舉行全體班主任筆試

（三）20—年4月1日一天：舉行班主任面試

綜合“筆試”與“面試”結(jié)果，選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀的班主任

參加高一級(jí)的比賽。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。

班主任技能大賽班級(jí)建設(shè)方案范文篇4

為進(jìn)一步提高班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)水平，增強(qiáng)班主任

工作的實(shí)效性，推進(jìn)班主任德育工作進(jìn)程，提升班主任的整體素

質(zhì)，我校決定舉辦班主任素質(zhì)大賽。具體安排如下：

一、參加人員：全體班主任老師及適合教育組成員。

二、比賽內(nèi)容

1、筆試，內(nèi)容分為：填空、選擇、判斷、主題班會(huì)設(shè)計(jì)（設(shè)

計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課，以養(yǎng)成教育為主）

三、比賽時(shí)間：20年9月27日下午最后一節(jié)課。

四、比賽辦法：閉卷。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（一）填空（30分）

（二）選擇（20分）

（三）判斷（20分）

（四）主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分）

L活動(dòng)設(shè)計(jì)緊扣主題，體現(xiàn)時(shí)代性、實(shí)效性和可操作性。（10

分）

2.活動(dòng)過(guò)程能體現(xiàn)實(shí)踐性、教育性和趣味性的有機(jī)結(jié)合。（10

分）

3.主題活動(dòng)設(shè)計(jì)合理、形式豐富、邏輯性強(qiáng)。（10分）

六、比賽地點(diǎn)：本校四樓多媒體室

七：評(píng)審和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：由適合教育組成員（黃月娟、李菲、黃

蘭香）進(jìn)行評(píng)審。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

紅旗小學(xué)20_年9月230

紅旗小學(xué)20_-20_學(xué)年上期班主任素質(zhì)

大賽比賽結(jié)果

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，本次比賽總共評(píng)出以下名次：

一等獎(jiǎng)：徐麗瓊二等獎(jiǎng)：吳美香三等獎(jiǎng)：謝靜

班主任技能大賽班級(jí)建設(shè)方案范文篇5

為貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》

精神，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一中心任務(wù)，以“班主任節(jié)”為

契機(jī)，提升學(xué)校德育水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)上級(jí)文件

要求，經(jīng)研究決定開(kāi)展“班主任節(jié)”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

班主任是教師群體中的骨干，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，

是學(xué)生生涯發(fā)展的導(dǎo)師。學(xué)校通過(guò)舉辦“班主任節(jié)”及系列活動(dòng),

旨在大力弘揚(yáng)班主任在教育工作中愛(ài)崗、愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精

神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強(qiáng)班主任

的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)尊重、理解、

熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W(xué)校工

作所付出的辛苦、辛勞；進(jìn)而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任

教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

不忘初心，砥礪前行

三、活動(dòng)組織

成立學(xué)校第一屆“班主任節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)時(shí)間

“班主任節(jié)”活動(dòng)時(shí)間定為4月9日一20日，總結(jié)會(huì)議在班

主任節(jié)結(jié)束后另行安排。

五、活動(dòng)項(xiàng)目

（一）啟動(dòng)儀式（4月9日）

（1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動(dòng)儀式：由校

長(zhǎng)致辭并宣布“班主任節(jié)”開(kāi)幕。

（2）各班代表向班主任獻(xiàn)花，給班主任一個(gè)擁抱°

（3）宣讀學(xué)校致班主任家屬的慰問(wèn)信并通過(guò)適當(dāng)形式發(fā)送。

（4）班主任代表發(fā)言。

（5）學(xué)生向班主任獻(xiàn)詞。

（6）主題班會(huì)課：班委主持召開(kāi)班會(huì)，說(shuō)說(shuō)我們眼中的班主

任。

（二）開(kāi)展宣傳工作（3月25—4月20日）

提前啟動(dòng)第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：

1.制作一部反映班主任工作的專(zhuān)題電視片。

2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風(fēng)采的板報(bào)，學(xué)校

統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。

3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風(fēng)采，校園內(nèi)懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅,

營(yíng)造氛圍。

4.各專(zhuān)業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書(shū)。

5.學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播在第一屆班主任節(jié)期間開(kāi)展專(zhuān)題廣

播，營(yíng)造氛圍，主題是誦揚(yáng)班主任事跡，表達(dá)學(xué)生尊重、熱愛(ài)、感

恩班主任的感情。

（三）開(kāi)展班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例征集與評(píng)選活動(dòng)（3月12

日一4月20日）

L制定評(píng)選方案，開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。

班主任結(jié)合班集體建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“心理健康教

育”“理想前途教育”“三愛(ài)三節(jié)教育”“重點(diǎn)關(guān)注生轉(zhuǎn)

化”“加強(qiáng)家校聯(lián)系”等工作實(shí)際，總結(jié)和提煉自己班集體建設(shè)

和管理理念、做法、成果，參加學(xué)校組織的評(píng)選。

2.組織班主任分享會(huì)。分享班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例；分享

班主任基本功大賽體會(huì)。

（四）開(kāi)展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機(jī)攝影評(píng)選活動(dòng)。

（4月9日一20日）

學(xué)生以班級(jí)為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門(mén)

為單位，組織全體師生參加，拿起手機(jī)，記錄班主任節(jié)日期間的

精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個(gè)班要提交1幅班級(jí)“全家

?！焙?—3幅攝影作品；每個(gè)教研組和部門(mén)提交3幅作品。學(xué)校

評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月16日下午）

組織開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)，邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)委員

會(huì)代表主持班會(huì)課，講述班主任的故事。邀請(qǐng)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)校

園，體驗(yàn)班主任在學(xué)校的工作和生活，讓家長(zhǎng)更多地了解班主任工

作情況。

（六）舉辦班主任趣味茶話(huà)會(huì)（4月12日下午）

舉辦第一屆“班主任”趣味茶話(huà)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干

部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長(zhǎng)

感悟、對(duì)學(xué)校工作建議等展開(kāi)交流。

（七）開(kāi)展“班主任工作體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月20日）

每班選派一名非班主任任課教師指導(dǎo)學(xué)生，負(fù)責(zé)當(dāng)日班級(jí)各

項(xiàng)常規(guī)管理，班主任的事務(wù)可以在教師指導(dǎo)下交由學(xué)生自主管理,

讓課任教師和學(xué)生切身體驗(yàn)如何管理班級(jí)，讓學(xué)生“服務(wù)”學(xué)生。

（A）以班級(jí)為單位，采取簡(jiǎn)樸的方式為班主任過(guò)節(jié)。

（活動(dòng)期間）

活動(dòng)由各班團(tuán)支部、班委會(huì)策劃，報(bào)學(xué)校團(tuán)委審核?？山Y(jié)合

社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展，做到既簡(jiǎn)單樸實(shí)又溫馨熱烈，對(duì)班主任的辛勤工

作表示感謝。

（九）開(kāi)展班主任全員培訓(xùn)（4月20日一22日）

1.組織全體班主任參加培訓(xùn)，幫助班主任提高班級(jí)日常管理、

班級(jí)建設(shè)能力，加強(qiáng)師生、家校人際溝通，掌握日常問(wèn)題的正確

解決方式。

2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓(xùn)期間

開(kāi)展“業(yè)務(wù)沙龍”活動(dòng)，請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)工作室工作方法進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)

和實(shí)踐指導(dǎo)。

3.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓(xùn)。

（十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日）

征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級(jí)建設(shè)、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作

品，裝訂成冊(cè)出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負(fù)責(zé)）

六、活動(dòng)要求

（一）高度重視

各部門(mén)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校安排和責(zé)任分工，制定本部門(mén)各

項(xiàng)活動(dòng)具體工作方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，按時(shí)完成，確保取得實(shí)效。

各部門(mén)可以結(jié)合本活動(dòng)方案在完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，增加

“自選動(dòng)作”。

（二）完善資料

每項(xiàng)活動(dòng)均要保存好電子資料，提供活動(dòng)照片、視頻。發(fā)展

中心要及時(shí)收集檔案資料，做好歸檔工作，同時(shí)保存好紙質(zhì)資料。

（三）及時(shí)宣傳

每項(xiàng)活動(dòng)，辦公室要及時(shí)報(bào)道。將活動(dòng)情況編成圖文并茂的

簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)送到學(xué)校微信公眾號(hào)，并在QQ群中分享。

（四）經(jīng)費(fèi)支持

班主任節(jié)系列活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校提供保障，分別從“班級(jí)活動(dòng)

費(fèi)、教育教學(xué)宣傳經(jīng)費(fèi)、名班主任工作室經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理培

訓(xùn)費(fèi)、工會(huì)活動(dòng)費(fèi)”中列支。

（五）做好總結(jié)

5月10日前將活動(dòng)總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局。

班主任技能大賽班級(jí)建設(shè)方案范文篇6

為了貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思

想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《班主任工作條例》等文件精神，充

分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用，正確引

導(dǎo)和幫助未成年人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)

效性，不斷提高班主任的思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力和教育

質(zhì)量，茲決定在全市初中范圍內(nèi)舉辦“大連市班主任技能大賽”。

為使活動(dòng)有序進(jìn)行，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想

道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針，探索新時(shí)期學(xué)校班主任工作規(guī)律，

不斷提高班主任的政治思想素質(zhì)和育人能力，使班主任牢固地樹(shù)

立素質(zhì)教育的思想和科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，培養(yǎng)和建

設(shè)一支思想過(guò)硬、品德高尚、精于教書(shū)、辛勤育人、素質(zhì)優(yōu)良的

班主任隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立優(yōu)秀班主任典型、推廣先進(jìn)班主任工作

經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)原則

1、針對(duì)性原則

要從班主任隊(duì)伍實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)學(xué)校德育工作及班級(jí)管

理的實(shí)際，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，科學(xué)合理地組織班主任參加。

2、實(shí)效性原則

從推動(dòng)班主任基本素質(zhì)出發(fā)，探家規(guī)律，注重過(guò)程，重視實(shí)

踐，講究實(shí)效，通過(guò)比賽來(lái)推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

3、理論聯(lián)系實(shí)際原則

在活動(dòng)過(guò)程中，既要重視教育法規(guī)和班主任工作等教育理論

方面的素養(yǎng)，又要重視教育實(shí)踐和創(chuàng)新能力，做到知行統(tǒng)一。

4、全面性原則

各縣（市）區(qū)要積極做好宣傳，提倡全員參與，層層選拔，通

過(guò)各種有效形式全面促進(jìn)班主任的理論修養(yǎng)、實(shí)踐水平和整體素

質(zhì)的提高，同時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹(shù)立一批優(yōu)秀班主任。

三、比賽資格、形式和內(nèi)容

1、比賽資格：參賽選手必須有三年以上的班主任工作經(jīng)驗(yàn),

并且目前仍擔(dān)任學(xué)校班主任工作。

比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。初賽、復(fù)賽由各縣（市）

區(qū)自行組織。由各（縣）市區(qū)推薦復(fù)賽優(yōu)勝者參加大連市班主任

基本功的決賽。

2、比賽形式和內(nèi)容：

①筆試。決賽時(shí)播放一節(jié)主題班隊(duì)會(huì)錄像，選手觀看錄像后

現(xiàn)場(chǎng)分析，即時(shí)評(píng)課。限時(shí)20分鐘交卷。

②案例分析。決賽現(xiàn)場(chǎng)由選手隨機(jī)抽取案例分析題目或內(nèi)容,

即時(shí)分析。所給案例為初中班主任日常工作所涉及的各種情況C

準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘，分析時(shí)間5分鐘。

③個(gè)人技能展示?，F(xiàn)場(chǎng)由選手展示個(gè)人技能，形式不限，時(shí)

間5分鐘以?xún)?nèi)。

④文字材料材料。內(nèi)容為班主任典型教育案例1篇；主題班

會(huì)設(shè)計(jì)和實(shí)錄1篇。字?jǐn)?shù)不限，均要求提供原件復(fù)印件，A4紙,

小四號(hào)字，一式二份，裝訂成冊(cè)。

四、活動(dòng)時(shí)間安排

各縣（市）區(qū)自行組織初賽、復(fù)賽，并在9月30日前將決賽

名單與上述材料上報(bào)

大連教育學(xué)院初中教師教育中心研訓(xùn)教師處（除選手材料外,

各區(qū)將預(yù)賽前10名的案例和班會(huì)材料同時(shí)上交）。決賽截止時(shí)間

為11月30日前，具體時(shí)間、地點(diǎn)以下發(fā)的月份研訓(xùn)活動(dòng)表為準(zhǔn)。

五、參賽名額分配：

考慮到各區(qū)學(xué)校數(shù)分配。金州區(qū)、沙河口區(qū)、甘井子區(qū)及普

蘭店、莊河、瓦房店選拔推薦8名班主任參加決賽。其他縣（市）

區(qū)選拔推薦5名班主任參加決賽。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、初賽、復(fù)賽的獎(jiǎng)勵(lì)辦法標(biāo)準(zhǔn)由各縣（市）區(qū)自定。并在初

賽、復(fù)賽結(jié)束后于9月30日前將決賽名單統(tǒng)一上報(bào)市里。

2、參加決賽的教師獲獎(jiǎng)名額分配：優(yōu)秀班主任技能大賽一等

獎(jiǎng)?wù)紱Q賽選手的20%,二、三等獎(jiǎng)各占40%。

3、以各縣（市）區(qū)為單位評(píng)出團(tuán)體一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，

其余為三等獎(jiǎng)。

七、評(píng)委：由市、區(qū)級(jí)德育研訓(xùn)教師及名師工作室成員組成。

八、聯(lián)系人:

初中教師教育中心

辦公電話(huà):843

手機(jī)：13322_82

班主任技能大賽班級(jí)建設(shè)方案范文篇7

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年

人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)

班主任工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》精神，進(jìn)一步探

索新形勢(shì)下班主任隊(duì)伍建設(shè)的新途徑、新方法，不斷更新班主任

工作理念，優(yōu)化班級(jí)管理模式，提高班級(jí)管理水平。通過(guò)本次大

賽，旨在搭建班主任成長(zhǎng)平臺(tái)，推動(dòng)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程，

促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加速青年班主任成長(zhǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：Z

副組長(zhǎng)：ZZ

組員：Z

三、參賽辦法

1.參賽對(duì)象：全體班主任

2.比賽內(nèi)容：

(1)德育知識(shí)類(lèi)：《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《江蘇省教育廳

“五嚴(yán)”規(guī)定》等政策法規(guī)、班級(jí)管理理論與常識(shí)、班主任的工

作職責(zé)和常規(guī)要求、少先隊(duì)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)等；

(2)德育敘事類(lèi)：講述德育管理工作中的感悟與得失；

案例分析類(lèi)：班集體建設(shè)、組織活動(dòng)，教育學(xué)生以及培養(yǎng)學(xué)

生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，家校溝通等方面；

(3)德育活動(dòng)設(shè)計(jì)類(lèi)：主要包括愛(ài)國(guó)守法、養(yǎng)成教育、關(guān)愛(ài)集

體、心理健康、熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命等六大主題教育方面。

3.比賽形式

比賽分筆試和面試；（筆試占70%,面試占30%）

（1）筆試：要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主題班（隊(duì)）會(huì)方

案設(shè)計(jì)和相關(guān)知識(shí)題。筆試時(shí)間為120分鐘。

（2）面試：用3分鐘的時(shí)間展示班主任的帶班理念、班級(jí)風(fēng)格

和班級(jí)特色。

四、時(shí)間安排

1.宣傳發(fā)動(dòng)：3月6日召開(kāi)全體班主任例會(huì)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)°

2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)：3月6日--4月10日采用自主學(xué)習(xí)的形式學(xué)

習(xí)《培訓(xùn)材料》。

3.筆試和面試：4月11下午進(jìn)行筆試，4月18日下午面試。

五、總結(jié)表彰

1.本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名），獲

獎(jiǎng)個(gè)人由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，進(jìn)行表彰。

2.推薦優(yōu)秀班主任代表學(xué)校參加口浦區(qū)第二屆班主任基本

功比賽。

班主任技能大賽班級(jí)建設(shè)方案范文篇8

一、比賽內(nèi)容和形式

比賽分為筆試、面試和微型班會(huì)三部分。

1、筆試（權(quán)重30%）o要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主題班

（隊(duì)）會(huì)方案設(shè)計(jì)和相關(guān)知識(shí)題。主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì)方案要體

現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程的教育性和完整性，一般包括題目、署名（學(xué)校+班級(jí)

+執(zhí)教者）、教育背景、教育目標(biāo)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備、實(shí)施過(guò)程等基

本內(nèi)容。其中實(shí)施過(guò)程要具體、明晰、可操作。設(shè)計(jì)方案字?jǐn)?shù)一

般20—字以?xún)?nèi)，在現(xiàn)場(chǎng)電腦上完成（設(shè)計(jì)方案用學(xué)校名+作者名命

名）。相關(guān)知識(shí)題是指班主任應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)性題目，主要涉及班

主任工作的基本內(nèi)容，采取“選擇”、“填空"、"簡(jiǎn)答”三種

題型。筆試時(shí)間共計(jì)為150分鐘。筆試評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

2、面試（權(quán)重40%）。主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。

采用當(dāng)場(chǎng)抽簽的方式，要求參賽選手講述班級(jí)管理和學(xué)生教育中

的故事，其中的得失成敗和個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，要有真情實(shí)感并滲

透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當(dāng)場(chǎng)抽簽的方

式，要求參賽選手根據(jù)題目提供的具體情景，進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)

和思考，提出解決問(wèn)題的策略和方法。三是回答評(píng)委提問(wèn)。要求

選手緊扣評(píng)委提出的問(wèn)題，陳述觀點(diǎn)。面試時(shí)間為15分鐘，其中

教育故事演講為5分鐘，模