廣東省梅州中學2020-2021學年高一下學期期中段考試試題（生物）一、選擇題1.下列關于生物膜結構的描述，正確的是：A.生物膜由蛋白質和多糖組成B.生物膜主要由磷脂和蛋白質組成C.生物膜由磷脂和糖類組成D.生物膜由磷脂和核酸組成2.關于光合作用，以下哪個說法是正確的？A.光合作用在所有生物體中都有發(fā)生B.光合作用是所有生物體能量來源的唯一途徑C.光合作用只在植物中進行D.光合作用是所有生物體生長和發(fā)育的基礎3.以下哪種物質是生物體內重要的能量儲存形式？A.葡萄糖B.脂肪C.蛋白質D.核酸4.以下哪個說法關于細胞呼吸是正確的？A.細胞呼吸是所有生物體能量來源的唯一途徑B.細胞呼吸在所有生物體中都有發(fā)生C.細胞呼吸只在動物中進行D.細胞呼吸是所有生物體生長和發(fā)育的基礎5.以下哪種細胞器在細胞內主要負責蛋白質合成？A.線粒體B.葉綠體C.細胞核D.核糖體二、填空題6.生物體生長發(fā)育的物質基礎是__________，其基本組成單位是__________。7.光合作用包括__________、__________兩個階段，其中__________階段是光合作用的能量轉化階段，__________階段是光合作用的物質轉化階段。8.細胞呼吸包括__________、__________、__________三個階段，其中__________階段是細胞呼吸的主要能量釋放階段。9.以下生物中，屬于原核生物的是__________、__________；屬于真核生物的是__________、__________。10.以下哪種物質是細胞膜的主要組成成分？__________（寫出一種即可）三、簡答題11.簡述光合作用的概念及其意義。12.簡述細胞呼吸的概念及其意義。13.簡述生物膜結構的流動鑲嵌模型。四、論述題要求：結合所學知識，論述生物體遺傳信息的傳遞過程，并說明其在生物進化中的作用。五、實驗題要求：根據實驗原理，設計一個實驗方案，驗證光合作用過程中氧氣產生的條件。六、應用題要求：分析以下案例，討論生物技術在農業(yè)領域的應用及其對農業(yè)生產的影響。案例：某農業(yè)科技公司在玉米育種中，利用基因工程技術培育出抗蟲、抗病、抗倒伏的玉米新品種。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B.生物膜主要由磷脂和蛋白質組成解析：生物膜的基本結構是由磷脂雙分子層構成，蛋白質嵌入或貫穿其中，因此正確答案是B。2.D.光合作用是所有生物體生長和發(fā)育的基礎解析：光合作用是植物和其他光合生物將光能轉化為化學能的過程，是所有生物體能量來源的基礎，因此正確答案是D。3.B.脂肪解析：脂肪是生物體內重要的能量儲存形式，因為它在單位質量內儲存的能量比糖類和蛋白質多，因此正確答案是B。4.B.細胞呼吸在所有生物體中都有發(fā)生解析：細胞呼吸是生物體將有機物氧化分解，產生能量的過程，是所有生物體共有的生命活動，因此正確答案是B。5.D.核糖體解析：核糖體是細胞內合成蛋白質的場所，負責將mRNA上的遺傳信息轉化為蛋白質，因此正確答案是D。二、填空題6.生物大分子；氨基酸或核苷酸解析：生物體生長發(fā)育的物質基礎是生物大分子，如蛋白質、核酸等，它們的基本組成單位分別是氨基酸和核苷酸。7.光反應；暗反應；光反應；暗反應解析：光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，光反應在葉綠體的類囊體膜上進行，暗反應在葉綠體的基質中進行。8.有氧呼吸；無氧呼吸；有氧呼吸解析：細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，其中有氧呼吸是主要的能量釋放途徑，發(fā)生在細胞的線粒體內。9.藍藻；細菌；動植物；真菌解析：原核生物包括藍藻和細菌，真核生物包括動植物和真菌。10.磷脂解析：細胞膜的主要組成成分是磷脂，它構成了細胞膜的基本骨架。三、簡答題11.光合作用的概念是綠色植物和某些細菌利用光能，將水和二氧化碳轉化為有機物，同時釋放氧氣的過程。其意義在于：為生物提供能量和有機物質，是地球生命活動的能量基礎，維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。12.細胞呼吸的概念是生物體細胞內有機物在酶的催化下氧化分解，產生能量、二氧化碳和水的過程。其意義在于：為生物體提供能量，是生物體生命活動的基礎。13.生物膜結構的流動鑲嵌模型認為生物膜是由磷脂雙分子層構成的，蛋白質分子或部分嵌入磷脂雙分子層中，或部分漂浮在磷脂雙分子層表面，磷脂分子可以像油一樣流動，蛋白質分子可以在膜上移動，從而保持生物膜的動態(tài)特性。四、論述題解析：生物體遺傳信息的傳遞過程包括DNA的復制、轉錄和翻譯。DNA復制是生物體在細胞分裂前進行的，確保每個新細胞都有一份完整的遺傳信息。轉錄是指DNA上的遺傳信息被轉錄成mRNA，mRNA是蛋白質合成的模板。翻譯是指mRNA上的遺傳信息被翻譯成氨基酸序列，從而合成蛋白質。這個過程在生物進化中的作用是：通過遺傳信息的傳遞，生物體能夠將遺傳特征傳遞給后代，使生物能夠適應環(huán)境變化，進而推動生物的進化。五、實驗題解析：實驗方案如下：1.準備兩組植物，一組在光照條件下進行光合作用，另一組在黑暗條件下進行光合作用。2.分別收集兩組植物在相同時間內產生的氧氣量。3.比較兩組植物產生的氧氣量，驗證光合作用過程中氧氣產生的條件。六、應用題解析：生物技術在農業(yè)領域的應用主要體現在以下幾個方面：1.基因工程：通過基因工程技術培育出抗蟲、抗病、抗倒伏的玉米新品種，提高農作物的產量和抗逆性。2.生物育種：利用生物技術對農作物進行育種，提高農作物的品質和適