XXX級(jí)物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案XXX級(jí)物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)的重要形式，是校企合作培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德的重要教學(xué)方式。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，不僅可以使學(xué)生把所學(xué)理論與實(shí)踐很好結(jié)合，還可以通過(guò)專題調(diào)研為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)積累第一手資料。依據(jù)我院物流管理1314人才培養(yǎng)模式，為了確保這次頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，特制定本方案。

一、頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間

為統(tǒng)籌安排和第五學(xué)期和第六學(xué)期，本次頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間特提前到2021年7月進(jìn)行，2021年元月結(jié)束，為期7個(gè)月。第六學(xué)期上課時(shí)間為3-5月中旬，主要任務(wù)是考證〔物流師三級(jí)〕、畢業(yè)設(shè)計(jì)。剩余時(shí)間為預(yù)就業(yè)。為減輕第六學(xué)期返校學(xué)習(xí)壓力，在頂崗實(shí)習(xí)間余每位學(xué)生必須做好第六學(xué)期課程的預(yù)習(xí)和自學(xué)工作。

二、頂崗實(shí)習(xí)的主要單位

本次頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)必備環(huán)節(jié)，具體的實(shí)習(xí)單位由系部物流管理教研室統(tǒng)一安排。任何學(xué)生沒(méi)有特殊原因不得擅自單獨(dú)行動(dòng)。

本次頂崗實(shí)習(xí)的單位主要是與學(xué)院物流管理專業(yè)建有專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)。主要有：新疆阿凡提物流、吐魯番宋峰物流、新疆天路宇物流等。

〔四〕職業(yè)技能證書

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，為第六學(xué)期考取國(guó)家級(jí)助理物流師職業(yè)資格證書打下操作技能根底。

五、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

[教學(xué)目標(biāo)]

要求學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)所在單位的工作性質(zhì)、組織管理體制、生產(chǎn)或事務(wù)的運(yùn)作機(jī)制有比擬全面的了解；了解實(shí)習(xí)所在單位的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)管理體制；了解技術(shù)人員、管理人員等在生產(chǎn)或事業(yè)的運(yùn)作中的作用和職責(zé)，廣泛地接觸他們，從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)良的品質(zhì)和作風(fēng)；掌握所從事的崗位工作的根本技術(shù)和方法；通過(guò)實(shí)習(xí)、觀察、搜集資料、調(diào)查研究等，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

[教學(xué)內(nèi)容]

1、頂崗實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)：

對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的重要性和必要性進(jìn)行闡述，希望同學(xué)們不怕吃苦，認(rèn)真實(shí)習(xí)，為日后的工作打好根底。并對(duì)對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：第一，所有同學(xué)必須參加頂崗實(shí)習(xí)；第二，實(shí)習(xí)期間同學(xué)們要定期與班主任進(jìn)行聯(lián)系；第三，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度；第四，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄，填好實(shí)習(xí)手冊(cè)，寫好實(shí)習(xí)總結(jié)；第五，增強(qiáng)平安意識(shí)，注重自身的人身、財(cái)產(chǎn)平安。

2、崗前訓(xùn)練：包括企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、企業(yè)產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)與管理流程。通過(guò)崗前學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)環(huán)境，了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理流程。

3、頂崗實(shí)習(xí)：以內(nèi)勤員、訂單處理員、中轉(zhuǎn)分流員、分揀員、理貨員、配送員、貨代員等崗位實(shí)踐為頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生了解企業(yè)各種標(biāo)準(zhǔn)與管理制度、生產(chǎn)與管理流程、企業(yè)文化，使學(xué)生掌握企業(yè)相關(guān)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)等。使學(xué)生根本具備物流管理的相關(guān)崗位的能力。

4、頂崗實(shí)習(xí)記錄：

頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)周記，周記中應(yīng)記錄實(shí)習(xí)的收獲、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法等。

5、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫：

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)期間的主要收獲和體會(huì)、實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及問(wèn)題解決對(duì)策與建議，不少于3000字。

6、實(shí)習(xí)考核、評(píng)價(jià)：

實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定:總分值100分。其中實(shí)習(xí)周記占30%，實(shí)習(xí)單位鑒定占30%，紀(jì)律考核成績(jī)占20%，勞動(dòng)態(tài)度占20%。如學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，有創(chuàng)新意識(shí)，并有創(chuàng)新成果，可適當(dāng)加分。

[重點(diǎn)難點(diǎn)]

重點(diǎn)：將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，了解物流管理相關(guān)崗位的職業(yè)要求、技能要求，熟練掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的根本流程，做好相應(yīng)的專業(yè)課題第一二手資料的搜集。

難點(diǎn)：各種崗位工作內(nèi)容、操作流程及具體技能的掌握；發(fā)現(xiàn)和分析實(shí)習(xí)中企業(yè)在經(jīng)營(yíng)與管理中存在的問(wèn)題。

[學(xué)時(shí)]18周

六、課程學(xué)時(shí)分配

課程結(jié)構(gòu)教學(xué)時(shí)數(shù)

總學(xué)時(shí)講授企業(yè)實(shí)踐考核評(píng)價(jià)備注

頂崗實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)1周1周1周

頂崗實(shí)習(xí)17周16周1周17周

合計(jì)18周1周16周1周18周

七、課程實(shí)施的形式與方法

頂崗實(shí)習(xí)主要采取集中實(shí)習(xí)形式。頂崗實(shí)習(xí)是為學(xué)生在就業(yè)之前對(duì)崗位進(jìn)行充分了解、掌握企業(yè)根本流程而進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為到達(dá)頂崗實(shí)習(xí)的目的和要求，必須在學(xué)校、企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)。

八、課程考核和成績(jī)?cè)u(píng)定

〔一〕考核工程：出勤狀況、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)、知識(shí)技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等。

〔二〕考核內(nèi)容：出勤狀況、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)、知識(shí)技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等。

〔三〕考核方法：校企結(jié)合對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核。

〔四〕評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級(jí)考核，優(yōu)秀的比例原那么上控制在學(xué)生人數(shù)的20%以內(nèi)。

九、教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求說(shuō)明

頂崗實(shí)習(xí)需校內(nèi)指導(dǎo)教師及企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)。校內(nèi)指導(dǎo)教師原那么上要求中級(jí)以上職稱。

十、教學(xué)資源

實(shí)習(xí)教材：?物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書?，校本教材。

推薦參考書目：?物流運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)?、?倉(cāng)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)?、?配送中心運(yùn)營(yíng)管理?、?物流市場(chǎng)營(yíng)銷?、?供給鏈管理?等

推薦專業(yè)網(wǎng)站：/

校外實(shí)訓(xùn)基地:新疆阿凡提物流、吐魯番宋峰物流、蕪湖安得物流、新疆天路宇物流等

編制人姚應(yīng)科

編制單位工商管理系物流管理教研室

編制日期2021年6月

審核人

系部負(fù)責(zé)人

十一、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核要求

〔一〕提交實(shí)習(xí)成果目錄；

1、實(shí)習(xí)報(bào)告〔可以作為畢業(yè)設(shè)計(jì)第一稿〕；

2、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)表；

3、實(shí)習(xí)期間取得的技術(shù)成果資料和獲獎(jiǎng)證書。

〔二〕考核方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

為了全面考核學(xué)生實(shí)習(xí)期間的取得成果和綜合能力鍛煉情況，考核從實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)等方面綜合評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)總成績(jī)考核的計(jì)分方法按五級(jí)分制。優(yōu)秀〔90分以上〕、良好〔80分以上〕、中等〔70分以上〕、及格〔60分以上〕和不及格〔60分以下〕。

1、優(yōu)秀

實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律性強(qiáng)，能優(yōu)異地完成任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的全部要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些方面的問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解；實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)高；按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，實(shí)習(xí)記錄詳實(shí)、認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析問(wèn)題透徹，具有一定的理論深度，質(zhì)量高。

2、良好

實(shí)習(xí)態(tài)度端正、紀(jì)律性較強(qiáng)，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大課標(biāo)中規(guī)定的全部要求，得到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng)；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較好的總結(jié)，較好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些實(shí)際問(wèn)題加以分析和解決；能按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析有據(jù)，質(zhì)量較好。

3、中等

實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，紀(jì)律性較好，能根本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的根本要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較完整，觀點(diǎn)正確，思路清楚，能較有條理地分析問(wèn)題，實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量一般。

4、及格

實(shí)習(xí)工作態(tài)度比擬認(rèn)真，紀(jì)律性一般，能根本上按實(shí)習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；根本能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完整、系統(tǒng)；根本能把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)在一定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位老師的認(rèn)可；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容相對(duì)完整，思路清楚，能較有條理地分析問(wèn)題。