技能競賽活動方案

技能競賽活動方案1

一、活動目的：

通過好玩的競賽活動，讓同學(xué)們感受到自己長大了，懂得自己的事情

要自己做，認(rèn)識到擔(dān)當(dāng)家務(wù)勞動不僅能培育生活自理力量，把握勞動技能，

而且是家庭成員不行推卸的責(zé)任；增加同學(xué)的動手操作力量，把握正確運(yùn)

用刀具等危險(xiǎn)用品的方法，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，同時(shí)滿意孩子們的表現(xiàn)欲

和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

二、競賽內(nèi)容：

A組：高、中班級：切蘿卜絲

B組：低班級：切蘿卜片

學(xué)前班：切火腿片

三、競賽時(shí)間：XX年10月26日

四、競賽地點(diǎn)：同學(xué)食堂

五、競賽用品準(zhǔn)備及要求：

1、將準(zhǔn)備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。

2、每組進(jìn)行四名選手，學(xué)校為每名選手準(zhǔn)備一塊菜板、一把刀、一個(gè)

盤子和一塊蘿卜（學(xué)前班同學(xué)準(zhǔn)備火腿）。

3、每組計(jì)時(shí)1分鐘，1分鐘之后全部選手停止競賽，評委團(tuán)對選手的

競賽情況進(jìn)行評審，并選出一名優(yōu)勝者，進(jìn)入決賽。

4、通過決賽，A、B兩組各評出5名“刀工小達(dá)人”，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

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六、留意事項(xiàng)：

1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作，強(qiáng)調(diào)安全性，力爭在安全

的情況下賽出好成果，提高同學(xué)的勞動技能。

2、各班主任主動發(fā)動和激勵(lì)同學(xué)報(bào)名參與競賽，并做好競賽前的安全

教育工作。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際力量照實(shí)上報(bào)參與工程，不得欺報(bào)瞞報(bào)，以切

實(shí)到達(dá)提高同學(xué)力量的目的、。

3、請各位評委準(zhǔn)時(shí)到場，認(rèn)真公正地做好裁判工作。

4、學(xué)校依據(jù)同學(xué)表現(xiàn)出來的實(shí)際力量，針對班主任上報(bào)的參賽名單和

工程進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整，以期到達(dá)提高同學(xué)力量的目的。

5、每組競賽同學(xué)名單，由現(xiàn)場隨機(jī)抽取。

6、競賽過程中，班主任要在選手旁邊做好愛護(hù)，輕聲提示留意安全。

7、競賽中，各科任老師負(fù)責(zé)未參與競賽的同學(xué)管理工作。

七、評委組人員：

XX年10月19日

技能競賽活動方案2

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

二、大賽內(nèi)容

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級、區(qū)級）

2、說教材（校級、區(qū)級）

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3、課堂風(fēng)采（校級）

三、參賽范圍

1、教育局的大賽活動通知：全區(qū)老師全員參與。競賽分校級和區(qū)級兩

個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級進(jìn)行全員競賽，之后擇優(yōu)推舉參與區(qū)級競賽。

按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

四、大賽形式

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校競賽已經(jīng)結(jié)束）

教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行競賽。依據(jù)老師所任學(xué)

段、學(xué)科，按評委規(guī)定的.學(xué)科內(nèi)容，由參賽老師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取

題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同

參賽老師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評審組。曰評委打分并匯總成果。

2、說教材大賽現(xiàn)場進(jìn)行。教育局規(guī)定：依據(jù)老師所任學(xué)段、學(xué)科，按

評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽老師抽簽，在現(xiàn)場預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1

個(gè)小時(shí)工參賽老師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成

的說教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽挨次進(jìn)入場地現(xiàn)場說教材，

時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。競賽場地提供電摘、投影等展現(xiàn)裝備。競賽結(jié)

束后評委現(xiàn)場打分，組長搜集打分卡并匯總成果。

3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽布置2-3名老師進(jìn)課堂展現(xiàn)，隔周教

研組活動時(shí)，有作課老師綻開說教材評比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)

科老師做評委，教研組長負(fù)責(zé)組織老師聽課、打分、搜集匯總成果0

以上三項(xiàng)活動均以教研組為單位來開展，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的

為準(zhǔn)，每位老師均需參與以上三個(gè)工程的全部競賽，競賽按三項(xiàng)得分累計(jì)

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計(jì)算排名，并作為推舉參與區(qū)級第二屆老師技能大賽的依據(jù)。希望各位老

師認(rèn)真準(zhǔn)備，主動參與。

五、時(shí)間布置

本次競賽從3月開頭，到8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：3月11日——7月30日為組織活動和校級推舉階段

（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評比（3月11日—28日）

1、參賽老師依據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)''評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在

競賽中進(jìn)行展現(xiàn)、講解。

2、本教研組老師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對比，進(jìn)行打分。

3、教研組長搜集評分表，算出平均分，即為該老師得分。

4、評比出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

（二）說教材、課堂展現(xiàn)競賽（4月113—6月1（）日）

4月11—15日

1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)''、"說教材”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、說教材培訓(xùn)

3、以教研組為單位上報(bào)講課布置（時(shí)間、地點(diǎn)、老師、課題）

4月18日——6月10日聽評課、說教材打分總結(jié)上報(bào)。

（三）教研組上報(bào)內(nèi)容（6月10日——17日）

1、教研組開展老師技能大賽活動總結(jié)。

2、本學(xué)科教材學(xué)問樹或結(jié)構(gòu)圖文本。

3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿

技能競賽活動方案3

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為進(jìn)一步強(qiáng)化我學(xué)區(qū)老師教學(xué)業(yè)務(wù)根本技能的錘煉，促進(jìn)老師磨練教

學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素養(yǎng)，提升教書育人的品位，中心學(xué)校確定開展老師教

學(xué)設(shè)計(jì)技能競賽活動，為老師搭建一個(gè)錘煉提高、展現(xiàn)風(fēng)采的、平臺。

一、組織保障

為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)老師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競賽活動的順當(dāng)開展，特成立老師

教學(xué)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：楊XX

副組長：王XX、汪XX

主任：李XX

成員：茅XX、季XX、朱XX、朱XX、朱XX、方XX、楊XX

二、參賽對象

全學(xué)區(qū)在編在崗老師

三、競賽學(xué)科：

語文、數(shù)學(xué)

四、競賽時(shí)間：

10月10日（星期三）9：10—11：40語文

10月11日（星期四）9：10—11：40數(shù)學(xué)

五、地點(diǎn)：

中心學(xué)校多媒體教室

六、活動形式：

1、競賽活動分學(xué)科、分年齡組進(jìn)行。

學(xué)科：

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語文、數(shù)學(xué)

年齡組：

男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組

女：4（）周歲以上學(xué)科組（含4（）周歲）與40周歲以下學(xué)科組

2、競賽內(nèi)容為本學(xué)期個(gè)人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（專職常識、體藝、

英語、幼教老師可依據(jù)自己的學(xué)科專長，在競賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科）。

課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定，同班級同學(xué)科同一課題。

3、參賽老師所需的教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供，老師

用筆自備。參賽老師不準(zhǔn)私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。

4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計(jì)用紙，由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。

5、分學(xué)科分年齡段評比設(shè)獎(jiǎng)。

七、活動要求

1、各學(xué)校要強(qiáng)化對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充足發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研

組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實(shí)效。

2、在崗老師要全員參與這次大賽活動，做到相互學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗

位練兵、在職培訓(xùn)，通過這次活動促進(jìn)全學(xué)區(qū)老師教學(xué)根本技能的提高。

如有特別情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請假、備案。

3、本次活動要和溝建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來，要

和全學(xué)區(qū)的老師培育、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)老師的業(yè)務(wù)評價(jià)結(jié)

合起來。

XX中心學(xué)校

XXX9X29

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技能競賽活動方案4

為了培育寄宿生的生活自理力量，認(rèn)真、嚴(yán)格處事的作風(fēng)和集體榮譽(yù)

觀念，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避

險(xiǎn)力量，促進(jìn)同學(xué)全面、健康發(fā)展，學(xué)校研討確定舉辦第七屆寄宿生生活

技能競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、競賽方式：

競賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

二、競賽時(shí)間：

1、初賽

初賽時(shí)間：10月10日——10月14日

初賽地點(diǎn)：初一班級宿舍樓。

參賽對象：初一班級全體寄宿生。以樓層為單位，評比出8個(gè)優(yōu)秀寢

室(女生4個(gè)寢室，男生4個(gè)寢室)，48名選手參與教務(wù)處組織的.競賽。

2、決賽

決賽時(shí)間：10月18日下午4點(diǎn)

決賽地點(diǎn)：報(bào)告大廳

參賽對象：初一班級各樓層初賽評比出的生活技能標(biāo)兵。

決賽挨次：抽簽確定。

三、競賽內(nèi)容

競賽分內(nèi)務(wù)整理和安全學(xué)問競賽兩項(xiàng)。參賽同學(xué)要在1()分鐘內(nèi)按《內(nèi)

務(wù)整理規(guī)定》完成起床、洗漱、清掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù)，再完成安全學(xué)

問問答。

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四、競賽要求：

1、被子折成長方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊

約15厘米，置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明，無凸凹和傾

斜現(xiàn)象，枕頭壓在被子下面。

2、物品擺放要整齊、統(tǒng)一。臉盆架擺成一條線，毛巾下擺一條線，凳

子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。

3、“宿舍”衛(wèi)生要潔凈。污水、垃圾倒在規(guī)定地方。

4、“我自護(hù)，我平安”安全學(xué)問競賽以參賽寢室為單位作答。每個(gè)寢室

現(xiàn)場抽題號，在10秒鐘內(nèi)作答，超時(shí)或答錯(cuò)者，該題由現(xiàn)場觀眾搶答。

三、嘉獎(jiǎng)方法

參與決賽的選手依據(jù)內(nèi)務(wù)整理和學(xué)問競賽決賽總成果評比出50%優(yōu)秀

寢室、生活技能標(biāo)兵，予以表彰嘉獎(jiǎng)。

四、競賽組織：

1賽場布置：z

2、檢錄組：z

3、評委組：z

4、記分組：z

5、記時(shí)員:z

五、幾項(xiàng)要求：

1、各宿舍樓要高度重視，認(rèn)真領(lǐng)悟競賽精神，以提高全體寄宿生生活

技能和水平為目的，做好競賽前的組織、指導(dǎo)以及初賽選拔工作，推舉優(yōu)

秀選手參與決賽。

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2、各位參賽選手必需作好充足準(zhǔn)備，自覺遵守競賽規(guī)章，聽從布置,

準(zhǔn)時(shí)到達(dá)競賽場地參與競賽。

3、參賽同學(xué)自備競賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負(fù)責(zé)幫忙選手

準(zhǔn)備。

4、評審組成員要根據(jù)評分要求進(jìn)行逐項(xiàng)打分，堅(jiān)持公正、公正、一把

尺子量究竟。

雞寶一中教務(wù)處

技能競賽活動方案5

一、參賽對象：

全體老師必報(bào)

二、競賽時(shí)間

（一）時(shí)間：20XX年X月X日

三、競賽內(nèi)容：樂器、舞蹈、聲樂（三選一），環(huán)境創(chuàng)設(shè)

四、競賽方案：

（一）競賽程序：提早一天抽簽確定參報(bào)老師競賽的挨次。手工競賽

內(nèi)容統(tǒng)一時(shí)間集中進(jìn)行；樂器、舞蹈、聲樂競賽內(nèi)容按抽簽挨次按時(shí)間布

置進(jìn)行。

（二）各項(xiàng)競賽內(nèi)容要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、聲樂詳細(xì)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

要求：自選一首紅歌（贊揚(yáng)和歌頌革命和祖國的歌曲），音樂的磁帶、

光碟用品自備，時(shí)間限在3分鐘以內(nèi)。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

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1）獨(dú)唱，曲目選取圍繞主題，健康、主動向上。

2）儀容、儀表得體，服裝統(tǒng)一，整體精神面貌好。

3）把握聲樂技能、技巧；對樂曲的樂句能精確、完好地表達(dá)。

4）演唱完好、連貫，有肯定表現(xiàn)力，能非常好地把握歌曲的風(fēng)格，很

好地詮釋歌曲內(nèi)涵。

2、樂器詳細(xì)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

要求：自選一種樂器。曲目題材不限，時(shí)間掌握在3分鐘左右完成。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1）演奏完好、流暢、和諧，整體視聽效果好。

2）伴奏和弦配置標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度掌握適宜。

3）作品演奏完好、流暢、音準(zhǔn)、有節(jié)奏感，具有肯定的.音樂表現(xiàn)力。

4）節(jié)奏鮮亮、有力度，樂曲處理得當(dāng)，能演奏出樂曲的內(nèi)涵，充足表

達(dá)樂曲情感°

3、舞蹈詳細(xì)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

要求：參與競賽的選手需自備一個(gè)舞蹈，可以是獨(dú)舞或三人以內(nèi)的成

品舞。時(shí)間掌握在3分鐘左右完成。

舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自各。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1）注意音樂和舞蹈的結(jié)合，能精確的理解音樂的蘊(yùn)涵和風(fēng)格，并通過

豐富的肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，主題鮮亮，具有美感。

2）創(chuàng)編有新意，想像力豐富，賦有肯定的藝術(shù)性和時(shí)期感，能最大程

度表達(dá)自己的特長。

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3）注意舞蹈動作的表演和內(nèi)在心情的表現(xiàn)力，具有肯定的藝術(shù)感染力。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)詳細(xì)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

要求：以園為單位進(jìn)行競賽，打造盛樂幼兒園走廊、公共場所等。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1、走廊創(chuàng)設(shè)主題突出，表達(dá)幼兒園特點(diǎn)和藝術(shù)性。

2、制作新穎，有創(chuàng)意；顏色協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。

3、布局合理，畫面飽滿、美麗。

五、參評獎(jiǎng)方法：

本次競賽活動設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)，各單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，詳細(xì)依據(jù)招生情

況按比例而定。

技能競賽活動方案6

依據(jù)《市、區(qū)教育局關(guān)于開展第十三屆老師五項(xiàng)技能競賽活動的通知》

要求，學(xué)校組織開展了20XX年老師五項(xiàng)技能競賽活動，通過活動的開展，

搭建老師互相展現(xiàn)的平臺，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的

提高。學(xué)校認(rèn)真組織了“老師五項(xiàng)技能競賽”活動?，F(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面落實(shí)。

依據(jù)學(xué)?？傮w布置，成立了以校長、工會主席為組長的競賽工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，經(jīng)校務(wù)會、各教研組長擴(kuò)大會落實(shí)競賽要求，由工會主辦、教導(dǎo)處

承辦，制定了活動實(shí)施方案，擬定了競賽實(shí)施細(xì)則，明確了內(nèi)部鼓勵(lì)措施。

使整個(gè)活動的，領(lǐng)導(dǎo)、方案、過程、效果得到保障。

二、全體發(fā)動，參與面廣。

在制定活動方案的基礎(chǔ)上，于4月29日下午召開全體教職工發(fā)動會,

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宣傳五項(xiàng)技能競賽對提高老師整體素養(yǎng)、增加教育教學(xué)效果、確保教學(xué)質(zhì)

量的重要意義，使大家明白不能為了競賽而競賽，而是為了強(qiáng)化崗位練兵，

形成鉆研業(yè)務(wù)、教書育人的良好氣氛，更好地順應(yīng)本職工作，為培育合格、

優(yōu)秀人才打基礎(chǔ)。參賽時(shí)間：20XX年5月4日（星期六）上午。參賽對

象：45周歲以下（19XX年5月1日以后誕生）的老師，均需參與本次競

賽活動，45周歲以上的老師參與觀摩學(xué)習(xí)（也可到工會報(bào)名參與本次競賽

活動）。

三.競賽內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間過程標(biāo)準(zhǔn)。

1.案例分析（限時(shí)1小時(shí)）

時(shí)間布置：7：30—8：30o地點(diǎn)：微機(jī)室。電腦操作，按材料論述，緊

密聯(lián)系教育理論和工作實(shí)際，闡述自己的教育思想、觀點(diǎn)、方法；立論正

確、觀點(diǎn)鮮亮、說理充足、規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)、文字通暢?；顒迂?fù)責(zé)人：李美珍、羅

千勝、余金明。

2.電子教案（限時(shí)1小時(shí)）

時(shí)間布置：8：30—9：30。地點(diǎn)：微機(jī)室?，F(xiàn)場命題，確定每一班級的

課題，參賽者在電腦上制作電子教案提交?；顒迂?fù)責(zé)人：姚滿珍（數(shù)學(xué)）肖

述交（語文）羅千勝（綜合）。

（說明：第1、2項(xiàng)競賽時(shí)，全部選手的通訊工具均不得帶進(jìn)競賽場地。）

3.教學(xué)演示（限時(shí)20分鐘）

時(shí)間布置：9：30—11：00o每位參賽選手課堂教學(xué)演示內(nèi)容與電子教

案的選題全都，時(shí)間為20分鐘。演示內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、

教學(xué)語言、教態(tài)板書（或教具運(yùn)用）四個(gè)方面。教學(xué)反思30分鐘，教學(xué)演

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示完成后快速到微機(jī)室完成書面反思材料提交。

4.師德演講（限時(shí)3分鐘）

時(shí)間布置：11：00—11：30o地點(diǎn)：階梯教室。現(xiàn)場抽簽確定主題后，

用一般話演講。要求主題鮮亮，觀點(diǎn)正確，聲情并茂，儀表端莊?；顒迂?fù)責(zé)

人：肖登賢劉欣邵詩杰。

5.才藝展現(xiàn)（限時(shí)4分鐘）

時(shí)間布置：11：30—12：10o地點(diǎn)：階梯教室。結(jié)合教育教學(xué)工作，選

擇自己的一項(xiàng)特長進(jìn)行展現(xiàn)?；顒迂?fù)責(zé)人：明淑琴、羅千勝、王清飛。依據(jù)

競賽過程的實(shí)施細(xì)則，對教學(xué)案例分析、電子教案制作、課堂教學(xué)演示、

師德演講及個(gè)人特長展現(xiàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)逐一組織競賽。評委全程參與評比，

認(rèn)真賜予評價(jià)，確保方案公開，規(guī)章公正，結(jié)果公正。既賽出了風(fēng)格、水

平，又增進(jìn)了選手間的了解和友情。

四、校級競賽獲住績0

經(jīng)過初賽，學(xué)校27名老師參與競賽，張靜、汪凱兩位老師在全校的競

賽中脫穎而出。殷威、姚玲老師獲得第二名的好成果。依據(jù)成果，張靜、汪

凱兩人均被學(xué)校推舉成為代表學(xué)校參與開發(fā)區(qū)老師五項(xiàng)技能競賽的選手。

整個(gè)活動組織有序，進(jìn)行順當(dāng)。在競賽過程中，年青的老師準(zhǔn)備充足，年

齡大的老師也主動參與。本次活動為每位老師的發(fā)展搭建了平臺，讓每位

老師都得到了一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，提升了自己的教育教學(xué)水平，展現(xiàn)了自己

的風(fēng)采！

黃陵小學(xué)工會黃陵小學(xué)教導(dǎo)處

二。XX年五月

13

技能競賽活動方案7

各相關(guān)科室：

為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為

護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，不斷增加我院護(hù)理工“以人為本”、“詳情服

務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研討確定，在“5.12”

國際護(hù)士節(jié)前夕舉辦一次護(hù)理技能操作競賽活動，詳細(xì)活動方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以樹立和落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴(yán)”為重

點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理流程，注意詳情服務(wù)，促進(jìn)護(hù)理工作“貼近病人、貼近臨床、

貼近社會“，以滿意人美群眾日益增長的護(hù)理服務(wù)需要。

二、活動目標(biāo)

通過強(qiáng)化護(hù)士的‘根本功訓(xùn)練，提升護(hù)理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能和人文素養(yǎng)，

提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，營造和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系U

三、活動的布置

（一）競賽工程：

靜脈輸液法和過敏實(shí)驗(yàn)法。

（二）競賽時(shí)間：

4月27日―5月3日為科室選拔和訓(xùn)練階段，5月10日一5月11日

14：30為競賽時(shí)間。

（三）參賽人員要求：

1.年齡在35歲以下的護(hù)理人員。

2.每個(gè)護(hù)理單元（供應(yīng)室除外）選派2名選手參賽。

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（四）競賽地點(diǎn)另行通知。

（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1.個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)1名，嘉獎(jiǎng)30（）元；

二等獎(jiǎng)2名，嘉獎(jiǎng)200元；

三等獎(jiǎng)3名，嘉獎(jiǎng)XXX元。

2.獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的選手將被授予“技術(shù)能手”稱號，作為護(hù)士年度考核、

崗位績效工資發(fā)放、年終評優(yōu)嘉獎(jiǎng)、職稱晉升等工作的重要依據(jù)。

四、工作要求

（-）提高認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

各科室要充足認(rèn)識開展“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三

嚴(yán)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以競賽為載體的護(hù)士技能訓(xùn)練和競賽活動,

對于提高護(hù)士綜合素養(yǎng)和服務(wù)水平，促進(jìn)護(hù)理工作發(fā)展和護(hù)理質(zhì)量提高的

重要意義，切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和組織。

（二）注意詳情，力求標(biāo)準(zhǔn)。

基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)理人員必備的根本技能，也是服務(wù)病人的根本

要求。全體護(hù)理人員要認(rèn)真揣摩操作標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研討操作流程，切實(shí)把握

評分細(xì)則，強(qiáng)化與患者的溝通與溝通，力求通過此項(xiàng)活動，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)技

術(shù)操作，提高患者對護(hù)理工作的滿意度。

（三）抓好落實(shí)，確保實(shí)效。

各科室要認(rèn)真抓好活動內(nèi)容的落實(shí)，結(jié)合臨床，注意實(shí)際效果，注意

病人的感受和體會。使護(hù)理專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)、人文素養(yǎng)的培育、技能訓(xùn)練

15

和競賽活動貼近臨床，服務(wù)于病人。通過競賽訓(xùn)練活動提高群體素養(yǎng)，切

實(shí)促進(jìn)臨床護(hù)理工作水平的提高。

附件1:

競賽+規(guī)章

1、參賽人員必需聽從競賽工作人員指揮，遵守競賽規(guī)章和紀(jì)律。

2、技術(shù)操作競賽工程共2項(xiàng)，分兩組進(jìn)行，每組評委7名。

3、參賽者的單項(xiàng)成果為7位評委打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分

的平均分?jǐn)?shù)；每項(xiàng)總分為XXX分，2項(xiàng)平均成果為選手最終得分（保存小

數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）。

4、選手必需考試兩項(xiàng)，競賽挨次均由抽簽確定，不得調(diào)整。

5、參賽選手須衣帽干凈，著裝符合要求（須著護(hù)士服、護(hù)士帽、統(tǒng)一

頭花和護(hù)士鞋）。

6、參賽選手須提前15分鐘到賽場，有工作人員帶著方可進(jìn)入賽區(qū)，

未按時(shí)到位者，取消參賽資格。

7、操作開頭后選手若發(fā)現(xiàn)物品不齊全，經(jīng)口頭請示仲裁同意后，可以

拿取物品，但時(shí)間要計(jì)入本人操作總時(shí)間內(nèi)。

8、觀摩和參賽人員到場后，遵守賽場秩序。

9、選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，賽場需保持肅靜，在操作競賽中，如有

異議，可舉手請示總裁裁決；觀摩人員不得以任何方式提示操，如有提示，

評委可酌情扣除參賽者成果。

10、評委應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格履行職責(zé)，不得擅離職守，按時(shí)制止考場

違紀(jì)行為并依據(jù)操作評分標(biāo)準(zhǔn)公正、公正打分。

16

技能競賽活動方案8

公司所屬各單位、科室：

依據(jù)能源工程公司《關(guān)于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》（神

寧能源工程（20XX）67號）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素養(yǎng)和

業(yè)務(wù)技能，加快公司技能人才培育步伐，推發(fā)動工技能素養(yǎng)不斷提高，努

力建設(shè)一支“政治過硬、業(yè)務(wù)嫻熟、作風(fēng)優(yōu)良''的操作人員隊(duì)伍，公司確定開

展崗位練兵、技能競賽活動。結(jié)合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)及分工要求

為扎實(shí)有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經(jīng)研討確定成立崗

位練兵、技能比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

1.公司副經(jīng)理王繼承牽頭負(fù)責(zé)崗位練兵技能比武工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和

檢查。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，杜少領(lǐng)兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)

落實(shí)。

3.工程科負(fù)責(zé)崗位練兵、技能比武活動的組織實(shí)施并對區(qū)隊(duì)活動的開

展過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。

二、根本原則

（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必需參

與。

17

（二）突出重點(diǎn)。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)崗位。

（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補(bǔ)什么”

的方針，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的內(nèi)容結(jié)合起來。

（四）注意實(shí)效。重點(diǎn)開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的根本業(yè)務(wù)學(xué)問的

學(xué)習(xí)訓(xùn)練和考核，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技術(shù)水平。

三、參賽范圍

公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務(wù)

用工）。

四、比武工種

依據(jù)上級文件精神，結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際，經(jīng)研討確定地面鉆探工、井

下鉆探工兩個(gè)工種作為20XX年公司崗位技能比武工程。

五、競賽方式

施行百分制，競賽分理論學(xué)問和操作兩部分，其分值分別占40%和60%,

重點(diǎn)考核參賽人員的崗位學(xué)問的全面性，操作技能的標(biāo)準(zhǔn)性及嫻熟程度。

六、活動的實(shí)施步驟

（一）第一階段XX宣傳發(fā)動（9月25日至9月30日）

廣泛進(jìn)行宣傳，讓廣闊員工充足認(rèn)識開展崗位練兵、技能比武活動的

指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟，發(fā)發(fā)動工主動參與，營造良好的氣勢和氣

氛，激發(fā)員工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，苦練內(nèi)功絕活。

（二）第二階段XX崗位練兵（10月1日至11月10日）

這一階段是整個(gè)比武活動的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，各區(qū)隊(duì)要實(shí)行多種形式組織

在崗人員開展崗位練兵活動。詳細(xì)分兩步實(shí)施，首先進(jìn)行系統(tǒng)的理論強(qiáng)化

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培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點(diǎn)放在根本理論和基礎(chǔ)學(xué)問方面，解決員工理論學(xué)訶薄弱

的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位，通過技能

經(jīng)驗(yàn)溝通、絕技絕技展現(xiàn)、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師

帶徒等活動形式，增加員工解決現(xiàn)場技能操作實(shí)際問題的力量。每位員工

要不等不靠，充足利用業(yè)余時(shí)間抓緊崗位理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作力量

訓(xùn)練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)，到達(dá)“干什么、練什么、

缺什么、補(bǔ)什么”的目的通過科學(xué)的學(xué)練，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)

員工干標(biāo)準(zhǔn)活，上標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)操作，推發(fā)動工技能水平的不斷提高。

（三）第三階段XX技能比武（11月11日至12月15日）由工程科負(fù)

責(zé)技能比武階段理論和實(shí)操考試試卷的編制、比武程序、競賽規(guī)章、評判

標(biāo)準(zhǔn)的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際開展技能比武，負(fù)責(zé)考試時(shí)間

確實(shí)定、監(jiān)考人的布置及閱卷工作，依據(jù)成昊從高到低排定名次。

七、獎(jiǎng)懲

為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的主動性，公司對各工種

考試綜合成果排名前列的人員賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)，對綜合成果前3名者還可

申報(bào)能源公司級“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。對在考試中不合

格的人員將布置待崗培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位。

地面鉆探工參賽人數(shù)33人，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，

其中一等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)800元，二等獎(jiǎng)每人嘉獎(jiǎng)600元，三等獎(jiǎng)每人嘉獎(jiǎng)500元。

井下鉆探工參賽人數(shù)57人，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名，

其中一等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)800元，二等獎(jiǎng)每人嘉獎(jiǎng)600元，三等獎(jiǎng)每人嘉獎(jiǎng)500元。

八、要求

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1.組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素養(yǎng)的重要措施，各

單位要深入認(rèn)識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認(rèn)真根據(jù)公

司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。

2.各單位要根據(jù)本方案的內(nèi)容，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，確保符合條件人員

參與比武競賽，對無故不參與者將取消各級各類先進(jìn)評比資格，同時(shí)扣發(fā)

季度績效獎(jiǎng)。

3.各相關(guān)科室，要明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，嚴(yán)格按本方案規(guī)劃的步驟和確

定的內(nèi)容圓滿完成競賽任務(wù)。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各單位要強(qiáng)化協(xié)調(diào)與協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要強(qiáng)化對崗

位練兵、技能比武活動各個(gè)階段的督導(dǎo)，要深化基層了解情況、指導(dǎo)工作、

推動活動的整體開展，處理好比武活動中顯現(xiàn)的各種問題，確保職工崗位

技能比武活動的順當(dāng)進(jìn)行。

技能競賽活動方案9

一、活動目的

為貫徹落實(shí)XX市教育局《關(guān)于舉辦XX市中小學(xué)班主任專業(yè)技能競

賽的通知》（穗教辦[20XX]23號）精神,根據(jù)區(qū)教育局（穗云教{20XX}47

號）文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，展現(xiàn)我校班主任的技能

和風(fēng)采，更好地發(fā)揮班主任在同學(xué)思想道德建設(shè)中的主力軍作用，提高班

主任隊(duì)伍的整體水平和質(zhì)量。

二、競賽時(shí)間及對象

競賽時(shí)間：20XX年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00

地點(diǎn)：第一、二、三段在音樂室進(jìn)行，第四段（才藝表演）地點(diǎn)另定

20

競賽對象

1、高一、高二在崗班主任必需參與，高三班主任自愿報(bào)名參與；

2、歡迎擔(dān)任班主任工作1年以上的在職老師報(bào)名參與

報(bào)名截止時(shí)間：4月12日（星期四）上午12：0（）前

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長：沈燦輝

副組長：羅銳杰

組員：向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、邙麗顏、鐘慶森

評委：（5人）沈燦輝、羅銳杰、向偉區(qū)競賽組評委2人

四、競賽內(nèi)容

競賽將通過教育故事演講、班會課或班集體活動設(shè)計(jì)、情景辯論、才

藝展現(xiàn)四個(gè)環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的

表達(dá)力量、應(yīng)變力量、處理突發(fā)大事力量，充足展現(xiàn)班主任的綜合素養(yǎng)和

風(fēng)采。

（一）教育故事演講

時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身閱歷的、印象深入的教

育故事進(jìn)行演講，突出自己的教育觀點(diǎn)，要求故事真實(shí)感人，對班主任工

作有啟發(fā)意義。

（二）班會課或班集體活動設(shè)計(jì)

時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個(gè)主題班會或班集體活動的背景

材料和要求，按背景材料的要求，設(shè)計(jì)主題班會課和班集體活動（進(jìn)行現(xiàn)

場演說。

21

（三）情景辯論

時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個(gè)案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場景

模擬，分析案例，說出處理解決的方法，并答復(fù)評委等人員提出的‘有關(guān)問

題。

（四）才藝展現(xiàn)

時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演（演唱、舞蹈、器樂演

奏、繪畫、書法、朗誦等），展現(xiàn)高雅的氣質(zhì)和綜合素養(yǎng)。有關(guān)道具和材料

自備。

以上四項(xiàng)競賽內(nèi)容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班

集體活動設(shè)計(jì)占30%、情景辯論占30%、才藝展現(xiàn)占15%。（評分表見附

件1）

五、評獎(jiǎng)：四項(xiàng)全能一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；單項(xiàng)獎(jiǎng)各

一名，推選全能獎(jiǎng)第一名參與區(qū)決賽0

學(xué)校將各參賽老師的獲獎(jiǎng)情況列入該老師的業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核、

職稱評聘的依據(jù)。

六、詳細(xì)工作要求：

1、為完成區(qū)組織評獎(jiǎng)的任務(wù)，每位在職班主任/級組長至少完成一篇教

育故事，于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上：ftp/上交文檔/政教處/班主任教育故

事。

2、攝影報(bào)導(dǎo)：梁淑儀

3、后勤保障：張黔蜀

4、場地布置：黃志玲

22

5、主持人：龍德英

技能競賽活動方案10

一、活動目的

通過在全市范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動，鼓勵(lì)廣闊衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)

線工立足本職，精鉆業(yè)務(wù)，苦練本事，進(jìn)一步提高全市衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)急

處置和救援力量；向公眾宣傳衛(wèi)生應(yīng)急學(xué)問和技能，提高全社會自救互救

力量和衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng)，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全，全面推

動衛(wèi)生應(yīng)急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)?，選拔優(yōu)秀人員代表我市參與全省衛(wèi)

生應(yīng)急技能競賽。

二、活動原則

（一）全員發(fā)動、廣泛掩蓋、層層選拔。

（二）平急結(jié)合、注意操作技能、突出專業(yè)特點(diǎn)。

（三）活動過程堅(jiān)持公開、公正、公正。

三、活動工程和參賽人員

全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動設(shè)以下個(gè)工程：

（一）突發(fā)急性X染病防控；

（二）突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援；

（三）突發(fā)中毒事處置。

參賽人員為各級醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)中從事突發(fā)急性X染病防控、突發(fā)事緊

急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動由市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會聯(lián)合舉辦。市

23

疾病預(yù)防掌握中心、市人民醫(yī)院詳細(xì)承辦，市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會相關(guān)

科室協(xié)辦。

成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），負(fù)責(zé)競賽的

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳和組織實(shí)施工作。下設(shè)綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和

監(jiān)督組。綜合組負(fù)責(zé)競賽活動的整體組織與綜合協(xié)調(diào)，指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）

開展活動；競賽組負(fù)責(zé)競賽的.組織、競賽命題和競賽規(guī)章制訂等工作；宣

傳組負(fù)責(zé)競賽活動的全程宣傳工作；專家組負(fù)責(zé)指導(dǎo)競賽命題、問題解答

和競賽評判等工作；監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督活動全過程。

五、活動形式

（一）縣（市、區(qū)）級技能競賽。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局和總工會

負(fù)責(zé)組織，本轄區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位都要參與技能競賽。各縣（市、

區(qū)）要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)

結(jié)合起，以實(shí)際工作為指引，依據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急力量、衛(wèi)生應(yīng)急工

作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等，科學(xué)、合理確定重點(diǎn)訓(xùn)練技能，

組織開展技能競賽。通過技能競賽，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急意識，標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生

應(yīng)急處置流程，提高突發(fā)事應(yīng)對力量，重點(diǎn)提高實(shí)際操作力量，進(jìn)一步調(diào)

動廣闊衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員主動性，促進(jìn)技能水平不斷提高。

技能競賽要全員發(fā)動、廣泛掩蓋，確?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)的廣泛參與。

各縣（市、區(qū)）轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)要XX%參與縣級技能競

賽，選拔技能優(yōu)異者參與市級技能競賽。各縣（市、區(qū)）技能競賽詳細(xì)形式

和內(nèi)容由當(dāng)?shù)匾罁?jù)實(shí)際情況確定，突發(fā)中毒事處置可并入突發(fā)緊急醫(yī)學(xué)救

援內(nèi)容中。

24

（二）全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。本著公正、公正、保密原則，在活動領(lǐng)

導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，完成全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽命題。各項(xiàng)競賽內(nèi)容和

形式包括筆試、現(xiàn)場技能操作、試驗(yàn)室盲樣檢測和桌面推演等。

I.筆試。為閉卷考試，全部隊(duì)員均參與。試卷根據(jù)突發(fā)急性X染病防

控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置個(gè)工程分別出題，由相應(yīng)參賽

隊(duì)員作答。

2現(xiàn)場技能操作。全部隊(duì)員均參與，重點(diǎn)考察現(xiàn)場模擬或

假設(shè)場景下的現(xiàn)場盛行病學(xué)調(diào)查、資料分析和常規(guī)處置技術(shù)。每隊(duì)抽

簽確定題目，選派人員進(jìn)行操作。

試驗(yàn)室盲樣檢測。實(shí)行盲樣比對考核，于競賽開頭前，由市疾控中心

下發(fā)盲樣標(biāo)本進(jìn)行檢測。

4桌面推演。全部隊(duì)員均參與，主要實(shí)行案例分析的方式，就給定的場

景進(jìn)行模擬應(yīng)對與處置°

六、全市技能競賽組隊(duì)要求

全部參賽人員應(yīng)具備政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和良

好的專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。

（一）縣（市、區(qū)）級代表隊(duì)組成。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局以縣

（市、區(qū)）為單位選派一支隊(duì)伍參與市級競賽的三個(gè)工程。每支代表隊(duì)由

12人組成，其中：領(lǐng)隊(duì)2名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局、總工會分管領(lǐng)

導(dǎo)共同擔(dān)任；聯(lián)絡(luò)員1名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人擔(dān)

任；參賽選手9名，其中“突發(fā)急性X染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”、

“突發(fā)中毒事處置，，個(gè)競賽工程各名，分別由相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)中的突發(fā)急

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性X染病防控、緊急醫(yī)學(xué)救援和突發(fā)中毒事處置人員參與。各工程競賽人

員可由醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)等聯(lián)合組隊(duì)。參與個(gè)人競賽的選手同時(shí)參與團(tuán)

體競賽。

（二）市直代表隊(duì)組成。市中醫(yī)院、玉門油田醫(yī)院各選派1—2支隊(duì)伍

參與市級“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援，，競賽工程。市疾控中心、市人民醫(yī)院不參

與市級競賽，但要布置業(yè)務(wù)骨干組隊(duì)在市級競賽結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場技能操作

表演，并做好參與省級競賽的準(zhǔn)備，與市級競賽選拔的優(yōu)秀隊(duì)員一同參與

省級競賽。

七、全市技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

競賽獎(jiǎng)項(xiàng)包括：個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)、組織獎(jiǎng)項(xiàng)和特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（一）個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。依據(jù)市級競賽成果，“突發(fā)急性X染病防控”評出一

等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名；“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”評出一等獎(jiǎng)1

名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名；“突發(fā)中毒事處置”競賽工程分別評出一等獎(jiǎng)

1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名。

（二）團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。依據(jù)參賽隊(duì)團(tuán)體競賽成果，評出各競賽工程團(tuán)體一

等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。

（三）組織獎(jiǎng)項(xiàng)。對組織工作杰出的縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局、總工會

和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

在“突發(fā)急性X染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事處置”

個(gè)個(gè)人競賽工程中，獲得優(yōu)秀的選手，根據(jù)酒泉市有關(guān)規(guī)定，在申報(bào)相應(yīng)

市級榮譽(yù)稱號時(shí)賜予優(yōu)先考慮。在省級競賽中獲得名次者，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，

申報(bào)授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號。

26

各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局和總工會依據(jù)本地實(shí)際，參照全市衛(wèi)生應(yīng)急

技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，逐級設(shè)置技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

八、活動宣傳

（一）布置全程宣傳，針對籌備部署、縣（市、區(qū)）技能競賽、全市技

能競賽不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道，發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應(yīng)，

進(jìn)一步鼓勵(lì)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。

（二）利用報(bào)刊、播送、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳

媒介進(jìn)行系列宣傳、重點(diǎn)報(bào)道、深度挖掘。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局網(wǎng)

站、總工會網(wǎng)站和活動協(xié)辦單位網(wǎng)站要按時(shí)發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。

九、時(shí)間布置

（一）籌備部署（20XX年7月上旬）。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會聯(lián)合

發(fā)部署。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局和總工會制訂本級活動方案并報(bào)活動

組委會辦公室備案，同時(shí)開展宣傳發(fā)動。

（二）各縣（市、區(qū)）技能競賽（20XX年7月0日前）。各縣（市、

區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局和總工會自下而上逐級開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，從中選拔

人員組隊(duì)參與全市技能競賽。

（三）全市技能競賽（20XX年8月上旬，詳細(xì)時(shí)間另行通知）。市衛(wèi)

生計(jì)生委和市總工會組織開展市級競賽，聯(lián)合通報(bào)競賽結(jié)果。市衛(wèi)生計(jì)生

委和市總工會聯(lián)合推舉參與全省競賽人員，并組織封閉訓(xùn)練。

技能競賽活動方案11

為構(gòu)筑高效團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)品牌，發(fā)揮部門員工技能水平，增加團(tuán)隊(duì)

凝聚力，樹立部門技能標(biāo)桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線

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技能競賽，活動詳細(xì)方案如下：

一、活動名稱：摸線技能競賽

二、參賽對象：部門全體員工

三、舉辦單位：

主辦單位：綜合管理科

承辦單位：物資倉儲科

四、舉辦日期：20XX年9月11日17：00

五、競賽地點(diǎn)：物流管理部外協(xié)二羽毛球場

六、競賽工程：摸線競賽

七、競賽布置：

1、分配名額：報(bào)名名額不限

2、報(bào)名方式：報(bào)名參賽人員提交名單至余敦彪（891781）處

3、截止時(shí)間：9月9日17：00前

4、現(xiàn)場裁判：質(zhì)量管理員（柴金陽、余敦彪、徐偉）

八、競賽規(guī)章

1、準(zhǔn)備工作

找出每種型號的配線（橡套軟線、電源線）各一根對參賽選手進(jìn)行培

訓(xùn)。

2、競賽規(guī)章

1）在裁判下令開頭前，不能觸摸物料，否則成果無效；

2）將準(zhǔn)備好的.配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；

3）參賽人員單獨(dú)入場，蒙上眼睛，限時(shí)2分鐘。

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3、評判規(guī)章

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，選手說出正確型號的數(shù)量多少排名次，競賽細(xì)則和留

意事項(xiàng)由裁判在活動現(xiàn)場公布。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

依據(jù)目前部門過程質(zhì)量掌握方案進(jìn)行制定，詳細(xì)如下：

技能競賽活動方案12

各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、總工會，各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)：

依據(jù)甘肅省衛(wèi)生計(jì)生委、總工會《關(guān)于開展20XX年全省衛(wèi)生應(yīng)急技

能競賽活動的通知》（X衛(wèi)發(fā)（20XX）X號）要求，為進(jìn)一步提升我市衛(wèi)

生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)對各類突發(fā)事的力量，市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會確定聯(lián)合開

展20XX年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、充足認(rèn)識開展技能競賽的意義

伴著社會經(jīng)濟(jì)快速轉(zhuǎn)型發(fā)展，衛(wèi)生應(yīng)急面臨的形勢更加嚴(yán)峻、任務(wù)更

加繁重，廣闊人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼，對衛(wèi)生應(yīng)急工

作人員的力量水平也提出了新的更高的要求。開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動

對強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急核心力量建設(shè)，提高衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)對突發(fā)事處置力量，

展現(xiàn)衛(wèi)生計(jì)生應(yīng)急隊(duì)伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區(qū)、各單位要

充足認(rèn)識到該活動開展的重要性，主動宣傳，廣泛發(fā)動，通過技能競賽，

進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急意識，標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生應(yīng)急處置流程，提高突發(fā)事應(yīng)對力量；

通過競賽進(jìn)一步鼓勵(lì)廣闊衛(wèi)生應(yīng)急工立足本職、鉆研業(yè)務(wù)，崗位練兵、提

升力量，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。

二、強(qiáng)化部門合作，強(qiáng)化組織發(fā)動

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各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局要主動主動聯(lián)系同級工會，聯(lián)合開展衛(wèi)生應(yīng)急技能

競賽。技能競賽要全員發(fā)動，各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)參與縣

級技能競賽率不低于70%；全部縣區(qū)須XX%參與復(fù)賽。要把開展技能競

賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起，立足實(shí)際，

依據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急力量、工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等，科

學(xué)、合理確定重點(diǎn)，組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結(jié)合，

以賽促學(xué)、以賽促練，處理好全員參與、隊(duì)伍練兵、尖子比武的關(guān)系，切實(shí)

通過自下而上、層層選拔的.競賽活動，促進(jìn)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升。

三、廣泛開展宣傳

此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵，衛(wèi)生應(yīng)急護(hù)航健

康:各縣區(qū)、各單位要強(qiáng)化新聞宣傳工作，通過電視、播送、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)

等多種宣傳媒介，按時(shí)報(bào)道本賽區(qū)的活動情況，營造良好的競賽氣氛。發(fā)

現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和模范人物，講解并描述衛(wèi)生

應(yīng)急戰(zhàn)線的感人故事。同時(shí)，對取得優(yōu)異成果的個(gè)人和單位進(jìn)行表彰和嘉

獎(jiǎng)。

四、其他事項(xiàng)

（一）各縣區(qū)、各承辦單位于20XX年7月14日前將本級競賽活動組

織機(jī)構(gòu)、人員名單和實(shí)施方案以書面形式報(bào)市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦

公室（市衛(wèi)生計(jì)生委疾控應(yīng)急科），并于8月1（）日前完本錢級預(yù)賽。

（二）各縣區(qū)搜集整理競賽活動過程的圖、影像資料，制作初賽視頻

紀(jì)錄片（1分鐘）團(tuán)體及個(gè)人事跡短片（分鐘），于8月11日前將上述資

料和競賽活動的書面總結(jié)報(bào)市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室。要強(qiáng)化本

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級競賽活動的信息報(bào)送工作，按時(shí)將組織開展競賽活動情況以簡報(bào)形式報(bào)

送市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（每縣區(qū)不少于份）。

（三）嚴(yán)格參賽人員資質(zhì)檢查、根據(jù)《20XX年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽

活動實(shí)施方案》要求選拔復(fù)賽參賽人員。

（四）聯(lián)系電話

1市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計(jì)生委疾控應(yīng)急科）

聯(lián)系人：崔XX（傳真）

電子郵箱：XX

2市總工會

聯(lián)系人：楊XX

市衛(wèi)生計(jì)生委市總工會

20XX年7月7日

技能競賽活動方案13

為增加銅仁地區(qū)銀行卡特約商戶收銀員業(yè)務(wù)技能，改善銀行卡受理環(huán)

境，促進(jìn)全區(qū)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。依據(jù)《20XX年銅仁地區(qū)銀行卡

聯(lián)合宣傳活動方案》，經(jīng)銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)席會議協(xié)商，確定組織開展“銅

仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽

一、活動目的

組織開展“銅仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽”活動，是20XX年銅仁

地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動的延續(xù)。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)以此為契機(jī)，強(qiáng)化對本機(jī)

構(gòu)特約商戶收銀員的業(yè)務(wù)學(xué)問和技能培訓(xùn)，提升收銀員的業(yè)務(wù)技能，改善

全區(qū)銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)轄內(nèi)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。

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二、組織形式

為確保業(yè)務(wù)學(xué)問競賽活動順當(dāng)開展，成立銅仁地區(qū)首屆收銀員業(yè)務(wù)學(xué)

問競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動的組織和實(shí)施。

組長：高黎平

成員：崔華智代英楊凱趙浪徐小明王光芒

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)籌備小組，負(fù)責(zé)此次活動日常事務(wù)和聯(lián)系工作。

主任：喻清

副主任：王新強(qiáng)

成員：涂永忠王貴林吳永光張春劉仁瑋

常梅武陵源

三、競賽方式和忖間、地點(diǎn)

（一）競賽方式。

競賽分學(xué)問競賽和技能比武兩種方式“

1、學(xué)問競賽。學(xué)問競賽為團(tuán)體賽，由各收單機(jī)構(gòu)組織收銀員組隊(duì)參與。

每個(gè)代表隊(duì)由4人組成，領(lǐng)隊(duì)1人，隊(duì)員3人。領(lǐng)隊(duì)由各收單機(jī)構(gòu)卡部負(fù)

責(zé)人擔(dān)任，隊(duì)員由各收單機(jī)構(gòu)簽約商戶收銀員組成。

2、技能比武。技能比武為個(gè)人賽，由參與團(tuán)體賽的收銀員以個(gè)人名義

參賽。

（二）競賽時(shí)間。

競賽時(shí)間定于8月26日上午8：30o

（三）競賽地點(diǎn)

競賽現(xiàn)場定于人行銅仁中支干部培訓(xùn)中心七樓大會議室。

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四、競賽題型

（一）學(xué)問競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風(fēng)險(xiǎn)題四種類型。

（二）技能比武題型分為POS機(jī)具實(shí)例操作。

（三）為活潑現(xiàn)場氣氛，備部分觀眾答題，由現(xiàn)場觀眾答復(fù)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

學(xué)問競賽為團(tuán)體獎(jiǎng)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)金XXXO元，

二等獎(jiǎng)2名、獎(jiǎng)金分別為800元，三等獎(jiǎng)4名、獎(jiǎng)金分別為500元c

技能比武為個(gè)人獎(jiǎng)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)金為500元，

二等獎(jiǎng)2名、獎(jiǎng)金分別為400元，三等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金分別為300元c

六、籌備工作

（一）建立競賽題庫。

1、題庫內(nèi)容。銀行卡及收單業(yè)務(wù)相關(guān)學(xué)問。

2、題庫準(zhǔn)備0題庫應(yīng)于8月21日前建立完畢并分發(fā)給各收單機(jī)構(gòu)。

（二）競賽隊(duì)伍組建。

1、收銀員培訓(xùn)。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)對本機(jī)構(gòu)全部簽約商戶的收銀員進(jìn)行全

面培訓(xùn)。

2、隊(duì)員選撥。各收單機(jī)構(gòu)在對收銀員全面培訓(xùn)基礎(chǔ)上，通過選撥賽方

式挑選參賽隊(duì)員。

3、參賽報(bào)名。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)于8月22日前向籌備小組報(bào)送參賽隊(duì)員

名單。聯(lián)系人：段紹會，聯(lián)系電話：520XX22,傳真：520XX44o

（三）預(yù)備會議。

8月25日下午15：00,各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)及隊(duì)員在人行培訓(xùn)中心七樓會議

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室召開預(yù)備會議。一是宣布競賽規(guī)章，二是抽簽排序，三是熟識競賽場地

和機(jī)具，測試技能比武裝備和系統(tǒng)，四是技能比武裁判培訓(xùn)。

(四)競賽活動現(xiàn)場。

1、8月26日上午7：()0,開頭進(jìn)行現(xiàn)場布置、裝備裝備。

2、上午8：00,工作人員到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行最終準(zhǔn)備。

3、上午8：30,參賽隊(duì)員到達(dá)現(xiàn)場，各單位組織的15名觀眾到達(dá)現(xiàn)

場。隊(duì)員要求著裝統(tǒng)一整齊。

4、上午9：00,競賽活動正式開頭。

⑴領(lǐng)導(dǎo)講話，

⑵技能比武，

⑶學(xué)問競賽，

⑷領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，

⑸領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)隊(duì)、工作人員會餐U

技能競賽活動方案14

為構(gòu)筑高效團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)品牌，發(fā)揮部門員工技能水平，增加團(tuán)隊(duì)

凝聚力，樹立部門技能標(biāo)桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線

技能競賽，活動詳細(xì)方案如下：

一、活動名稱：

摸線技能競賽

二、參賽對象：

部門全體員工

三、舉辦單位：

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主辦單位：

綜合管理科

承辦單位：

物資倉儲科

四、舉辦日期：

20XX年9月11B17：00

五、競賽地點(diǎn)：

物流管理部外協(xié)二羽毛球場

六、競賽工程：

摸線競賽

七、競賽布置：

1、分配名額:報(bào)名名額不限

2、報(bào)名方式：報(bào)名參賽人員提交名單至余敦彪（891781）處

3、截止時(shí)間：9月9日17：00前

4、現(xiàn)場裁判：質(zhì)量管理員（柴金陽、余敦彪、徐偉）

八、競賽規(guī)章

1、準(zhǔn)備工作

找出每種型號的配線（橡套軟線、電源線）各一根對參賽選手進(jìn)行培

訓(xùn)。

2、競賽規(guī)章

I）在裁判下令開頭前，不能觸摸物料，否則成果無效；

2）將準(zhǔn)備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；

35

3）參賽人員單獨(dú)入場，蒙上眼睛，限時(shí)2分鐘。

3、評判規(guī)章

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，選手說出正確型號的、數(shù)量多少排名次，競賽細(xì)則和留

意事項(xiàng)由裁判在活動現(xiàn)場公布。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

技能競賽活動方案15

為促進(jìn)養(yǎng)分崗位人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升養(yǎng)分專業(yè)實(shí)踐力量，呈現(xiàn)

愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神風(fēng)貌，同時(shí)為參與X