2025年心理健康教育專業(yè)考試題目及答案一、案例分析題（30分）

1.小明，12歲，小學(xué)六年級學(xué)生，最近一段時間，他在學(xué)校的表現(xiàn)越來越差，上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績明顯下降，經(jīng)常逃課，與同學(xué)關(guān)系緊張，甚至在課堂上與老師發(fā)生沖突。小明在家庭中與父母關(guān)系也很緊張，經(jīng)常頂撞父母，對父母的批評和指責(zé)感到厭煩。

（1）根據(jù)小明的情況，分析其可能存在的心理健康問題。（6分）

（2）針對小明的情況，提出相應(yīng)的心理健康教育干預(yù)措施。（12分）

（3）如何幫助小明的父母改善家庭教育方式？（12分）

答案：

（1）小明可能存在的心理健康問題包括：注意力缺陷、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問題、情緒問題等。

（2）針對小明的情況，可以采取以下心理健康教育干預(yù)措施：

①開展心理輔導(dǎo)，幫助小明調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣；

②加強與小明的溝通，了解其內(nèi)心的困惑和需求；

③開展團體輔導(dǎo)，幫助小明改善人際關(guān)系；

④開展情緒管理培訓(xùn)，提高小明的情緒調(diào)節(jié)能力；

⑤與家長合作，共同關(guān)注小明的心理健康。

（3）幫助小明的父母改善家庭教育方式可以從以下幾個方面入手：

①與家長溝通，了解家庭教育中存在的問題；

②指導(dǎo)家長采用科學(xué)的教育方法，如賞識教育、情感教育等；

③幫助家長提高自身的心理素質(zhì)，學(xué)會傾聽和理解孩子的需求；

④開展家長培訓(xùn)，提高家長的教育理念和方法。

二、選擇題（30分）

2.以下哪項不屬于心理健康教育的目標(biāo)？（6分）

A.幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知

B.培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力

C.提高學(xué)生的道德品質(zhì)

D.促進學(xué)生的全面發(fā)展

答案：C

3.心理健康教育的方法不包括以下哪項？（6分）

A.講座

B.個體咨詢

C.團體輔導(dǎo)

D.心理測試

答案：D

4.以下哪項不屬于心理健康教育的原則？（6分）

A.預(yù)防為主，防治結(jié)合

B.全體參與，共同推進

C.尊重個體差異，因材施教

D.重視心理輔導(dǎo)，忽視學(xué)科教育

答案：D

5.心理健康教育課程的教學(xué)模式不包括以下哪項？（6分）

A.講授法

B.案例分析法

C.小組討論法

D.實踐操作法

答案：A

6.心理健康教育課程的教學(xué)評價不包括以下哪項？（6分）

A.學(xué)生自評

B.教師評價

C.同伴評價

D.家長評價

答案：D

三、簡答題（20分）

7.簡述心理健康教育的意義。（10分）

答案：

（1）有利于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展；

（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力，提高學(xué)生的心理健康水平；

（3）有利于改善師生關(guān)系，營造良好的校園氛圍；

（4）有利于促進家庭教育，提高家庭教育的質(zhì)量。

8.簡述心理健康教育的方法。（10分）

答案：

（1）心理輔導(dǎo)：包括個體咨詢和團體輔導(dǎo)；

（2）心理課程：通過課堂教學(xué)，傳授心理健康知識；

（3）心理健康活動：開展各類心理健康活動，如心理沙龍、心理劇等；

（4）心理咨詢：為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)；

（5）家校合作：加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。

四、論述題（20分）

9.結(jié)合實際，論述心理健康教育在學(xué)生成長過程中的作用。（20分）

答案：

（1）心理健康教育有助于學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知，提高自信心；

（2）心理健康教育有助于學(xué)生學(xué)會情緒管理，提高抗壓能力；

（3）心理健康教育有助于學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，提高溝通能力；

（4）心理健康教育有助于學(xué)生形成正確的價值觀，提高道德素質(zhì)；

（5）心理健康教育有助于學(xué)生提高適應(yīng)能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

五、案例分析題（30分）

10.小紅，15歲，初中一年級學(xué)生，近期在家庭和學(xué)校中表現(xiàn)出焦慮、抑郁情緒，對學(xué)習(xí)失去興趣，成績明顯下降。小紅在家庭中與父母關(guān)系緊張，經(jīng)常發(fā)生爭吵，甚至離家出走。

（1）根據(jù)小紅的情況，分析其可能存在的心理健康問題。（6分）

（2）針對小紅的情況，提出相應(yīng)的心理健康教育干預(yù)措施。（12分）

（3）如何幫助小紅的父母改善家庭教育方式？（12分）

答案：

（1）小紅可能存在的心理健康問題包括：焦慮、抑郁、人際關(guān)系問題、學(xué)習(xí)困難等。

（2）針對小紅的情況，可以采取以下心理健康教育干預(yù)措施：

①開展心理輔導(dǎo)，幫助小紅調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣；

②加強與小紅的溝通，了解其內(nèi)心的困惑和需求；

③開展團體輔導(dǎo)，幫助小紅改善人際關(guān)系；

④開展情緒管理培訓(xùn)，提高小紅的心理素質(zhì)；

⑤與家長合作，共同關(guān)注小紅的心理健康。

（3）幫助小紅的父母改善家庭教育方式可以從以下幾個方面入手：

①與家長溝通，了解家庭教育中存在的問題；

②指導(dǎo)家長采用科學(xué)的教育方法，如賞識教育、情感教育等；

③幫助家長提高自身的心理素質(zhì)，學(xué)會傾聽和理解孩子的需求；

④開展家長培訓(xùn)，提高家長的教育理念和方法。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.（1）小明可能存在的心理健康問題包括：注意力缺陷、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問題、情緒問題等。

（2）針對小明的情況，可以采取以下心理健康教育干預(yù)措施：

①開展心理輔導(dǎo)，幫助小明調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣；

②加強與小明的溝通，了解其內(nèi)心的困惑和需求；

③開展團體輔導(dǎo)，幫助小明改善人際關(guān)系；

④開展情緒管理培訓(xùn)，提高小明的情緒調(diào)節(jié)能力；

⑤與家長合作，共同關(guān)注小明的心理健康。

（3）幫助小明的父母改善家庭教育方式可以從以下幾個方面入手：

①與家長溝通，了解家庭教育中存在的問題；

②指導(dǎo)家長采用科學(xué)的教育方法，如賞識教育、情感教育等；

③幫助家長提高自身的心理素質(zhì)，學(xué)會傾聽和理解孩子的需求；

④開展家長培訓(xùn)，提高家長的教育理念和方法。

2.（1）小明可能存在的心理健康問題包括：焦慮、抑郁、人際關(guān)系問題、學(xué)習(xí)困難等。

（2）針對小明的情況，可以采取以下心理健康教育干預(yù)措施：

①開展心理輔導(dǎo)，幫助小明調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣；

②加強與小明的溝通，了解其內(nèi)心的困惑和需求；

③開展團體輔導(dǎo)，幫助小明改善人際關(guān)系；

④開展情緒管理培訓(xùn)，提高小明的心理素質(zhì)；

⑤與家長合作，共同關(guān)注小明的心理健康。

（3）幫助小紅的父母改善家庭教育方式可以從以下幾個方面入手：

①與家長溝通，了解家庭教育中存在的問題；

②指導(dǎo)家長采用科學(xué)的教育方法，如賞識教育、情感教育等；

③幫助家長提高自身的心理素質(zhì)，學(xué)會傾聽和理解孩子的需求；

④開展家長培訓(xùn)，提高家長的教育理念和方法。

二、選擇題（30分）

2.C

解析：心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)能力，促進全面發(fā)展，而提高學(xué)生的道德品質(zhì)屬于德育范疇。

3.D

解析：心理健康教育的方法包括心理輔導(dǎo)、心理課程、心理健康活動、心理咨詢等，心理測試是心理健康評估的一種方式，不屬于直接的教育方法。

4.D

解析：心理健康教育的原則包括預(yù)防為主、防治結(jié)合、全體參與、尊重個體差異、因材施教等，重視心理輔導(dǎo)并不意味著忽視學(xué)科教育。

5.A

解析：心理健康教育課程的教學(xué)模式包括講授法、案例分析法、小組討論法、實踐操作法等，講授法是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不屬于心理健康教育的特定模式。

6.D

解析：心理健康教育課程的教學(xué)評價包括學(xué)生自評、教師評價、同伴評價等，家長評價不屬于課程教學(xué)評價的常規(guī)方式。

三、簡答題（20分）

7.答案：

（1）有利于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展；

（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力，提高學(xué)生的心理健康水平；

（3）有利于改善師生關(guān)系，營造良好的校園氛圍；

（4）有利于促進家庭教育，提高家庭教育的質(zhì)量。

8.答案：

（1）心理輔導(dǎo)：包括個體咨詢和團體輔導(dǎo)；

（2）心理課程：通過課堂教學(xué)，傳授心理健康知識；

（3）心理健康活動：開展各類心理健康活動，如心理沙龍、心理劇等；

（4）心理咨詢：為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)；

（5）家校合作：加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。

四、論述題（20分）

9.答案：

（1）心理健康教育有助于學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知，提高自信心；

（2）心理健康教育有助于學(xué)生學(xué)會情緒管理，提高抗壓能力；

（3）心理健康教育有助于學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，提高溝通能力；

（4）心理健康教育有助于學(xué)生形成正確的價值觀，提高道德素質(zhì)；

（5）心理健康教育有助于學(xué)生提高適應(yīng)能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

五、案例分析題（30分）

10.（1）小紅可能存在的心理健康問題包括：焦慮、抑郁、人際關(guān)系問題、學(xué)習(xí)困難等。

（2）針對小紅的情況，可以采取以下心理健康教育干預(yù)措施：

①開展心理輔導(dǎo)，幫助小紅調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣；

②加強與小紅的溝通，了解其內(nèi)心的困惑和需求；

③開展團體輔導(dǎo)