2《依法行使權(quán)利》公開課一等獎創(chuàng)新教案依法行使權(quán)利教學設(shè)計

教材分析

探究權(quán)利的界限，強調(diào)公民權(quán)利是有邊界的，權(quán)利既受法律保障，又受法律約束。隨后，指明必須依法行使權(quán)利；如果權(quán)利受到損害，要懂得依法維護權(quán)利。

二、教學目標

1.珍視公民權(quán)利，增強權(quán)利意識，積極維護自己的權(quán)利；明確權(quán)利邊界，樹立法治觀念。

2.學會依法行使權(quán)利，正確對待權(quán)益糾紛。

3.知道行使權(quán)利的界限，了解維護權(quán)利的方式。

三、教學重難點

1.重點：維護權(quán)利守程序。

2.難點：維護權(quán)利守程序。

四、教法設(shè)計

活動探究法

學法指導

活動探究歸納總結(jié)

六、教學過程

【導入新課】

溫故知新：復(fù)習“公民基本權(quán)利"

【新課講授】

（一）行使權(quán)利有界限

探究一：公民如何依法行使權(quán)利

新聞資訊：2022年3月21日，一架搭載132人的東航MU5735客機在廣西梧州藤縣墜毀。

圖片：謠言三則

思考：1.謠言的制造者和傳播者有正確行使“言論自由”權(quán)嗎？

2.這些謠言會對東航、機上乘客家屬、公眾帶來什么影響？

3.這啟示我們應(yīng)怎樣行使權(quán)利？

生：1.沒有

2.損害東航名譽，對乘客家屬造成“二次傷害”，干擾公眾視線，混淆視聽。

3.略

歸納：1.公民應(yīng)該如何依法行使權(quán)利？

①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。（行使權(quán)利有范圍）

②公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（行使權(quán)利有要求）

③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。（行使權(quán)利有程序）

（二）維護權(quán)利守程序

探究二：公民怎樣維護權(quán)利

加拿大鵝維權(quán)事件

2021年，有消費者投訴反映，在上海一家加拿大鵝門店花一萬多元買了一件羽絨服，卻被要求簽署“除非相關(guān)法律另有規(guī)定，所有中國大陸地區(qū)專門店售賣的貨品均不得退貨”的“霸王條款”，以至于這件有明顯質(zhì)量問題的羽絨服經(jīng)過多次溝通仍無法退換。

2021年12月1日，上海市消保委約談加拿大鵝；同日，加拿大鵝通過官方微博發(fā)布聲明，稱“在符合相關(guān)法律規(guī)定的情況下，所有中國大陸地區(qū)專門店售賣的產(chǎn)品可以退貨退款”。

思考：該消費者的行為啟示我們?nèi)绾尉S護自身權(quán)利？

生：公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。

師：公民維護權(quán)利的方式有哪些？

生：和解，調(diào)解，仲裁，訴訟

1.和解

（1）含義：和解是當事人之間通過協(xié)商自行解決糾紛的方式。

（2）適用范圍：一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛。

（3）維權(quán)過程：在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，直接對話，分清責任，達成協(xié)議，解決糾紛。

2.調(diào)解

（1）含義：通過調(diào)解組織解決糾紛的方式。

（2）調(diào)解過程：調(diào)解人疏導勸說,促使雙方相互諒解,進行協(xié)商，自愿達成協(xié)議,解決糾紛。

（3）調(diào)解方式：人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解。

3.仲裁

（1）含義：仲裁是通過仲裁機構(gòu)解決糾紛的方式。

（2）適用范圍：合同糾紛、財產(chǎn)爭議（不適用婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護、扶養(yǎng)、繼承、行政爭議）

（3）仲裁過程：當事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。

（4）特點：靈活性、一裁終局原則、保密性、廣泛適用原則

4.訴訟

（1）含義：訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。

（2）類型：民事訴訟，行政訴訟，刑事自訴。

（3）特點：訴訟是最正規(guī)、最權(quán)威的途徑，是維權(quán)的最后屏障。

拓展延伸：你還知道其他的維權(quán)方式嗎？

求助熱線：如12345市民服務(wù)熱線，12315消費者舉報專線，12348法律咨詢服務(wù)等。

信訪：公民以書信、電子郵件、電話、走訪等形式向各級國家機關(guān)及其工作人員反映問題。

從單位、社會團體獲得幫助，等等

七、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們在上節(jié)課學習公民的基本權(quán)利的基礎(chǔ)上，學習公民要依法行使權(quán)利。依法行使權(quán)利：一要注意權(quán)利行使有界限，不得濫用權(quán)利，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。二是公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。公民權(quán)利受到侵害，維護權(quán)利的方式包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等，具體用哪種方式視情況而定。

八、板書設(shè)計

作業(yè)設(shè)計

《新學案》3.2依法行使權(quán)利

教學反思

本節(jié)課內(nèi)容不多，主要是從兩個方面探討如何依