2025年初三二模考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分，在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）1.糧食儲備是“國之大者”，通常向糧倉中充入保護氣，延緩糧食氧化。下列氣體不可能充入糧倉的是A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.稀有氣體2.中國古建筑處處凝聚著中華民族的勤勞與智慧。下列相關(guān)古建筑的修復(fù)過程涉及化學(xué)變化的是A.雕刻浮雕 B.彩繪墻壁 C.鑲鋪石板 D.燒制青磚3.正確的實驗操作是保障實驗成功的前提。下列操作中，錯誤的是A.取固體藥品 B.點燃酒精燈C.加熱液體 D.移走蒸發(fā)皿4.為喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源的保護和利用，聯(lián)合國將每年的3月22日定為世界水日，下圖所示為自來水廠的凈水過程，下面說法中錯誤的是A.在圖示M池中發(fā)生了固液混合物的分離B.圖示的投藥消毒過程中沒有新物質(zhì)的生成C.加入混凝劑前，含有泥沙的未經(jīng)處理的天然水不是溶液D.吸附池中的活性炭可吸附部分溶解性的雜質(zhì)，其吸附作用比木炭更強5.脫氫乙酸鈉（）是一種防腐保鮮劑，但長期攝入會對眼睛、呼吸道神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度危害，我國將于2025年2月8日起禁止使用，下列關(guān)于脫氫乙酸鈉的說法中不正確的是A.該物質(zhì)屬于有機物B.該物質(zhì)由四種元素組成C.該物質(zhì)由8個碳原子、7個氫原子、1個鈉原子和4個氧原子構(gòu)成D.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大6.如圖是金屬活動性探究實驗的一部分，有關(guān)該實驗的說法中正確的是A.①鐵表面片無明顯變化B.③溶液逐漸變藍色C.通過該實驗?zāi)艿贸觯航饘倩顒有皂樞驗椋篎e＞H＞Cu＞AgD.①②或②③都能得出金屬活動性順序為：Fe＞Cu＞Ag7.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是A.單質(zhì)：鐵水食醋空氣 B.堿：氫氧化鈉熟石灰氫氧化銅C.混合物：合金冰水混合物硫酸銅 D.氧化物：二氧化碳四氧化三鐵過氧化氫溶液8.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法。以下推理正確的是A.陰離子帶負電荷，則帶負電荷的粒子一定是陰離子B.溶液具有均一性、穩(wěn)定性，則均一穩(wěn)定的物質(zhì)都是溶液C.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D.濃鹽酸具有揮發(fā)性，需要密封保存，所以需要密封保存的物質(zhì)都具有揮發(fā)性9.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤稀釋濃硫酸將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B鑒別羊毛和棉花灼燒，聞氣味C除去溶液中的加入過量的溶液，過濾D檢驗CO2將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D10.某研究小組進行鋼鐵銹蝕速率影響因素的探究，按如圖1所示連接實驗裝置，同時插入氧氣傳感器，采集三個實驗裝置中氧氣的體積分數(shù)數(shù)據(jù)，得到如圖2所示的曲線。實驗中食鹽水和稀醋酸濃度相同，下列有關(guān)說法錯誤的是A.該實驗無法得出鐵生銹的條件B.其他條件相同時，稀醋酸比食鹽水更能加快鐵的銹蝕速率C.實驗過程中可以看到實驗②的底部最先有紅棕色固體生成D.數(shù)字化實驗，會使實驗現(xiàn)象及結(jié)果更明顯二、非選擇題（本大題共8個小題。11-17題，每空1分；第18題，5分；共40分）。11.我國是茶文化的發(fā)源地。唐代陸羽《茶經(jīng)》中記載：“風(fēng)爐以銅鐵鑄之……底一窗以為通飚漏燼之所……風(fēng)能興火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生銅鑄之。”（1）“銅鐵”屬于________（填“金屬”或“合成”）材料。（2）“漉水囊”可將茶葉與茶水分離，類似于基本實驗操作中的________。（3）茶葉中含有氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)以及鉀、鈣、鐵等元素，人體缺________會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松（4）火能熟水需要能源，化石燃料包括煤、________、天然氣，它們屬于不可再生能源所以我們要積極尋找新能源，請寫出一種新能源____________。12.氣候變化是人類面臨的巨大挑戰(zhàn)，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體。中國政府提出：力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和”。國家速滑館采用了二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，如圖所示。（1）“雪如意”國家跳臺滑雪中心，采用了地表水收集技術(shù)，可用積雪融化形成的雪水造雪。雪融化成水，發(fā)生變化的是________（填序號）。A.分子種類 B.分子間隔 C.分子質(zhì)量（2）液態(tài)蒸發(fā)吸熱實現(xiàn)制冷，使水變成冰。此過程中，的化學(xué)性質(zhì)并沒有改變，原因是___________（從微觀的角度解釋）。（3）場館“冰絲帶”是由3360塊發(fā)電玻璃拼成。發(fā)電玻璃是在普通玻璃上覆蓋一層碲化鎘。碲化鎘在弱光照射下也能持續(xù)發(fā)電.根據(jù)下圖信息，碲屬于________元素（選填“金屬”或者“非金屬”），其質(zhì)子數(shù)為________。13.一種簡易的“天氣預(yù)報瓶”是在瓶內(nèi)裝有一定量的水和晶體，根據(jù)瓶內(nèi)晶體的析出量判斷氣溫變化。如將瓶子放置于20℃的環(huán)境下，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖1中甲瓶所示。隨著外界溫度的變化，也會出現(xiàn)圖1中乙、丙的現(xiàn)象。（相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線見圖2）。（1）圖1中乙瓶溶液________（填“一定”或“不一定”）是的不飽和溶液；甲、乙、丙三種情況下，外界溫度最低的是________。（2）圖2是和的溶解度曲線。①50℃時，的溶解度________的溶解度（填“>”“<”或“=”）。②t℃時，關(guān)于飽和溶液和飽和溶液，下列說法正確的是________（填序號）。A.此時兩份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等B.保持t℃不變，分別加入等質(zhì)量的水，混合均勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C.分別升溫至50℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）（3）20℃時，68g氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是________g。14.甲醇被稱為液態(tài)的“氫”，現(xiàn)在隨著科技的進步，我國一些企業(yè)可以將高硫高灰的劣質(zhì)煤經(jīng)氣化后在一定條件下合成燃料甲醇，變廢為寶。下圖是其中一步反應(yīng)的微觀示意圖。（1）從微觀角度分析，該化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因是________。（2）該反應(yīng)中化合價升高的元素是_____（填元素符號）（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（4）劣質(zhì)煤不經(jīng)處理，直接燃燒可能帶來的環(huán)境問題是______。（寫出1點即可）15.石英砂礦石的主要成分是（其中還含有少量的、、）。高純度用于制造低損耗光纖，是現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。已知不溶于水；不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。用石英砂礦石制備硅酸鈉晶體（）的流程如下：（1）將石英砂礦石研磨的目的是______________。（2）濾液A中含有的溶質(zhì)成分是________________。（3）加入的鹽酸需要過量，原因是_________。寫出加入鹽酸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。（4）加入的試劑X應(yīng)選用________（填字母序號）溶液。A. B. C.16.根據(jù)圖所示實驗回答問題。（1）為了驗證可燃物燃燒的條件，某同學(xué)設(shè)計了圖甲實驗。裝好藥品后，操作順序是________（填序號）（已知紅磷的著火點是240℃，白磷的著火點是40℃）a.給燃燒管微熱至46℃b.滴入過氧化氫溶液c.滴入鹽酸圖甲裝置中，滴入過氧化氫溶液發(fā)生反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式____________。（2）圖乙是驗證氫氧化鈣性質(zhì)的實驗。試劑Y是________；現(xiàn)象M是________；該實驗可得出氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)是_________________（答一點即可）。17.小麗家里的下水道被毛發(fā)、食物殘渣等雜物堵塞了，她爸爸買了一瓶管道通回來，經(jīng)過短時間的浸泡使用，堵塞的下水道很快就疏通了。管道通是怎樣使堵塞的下水道重新疏通呢？小麗產(chǎn)生了強烈的好奇，決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)對管道通的成分及性質(zhì)進行研究?！静殚嗁Y料】1、管道疏通劑的說明書，疏通劑的主要成分是固體與粉2、溶液會與發(fā)生反應(yīng)【實驗?zāi)M】（1）在實驗室里，小麗取出了一些固體和粉混合后，放入盛有水的試管中，觀察到反應(yīng)劇烈，有大量氣泡產(chǎn)生，且試管壁發(fā)燙。對于試管壁發(fā)燙的原因，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認為可能是溶液會與發(fā)生反應(yīng)放熱，也可能是________________的原因?！静孪肱c假設(shè)】產(chǎn)生的氣泡可能是什么氣體？同學(xué)們紛紛提出了自己的猜想：（2）1、小李認為該氣體可能是________；2、小張認為該氣體可能是氫氣?！掘炞C假設(shè)】（3）小李設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗。拿一根帶火星的小木條伸到集滿氣體的B試管中，觀察到小木條________________________，證明他的假設(shè)不正確。而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)B試管中的氣體能被點燃，產(chǎn)生淡藍色的火焰，該實驗現(xiàn)象證明了小張的猜想是正確的?！驹矸治觥浚?）對于為什么能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣的原因，大家進一步提出自己的猜想。小李認為，的金屬活動性排在H之前，所以置換出中的“H”。但他的觀點遭到大家的反對，因為________________?！緦嶋H使用】（5）大家用如圖所示的玻璃彎管模擬家庭下水道，并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處，按照使用說明從左端管口加入管道疏通劑，并用膠塞堵住彎管左端上口，堵塞物被趕出，落入燒杯，其原理是________________。（寫出1條即可）【交流反思】（6）結(jié)合所學(xué)知識，疏通劑需要密封保存防止變質(zhì)，原因是______（用化學(xué)方程式解釋）。根據(jù)上述實驗，安全使用管道疏通劑的建議：_________。18.化學(xué)小組開展廢電池中硫酸回收研學(xué)項目，回收時需要測定電池廢液中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)。向裝有50g廢液的錐形瓶中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，并充分攪拌，利用溫度傳感器等電子設(shè)備采集信息并繪制成如圖所示圖像，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。（雜質(zhì)可溶但不參加反應(yīng)）（1）該反應(yīng)是______（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。（2）計算廢液中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

2025年初三二模考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分，在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B二、非選擇題（本大題共8個小題。11-17題，每空1分；第18題，5分；共40分）。【11題答案】【答案】（1）金屬（2）過濾（3）鈣##鈣元素##Ca（4）①.石油②.風(fēng)能、太陽能、核能等（合理即可）【12題答案】【答案】（1）B（2）分子種類未發(fā)生改變（3）①.非金屬②.52【13題答案】【答案】（1）①不一定②.丙（2）①<②.AC（3）18【14題答案】【答案】（1）反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變（2）H（3）（4）酸雨（或溫室效應(yīng)等合理答案）【15題答案】【答案】（1）增大接觸面積，加快反應(yīng)速率（2）硫酸鈉、碳酸鈉##、（3）①.確保完全反應(yīng)②.（4）A【16題答案】【答案】（1）①.bac②.（2）①.酚酞試液②.紅色渾濁的液體變成無色溶液③.氫氧化鈣能使無色酚酞溶液變紅（合理即可）【17題答案】【答案】（1）固體溶于水放熱（2）氧氣##（3）不