初三化學復習題8、下列物質口，不能用來釜別CO和CO2的是（）

A.澄清石灰水B.蒸餡水C.灼熱的氧化銅I）.紫色的石密試劑

班級姓名9、下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（）

A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體

友情提示：請認真完成下列各題，祝好運！??！R.紅堿在飆氣中劇烈燃燒.年成大量向色氣體

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

你可能用到的相對原子質量:H--1C-12O--16N-14S-32D.帙條在熱酸中劇烈反應，生成無色氣體，放出熱量

10、某同學過漉含有泥沙的水，淀液仍然渾濁，其原因可能是《）

K-39Fe-56Ci-35.5Mn-55A.濾紙與漏斗內(nèi).壁未緊貼B.漏斗的下端未〃在燒杯內(nèi)壁上

C.傾倒液體時液面高于波紙邊播：D.過渡時玻璃棒靠在三層漁紙一邊

一、選擇題（每題2分，共40分）11、為適應火車提速，我國一些鐵路線上原有的短軌已全部連接為超長軌.工程技術人

1、匯源果汁的成分有廢糖、檸椽酸、苯甲酸鈉、樁汁等物質，則果汁屬于（員常用如下反應來煤接鋼軌間的縫原：2AI+FcO3^Ah0、+2Fc?有關此反應的下列

A.化合物B.單質C.混合物D.純抄物

說法中正確的是（）

2、決定元素種類的是原子的（）A.該反應屬于化合反應B.該反應屬于分解反應

該反應中鋁元素的化合價升高該反應中鐵元素的化合價升高

A.旗子數(shù)B.中子數(shù)C,電子數(shù)D.相對原子質量C.D.

3、下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學變化的一組是（）12、推理是學習化學的一種盅要方法，下列推理合理的是：）

A.水受法沸屏、酒精燃燒B.剩飯變饅、灰鍋生鎊A、原子和分子都是微觀粒子，化學變化中原子不能再分，所以分子也不能再分.

C.汽油揮發(fā)、動物的呼吸作用D.玻璃破碎、西瓜榨成汁B、氫氣密度比空氣密度小，可以用向下排空氣法收集，所以密度比空氣小的氣體都

4、下列實驗攆作正確的是《〉可以月向下排空氣法收集。

C、金剛石和石51都是由碳元素組成的單質，所以它們的性質完全相同.

D、化合制是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物

13、下列有關物質用途說法不正確的是（）

A、CO：可以作為氣體肥料在大棚內(nèi)施用

B、使用明機給飲用水消毒

C、食品包裝袋中充入氮氣可以防止食品變質

5、壓地的乒N球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體分子（）D、兒童玩耍的氣球最好是充入氣氣而不是充入氫氣

體積培大質量增大間隔增大個數(shù)增多

A.B.C.D.14、在化學反應A+B=C+D中，若12gA與一定量的B恰好完全反應，生成2811c和2

6、下列物質的性質與其用途對應關系不正確的是（）RD,則參加反應的B的質量為（）

A.氧氣助燃一一切割金屬

A.B.IKgC.2XRI）.30g

B.氮氣化學性旗穩(wěn)定一作保護氣

15,人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵，下列關于鐵的說法正確的是（）

C.二氧化碳能與水反應一人工降雨A.煉鐵的過程是把單質鐵變成氧化鐵

D.碳具與還原性——冶煉金屬B.鋼是緞純的鐵

7、科學家研刖出離昆敏度的cn探測at,通過色變化可測空氣中是否含有co.下列C.生鐵是含少量碳的鐵合金

有關說法不正確的是（）D.被腐蝕的鐵制品屬于不可回收垃圾

A.該探測器可警示室內(nèi)燃煤取暖是否.安全16、有X、Y,Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質形式存在，如果把X放入Z的

B.C0的物理性質是無色、無味、具有可燃性硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出，據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（）

c.co中毒時，應將病人迅速轉移到室外A.Y、X、ZB.Z、X、YC.Y、Z、XD.X、Z、Y

17、合理開發(fā)栩使用資源是人類可持續(xù)發(fā)展的葡提，下列保護資源的措施中錯誤的是（）

D.C0有毒，是因其易與血紅蛋白結合，影響血液對氧氣的輸送

A.鐵欄桿上刷一層油漆，以保護金屬資源23、水是生命之源，它與我們的生活密切相關.（7分）

B.工廠褻水處理后循環(huán)使用，以節(jié)約水資源（1）凈水器營用活性炭，主要是利用活性炭的____性.

C.汽車安裝尾氣凈化裝置，以節(jié)約石油資源生活中，既能降低水的硬度，又能殺的消毒的方法是____。

）嚴禁使用一次性木筷，以保護森林資源

I.（2）電解水的裝置如右圖所示，試管B中的氣體是____,

、鐵有三種常見的氧化物：、、現(xiàn)有某鐵的氧化物樣品，己知其中

18FeOFeXhFe.aOs.通過此實驗證明水是由____組成的，讀反應的化學方試價八一

鐵元素與氧元素的質量比是21：8,關于該樣品的說法正確的是（）

程式是

A.一定是純凈物

B.一定是混合物

C,可能是純凈物，也可能是混合物

I）.該樣品只有三種情況，即只有FeK）,或者是FeO、FeKh構成的混合物或者是三（3）下列與本有關的反應中，也能確定水的元素組成的是（填序號）.

種物質的融合物

ABC

19、將過量的鐵酚放入含A&NOj和Zn（、O力的混合溶液中，攪拌，使其充分反應后，

反應信息風和a反應取和CuO反應反底生成NaOH和風

過濾，注既上留下的金屬是（）

反應類型化合反應置換反應置換反應

A,AsB、Fe,AgC、Zn、EeI）,Zn,Ee,AR

24、（10分）

20、下列各組化合物中，鐵元素的質量分數(shù)按由低到高的題序排列的是（）

A.FeO、FezOhFejO，、EeSj

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題1

B.FeSxFeiO.KFeaOs、FeO

C.FeO、Fe.K”、FezO.uEeSj

D.FeS?、FeO、FSOJ、Fe.Q

二、填空題

21、用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：（6分）

（1）一個氧氣分子____;（2）氧氣______;（3）三個五氧化二磷分子____；

（4）碳酸根離子；（5）二個鎂原子_____；（6）+2價的鋅元素_____：（1）寫出裝置中標號儀器的名稱.a；b,

22、合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題。（7分）

（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、和天然氣。<2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式.

（2）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燭燒的化學方程式是____?

根據(jù)該反應原理，可選擇圖中（填標號，下同:與.

（3）燃煤發(fā)電時，將煤塊酚碎成煤酚，其目的是,

（4）煤作為燃料給我們帶來益處，但對環(huán)境也造成不良影響.

（3）實驗變制取二氧化碳的化學方程式為.你

①下列關于酸雨的敘述正確的是（填序號）。

A.酸化土壤B.腐蝕金屬材料所組裝的上述制取氧氣的裝置________（填”能”或”不能”）用于實驗型制取二班

C.腐悅大理石腰像D.是由二氧化碳引起的

②在煤中添加適量的石灰石可制成環(huán)保煤，燃燒時石灰石中的碳酸鈣與二氧化化碳，理由是.

硫'氯氣在高溫條件下反應生成破酸鈣和二狙化碳，該反應的化學方程式

25、初中常見的3種元素X、Y和Z的相關信息如下衰所示。（9分）

元素XYZ液吸收生成的Sa.這種做法引起了同學們的思考：S6與NaOH是否發(fā)生反應.

.其一種單質是天【查閱資料】通常狀況下，1體積水約能溶解40體積的.

關

相其單質甲是

地殼中含量然

息

信一和清潔能【實驗方案】同學們向充滿S0,的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰簟瓶旗,

最多的元素存在的最硬的物

源振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變痔，他們認為狗與NaOH發(fā)生了反應.

質

【反思與改進】甲同學認為上述實胎不夠嚴謹，理由是?

（1）甲的化學式是_____?于是同學們設計了如下兩個改進方案.

<2）ZY,可與Z的單質在高溫條件下反應生成ZY,該反應的化學方程式是.方案一

<3）下列關于XJ和XJ'兩種粒子的敘述中，下氐腳的是_____（填序號）.實驗操作實驗現(xiàn)象

向兩個充滿阻的200mL軟燮料瓶中分別

a.質子總數(shù)相同b.電子總數(shù)相同兩個瓶子交癟的程度完全相

注入

c.化學性質相同d.相對分子質量相同110?L水和NaOH溶液，振蕩，對比.同

（4）A、B、C是由上述3種元素組成的單質或化合物，G由Ca、Y和Z3種元素組成.它乙同學認為由于兩個瓶子變瘦的程度完全相同，因此無法證明SO?與NaOH是否發(fā)生

們之間的轉化關系如下圖所示。（“一”表示轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件了反應。試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是?

已略去）他?人為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗目的，注入液體的體積

①G的化學式是____.可以是（饃序號）

a.15mLb.8mLc.5mLd.3mL

B

方案二

酶A中不含X元素，則C-A的化學方程式是?

實驗操作實險現(xiàn)魚

③若A中不含Z元素，則B-C的化學方程式是0

26、物質的性質決定著物質在生產(chǎn)和生活中的用途.木炭和一氧化碳都具有還原性，可利用右圖所示裝置進行實驗：

倒吸入兩個集氣

用于冶煉金屬.請根據(jù)如圖所示回答：（7分）向兩個充滿S0）的300-L集氣瓶'、+

中分別加入6mL水和NaOH溶液，，和瓶中的液體體積

一段時間后，打開止水夾，對比.完全相同

丙同學認為上述方案也無法證明SO?與NaOH是否發(fā)生反應.你認為導致吸入液體的體