學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書_第1頁
學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書_第2頁
學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書_第3頁
學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書_第4頁
學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

黑龍江能源職業(yè)學(xué)院8頁2500字?jǐn)?shù)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)驗收姓名:學(xué)號:入學(xué)時間:目錄TOC\o"1-2"\h\u一、畢業(yè)后的規(guī)劃 1(一)短期目標(biāo) 1(二)中期目標(biāo) 1(三)長期目標(biāo) 1二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 1(一)社會環(huán)境分析 1(二)職業(yè)環(huán)境分析 2三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 2(一)行業(yè)環(huán)境分析 2(二)企業(yè)環(huán)境分析 3四、個人分析與角色建議 3(一)性格和職業(yè) 3(二)角色建議 4五、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案 5(一)職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案 5(二)本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法 5一、畢業(yè)后的規(guī)劃(一)短期目標(biāo)順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),畢業(yè)后參加公務(wù)員考試,步入公務(wù)員行業(yè)。(二)中期目標(biāo)進入事業(yè)單位,從基層開始做起,這一階段主要是實現(xiàn)從初級員工到資深員工的轉(zhuǎn)變。(三)長期目標(biāo)在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展,實現(xiàn)職位上的晉升。二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(一)社會環(huán)境分析政治形勢;中國政治形勢的發(fā)展前景是樂觀的,目前政治環(huán)境穩(wěn)定,堅持改革開放,堅持以市場經(jīng)濟體制為主導(dǎo)的發(fā)展模式,對于會計專業(yè)有著極大的發(fā)展前景。就業(yè)形勢:隨著高等教育的迅速發(fā)展,大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量劇增,大學(xué)畢業(yè)生與社會需求之間的關(guān)系由供不應(yīng)求轉(zhuǎn)為供需平衡,甚至供大于求,大學(xué)生就業(yè)基本趨向市場化,價格機制在就業(yè)市場中的調(diào)節(jié)作用越來越大。經(jīng)濟形勢:從改革開放至今,我國的市場體制不斷進行改善,在社會主義的市場經(jīng)濟發(fā)展中,我國的經(jīng)濟在前期發(fā)展中取得良好的成績。在現(xiàn)階段中世界經(jīng)濟呈全球化發(fā)展趨勢,對我國市場經(jīng)濟的發(fā)展造成重要影響。由于經(jīng)濟全球化,我國企業(yè)面臨的市場競爭已經(jīng)不在局限與內(nèi)地市場競爭,更多的是與國際化的大型企業(yè)進行競爭,特別是我國的中小型企業(yè)在全球化的市場競爭中困難重重。由于在全球化的市場經(jīng)濟中企業(yè)缺乏競爭力,許多中小型等民營企業(yè)出現(xiàn)倒閉或破產(chǎn)現(xiàn)象,造成大量勞動人口事業(yè),導(dǎo)致我國出現(xiàn)勞動人口過?,F(xiàn)象并且最近幾年中我國人口老齡化的現(xiàn)象不斷增加,這些原因嚴(yán)重影響我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟發(fā)展。(二)職業(yè)環(huán)境分析公務(wù)員的工作與在各類企業(yè)中的工作相比,工作量相對較少,且在福利方面,有較好的保障。而且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加,薪資也有所增長,因而,公務(wù)員的工資也較高。此外,公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢,接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢,公務(wù)員工作能極大的拓展自己的人際交往圈。另外我覺得自己的性格很適合當(dāng)公務(wù)員,家里很多的親戚朋友都是黨政機關(guān)中的公務(wù)員,自己對于公務(wù)員的工作也較了解。還有就是公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定,很少會有奔波,而且收入穩(wěn)定,能很好地解決生活問題。三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析(一)行業(yè)環(huán)境分析公務(wù)員改革。普通公務(wù)員的編制將不斷減少,國家通過減少機關(guān)單位編制、合并部門、合并鄉(xiāng)鎮(zhèn)等方式,使公務(wù)員隊伍的總?cè)藬?shù)大大下降,這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)高薪養(yǎng)廉政策。才能更好地執(zhí)行上級政策,為人民服務(wù)。崗位職責(zé):制定項目計劃,并組織進行客戶項目的立項工作,并對項目全過程推進、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督檢查等;能獨自撰寫相關(guān)材料報告,進行相應(yīng)的報告解讀;崗位要求:熟練使用Word、Excel、PPT等辦公軟件,有數(shù)據(jù)整理分類匯總,撰寫數(shù)據(jù)報告相關(guān)經(jīng)驗。執(zhí)行力強,工作細致認(rèn)真,有責(zé)任心;(二)企業(yè)環(huán)境分析目前還沒有明確的意向事業(yè)單位,我希望通過公務(wù)員考試后能進入雙鴨山市政府工作,這是優(yōu)先目標(biāo),或者去階級鄉(xiāng)鎮(zhèn)府工作也可以的,都是要扎實的做好本職的工作,鍛煉好自己的專業(yè)知識及能力,為社會的發(fā)展,貢獻自己的力量。四、個人分析與角色建議(一)性格和職業(yè)經(jīng)過MBTI個性特征測評分析后,獲知我的性格特征類型是:ENFJ教導(dǎo)型性格特征:溫情,有同情心,反應(yīng)敏捷,有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。我的性格優(yōu)點:平時生活中是一個自信樂觀的人,具有親和力。我在陌生群體中很快就能被接受,得到認(rèn)可;擁有較強的交際能力,這使我能擁有一個比較廣泛的人際交流圈子,朋友比較多;學(xué)習(xí)能力強,比較容易接受新事物新思想,而且有勇氣敢于挑戰(zhàn),這使我的生活充滿激情,還能帶動周邊的氣氛,可以把這種氣氛帶動周邊的所有人;我的性格缺點:個性突出,太好強;有時候自覺性不夠,惰性較大,在遇事要有壓力的情況下才能快速行動,處事經(jīng)驗較少,對事物的認(rèn)識還不夠深刻,思想有點單純。從MBTI性格特征來看,我是一個非常樂觀自信的人,擁有較強的交際能力,為人正直善良,非常有責(zé)任感,這對于一個公務(wù)員所需要的職業(yè)特性非常吻合,對于我日后進入公務(wù)員這一行業(yè)我非常有信心,(二)角色建議爸爸:做任何事情,要有計劃,有目標(biāo),不能半途而費。媽媽:工作讀書都要照顧好自己的身體,堅定自己的信念做自己想做的。舅舅:無論選擇什么行業(yè),都要有堅定的信心,從而去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。老師:認(rèn)真學(xué)習(xí)。要有較強的獨立思考能力。同學(xué):做事要深思熟慮,要有樂觀向上的人生態(tài)度朋友:做你自己就好。五、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案(一)職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案短期計劃:在所剩不多的大學(xué)生活中,根據(jù)自身的實際情況,選擇性的參加一些可以鍛煉能力的活動,為馬上到來的升本考試和就業(yè)面試打下基礎(chǔ),也為讓自己的簡歷更加具有競爭力。中期計劃:前期主要是適應(yīng)新的職場環(huán)境,作好新的人生定位,擺正自己在工作中的態(tài)度與認(rèn)識,區(qū)別同學(xué)校的環(huán)境的差異,積極爭取并參與更多的項目工作,事無巨細,熟悉工作職責(zé)。長期計劃:將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中,思考發(fā)展的前途和方向,利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會系統(tǒng)提升自己的位置,從而有更廣闊的發(fā)展空間,(二)本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法很感謝有這樣一次職業(yè)生涯規(guī)劃,不斷的對所處行業(yè)和所要從事職業(yè)加深了解,認(rèn)真回首過去的自己,縱觀現(xiàn)在的自己并展望未來的自己,讓我能看到不同時期自己的變化,并對自己的未來發(fā)展做了一個充分的生涯規(guī)劃。也正是這次規(guī)劃,讓我重新認(rèn)識了我自己,并發(fā)現(xiàn)自己的人生價值和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論