《音樂(lè)欣賞》教案六第二單元悠揚(yáng)動(dòng)人的歌聲---中外聲樂(lè)作品欣賞第四節(jié)影視、校園歌曲教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解影視、校園歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng)與欣賞近代的影視、校園歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)與了解作曲家。教學(xué)內(nèi)容介紹影視、校園歌曲。音樂(lè)作品聽(tīng)賞與分析：《上海灘》、《我心永恒》2、《月光愛(ài)人》3、《昨日重現(xiàn)》、《海盜》4、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》5、《讓世界充滿愛(ài)》6、《童年》7、《同桌的你》。（三）介紹近代作曲家：顧嘉輝、詹姆斯.霍納、譚盾、郭峰、羅大佑、高曉松。教學(xué)過(guò)程理論講解影視歌曲是為電影、電視劇創(chuàng)作的音樂(lè)，隨著電影、電視劇的播放，被流行傳唱。校園歌曲是以單純富有詩(shī)意的歌詞與現(xiàn)代音樂(lè)旋律結(jié)合，歌者在簡(jiǎn)單的音樂(lè)伴奏中，以不同風(fēng)格的形式演唱，表現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人的青春活力與單純。它們均是現(xiàn)代社會(huì)民眾喜愛(ài)的一種音樂(lè)形式。影視歌曲的聽(tīng)賞與介紹聽(tīng)賞歌曲《上海灘》，選自電視劇《上海灘》；聽(tīng)賞歌曲《我心永恒》，選自電影《泰坦尼克號(hào)》；聽(tīng)賞歌曲《月光愛(ài)人》，選自電影《臥虎藏龍》；聽(tīng)賞歌曲《昨日重現(xiàn)》，選自電影《生命因你而動(dòng)聽(tīng)》；聽(tīng)賞樂(lè)曲《海盜》，選自電影《加勒比海盜》；（三）校園歌曲的聽(tīng)賞與介紹聽(tīng)賞歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》；聽(tīng)賞歌曲《讓世界充滿愛(ài)》；聽(tīng)賞歌曲《童年》；聽(tīng)賞歌曲《同桌的你》；音樂(lè)家介紹（1）香港作曲家顧嘉輝，（2）美國(guó)現(xiàn)代作曲家詹姆斯.霍納；（3）中國(guó)作曲家譚盾；（4）中國(guó)音樂(lè)制作人郭峰；（5）臺(tái)灣音樂(lè)制作人羅大佑；（6）中國(guó)音樂(lè)制作人高曉松。課堂練習(xí)聽(tīng)賞與討論；視頻、音響、圖片的展示與學(xué)生分組討論；學(xué)生課后作業(yè)的展示、鑒賞、評(píng)價(jià)；教學(xué)課后反思觀察學(xué)生對(duì)教師講課的反應(yīng)（自填）；總結(jié)教師授課的效果（自填）；對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的評(píng)價(jià)（自填）；教學(xué)資料準(zhǔn)備的自我反思（自填）；注1：本教案可分為2--3課時(shí)完成，可由授課教師根據(jù)上課效果、學(xué)生理