基礎力學實驗試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.測量力的常用儀器是（）A.溫度計B.彈簧測力計C.天平答案：B2.探究二力平衡條件時，物體應處于（）A.加速運動狀態(tài)B.靜止或勻速直線運動狀態(tài)C.減速運動狀態(tài)答案：B3.摩擦力的方向與物體相對運動方向（）A.相同B.相反C.無關答案：B4.研究滑動摩擦力大小與什么因素有關，用到的實驗方法是（）A.控制變量法B.等效替代法C.轉換法答案：A5.物體在平衡力作用下（）A.一定靜止B.一定做勻速直線運動C.可能靜止或做勻速直線運動答案：C6.用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上勻速直線運動，此時彈簧測力計示數(shù)為5N，則木塊受到的摩擦力為（）A.大于5NB.5NC.小于5N答案：B7.以下哪種情況不屬于力改變物體的運動狀態(tài)（）A.足球在草地上越滾越慢B.籃球在空中下落C.用力捏橡皮泥答案：C8.力的單位是（）A.千克B.牛頓C.米答案：B9.物體受到同一直線上兩個力作用，F(xiàn)1=3N，F(xiàn)2=5N，則合力大小為（）A.2NB.8NC.2N或8N答案：C10.探究影響壓力作用效果因素實驗中，通過觀察（）來比較壓力作用效果。A.海綿的凹陷程度B.物體的運動距離C.彈簧伸長長度答案：A多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于彈力的是（）A.拉力B.壓力C.重力答案：AB2.關于力的說法正確的是（）A.力不能脫離物體而存在B.一個物體也能產生力C.物體間力的作用是相互的答案：AC3.以下實驗中用到轉換法的有（）A.探究影響滑動摩擦力大小因素B.探究二力平衡條件C.探究壓力作用效果與什么因素有關答案：AC4.影響滑動摩擦力大小的因素有（）A.物體的重力B.接觸面粗糙程度C.物體間壓力大小答案：BC5.二力平衡的條件是（）A.大小相等B.方向相反C.作用在同一直線上D.作用在同一物體上答案：ABCD6.下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（）A.跳遠運動員助跑B.汽車急剎車時人向前傾C.拍打衣服上的灰塵答案：AC7.力的三要素包括（）A.大小B.方向C.作用點答案：ABC8.下列說法正確的是（）A.物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用B.物體受到力，運動狀態(tài)一定改變C.物體不受力，一定保持靜止狀態(tài)答案：A9.探究壓力作用效果與什么因素有關實驗中，用到的器材有（）A.海綿B.砝碼C.小桌答案：ABC10.以下哪些情況物體受力不平衡（）A.加速上升的火箭B.勻速轉彎的汽車C.靜止在水平地面的箱子答案：AB判斷題（每題2分，共10題）1.物體只有相互接觸才能產生力的作用。（）答案：×2.物體受到的重力方向總是垂直向下。（）答案：×3.摩擦力總是阻礙物體的運動。（）答案：×4.物體的質量越大，慣性越大。（）答案：√5.只要兩個力大小相等、方向相反，這兩個力就平衡。（）答案：×6.力可以使物體發(fā)生形變。（）答案：√7.彈簧測力計只能測量豎直方向的力。（）答案：×8.物體運動不需要力來維持。（）答案：√9.壓力越大，壓力作用效果一定越明顯。（）答案：×10.物體不受力時，一定做勻速直線運動。（）答案：×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述彈簧測力計的使用方法答案：使用前觀察量程、分度值，檢查指針是否指零；測量時，讓力的方向與彈簧軸線方向一致；讀數(shù)時，視線與刻度盤垂直，讀取指針所對刻度值。2.探究滑動摩擦力大小與壓力關系的實驗步驟答案：用彈簧測力計水平拉木塊在水平木板上勻速直線運動，記錄彈簧測力計示數(shù)；在木塊上加不同質量砝碼，改變壓力大小，重復上述操作，分析數(shù)據得出關系。3.簡述二力平衡與相互作用力的區(qū)別答案：二力平衡是兩力作用在同一物體上，使物體處于平衡狀態(tài)；相互作用力是兩力分別作用在兩個相互作用的物體上，同時產生、同時消失，性質相同。4.舉例說明生活中增大和減小摩擦力的方法答案：增大摩擦：鞋底刻花紋、自行車剎車捏緊閘；減小摩擦：給機器加潤滑油、冰壺比賽中刷冰面。討論題（每題5分，共4題）1.在探究影響壓力作用效果因素實驗中，為什么用海綿而不用木板？答案：海綿容易發(fā)生形變，能更明顯地通過凹陷程度反映壓力作用效果，木板不易形變，難以直觀展示壓力作用效果的變化。2.如果在太空進行基礎力學實驗，哪些實驗現(xiàn)象會與地球上不同？為什么？答案：如探究重力實驗，太空失重，物體不受重力，與地球有明顯不同；探究摩擦力實驗，太空物體處于懸浮，接觸方式改變，摩擦力情況也不同，因太空環(huán)境無重力等影響。3.結合實際，談談學習基礎力學實驗對日常生活的意義答案：能讓我們理解生活中力學現(xiàn)象原理，如走路利用摩擦力。可指導我們更好操作工具，提高生活便利性，還能增強安全意識，如了解慣性防止急剎車受傷。4