抵表演歡迎來長安的西域人。據(jù)此可知，當時角抵()【分析】本題考查中國古代的社會生活。解題的關鍵是正確分析材料的主旨，分析得出材料反映了角抵【解答】依據(jù)材料可知，角抵表演不僅僅受到皇室的欣賞，還受到百姓和西域人的歡迎，說明角抵擁有【點評】本題考查對秦漢時期角抵表演及其影響的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學驥，在山西五臺山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實物--佛光寺。這一事例說明此類壁畫()【分析】本題考查史料的重要作用。解題的關鍵是正確分析兩幅圖示，抓住關鍵信息“在山西五臺山地地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實物--佛光寺”可以看出敦煌莫高窟唐代壁畫“大佛光之寺”與“實物--佛光寺”遺太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉()【分析】本題考查宋朝科舉制演變情況。依據(jù)材料“太祖在講武殿出題重試，殿遂送成常制【解答】題干顯示，在省試出現(xiàn)問題后，殿試出現(xiàn)并成常制【點評】本題考查中國古代相關制度演變情況，旨在考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依不征用其生產的產品，此現(xiàn)象持續(xù)增多。這反映了()【分析】本題考查中國古代手工業(yè)的發(fā)展。解題的關鍵是正確分析材料的主旨，理解官府向匠戶征收銀【解答】依據(jù)材料，結合所學可知，明朝中葉后官府向匠戶征收銀兩，使得官府對手工業(yè)者的人身依附關系松弛，有利于民營手工業(yè)的發(fā)展，使得民營手工業(yè)地位日益突出，勢必會影響官營手工業(yè)的規(guī)模和材料反映的是官府向匠戶征收銀兩，使得官府對手工業(yè)者的人身依附關系松弛，有利于手工業(yè)參與民營【點評】本題考查對明朝手工業(yè)發(fā)展變化及其影響的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所54分）1894～1914年，外國在華企業(yè)投資總額有所增加，各行據(jù)圖可知，當時()【分析】本題考查近代中國經(jīng)濟結構的變動。解題的關鍵是正確分析圖示中外國在華企業(yè)投資在各行業(yè)【解答】依據(jù)圖示可知，1894～1914依據(jù)材料時間，結合所學可知，這一時期處于甲午中日戰(zhàn)爭后，列強對華侵略加劇，中國仍然處于對外甲午中日戰(zhàn)爭后，列強對華侵略加劇，侵華方式以商品輸出為主轉變?yōu)閳D示信息反映的是1894～1914年外國在華企業(yè)投資狀況，不能說明民族企業(yè)的市場競爭力提高，故D【點評】本題考查對甲午中日戰(zhàn)爭后列強侵華及其特征的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運秘密起來……這所謂國民政府是什么？他從革命的政權機關變成了資產階級之反動的執(zhí)行機關，變成了【分析】本題考查國共十年對峙這一知識點，解答本題，一是要扎實掌握這一時期的史實，二是根據(jù)材【解答】A.1928年，毛澤東在《中國的紅色政權為行機關，變成了軍閥的工具”結合所學可知，這時第一次國共合作破【點評】本題以“八七”會議為切入點，考查國共十年對峙，主要考查學生準確獲取材料有74分）1937年，陜甘寧邊區(qū)組織民主普選，參選率達70%，其中延長等4個縣當選縣參議員中各階層41122表反映出當時邊區(qū)()D．縣參議員中各階層都占一定比例，體現(xiàn)了團結一切可以團結的力量抗日的主張，說明抗日民族統(tǒng)一【點評】本題以陜甘寧邊區(qū)縣參議員各階層所占比例情況為切入點，考查抗日戰(zhàn)爭，主要考查學生準確84分）1978年底，中央工作會議上印發(fā)了《戰(zhàn)后日本、西德、法國經(jīng)濟是怎樣迅速發(fā)展起來的》以及新加坡、韓國等經(jīng)濟發(fā)展情況的材料，主要是為了討論()【分析】本題考查的是改革開放。解題的關鍵是抓住題干時間，正確分析材料的主旨，緊扣改革開放大【解答】依據(jù)材料，結合所學可知，1978年12月，黨中央在十一屆三中全會上做出了改革開放的重大決策，成為中國特色社會主義建設的起點。結合改革開放這一時代背景和材料中黨中央印發(fā)的關于戰(zhàn)后西歐國家、日本及亞洲部分國家的經(jīng)濟發(fā)展情況討論來看，這主要是為我國進行改革開放，引入外資和【點評】本題考查改革開放，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力，同時的程度，即使那些不完全贊同的人也必須尊重這種政體，才能讓政治激情不至于造成流血，同時讓國家所有權威部門受到人們充分而自如地平和批評?！边@一論述可以用于說明()【分析】本題考查雅典民主政治，解題的關鍵信息是“只有完全的一致，或者多數(shù)派強大到近乎全體一致的程度，即使那些不完全贊同的人也必須尊重這種政體，才能讓政治激情不至于造成流血，同時讓國【解答】由材料可知，該政體強調少數(shù)服從多數(shù)【點評】本題為中檔題，考查雅典民主政治及其特征，考查學生準確解讀及運用所學知識解決問題的能104分）15世紀中葉，西爾維烏斯在《論自知識和智慧。這一主張()【分析】本題考查文藝復興。解題的關鍵是抓住題干時間判斷出處于文藝復興時期，然后正確分析材料【解答】依據(jù)材料時間可知，處于文藝復興時期，這一時期人文主義盛行。依據(jù)材料可知，西爾維烏斯主張體育、軍事訓練與合理飲食來強健身體，通過文學、哲學和文藝的學習來豐富精神世界，體現(xiàn)了通【點評】本題考查對文藝復興及其內容的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決與威廉二世意見相左的俾斯麥辭職。這一系列事件表明德國()【分析】本題考查德意志君主立憲制，解題的關鍵是“德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，支持俾斯麥【分析】本題考查美蘇冷戰(zhàn)。解題的關鍵是抓住題干時間判斷出處于美蘇冷戰(zhàn)時期，然后正確分析材料技術和教育領域的交流。從美蘇派出的人員可以看出實際上反映了美蘇兩國在這些領域的對抗，說明冷【點評】本題考查對美蘇冷戰(zhàn)及其特點的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決材料一新中國成立后，中央在大江大河治理中把保證人民生命財產安全放在首位。1951年，開始在永務是：防止華北洪澇災害，發(fā)展灌溉、航運、發(fā)電、工業(yè)城市給水。1963年11月，毛澤東發(fā)出“一定--據(jù)《海河志》等（1）第一小問，依據(jù)材料一逐句分析概括。第二小問，依據(jù)材料“一河”可以得出修減水壩和減水引河。第二小問的效果，依據(jù)材料一“一防止華北洪澇災害，發(fā)展灌溉、航運、發(fā)電、工業(yè)城市給水”可以得出效果：一定程度上減輕了河水泛濫帶來的災害，保護了北京城的安全，有利于農業(yè)生產的發(fā)展；但同時意義：有效治理了水患；推動了國民經(jīng)濟恢復發(fā)展，為現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了有利條件；體現(xiàn)了社會主義制【解答】本題屬于開放性題，依據(jù)材料，從歐盟三列支柱中各選取一點，三點之間要有相互聯(lián)系，然后這三個點。聯(lián)系之處則可結合所學從歐洲一體化進程中加強合作的角度進行分析。如歐洲一體化進程中要加強關稅與貿易方面的合作，實現(xiàn)商品、資本、勞務等方面的自由流通，建立統(tǒng)一的歐洲市場。這就需要歐盟國家堅持合作的理念，對外統(tǒng)一立場和統(tǒng)一措施，才能保證歐洲的整體利益。而在司法領域的論述：歐洲一體化進程中要加強關稅與貿易方面的合作，實現(xiàn)商品、資本、勞務等方面的自由流通，建立統(tǒng)一的歐洲市場。這就需要歐盟國家堅持合作的理念，對外統(tǒng)一立場和統(tǒng)一措施，才能保證歐洲的整【點評】本題考查歐洲一體化的進程，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能（二）選考題：共15分。請考生從3道歷史題中任選一題作答。如果多做，1515分）材料達到將知兵、兵知將的目的。將兵多數(shù)戍守本路，在本路轄區(qū)內更戍，但也有一部分將兵到指定的別路--摘編自白壽彝總主編《中國通史》宋中期的社會危機，北宋面臨遼和西夏的威脅，國防壓力大；北宋軍制弊端凸顯，實行更戍法，兵將分【點評】本題考查對王安石將兵法改革的背景和影響的把握，旨在考查學生解讀材料、反戰(zhàn)和平運動興起于19世紀，在美國、英國、法國相繼成立了--摘編自熊偉民《和平之聲--20世紀反戰(zhàn)反核運動》（2）主要考查20世紀二三十年代反戰(zhàn)和平運動掀起高潮的原因和作用。第一小問，依據(jù)材料，結合所學從一戰(zhàn)的教訓、法西斯的威脅以及反戰(zhàn)和平組織等方面分析。第二小問，依據(jù)材料，結合所學從傳播“致力于領導反對帝國主義統(tǒng)治的斗爭，支持民族自決和人民獨立”可以得出與反帝、支持民族獨立結開的世界和平大會呼吁反對日、意、德法西斯的侵略，支援中國、的推動分析。第二小問的作用，依據(jù)材料，結合所學從廣泛傳播和平反戰(zhàn)呼聲；動員人們與法西斯勢力作用：政治上有利于促進世界和平；廣泛傳播和平反戰(zhàn)呼聲；動員人們與法西斯勢力進行斗爭；經(jīng)濟上氣象學家。1927年，籌建中央氣象研究所，后出任