四川特崗試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育媒介D.教育環(huán)境2.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特3.我國最早的學校教育機構(gòu)是（）A.庠B.序C.校D.學4.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.課程計劃的中心問題是（）A.開設哪些科目B.學科開設的順序C.各科教學的時數(shù)D.各學科的教學方法6.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學業(yè)成績的檢查與評定7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心任務是（）A.組織和培養(yǎng)班集體B.建立學生檔案C.了解學生D.操行評定9.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律10.學生學習“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學習屬于（）A.詞匯學習B.符號學習C.概念學習D.命題學習答案：1.D2.A3.A4.A5.A6.B7.D8.A9.A10.D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于古代社會教育特點的有（）A.官學和私學并行B.教育與生產(chǎn)勞動相脫離C.教育具有階級性D.教育方法崇尚書本、呆讀死記3.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.課程目標的特征有（）A.整體性B.階段性C.持續(xù)性D.層次性5.教學過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一6.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動7.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍8.影響遺忘進程的因素有（）A.學習材料的性質(zhì)B.系列位置效應C.學習程度D.記憶任務的長久性與重要性9.以下屬于學習策略中認知策略的有（）A.復述策略B.精細加工策略C.組織策略D.計劃策略10.我國教育目的的基本精神包括（）A.強調(diào)教育為社會主義事業(yè)服務B.要求學生在德智體等方面全面發(fā)展C.強調(diào)學生個性的發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)教育目的的根本途徑答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能。（）2.教育對社會發(fā)展有巨大作用，可以決定社會發(fā)展方向。（）3.教師的根本任務是傳授知識。（）4.課程標準是教材編寫的依據(jù)。（）5.教學就是教師講、學生聽的這樣一種信息傳輸過程。（）6.德育過程就是品德形成過程。（）7.班主任在班級管理中起主導作用。（）8.遺忘是對識記過的材料不能再認或回憶。（）9.學習動機越強，學習效果越好。（）10.素質(zhì)教育就是不要考試。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨立性的表現(xiàn)。答案：教育的相對獨立性表現(xiàn)為：一是教育具有自身的繼承關(guān)系；二是教育要受其他社會意識形態(tài)影響；三是教育與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，可能超前或滯后于政治經(jīng)濟發(fā)展。2.簡述教師應具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應具備的專業(yè)素養(yǎng)包括：專業(yè)知識，涵蓋學科知識、教育理論知識等；專業(yè)能力，如教學能力、組織管理能力等；專業(yè)態(tài)度，包含教育理念、職業(yè)道德等。3.簡述教學方法選擇的依據(jù)。答案：依據(jù)有教學目的和任務；課程性質(zhì)和教材特點；學生特點；教學時間、設備、條件；教師業(yè)務水平、實際經(jīng)驗及個性特點等。4.簡述良好班集體的作用。答案：良好班集體有利于形成學生的群體意識；有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應能力；有利于訓練學生的自我教育能力，促進學生全面發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，談談如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松氛圍，鼓勵學生質(zhì)疑；改進教學方法，如采用探究式學習；豐富教學內(nèi)容，拓展學生思維；開展實踐活動，讓學生在做中學，激發(fā)創(chuàng)新靈感。2.討論在德育工作中如何做到尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合。答案：尊重學生是嚴格要求的前提，要尊重學生人格、個性等。嚴格要求是尊重的體現(xiàn)，要提出合理且明確的要求。做到嚴慈相濟，以愛動其心，以嚴導其行。3.談談如何建立良好的師生關(guān)系。答案：教師要了解和研究學生；樹立正確學生觀；提高自身素質(zhì)；發(fā)揚教育民主；主動