近五年專升本試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.籃天B.忘紀(jì)C.已經(jīng)D.睛天2.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的是（）A.《論語(yǔ)》是孟子的著作B.李白是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人C.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集D.魯迅原名周作人3.函數(shù)\(y=\sqrt{x-1}\)的定義域是（）A.\(x\geq0\)B.\(x\geq1\)C.\(x\gt1\)D.\(x\gt0\)4.下列句子中，“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.吾欲之南海C.此誠(chéng)危急存亡之秋也D.馬之千里者5.直線\(y=2x+3\)的斜率是（）A.-2B.2C.\(\frac{1}{2}\)D.\(-\frac{1}{2}\)6.“采菊東籬下，悠然見南山”的作者是（）A.陶淵明B.王維C.孟浩然D.謝靈運(yùn)7.已知集合\(A=\{1,2,3\}\)，集合\(B=\{2,3,4\}\)，則\(A\capB\)=（）A.\{1,2,3,4\}B.\{2,3\}C.\{1,2,3\}D.\{2,3,4\}8.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他經(jīng)?；貞浧疬^去的往事。9.等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_n\}\)中，\(a_1=1\)，\(d=2\)，則\(a_5\)=（）A.7B.9C.11D.1310.下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的是（）A.飛流直下三千尺（夸張）B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了（排比）C.他像一只小鳥一樣快樂（比喻）D.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴（擬人）多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.杜甫B.蘇軾C.王昌齡D.李清照2.下列函數(shù)中，是奇函數(shù)的有（）A.\(y=x^3\)B.\(y=x^2\)C.\(y=\frac{1}{x}\)D.\(y=\sinx\)3.下列詞語(yǔ)中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.眉清目秀C.垂頭喪氣D.炯炯有神4.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.月亮像一條彎彎的小船。B.他像他爸爸。C.盼望著，盼望著，春天來(lái)了。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)6.下列關(guān)于文學(xué)體裁的說法，正確的有（）A.小說有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境B.散文形散神不散C.詩(shī)歌可以分為古體詩(shī)和近體詩(shī)D.戲劇包括舞臺(tái)說明和臺(tái)詞7.下列關(guān)于直線的說法，正確的有（）A.直線的斜率可以不存在B.直線的傾斜角取值范圍是\([0,\pi)\)C.平行于\(x\)軸的直線斜率為0D.垂直于\(x\)軸的直線斜率不存在8.下列屬于儒家經(jīng)典著作的有（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》9.下列關(guān)于數(shù)列的說法，正確的有（）A.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式為\(a_n=a_1+(n-1)d\)B.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式為\(a_n=a_1q^{n-1}\)C.常數(shù)列既是等差數(shù)列也是等比數(shù)列D.等差數(shù)列的前\(n\)項(xiàng)和公式為\(S_n=\frac{n(a_1+a_n)}{2}\)10.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边\(yùn)用了夸張的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。C.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。D.“他像一只小鳥一樣快樂?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。判斷題（每題2分，共10題）1.“欲窮千里目，更上一層樓”是李白的詩(shī)句。（）2.函數(shù)\(y=x^2+1\)的最小值是1。（）3.“四書”指的是《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。（）4.直線\(y=x+1\)與直線\(y=-x+1\)垂直。（）5.魯迅的第一篇白話小說是《孔乙己》。（）6.集合\(A=\{1,2,3\}\)，集合\(B=\{3,4,5\}\)，則\(A\cupB=\{1,2,3,4,5\}\)。（）7.等比數(shù)列\(zhòng)(\{a_n\}\)中，\(a_1=1\)，\(q=2\)，則\(a_3=4\)。（）8.“他像他爸爸”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）9.三角形內(nèi)角和是\(180^{\circ}\)。（）10.王維是唐代山水田園派詩(shī)人。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》的主要思想內(nèi)容。答案：《論語(yǔ)》主要記錄孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)儒家思想。涵蓋仁、義、禮、智、信等道德觀念，倡導(dǎo)積極入世、修身齊家治國(guó)平天下，重視教育與學(xué)習(xí)，主張因材施教等。2.求函數(shù)\(y=3x^2-2x+1\)的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)。答案：對(duì)于二次函數(shù)\(y=ax^2+bx+c\)，對(duì)稱軸\(x=-\frac{2a}\)。此函數(shù)\(a=3\)，\(b=-2\)，對(duì)稱軸\(x=\frac{1}{3}\)。把\(x=\frac{1}{3}\)代入得\(y=\frac{2}{3}\)，頂點(diǎn)坐標(biāo)\((\frac{1}{3},\frac{2}{3})\)。3.簡(jiǎn)述散文的特點(diǎn)。答案：散文特點(diǎn)是形散神不散?！靶紊ⅰ敝溉〔膹V泛自由，結(jié)構(gòu)靈活；“神不散”指主題明確集中，無(wú)論材料如何多樣，都圍繞中心展開，通過情感或線索串聯(lián)。4.簡(jiǎn)述等差數(shù)列的性質(zhì)。答案：若\(m+n=p+q\)，則\(a_m+a_n=a_p+a_q\)（\(m\)、\(n\)、\(p\)、\(q\)為正整數(shù)）；從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù)；等差數(shù)列的連續(xù)\(n\)項(xiàng)和也構(gòu)成等差數(shù)列等。討論題（每題5分，共4題）1.討論在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)古代文學(xué)的意義。答案：學(xué)習(xí)古代文學(xué)可傳承優(yōu)秀文化，汲取古人智慧。豐富精神世界，提升文學(xué)素養(yǎng)與審美。助于了解歷史、社會(huì)與民族精神，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)文化交流融合，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都有重要意義。2.討論如何提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。答案：要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，理解概念定理。多做練習(xí)，總結(jié)解題方法與技巧。建立錯(cuò)題本，分析錯(cuò)誤原因。積極與老師同學(xué)交流，學(xué)會(huì)舉一反三，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。3.討論網(wǎng)絡(luò)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響。答案：網(wǎng)絡(luò)拓寬了文學(xué)創(chuàng)作平臺(tái)，降低門檻，讓更多人參與。豐富創(chuàng)作題材與形式，傳播迅速?gòu)V泛。但也帶來(lái)質(zhì)量參差不齊、快餐化等問題，創(chuàng)作者需堅(jiān)守初心，提升作品內(nèi)涵。4.討論如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。答案：設(shè)定閱讀目標(biāo)與計(jì)劃，合理安排時(shí)間。營(yíng)造良好閱讀環(huán)境，減少干擾。選擇感興趣的書籍激發(fā)興趣，堅(jiān)持每天閱讀，做筆記寫感悟，與他人分享交流閱讀心得，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.B4.B5.B6.A7.B8