PAGE《念奴嬌·赤壁懷古》教案【學(xué)習(xí)目標】1．了解蘇軾的生平、思想及豪放詞的特點。2．學(xué)習(xí)本文寫景、詠史、抒情相結(jié)合的特點。3．體味作者復(fù)雜而矛盾的思想情感。【學(xué)習(xí)重難點】1．學(xué)習(xí)本文寫景、詠史、抒情相結(jié)合的特點。2．體味作者復(fù)雜而矛盾的思想情感?！菊n時安排】1課時【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)案（一）文化文學(xué)常識1．關(guān)于作者蘇軾，字子瞻，自號東坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍讀學(xué)士，禮部尚書。書、文、詩、詞、畫，俱成大家。他和他的父親蘇洵，弟弟蘇轍均以詩文稱著于世，世稱“三蘇”?！叭K”和唐代的韓愈、柳宗元及同時代的王安石、歐陽修、曾鞏一起，被稱為“唐宋八大家”。蘇軾以詩為詞，使詞的內(nèi)容不再拘于傳統(tǒng)的離愁別緒，反映較廣闊的社會生活，拓寬了詞的題材；使詞的形式不再為規(guī)定的宮調(diào)、聲律所束縛，一掃詞的柔弱氣息，開創(chuàng)了豪放詞派。蘇詞氣勢雄偉，一瀉千里，提高了詞的意境?！赌钆珛?赤壁懷古》是豪放派宋詞的代表作，詞的主旋律感情激蕩，氣勢雄壯。全詞借古抒懷，將寫景、詠史、抒情融為一體，借詠史抒發(fā)作者積極入世但年已半百仍功業(yè)無成的感慨。2．寫作背景《念奴嬌?赤壁懷古》是蘇軾貶官黃州后的作品。43歲（元豐二年）時因作詩諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團練副使。這是個閑職，他在舊城營地辟畦耕種，游歷訪古，政治上失意，滋長了他逃避現(xiàn)實和懷才不遇的思想情緒，但由于他豁達的胸懷，在祖國雄偉的江山和歷史風(fēng)云人物的激發(fā)下，借景抒情，寫下了一系列膾炙人口的名篇，此詞為其代表。詞的標題（赤壁懷古）是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，而詞牌（念奴嬌）僅是一首詞的名稱。詞牌來歷：念奴是唐天寶年間的著名歌女，音調(diào)高亢悅耳。題目是“赤壁懷古”，告訴我們這首詞的主要內(nèi)容是蘇東坡在赤壁這個地方游覽的時候，觸景生情，進行懷古，緬懷古人。3．關(guān)于詞詞，詩歌的一種，起源于南北朝，成于唐，盛于宋。詞有很多別稱，如“長短句”“詩余”“曲”“曲子詞”“曲詞”“樂府”“樂章”“歌詞”等。詞按字數(shù)的多少分類可分為：小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59字至90字）和長調(diào)（91字以上）三大類。按詞的段落的多少分類又分成幾種：全詞只有一段的叫“單詞”，二段的叫“雙調(diào)”，三段的叫“三疊”，四段的叫“四疊”。詞的段落叫“闋”或“片”，從上片到下片講究銜接貫穿，意思前后相承，叫“過片”。下片的首句句式不同的叫“換頭”或“過變”。依據(jù)已有的詞調(diào)寫的叫“填詞”或“依聲填詞”，自己譜曲自己寫詞的叫“自度曲”。詞有“令”“引”“近”“慢”的分別，“令”即“小令”；“引”是正歌之前的引歌；“近”又稱“近拍”，相當于“引”；“慢”是慢曲子的省稱，指節(jié)拍較慢，聲調(diào)延長?！奥痹~的字數(shù)較“令”“引”“近”的詞字數(shù)要多些。宋代詞風(fēng)可分為婉約派和豪放派。婉約派主要詞人有柳永、周邦彥、李清照、姜夔等，他們認為“詞為艷科”“詩莊而詞媚”，多寫情愁別緒、個人遭遇，特別講究音韻格律，風(fēng)格清麗婉媚。豪放派以蘇軾、辛棄疾為代表，主張“以詩為詞”“無言不可入，無事不可言”，不肯損害意思以遷就音律，“故為豪放不羈之語”，格調(diào)高昂，取材廣泛。（二）預(yù)習(xí)課文內(nèi)容1．給下列加點字注音（1）浪淘盡（） （2）故壘（） （3）公瑾（） （4）綸（）巾（5）強虜（） （6）華（）發(fā) （7）酹（）江月2．有感情地朗讀課文并背誦二、課堂學(xué)習(xí)案（一）研讀上闋1．上闋主要寫景，寫了哪些景物？這些景物各具什么特點？它們共同營造了一種怎樣的意境？答：明確：大江——東去故壘——亂石——穿空：“亂”字寫出了石的險怪，“穿”用擬人手法寫出山巖的高聳和山崖的陡峭。驚濤——拍岸：“驚、拍”寫出了奔騰的江水沖擊兩岸的氣勢和力度。千堆雪——卷起：“雪”字用比喻的手法，“卷”字寫出了浪花的洶涌。江山——如畫：“畫”字突出了雄奇、美麗。這些景物共同營造了一種雄渾壯闊、氣勢磅礴的意境。體現(xiàn)了豪放詞的特點。2．上闋除寫景外，還寫了什么？答：明確：懷古。大江東去——千古風(fēng)流人物；故壘——三國周郎赤壁；江山——一時多少豪杰。3．“江山如畫，一時多少豪杰”這兩句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？答：明確：“江山如畫”總結(jié)上闋；“一時多少豪杰”帶出下闋。（二）研讀下闋1．下闋哪些詩句是直接描寫周瑜的？塑造了周瑜怎樣的形象？答：明確：雄姿英發(fā)、風(fēng)流儒雅、瀟灑從容、才華橫溢、功成名就的英雄形象。正面描寫2．插入“小喬初嫁了”這一細節(jié)有什么作用？答：明確：①借周瑜娶小喬的事實，說明他指揮戰(zhàn)爭時年級很輕，才華橫溢；②以美人襯英雄，更顯周瑜瀟灑的風(fēng)姿。側(cè)面描寫3．作者懷古思今，抒發(fā)了怎樣的思想感情？答：明確：可讓學(xué)生討論。答案略?！具_標檢測】一、基礎(chǔ)練習(xí)1．下列各組詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（）A．赤壁璧玉嬖愛躲避B．嬌美驕傲矯健轎車C．公瑾謹慎木槿覲見D．遙遠謠言徭役鷂鷹答案：A2．下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是（）A．锃亮/憎惡創(chuàng)傷/悲愴殉職/徇私舞弊B．軍餉/晌午薺菜/覬覦咯血/恪守不渝C．慟哭/恫嚇毗鄰/睥睨拮據(jù)/佶屈聱牙D．偌大/諾言肄業(yè)/翌日對峙/恃才傲物答案：C（A．zèng/zēngchuāng/chuàngxùn/xùn；B．xiǎng/shǎngjì/jìkǎ/kè；C．tòng/dòngpí/pìjié/jí；D．ruò/nuòyì/yìzhì/shì）3．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A．20世紀80年代后期以來，季羨林對中國文化、東西方文化體系等重要問題，在文章和演講中提出了許多個人見解和論段，在國內(nèi)外引起普遍關(guān)注。B．在我們的念想里，和田野住在一起的，必然是錯落的村莊，有土胚和磚砌的房子，有籬笆墻里傳出的狗吠和雞鳴。C．英國工黨在日前結(jié)束的英國下院選舉中成績不嘉。布朗透露，他已經(jīng)要求工黨為選舉新領(lǐng)導(dǎo)層開始做準備，而他將賭定不會是候選人。D．人無千日好，花無百日紅?！皣鴮W(xué)熱”已悄然散去?！栋偌抑v壇》今非昔比，名利雙收之后，易中天等借勢而上的“名人”勢必呈江河日下之勢。答案：D（A．段—斷；B．胚—坯；C．嘉—佳賭—篤）4．下列各句中，加點詞運用正確的一項是（）A．勝利了，總會有些不相干的人來沾光，來撈稻草，就好像失敗時總會有人開脫責任一樣，都屬于官場陋習(xí)。B．他一貫虛心好學(xué)，因人成事，終于在原本生疏的行業(yè)干出了一番令人矚目的業(yè)績。C．近幾年來，學(xué)校藝術(shù)節(jié)除個別獨唱無伴舞外，其他的歌舞節(jié)目都是群體性的，服裝盡顯華麗，演員個個長袖善舞，看得人眼花繚亂。D．2010年上海世博會已于5．1日開園，據(jù)統(tǒng)計，將有242個國家和國際組織，超過7000萬人次參與此次盛會，可見安保問題是首當其沖的。

答案：A（撈稻草：比喻在絕望中作徒勞無益的掙扎，也比喻乘機撈好處。/因人成事：依賴別人的力量辦成事，含貶義。/長袖善舞：袖子長，有利于起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有財勢會耍手腕的人，善于鉆營，會走門路。/首當其沖：比喻最先收到攻擊或遭遇災(zāi)難。）5．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．西西弗斯是希臘神話中由于反叛冥王而被懲罰將一塊巨石推上陡峭的高山，每次他拼盡全力將要把巨石推至山頂時，巨石就會滑下來，一路滾回原處。B．安聯(lián)首席經(jīng)濟學(xué)家邁克爾·海瑟博士的一份研究報告指出，全球各地所采取的大規(guī)模經(jīng)濟刺激計劃，使世界經(jīng)濟得以在2009年初擺脫衰退，并逐漸恢復(fù)增長。C．90%以上未得過麻疹和沒接種過麻疹疫苗的人，在接觸麻疹病人后都會發(fā)病，因此這些人應(yīng)及時接種疫苗，流行期少去公共場所。D．《國務(wù)院工作規(guī)則》明確指出，國務(wù)院及各部門要提高重大事項決策的規(guī)則和程序，完善群眾參與、專家咨詢和政府決策相結(jié)合的決策機制。答案：B（A．缺賓語，“高山”后加“的一位神”；C．“90%以上”存在歧義，不明確；D．搭配不當“提高”改為“健全”。）6．對這首詞的語言理解，正確的一項是（）A．“風(fēng)流人物”只是指當年赤壁戰(zhàn)場的英雄人物。B．“一尊還酹江月”指詩人把酒灑在地上，祭奠逝去的英雄。C．“羽扇綸巾”寫諸葛亮風(fēng)度閑雅，姿態(tài)瀟灑，從容不迫。D．“故國神游”意思是我神游故國，想象周瑜大破曹軍的情景。答案：D7．對這首詞的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”開頭幾句，寫得氣勢磅礴。作者從眼前滾滾東去的長江寫起，聯(lián)想到歷史就如一條流淌千古的長河，有多少風(fēng)流人物，都被歷史長河的波濤所淘盡。B．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”這三句正面描寫赤壁的景色，歷來為人所稱道?！按薄芭摹薄熬怼比齻€動詞，非常富有表現(xiàn)力，形象地傳達了赤壁兩岸懸