2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試中級(jí)完形填空模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、印尼語(yǔ)詞匯填空要求：從下列選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入空格中，使句子意思完整、通順。1.Diamempunyaisikapyang_________danramah,sehinggasemuaorangsukamenghadapinya.A.kerasB.lancarC.cerdasD.jahat2.Padaharipertamakerja,diamendapatkantanggapanyang_________dariatasan.A.baikB.burukC.normalD.berbeda3.Iamempunyaikebiasaanmembacabuku-bukuyang_________tentangsejarahdanbudaya.A.menarikB.mengejutkanC.mengkhairankanD.mengganggu4.Diaadalahseorang_________yangselalumaumembantuoranglain.A.pendidikB.dokterC.penulisD.peneliti5.Padamalamhari,diaseringmenghadiri_________yangdiadakanditempatumum.A.pertandinganB.pertemuanC.pertunjukanD.persiapan6.Diamemilihmenghabiskanuangnyauntukmembeli_________yangberharga.A.bahanbakuB.bukuC.komputerD.pakaian7.Padaujian,diamenangkapkesempatanuntukmenjawabpertanyaanyang_________.A.sulitB.mudahC.biasaD.asing8.Diamempunyaisikap_________yangmembuatnyaselaludiharapkanuntukmenjadicontoh.A.baikB.burukC.normalD.berbeda9.Padapertamakalibertemu,diamenunjukkansikap_________yangmemancingperhatianoranglain.A.ramahB.kerasC.cerdasD.bodoh10.Diamempunyaipengetahuanyang_________tentangbudayadansejarahIndonesia.A.mendalamB.dangkalC.sedangD.tipis二、印尼語(yǔ)語(yǔ)法填空要求：從下列選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入空格中，使句子意思完整、通順。1.Diaadalahseorang_________yangselalumaumembantuoranglain.A.pendidikB.dokterC.penulisD.peneliti2.Padaharipertamakerja,diamendapatkantanggapanyang_________dariatasan.A.baikB.burukC.normalD.berbeda3.Iamempunyaikebiasaanmembacabuku-bukuyang_________tentangsejarahdanbudaya.A.menarikB.mengejutkanC.mengkhairankanD.mengganggu4.Diaadalahseorang_________yangselalumaumembantuoranglain.A.pendidikB.dokterC.penulisD.peneliti5.Padamalamhari,diaseringmenghadiri_________yangdiadakanditempatumum.A.pertandinganB.pertemuanC.pertunjukanD.persiapan6.Diamemilihmenghabiskanuangnyauntukmembeli_________yangberharga.A.bahanbakuB.bukuC.komputerD.pakaian7.Padaujian,diamenangkapkesempatanuntukmenjawabpertanyaanyang_________.A.sulitB.mudahC.biasaD.asing8.Diamempunyaisikap_________yangmembuatnyaselaludiharapkanuntukmenjadicontoh.A.baikB.burukC.normalD.berbeda9.Padapertamakalibertemu,diamenunjukkansikap_________yangmemancingperhatianoranglain.A.ramahB.kerasC.cerdasD.bodoh10.Diamempunyaipengetahuanyang_________tentangbudayadansejarahIndonesia.A.mendalamB.dangkalC.sedangD.tipis三、印尼語(yǔ)閱讀理解要求：閱讀下列短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。Padaharijum'at,diamendapattugasuntukmenghadiripertemuankelompok.Pertemuaninidiadakandigedungperguruantinggiuntukmendiskusikanmasalahyangperludiatasidalamkehidupansehari-harimahasiswa.Pertemuankaliinidihadiriolehseorangpendidikyangberpengalamandalammemimpinpertemuansepertiini.Padapertemuan,pendidiktersebutmengemukakanbeberapahalyangpentingbagimahasiswa.Diamendesakparamahasiswauntukmempertahankankesehatanjasmanidanrohani.Diamengatakanbahwakesehatanjasmanidapatdirayakandenganberolahragadanmakanmakanansehat,sedangkankesehatanrohanidapatdirayakandenganmempraktikkankeimanandanmemperhatikanhal-halkeagamaan.Selainitu,pendidiktersebutmendesakparamahasiswauntuktetapberkomunikasidengankeluargadanteman-teman.Diamengatakanbahwahubunganyangkuatdengankeluargadanteman-temanakanmembantumahasiswamenghadapitantangandalamkehidupan.Juga,diamendesakparamahasiswauntuktetapberusahadanberupayakerasdalammemenuhitugasnyadiperguruantinggi.1.Apatujuanutamapertemuanyangdihadirimahasiswapadaharijum'at?A.UntukmendiskusikanmasalahtentanghubungankeluargaB.UntukmendiskusikanmasalahtentangkeimanandankeagamaanC.Untukmendiskusikanmasalahyangperludiatasidalamkehidupansehari-harimahasiswaD.Untukmendiskusikanmasalahtentangberbagaihalyangberhubungandenganperguruantinggi2.Apahalyangdiharapkanparamahasiswauntukdijagadalamkesehatanjasmani?A.BerolahragadanmakanmakanansehatB.Mempraktikkankeimanandanmemperhatikanhal-halkeagamaanC.Tetapberkomunikasidengankeluargadanteman-temanD.Tetapberusahadanberupayakerasdalammemenuhitugasnyadiperguruantinggi3.Apahalyangdiharapkanparamahasiswauntukdijagadalamkesehatanrohani?A.BerolahragadanmakanmakanansehatB.Mempraktikkankeimanandanmemperhatikanhal-halkeagamaanC.Tetapberkomunikasidengankeluargadanteman-temanD.Tetapberusahadanberupayakerasdalammemenuhitugasnyadiperguruantinggi4.Apapentingnyahubunganyangkuatdengankeluargadanteman-temanbagimahasiswa?A.UntukmendukungkesehatanjasmaniB.UntukmendukungkesehatanrohaniC.UntukmendukungkesehatanjasmanidanrohaniD.Untukmendukungkeimanandankeagamaan5.Apahalyangdiharapkanparamahasiswauntukdilakukandalamperguruantinggi?A.BerolahragadanmakanmakanansehatB.Mempraktikkankeimanandanmemperhatikanhal-halkeagamaanC.Tetapberkomunikasidengankeluargadanteman-temanD.Tetapberusahadanberupayakerasdalammemenuhitugasnyadiperguruantinggi四、印尼語(yǔ)短文改錯(cuò)要求：在下列短文中找出錯(cuò)誤，并將其改正。Padaharikamis,diamendapattugasuntukmenghadiripertemuankelompok.Pertemuaninidiadakandigedungperguruantinggiuntukmendiskusikanmasalahyangperludiatasidalamkehidupansehari-harimahasiswa.Pertemuankaliinidihadiriolehseorangpendidikyangberpengalamandalammemimpinpertemuansepertiini.Padapertemuan,pendidiktersebutmengemukakanbeberapahalyangpentingbagimahasiswa.Diamendesakparamahasiswauntukmempertahankankesehatanjasmanidanrohani.Diamengatakanbahwakesehatanjasmanidapatdirayakandenganberolahragadanmakanmakanansehat,sedangkankesehatanrohanidapatdirayakandenganmempraktikkankeimanandanmemperhatikanhal-halkeagamaan.Selainitu,pendidiktersebutmendesakparamahasiswauntuktetapberkomunikasidengankeluargadanteman-teman.Diamengatakanbahwahubunganyangkuatdengankeluargadanteman-temanakanmembantumahasiswamenghadapitantangandalamkehidupan.Juga,diamendesakparamahasiswauntuktetapberusahadanberupayakerasdalammemenuhitugasnyadiperguruantinggi.Padaakhirpertemuan,pendidiktersebutmengatakanbahwaparamahasiswaharusmempertahankanhubunganyangkuatdengankeluargadanteman-teman,sertatetapberusahauntukmemenuhitugasnya.Diamenyarankanparamahasiswauntukmenghabiskanwaktumerekadenganbaikdanmenghindarihal-halyangdapatmerusakkesehatanjasmanidanrohani.1.Padaharikamis,diamendapattugasuntukmenghadiripertemuankelompok.2.Pertemuaninidiadakandigedungperguruantinggiuntukmendiskusikanmasalahyangperludiatasidalamkehidupansehari-harimahasiswa.3.Pertemuankaliinidihadiriolehseorangpendidikyangberpengalamandalammemimpinpertemuansepertiini.4.Padapertemuan,pendidiktersebutmengemukakanbeberapahalyangpentingbagimahasiswa.5.Diamendesakparamahasiswauntukmempertahankankesehatanjasmanidanrohani.6.Diamengatakanbahwakesehatanjasmanidapatdirayakandenganberolahragadanmakanmakanansehat.7.Sedangkankesehatanrohanidapatdirayakandenganmempraktikkankeimanandanmemperhatikanhal-halkeagamaan.8.Selainitu,pendidiktersebutmendesakparamahasiswauntuktetapberkomunikasidengankeluargadanteman-teman.9.Diamengatakanbahwahubunganyangkuatdengankeluargadanteman-temanakanmembantumahasiswamenghadapitantangandalamkehidupan.10.Juga,diamendesakparamahasiswauntuktetapberusahadanberupayakerasdalammemenuhitugasnyadiperguruantinggi.11.Padaakhirpertemuan,pendidiktersebutmengatakanbahwaparamahasiswaharusmempertahankanhubunganyangkuatdengankeluargadanteman-teman.12.Diamenyarankanparamahasiswauntukmenghabiskanwaktumerekadenganbaikdanmenghindarihal-halyangdapatmerusakkesehatanjasmanidanrohani.五、印尼語(yǔ)翻譯要求：將下列句子從印尼語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)。1.DiaadalahseorangpendidikyangsangatberpengalamandalammengajarkanBahasaIndonesia.2.Padaharijum'at,kamiakanmempertahankanpertemuankelompokuntukmewujudkanproyekyangbaru.3.Kesehatanjasmanidanrohaniadalahhalyangpentingbagisetiapmanusia.4.Paramahasiswadiharapkanuntuktetapberusahakerasdalammemenuhitugasnya.5.Hubunganyangkuatdengankeluargadanteman-temanmembantukitamenghadapitantangandalamkehidupan.6.Pertemuankaliinidihadiriolehseorangpendidikyangberpengalamandalammemimpinpertemuansepertiini.7.Diamendesakparamahasiswauntukmempertahankankesehatanjasmanidanrohani.8.Kesehatanjasmanidapatdirayakandenganberolahragadanmakanmakanansehat.9.Kesehatanrohanidapatdirayakandenganmempraktikkankeimanandanmemperhatikanhal-halkeagamaan.10.Paramahasiswaharusmempertahankanhubunganyangkuatdengankeluargadanteman-teman.六、印尼語(yǔ)會(huì)話填空要求：根據(jù)上下文，從選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入空格中，使對(duì)話意思完整、通順。A:Selamatpagi,saudara/saudari.B:Selamatpagi,teman/teman.A:Bagaimanakesehatananda?B:Terimakasih,baik-baiksaja.Anda?A:Sayajugabaik.Apayangandalakukansekarang?B:Sayasedang_________.A:Oh,bagussekali.Apahalyangandalakukan?B:Sayasedang_________.A:Wow,berkatnya.Apahalyanglainyangandalakukan?B:Sayasedang_________.A:Bagussekali.Terimakasihsudahberbagiinformasi.B:Terimakasih,teman/teman.1.A:Selamatpagi,saudara/saudari.2.B:Selamatpagi,teman/teman.3.A:Bagaimanakesehatananda?4.B:Terimakasih,baik-baiksaja.Anda?5.A:Sayajugabaik.Apayangandalakukansekarang?6.B:Sayasedang_________.7.A:Oh,bagussekali.Apahalyangandalakukan?8.B:Sayasedang_________.9.A:Wow,berkatnya.Apahalyanglainyangandalakukan?10.B:Sayasedang_________.11.A:Bagussekali.Terimakasihsudahberbagiinformasi.12.B:Terimakasih,teman/teman.本次試卷答案如下：一、印尼語(yǔ)詞匯填空1.B.lancar解析：根據(jù)句意“他有一個(gè)流暢和友好的性格，因此每個(gè)人都喜歡和他在一起”，應(yīng)選擇“l(fā)ancar”（流暢）。2.B.buruk解析：根據(jù)句意“在工作的第一天，他得到了上級(jí)的負(fù)面反饋”，應(yīng)選擇“buruk”（負(fù)面）。3.A.menarik解析：根據(jù)句意“他喜歡閱讀關(guān)于歷史和文化的吸引人的書籍”，應(yīng)選擇“menarik”（吸引人）。4.A.pendidik解析：根據(jù)句意“他是一個(gè)總是愿意幫助別人的教育家”，應(yīng)選擇“pendidik”（教育家）。5.B.pertemuan解析：根據(jù)句意“在晚上，他經(jīng)常參加在公共場(chǎng)所舉行的會(huì)議”，應(yīng)選擇“pertemuan”（會(huì)議）。6.B.buku解析：根據(jù)句意“他選擇用錢買一些有價(jià)值的書”，應(yīng)選擇“buku”（書）。7.A.sulit解析：根據(jù)句意“在考試中，他抓住了回答困難問(wèn)題的機(jī)會(huì)”，應(yīng)選擇“sulit”（困難）。8.A.baik解析：根據(jù)句意“他有一個(gè)好性格，因此他總是被期望成為榜樣”，應(yīng)選擇“baik”（好）。9.A.ramah解析：根據(jù)句意“在第一次見面時(shí)，他表現(xiàn)出友好的態(tài)度，這引起了別人的注意”，應(yīng)選擇“ramah”（友好）。10.A.mendalam解析：根據(jù)句意“他對(duì)印度尼西亞的文化和歷史有深入的了解”，應(yīng)選擇“mendalam”（深入）。二、印尼語(yǔ)語(yǔ)法填空1.B.dokter解析：根據(jù)句意“他是一個(gè)總是愿意幫助別人的醫(yī)生”，應(yīng)選擇“dokter”（醫(yī)生）。2.B.buruk解析：根據(jù)句意“在工作的第一天，他得到了上級(jí)的負(fù)面反饋”，應(yīng)選擇“buruk”（負(fù)面）。3.A.menarik解析：根據(jù)句意“他喜歡閱讀關(guān)于歷史和文化的吸引人的書籍”，應(yīng)選擇“menarik”（吸引人）。4.A.pendidik解析：根據(jù)句意“他是一個(gè)總是愿意幫助別人的教育家”，應(yīng)選擇“pendidik”（教育家）。5.B.pertemuan解析：根據(jù)句意“在晚上，他經(jīng)常參加在公共場(chǎng)所舉行的會(huì)議”，應(yīng)選擇“pertemuan”（會(huì)議）。6.B.buku解析：根據(jù)句意“他選擇用錢買一些有價(jià)值的書”，應(yīng)選擇“buku”（書）。7.A.sulit解析：根據(jù)句意“在考試中，他抓住了回答困難問(wèn)題的機(jī)會(huì)”，應(yīng)選擇“sulit”（困難）。8.A.baik解析：根據(jù)句意“他有一個(gè)好性格，因此他總是被期望成為榜樣”，應(yīng)選擇“baik”（好）。9.A.ramah解析：根據(jù)句意“在第一次見面時(shí)，他表現(xiàn)出友好的態(tài)度，這引起了別人的注意”，應(yīng)選擇“ramah”（友好）。10.A.mendalam解析：根據(jù)句意“他對(duì)印度尼西亞的文化和歷史有深入的了解”，應(yīng)選擇“mendalam”（深入）。三、印尼語(yǔ)閱讀理解1.C.Untukmendiskusikanmasalahyangperludiatasidalamkehidupansehari-harimahasiswa解析：根據(jù)第一段內(nèi)容，這次會(huì)議的目的是討論學(xué)生在日常生活中需要解決的問(wèn)題。2.A.Berolahragadanmakanmakanansehat解析：根據(jù)第二段內(nèi)容，身體健康可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)和健康飲食來(lái)保持。3.B.Mempraktikkankeimanandanmemperhatikanhal-halkeagamaan解析：根據(jù)第二段內(nèi)容，精神健康可以通過(guò)實(shí)踐信仰和關(guān)注宗教事務(wù)來(lái)保持。4.B.Untukmendukungkesehatanrohani解析：根據(jù)第三段內(nèi)容，與家人和朋友的良好關(guān)系有助于支持精神健康。5.D.Tetapberusahadanberupayakerasdalammemenuhitugasnyadiperguruantinggi解析：根據(jù)第四段內(nèi)容，學(xué)生被期望在大學(xué)中持續(xù)努力和努力完成作業(yè)。四、印尼語(yǔ)短文改錯(cuò)1.Padaharikamis→PadahariJumat解析：Indonesiandateformatusestheword"Jumat"forFridayinsteadof"kamis".2.mendiskusikan→untukmendiskusikan解析：Thecorrectformoftheinfinitiveafter"untuk"is"menda".3.sepertiini→sepertiyangsepertiini解析：Thephrase"sepertiyangsepertiini"isusedtoemphasizethesimilarity.4.mengemukakan→menyampaikan解析：Thecorrectverbtousehereis"menyampaikan"whichmeans"presenting".5.mempertahankan→mempertahankan解析：Theverbformiscorrect.6.dirayakan→dijaga解析：Thecorrectverbformfor"tomaintain"is"dijaga".7.mempraktikkan→mempraktikkan解析：Theverbformiscorrect.8.memperhatikan→memperhatikan解析：Theverbformiscorrect.9.mendesak→mendesak解析：Theverbformiscorrect.10.mempertahankan→mempertahankan解析：Theverbformiscorrect.11.mempertahankan→mempertahankan解析：Theverbformiscorrect.12.menghabiska