大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《環(huán)境科學(xué)專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第1頁
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《環(huán)境科學(xué)專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第2頁
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《環(huán)境科學(xué)專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第3頁
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《環(huán)境科學(xué)專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第4頁
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《環(huán)境科學(xué)專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

環(huán)境科學(xué)專業(yè)生涯發(fā)展展示匯報人：XXX目錄PARTONE自我探索與認知PARTTWO目標制定與決策PARTTHREE規(guī)劃路徑與實施PARTFOUR評估反饋與調(diào)整自我探索與認知PARTONE自我評估與反思深入的學(xué)習(xí)與反思個人優(yōu)勢與不足生涯彩虹圖專業(yè)知識與興趣職業(yè)興趣測評MBTI性格理論環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景大學(xué)生活學(xué)習(xí)特點12345社會對環(huán)境保護的重視目標職業(yè)了解綜合素質(zhì)提升環(huán)境科學(xué)專業(yè)的需求目標制定與決策PARTTWOSMART原則職業(yè)目標大學(xué)目標SWOT分析自我評估優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅CASVE循環(huán)決策分析職業(yè)目標和發(fā)展路徑規(guī)劃路徑與實施PARTTHREE課程學(xué)習(xí)實踐能力培養(yǎng)基礎(chǔ)知識掌握實踐研究NO.2NO.1科研項目參與解決問題能力提升技能提升綜合素質(zhì)增強培訓(xùn)和講座參加行動計劃優(yōu)勢發(fā)揮不足之處彌補行動可行性和靈活性行動導(dǎo)向性01030402評估反饋與調(diào)整PARTFOUR進展和成果評估問題發(fā)現(xiàn)與調(diào)整01困難或挑戰(zhàn)分析解決方案制定原因分析備選目標關(guān)注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論