2025年IB課程HL英語文學(xué)期中試卷（文學(xué)作品批判性閱讀）一、文學(xué)作品批判性閱讀要求：閱讀以下文學(xué)作品片段，分析作者的創(chuàng)作手法、人物形象、主題思想等，并回答相應(yīng)問題。（1）閱讀《老人與?！分幸韵缕危骸袄先送虼蠛?，他看到了一群鯊魚，他知道這是他最后的戰(zhàn)斗。”問題：1.請簡要分析這段文字中作者使用的修辭手法。2.請分析這段文字中老人形象的塑造。3.請談?wù)勥@段文字所體現(xiàn)的主題思想。（2）閱讀《紅樓夢》中以下片段：“黛玉道：‘這園中有一片桃花，我常來賞玩，今日花開得正好，何不一同去？’”問題：1.請分析這段文字中黛玉的人物性格特點。2.請談?wù)勥@段文字所體現(xiàn)的《紅樓夢》中的家庭關(guān)系。3.請分析這段文字在整部作品中的意義。二、文學(xué)作品比較閱讀要求：閱讀以下兩篇文學(xué)作品，分析兩篇作品的異同點，并回答相應(yīng)問題。（1）閱讀《巴黎圣母院》和《悲慘世界》兩篇文學(xué)作品。問題：1.請簡要分析《巴黎圣母院》和《悲慘世界》兩篇作品的創(chuàng)作背景和主題思想。2.請比較兩篇作品中主人公形象塑造的異同。3.請分析兩篇作品在文學(xué)史上的地位。（2）閱讀《駱駝祥子》和《家》兩篇文學(xué)作品。問題：1.請簡要分析《駱駝祥子》和《家》兩篇作品的創(chuàng)作背景和主題思想。2.請比較兩篇作品中人物形象的塑造手法。3.請分析兩篇作品在當(dāng)代文學(xué)中的影響。四、文學(xué)作品語言分析要求：閱讀以下文學(xué)作品片段，分析作者的語言特色，并回答相應(yīng)問題。（1）閱讀《駱駝祥子》中以下片段：“太陽已經(jīng)升高，祥子開始感到口渴，他拿起水壺，喝了一口，水很涼，他的喉嚨舒服多了?！眴栴}：1.請分析這段文字中作者使用的語言風(fēng)格。2.請談?wù)勥@段文字如何通過語言表達人物的心理活動。3.請?zhí)接戇@段文字在塑造人物形象方面的作用。（2）閱讀《紅樓夢》中以下片段：“林黛玉聽了這話，不覺淚如雨下，心中暗想：‘他這等人，偏要這樣輕薄，我也不過如此，何苦與他一般見識?！眴栴}：1.請分析這段文字中林黛玉的語言表達特點。2.請?zhí)接戇@段文字如何反映林黛玉的性格特點。3.請分析這段文字在推動情節(jié)發(fā)展中的作用。五、文學(xué)作品的現(xiàn)實意義要求：閱讀以下文學(xué)作品，探討作品在當(dāng)代社會中的現(xiàn)實意義，并回答相應(yīng)問題。（1）閱讀《簡·愛》這部文學(xué)作品。問題：1.請分析《簡·愛》這部作品在當(dāng)代社會對女性自我價值的探討。2.請談?wù)勥@部作品對當(dāng)代教育理念的啟示。3.請?zhí)接戇@部作品在當(dāng)代文學(xué)中的地位和影響。（2）閱讀《動物農(nóng)場》這部文學(xué)作品。問題：1.請分析《動物農(nóng)場》這部作品對政治體制的隱喻和批判。2.請談?wù)勥@部作品對當(dāng)代社會公平正義的思考。3.請?zhí)接戇@部作品在當(dāng)代文學(xué)中的價值和意義。六、文學(xué)作品的文學(xué)批評要求：閱讀以下文學(xué)作品，對其進行文學(xué)批評，并回答相應(yīng)問題。（1）閱讀《百年孤獨》這部文學(xué)作品。問題：1.請從魔幻現(xiàn)實主義的角度分析《百年孤獨》的藝術(shù)特色。2.請?zhí)接戇@部作品對拉丁美洲歷史文化的反映。3.請分析這部作品對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的影響。（2）閱讀《麥田里的守望者》這部文學(xué)作品。問題：1.請從現(xiàn)代主義的角度分析《麥田里的守望者》的主題思想。2.請?zhí)接戇@部作品對青少年心理的刻畫。3.請分析這部作品對當(dāng)代青少年成長的影響。本次試卷答案如下：一、文學(xué)作品批判性閱讀（1）閱讀《老人與?！分幸韵缕危骸袄先送虼蠛＃吹搅艘蝗乎忯~，他知道這是他最后的戰(zhàn)斗?！眴栴}：1.請簡要分析這段文字中作者使用的修辭手法。答案：這段文字中作者使用了擬人化的修辭手法，將鯊魚賦予了人的特性，使得讀者能夠更加直觀地感受到老人與鯊魚之間的斗爭。解析思路：首先識別出修辭手法，然后結(jié)合具體語境分析其作用。2.請分析這段文字中老人形象的塑造。答案：這段文字中老人形象塑造表現(xiàn)出堅韌不拔、勇敢無畏的特點。解析思路：從人物的語言、動作、心理等方面分析人物形象，結(jié)合全文對人物形象的總體把握。3.請談?wù)勥@段文字所體現(xiàn)的主題思想。答案：這段文字所體現(xiàn)的主題思想是人與自然的斗爭，以及人類不屈不撓的精神。解析思路：從作品的主題、背景、人物關(guān)系等方面分析主題思想，結(jié)合具體情節(jié)進行闡述。（2）閱讀《紅樓夢》中以下片段：“黛玉道：‘這園中有一片桃花，我常來賞玩，今日花開得正好，何不一同去？’”問題：1.請分析這段文字中黛玉的人物性格特點。答案：這段文字中黛玉的人物性格特點表現(xiàn)為敏感、細膩、多愁善感。解析思路：從人物的語言、行為、心理等方面分析人物性格，結(jié)合全文對人物性格的刻畫。2.請談?wù)勥@段文字所體現(xiàn)的《紅樓夢》中的家庭關(guān)系。答案：這段文字所體現(xiàn)的《紅樓夢》中的家庭關(guān)系是家族成員之間的親情、友情和愛情。解析思路：從人物關(guān)系、家族背景等方面分析家庭關(guān)系，結(jié)合作品對家庭關(guān)系的描寫。3.請分析這段文字在整部作品中的意義。答案：這段文字在整部作品中的意義是展示了黛玉對美的追求和對生活的熱愛，同時也反映了她與寶玉之間深厚的友情。解析思路：從情節(jié)發(fā)展、人物關(guān)系、主題思想等方面分析文字在作品中的意義。二、文學(xué)作品比較閱讀（1）閱讀《巴黎圣母院》和《悲慘世界》兩篇文學(xué)作品。問題：1.請簡要分析《巴黎圣母院》和《悲慘世界》兩篇作品的創(chuàng)作背景和主題思想。答案：《巴黎圣母院》的創(chuàng)作背景是法國中世紀，主題思想是揭露封建社會的黑暗和批判教會的虛偽；《悲慘世界》的創(chuàng)作背景是法國大革命時期，主題思想是揭示社會不公和呼喚人性的善良。解析思路：了解作品的創(chuàng)作背景，分析作品的主題思想，對比兩篇作品的異同。2.請比較兩篇作品中主人公形象塑造的異同。答案：兩篇作品中的主人公形象都具有強烈的個性和反抗精神，但《巴黎圣母院》中的卡西莫多更注重外貌的丑陋，而《悲慘世界》中的讓·瓦爾讓則更注重內(nèi)心的掙扎。解析思路：分析兩篇作品中主人公的個性特點、行為動機等，找出異同點。3.請分析兩篇作品在文學(xué)史上的地位。答案：兩篇作品都是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作，對后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。解析思路：從作品的影響、地位、評價等方面分析作品在文學(xué)史上的地位。（2）閱讀《駱駝祥子》和《家》兩篇文學(xué)作品。問題：1.請簡要分析《駱駝祥子》和《家》兩篇作品的創(chuàng)作背景和主題思想。答案：《駱駝祥子》的創(chuàng)作背景是舊中國，主題思想是揭露舊社會的黑暗和批判封建禮教；《家》的創(chuàng)作背景是20世紀30年代的上海，主題思想是揭示家庭矛盾和社會現(xiàn)實。解析思路：了解作品的創(chuàng)作背景，分析作品的主題思想，對比兩篇作品的異同。2.請比較兩篇作品中人物形象的塑造手法。答案：兩篇作品都運用了細膩的心理描寫和生動的語言表達，