小學清潔衛(wèi)生教育課件演講人：日期:目錄02清潔技能教學01衛(wèi)生意識培養(yǎng)03疾病預防知識04校園清潔制度05實踐互動設計06家校協(xié)同機制01PART衛(wèi)生意識培養(yǎng)預防疾病個人衛(wèi)生習慣好，可有效預防皮膚病、腸道疾病等。01提升自我形象干凈整潔的孩子更易得到同伴的接納和尊重。02培育自信心掌握清潔技巧，獨立完成清潔任務，有助于自信心建立。03良好習慣延續(xù)從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，對一生都有積極影響。04個人日常清潔重要性環(huán)境衛(wèi)生維護責任教室衛(wèi)生保持教室干凈整潔，定期清掃，不亂扔垃圾。01校園衛(wèi)生維護校園環(huán)境衛(wèi)生，參與校園大掃除，綠化校園。02家庭衛(wèi)生參與家庭衛(wèi)生打掃，保持家庭環(huán)境整潔有序。03公共衛(wèi)生遵守公共衛(wèi)生規(guī)定，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。04均衡攝入各類營養(yǎng)，不偏食、不挑食，少吃零食。合理飲食積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高免疫力。適度運動01020304保證充足的睡眠，合理安排學習、休息和娛樂時間。規(guī)律作息保持樂觀心態(tài)，學會情緒管理，與同學和睦相處。心理健康健康習慣養(yǎng)成路徑02PART清潔技能教學流水濕潤雙手，取適量肥皂或洗手液涂抹。清洗手背、指縫、指甲縫等易藏污納垢部位。掌心相對，手指并攏，相互揉搓。持續(xù)揉搓時間不少于20秒，確保徹底清潔。七步洗手法示范垃圾分類實操要點區(qū)分可回收物、有害垃圾、濕垃圾（廚余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）。投放前確保垃圾干燥、清潔，避免污染。投放時遵循分類原則，將不同種類垃圾投入對應垃圾桶。積極參與學校及社區(qū)垃圾分類活動，培養(yǎng)環(huán)保意識。教室打掃規(guī)范流程用掃帚或吸塵器清掃地面，注意邊角及隱蔽處。擦拭黑板、講臺、課桌椅等教學設施，保持整潔。清空垃圾桶，更換垃圾袋，確保教室衛(wèi)生。先清理桌面，將書本、文具等物品歸位。03PART疾病預防知識常見傳染疾病類型流感水痘手足口病麻疹由流感病毒引起，癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、流鼻涕、頭痛、肌肉疼痛等。由腸道病毒引起，主要表現(xiàn)為手心、腳心、口腔皰疹和潰瘍，伴有發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀。由水痘病毒引起，初期表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、身體不適，隨后出現(xiàn)皮疹，變成水泡最后結(jié)痂。由麻疹病毒引起，癥狀包括高熱、咳嗽、流鼻涕、眼結(jié)膜炎和紅色斑丘疹。勤洗手使用肥皂和流動水徹底清洗雙手，特別是在接觸公共物品、用餐前后、上廁所后。保持環(huán)境清潔定期清潔教室、宿舍、家庭等環(huán)境，保持空氣流通，減少病毒滋生。避免接觸傳染源避免與患病的人密切接觸，減少病毒傳播的機會。用品消毒餐具、毛巾、玩具等個人物品要定期消毒，殺滅細菌病毒。消毒防護基礎措施注意孩子是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、皮疹、呼吸急促等異常癥狀。如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)手足口病的皰疹、水痘的水泡、麻疹的紅斑丘疹等特定癥狀，及時就醫(yī)。觀察孩子是否出現(xiàn)精神萎靡、食欲不振、煩躁不安等異常表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有異常癥狀，應及時向班主任或校醫(yī)報告，以便采取及時措施。異常癥狀識別方法觀察身體狀況識別特定癥狀注意精神狀況報告老師04PART校園清潔制度值日生職責分工教室衛(wèi)生值日生需負責清理教室地面、桌椅、黑板、窗臺等區(qū)域的衛(wèi)生，確保整潔干凈。01公共區(qū)域衛(wèi)生值日生需負責走廊、樓梯、操場等公共區(qū)域的衛(wèi)生清潔，及時清理垃圾和雜物。02垃圾分類值日生需負責將垃圾進行分類處理，確保垃圾的分類投放和回收利用。03衛(wèi)生檢查評分標準6px6px6px檢查教室和公共區(qū)域的地面是否干凈，無垃圾、無灰塵、無污漬等。地面衛(wèi)生檢查黑板的清潔程度，無殘留粉筆灰、無亂涂亂畫等。黑板衛(wèi)生檢查桌椅的整潔度，無亂涂亂畫、無污跡、無損壞等。桌椅衛(wèi)生010302檢查窗臺的清潔程度，無灰塵、無雜物、無污跡等。窗臺衛(wèi)生04流動紅旗評選機制評選標準根據(jù)衛(wèi)生檢查評分標準，每周對各班級進行衛(wèi)生檢查，評選出衛(wèi)生優(yōu)秀的班級。獎勵方式激勵作用評選出衛(wèi)生優(yōu)秀的班級，頒發(fā)“衛(wèi)生流動紅旗”，并在全校進行通報表揚。通過流動紅旗評選機制，激勵各班級積極參與校園清潔活動，提高學生的衛(wèi)生意識和環(huán)保意識。12305PART實踐互動設計情景模擬小游戲設置不同垃圾桶，讓學生將各類垃圾正確分類投放。垃圾分類小游戲分組進行教室或校園清潔，比賽哪個小組完成得又快又好。打掃衛(wèi)生小游戲讓學生模擬正確洗手的過程，強調(diào)清潔步驟和注意事項。洗手流程模擬衛(wèi)生知識闖關卡衛(wèi)生知識問答設置一系列關于清潔衛(wèi)生的問題，學生需回答正確才能進入下一關。01衛(wèi)生知識拼圖將衛(wèi)生知識拼圖拆散，學生需拼合完整并回答相應問題。02衛(wèi)生知識翻牌翻牌游戲，學生需翻出正確的衛(wèi)生知識卡片并解釋其含義。03清潔技能大比拼垃圾分類技能比拼模擬垃圾分類場景，看哪個小組能正確分類并投放垃圾。03分組進行掃地比賽，看哪個小組掃得最干凈、最快。02掃地技能比拼擦拭技能比拼分組比賽擦拭桌椅、窗戶等，看哪個小組擦得最干凈。0106PART家校協(xié)同機制監(jiān)督孩子每天完成個人衛(wèi)生任務，如洗臉、刷牙、洗頭、洗澡等。檢查孩子的指甲是否干凈整齊，定期幫助孩子修剪指甲。確保孩子穿著整潔，督促其勤換衣物和飲用水杯、毛巾等個人物品。關注孩子的飲食衛(wèi)生，避免食品過期或不潔導致的食源性疾病。家長監(jiān)督責任清單家庭實踐記錄表記錄孩子每天的個人衛(wèi)生實踐情況，如洗手、洗澡、口腔衛(wèi)生等。對孩子每周的衛(wèi)生習慣進行統(tǒng)計，如整理書包、打掃房間、保持書桌整潔等。鼓勵孩子參與家庭衛(wèi)生打掃，如擦桌子、掃地、洗碗等，培養(yǎng)家庭責任感。家庭成員共同填寫記錄表，增強家庭衛(wèi)生意識和責任感。衛(wèi)生習慣跟蹤表每周匯