垃圾分類班會課教案8篇

教師若能提前編寫教案，將有助于課堂教學(xué)的順暢進(jìn)行，教案中的問題設(shè)置可

以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，下面是小編為您分享的垃圾分類班會課教案8篇，

感謝您的參閱。

垃圾分類班會課教案篇1

一、活動時間：

班隊活動課

二、活動對象：

六（2）班全體同學(xué)

三、活動目的

1、知識和技能：通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解如何將

垃圾進(jìn)行分類和讓學(xué)生.知道保護(hù)環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意

識。

2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展示圖片，匯報資料和朗誦詩歌等

各種方式讓學(xué)生充分參與其中。

3、情感態(tài)度和價值觀：通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊協(xié)作

能力，以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

四、活動準(zhǔn)備：

（1）在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：垃圾分類，保護(hù)

環(huán)境。

（2）同學(xué)們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。

五、活動過程：

1、開場

a、整隊、報數(shù)

b、出旗，敬禮

c、唱隊歌

d、請出主持人

2、活動開始

(1)表演《地球的呼喚》

女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍(lán)色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有

平原，最可貴的是它擁有生命，是我們?nèi)祟惿膿u籃一地球。

男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用它甘甜

的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。

女：地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎

帶走一片清涼；原以為地球是那么堅強，沒想到眼淚正在流淌，我們?nèi)祟惖钠茐囊?/p>

讓地球不堪重負(fù)請跟隨我一起看看生病的地球。(表演小品《地球的呼喚》。)

男：地球是一個極可愛又容易破碎的星球，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，

我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染。

(2)垃圾分類介紹

女：在日新月異飛速發(fā)展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應(yīng)的

大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓

人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃

圾。

男：現(xiàn)在我們就一起來認(rèn)識認(rèn)識我們生活中的垃圾，看看他們可以分為哪些種

類；會為環(huán)境帶來哪些影響；我們又應(yīng)該如何解決？請1小隊的成員來為我們講解

什么是可回收垃圾？

女：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，它的同收利用不僅很大程度的減少

對環(huán)境的污染，而且它還將給社會帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和就業(yè)崗位。

男：垃圾可以為我們帶來好處，但并不是所有垃圾都可以回收再利用的，下面

我們有請2、3、4小隊的成員來為我們介紹什么是不可回收垃圾？它又可以分成哪

些種類；會對環(huán)境造成哪些影響；我們又該如何解決？

女：聽了隊員們的介紹，不知道大家是否對垃圾分類有了新的認(rèn)識呢？我相信

大家肯定都能夠把垃圾沒放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃

圾。

(3)欣賞情景劇

男，將垃圾分類只是我們保護(hù)環(huán)境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的

環(huán)境帶來威脅，還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害，現(xiàn)在

請以熱烈的掌聲喜歡12中隊的成員為我們表演一則情景劇。

（4）淺談我們能為保護(hù)環(huán)境做什么？

女：是的，我相信我們都不希望我們將來的子孫在這種地球上生活，那么我們

可以為環(huán)保做些什么呢？有請5、6、10小隊的成員來為我們說一說，我們可以為

保護(hù)環(huán)境做些什么？

（5）朗誦《給未來一片綠》

男：保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美

好，希望同學(xué)們能夠做到點滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

的，為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動中來，從現(xiàn)在開

始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，為我們的未來留下一片綠色。

女：現(xiàn)在請8中隊的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。

女；我們能為環(huán)保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能及的事做起，從小

事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

（6）宣誓

合：現(xiàn)在就有我們一起來宣誓吧！

以生命的名義，我承諾：

珍視天空，關(guān)愛大地；

抵制污染，植綠護(hù)綠；

珍愛生命，節(jié)約資源；

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；

綠色消費，綠色人生。

宣誓人：XXX

（7）輔導(dǎo)員講話

女：我們這次主題班會將要結(jié)束了，在今后的H子里希望同學(xué)們牢記自己的誓

言從身邊的小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點貢獻(xiàn)吧！最后

請輔導(dǎo)老師講話，大家歡迎。

班主任：垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程，同學(xué)們，在日常生活中我們

可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)積極行動起來，用我們的雙手為地球增添

新綠，做一個名副其實的“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。

3、退旗

a、中隊長主持

b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員呼號

c、退旗，敬禮

4、結(jié)束

中隊長：六（2）中隊“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”主題班會到此結(jié)束，感謝各位

老師和同學(xué)的參加。

垃圾分類班會課教案篇2

一、活動目標(biāo)

1、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志并嘗試進(jìn)行垃圾分類。

2、了解垃圾分類的意義，明白保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

3、培養(yǎng)幼兒對垃圾分類的興趣。

二、活動準(zhǔn)備

1、不同地點垃圾桶的圖片。

2、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個。

3、各種垃圾小圖片。

4、垃圾存放點視頻。

三、活動過程

1、出示視頻，感受垃圾帶來的污染。

師：小朋友們，老師今天給大家?guī)砹艘欢我曨l，大家看一看，等下把感受和

老師說說哦。

師：好，視頻看完了，誰向說點什么？

幼：好多的垃圾。

幼：難聞。

師：你怎么知道難聞？

幼：過來過去的人都捂住鼻子。

師：老師再給你們看一些圖片，你看圖片又有什么不同。

帥：誰來說一下？

幼：第一個垃圾桶又臟又亂，第二個垃圾桶干凈、整潔。

幼：第二個垃圾是進(jìn)行分類。

師：真幫，對了，就是垃圾分類，今天我們就來討論一些垃圾分類的知識，你

們互享交流一下。

小結(jié)：每天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻

璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。

2、問題思考，商討垃圾處理方法。

師：那們多的垃圾我們怎么處理？

幼：垃圾分類。

師：那我們先認(rèn)識一下垃圾分的標(biāo)志。

（1）認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。

師：老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看!你們發(fā)現(xiàn)了什么？

幼：顏色不同。

幼：圖案也不同。

師：這個圖案是標(biāo)志，一個是可回收，一個是不可回收。

幼：可回收物是什么意思？不M回收物是什么意思？

師：我們大家討論一下。

幼兒自由討論。

小結(jié)：這是可回收標(biāo)志，這是不可回收標(biāo)志?；厥找院蠼?jīng)過特殊處理能再為我

們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中；除了這些，剩下

的就是不可回收垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)不可回收垃圾箱中。

（2）討論垃圾分類方法。

師：咱們記錄的垃圾要跑進(jìn)哪個垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來，然后和旁邊

的小伙伴說說吧？

幼兒小組討論八

師：誰愿意把討論結(jié)果介紹一下？

幼：塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾。

師：哦，原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾;廚余

類、有毒有害類是不可回收垃圾。

3、辨析明理，懂得垃圾分類意義。

師：咱們剛才分的特別好，老師特別佩服你們!為什么要將垃圾分類處理？

幼兒自由回答。

大班垃圾分類主題班會教案2

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志，初步掌握生活垃圾分類、。

2、懂得垃圾可以利用，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識

二、活動準(zhǔn)備：

1、垃圾桶（分別貼上標(biāo)志）生活垃圾若干

2、有關(guān)錄像

3、手套、小猴木偶

三、活動過程：

（-）感受垃圾的污染

播放錄像，引導(dǎo)幼兒比較遨遢市和清潔市。

提問:

1、你喜歡住在哪座城市?為什么？

2、如果你在遞遢市感覺怎樣？

3、怎樣使逾遢市變成清潔市呢？

（二）認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志，進(jìn)行分類

小猴在遛遢市開了垃圾I叩I攵站

1、猜猜垃圾桶上標(biāo)志是什么意思？（幼兒討論）

2、嘗試第一次分類。

3、講解標(biāo)志意思，嘗試第二次分類。

（三）了解垃圾回收利用

1、這些回收的垃圾為什么要把它們分開來?還能有什么用呢？（幼兒討論）

2、播放錄像，邊講故事《聰明的小猴》

垃圾分類2113宣傳教育工作的開5261展有利于大眾對垃圾分類4102工1653

作形成更加深刻的認(rèn)識，在垃版圾分權(quán)類的重要性與意義上形成深刻理解，并能夠

認(rèn)識到垃圾未分類給生活環(huán)境、自然生態(tài)造成的不良影響。

垃圾分類宣傳教育從個人層面上來看，有利于提高每一個個體對于垃圾分類的

正確認(rèn)識，形成垃圾分類意識，提高垃圾分類工作的質(zhì)量，從社會整體層面上來

看，垃圾分類宣傳教育能夠提高社會大眾對于垃圾分類工作的正視，以集體的力量

完成垃圾分類，從而建女美好的生活環(huán)境，從國家層面上來看，垃圾分類宣傳工作

對于垃圾分類工作的落實有良好的推動作用，這對建設(shè)垃圾分類回收體系，營造良

好社會生活環(huán)境有著積極意義。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識。

教學(xué)重難點：

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教具學(xué)具準(zhǔn)備：

食品圖片、實物、多媒體課件

教學(xué)過程：

一、動畫導(dǎo)入

1、觀看《饞嘴的威威》動畫，初步感知健康飲食的重要性。

2、討論：威威為什么身體不舒服?它吃了什么？（薯條可樂漢堡。）

3、揭題、讀題

板書：綠色食品和泣圾食品

二、初步感知

1認(rèn)識垃圾食品（課件圖片）

垃圾食品：是指僅僅提供一些熱量，并無其他營養(yǎng)的食品或是提供超過人體需

要，變成多余成分的食品。包括冷凍甜品、餅干。

2、認(rèn)識綠色食品（課件圖片）

綠色食品：在中國是對無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的總稱。是指按特定

生產(chǎn)方式生產(chǎn)，并經(jīng)國家有關(guān)的專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，準(zhǔn)許使用綠色食品標(biāo)志的無污染、

無公害、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)型的食品。

3、認(rèn)一認(rèn)

食品搶答：出示食品圖片（課件圖片）

4、分一分

（1）出示打印食品圖片，請2名學(xué)生上臺合得學(xué)習(xí)，把綠色食品和垃圾食品

貼到黑板上?！敬谁h(huán)節(jié)正好讓學(xué)生貼食品圖片，補充板書內(nèi)容?！?/p>

（2）出示食品實物，請學(xué)生將垃圾或綠色食品分類。【放到兩個盒子里，鞋

盒打印好“綠色食品”“垃圾食品”】

三、課堂練習(xí)

1、想一想

（1）看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎?為什么？

（2）觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿。?/p>

例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也

沒有洗手。）

（3）觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多

了、油膩的食物吃多了）

（4）討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么？

2、找一找（紙質(zhì)作業(yè)）

在綠色食品下面畫J,垃圾食品下面畫X。

四、課中休息

1、游戲“蹲一蹲”

教師請幾位學(xué)生上來分別扮演綠色食品和垃圾食品（準(zhǔn)備：食品頭飾或者食品

圖片）

玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。

例：可樂、黃瓜、蘋果、白菜。學(xué)生a黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了

蘋果蹲。學(xué)生b蘋果聽到后，立即接上來說：蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完可樂蹲。

然后，繼續(xù)接說說錯了，就換人接著游戲。

2、欣賞飲食安全兒歌

五、課堂小結(jié)

六、布置作業(yè)

大班垃圾分類主題班會教案3

設(shè)計意圖:

自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā)，資源浪費的日益嚴(yán)重，環(huán)

境保護(hù)越來越受到重視。幼兒是祖國的未來與希望，抓好幼兒時期的環(huán)保教育是刻

不容緩的。

活動目標(biāo)：

1、能區(qū)分可回收垃圾，有多垃圾，其它垃圾并能正確分類。

2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于膽探究和實驗。

4、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂。

活動重點：

能對廢舊物進(jìn)行分類，并認(rèn)識相應(yīng)的分類標(biāo)志。

活動難點：

在對廢舊物分類的基礎(chǔ)上，能分辨出那些是口J以循環(huán)利用的。

活動準(zhǔn)備：

PPt

活動過程：

一、說來信

地球媽媽生病了，也渾身不舒服咳嗽打噴嚏你們知道原因嗎？原來每天人類都

會造出那么多的廢物和泣圾堆積在她的身上，使她又臟又亂，還有累，你們有什么

辦法，地球媽媽嗎？

二、今天我們就來學(xué)習(xí)垃圾分類

1、一般采用三角形循環(huán)的三個箭頭來表示可回收垃圾、像紙類，塑料，金

屬，織物都屬于可回收垃圾。

可回收垃圾還包括廢紙和紙制品，衣服和針織物，塑料制品，金屬。

2、家觀察一下，這個圖標(biāo)也是一個三角形，不過只有兩個箭頭，而且箭頭朝

下這叫其它垃圾。

其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的廚房，煙蒂，塵土，一次性尿布等。

3、這個標(biāo)志小朋友應(yīng)該能猜到吧，它呢，就是有害垃圾。

像廢電池過期藥品，油漆桶，熒光燈管都屬于有害垃圾。

三、現(xiàn)在來考考你們都記住了嗎？

像廢電池，它屬于有害垃圾。

紙和塑料杯都屬于可回收垃圾。

西瓜皮，桔子皮它都屬于其它垃圾。

四、小朋友們，簡直太棒了，我替地球媽媽，謝謝家！

希望家今天回家以后把這些知識講給爸爸媽媽，老師相信在小朋友們的宣傳下

地球，媽媽會越來越美的，再也不會生病了

教學(xué)思：

在此次教學(xué)活動中，我從幼兒身邊最為常見的垃圾入手，讓孩子們懂得了垃圾

給環(huán)境、地球帶來的影響和危害，懂得了垃圾分為可回收、不叮回收、有害垃圾三

種，從而知道應(yīng)養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時利用廢舊紙盒變廢為寶

學(xué)會制作陀螺。在活動開始時如果我利用圖片等對比的形式，讓幼兒看圖評價講衛(wèi)

生和不講衛(wèi)生兩種情形的對比判斷，讓幼兒評價他人行為對錯中將會隊自身行為習(xí)

慣有更好的引導(dǎo)作用。另外在制作陀螺過程中因為個別幼兒動手能力差，如果鼓勵

幼兒互相助會讓他貌同提高動手能力及樂于助人的品行。

大班垃圾分類主題班會教案4

活動目的：

1.了解垃圾的來源，認(rèn)識到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.掌握相關(guān)知識，初步學(xué)會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)垃圾的資料。

活動過程：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處

理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污

水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地

消費，又大量地生產(chǎn)著泣圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)劺暮μ帯?/p>

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景；垃圾侵占十地，使人們生活的地方越來越小：

垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類

就是在源頭將垃圾分類發(fā)放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

分類處理垃圾的優(yōu)點：1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地

受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地;2、減少環(huán)

境污染；廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土

壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害;3、變廢為寶：回收

1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以

回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)

保，又節(jié)約資源。

五、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)記，學(xué)會垃圾分類

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四人類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其

他垃圾。

可回收垃圾主要包有廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需

要特殊安全處理。

其他垃圾包括除，述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難

以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污

染。

六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護(hù)身邊的環(huán)境，

把垃圾從敵人變成朋友。

活動后續(xù)：1.出“垃圾分類”主題黑板報

2.設(shè)計“垃圾分類”垃圾桶。

大班垃圾分類主題班會教案5

教育目的：

1.通過體驗式活動讓學(xué)生懂得垃圾分類的必要性，并掌握垃圾分類的知識與方

法。

2.在體驗中，讓學(xué)生能自己做到節(jié)能環(huán)保，并把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊

人。

3.培養(yǎng)并加強學(xué)生的環(huán)保意識和合作精神。

教育重點與難點：

1.通過體驗式活動，讓學(xué)生能掌握垃圾分類的知識與方法。

2.在體驗中培養(yǎng)并加強學(xué)生的環(huán)保意識，并能把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊

人。

3.能結(jié)合專業(yè)，把節(jié)能環(huán)保的理念落到實處。

教育形式：

游戲活動、小品表演、視頻播放、制作環(huán)保作品等。

教育準(zhǔn)備：

收集資料、準(zhǔn)備活動、拍攝視頻短片、設(shè)計搶答競賽題、制作課件等。

教育過程：

一、想一想：

1.活動：“你算出了什么？”

2.垃圾不分類會造成什么危害？（視頻）

二、記一記:

1.垃圾分類的優(yōu)點。

小品：地球與垃圾的對話。

2.垃圾的種類。（視頻）

三、答一答：

1.有關(guān)垃圾分類的拾答競賽。

2.對題目進(jìn)行分析點評。

四、分一分：

1.學(xué)生動手把垃圾卡分類。

2.小結(jié)。

五、傳一傳：

1.學(xué)生傳遞環(huán)保理念。（視頻）

2.如何減少垃圾，節(jié)能環(huán)保。（“頭腦風(fēng)暴”）

六、做一做：

1.利用家、學(xué)校里的廢舊物品制作環(huán)保作品。（分組完成）

2.小結(jié)并點評。

七、總結(jié)：

垃圾分類班會課教案篇3

活動設(shè)計背景

本學(xué)期我們班的主題活動在一一環(huán)保的主題上，因此一開學(xué)我們就制定了相關(guān)

的計劃。在教育教學(xué)中教師通過挖掘家長資源開展了“我們只有一個地球”、“空

氣變臟了”等主題活動。在本月主題“垃圾越來越多”時，在豐富孩子們前期的經(jīng)

驗時，孩子們非常的感興趣，紛紛都在說“垃圾的來源”“垃圾的種類”“垃圾的

用處”等話題。在本土題的第二次課后，我們都弄清楚了垃圾的來源時，他們的興

趣還頗濃，我想著也許是這個主題和孩子們的生活很貼近，孩子們的經(jīng)驗較豐富，

當(dāng)然學(xué)習(xí)起來也很容易操作學(xué)習(xí)，在孩子們身邊挖掘有價值的教育才是最好的教

育，因此我就設(shè)計了本次教育活動《垃圾分類》，讓孩子們在活動中來提升原有的

經(jīng)驗，從而獲得智慧和成長。

活動目標(biāo)

1、了解垃圾分類的方法。

2、體驗制作垃圾標(biāo)志的樂趣。

3、培養(yǎng)良好的垃圾處理習(xí)慣。

4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

教學(xué)重點、難點

1、次課的重點是要求孩子了解垃圾、垃圾的種類并學(xué)習(xí)分類。

2、本次課的難點是要求孩子制作垃圾分類的標(biāo)志。

活動準(zhǔn)備

u盤《環(huán)保小尖兵》8-9頁、電了互動白板、紙、畫筆、透明膠帶、剪刀、

垃圾桶

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

師：看看老師給你們帶來了許多好玩的東西？（出示垃圾袋內(nèi)準(zhǔn)備好的垃圾）

師：對，這些都是我們生活中常見的垃圾?，F(xiàn)在我們要用這些垃圾來玩一個好

玩的游戲，小朋友想想這些垃圾可以怎么玩？

師：那我們一起來玩玩吧。（打開u盤《環(huán)保小尖兵》8-9頁之游戲一一垃圾

分類）

二、基本環(huán)節(jié)

1、幼兒討論垃圾分類的作用。

（1）提問：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類？（請小朋友分組討論）

師：既然垃圾分類這么重要，那我們在丟垃圾時就要將同類的垃圾丟在一起，

那該怎樣區(qū)分呢？（引導(dǎo)幼兒按垃圾特征進(jìn)行分類：瓶瓶罐罐、紙類、廚余、一般

垃圾）

2、出示垃圾桶，啟發(fā)幼兒制作垃圾分類的標(biāo)志。

師：（出示一個垃圾）這個垃圾應(yīng)該放在哪個垃圾桶呢？怎樣區(qū)分垃圾桶呢！

我們一起來給垃圾桶做一個標(biāo)志。

3、制作垃圾分類的標(biāo)志。

師：小朋友可以根據(jù)自己的愛好對標(biāo)識做設(shè)計，分組進(jìn)行討論。制作成功后請

各組將自己的標(biāo)識分貼到幼兒園每個班級及公共垃圾桶上。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

師：寶貝們今天太棒了，不光自己學(xué)到了垃類的相關(guān)知識，還做了一件光榮的

事一一幫助幼兒園的其他班級制作了垃圾分類的標(biāo)志，比如：XX的標(biāo)志是收集紙

類的，dd的標(biāo)志是收集瓶罐的。這樣大家將生活中有用的垃圾收集到一塊再利

用，大家真正的參與到環(huán)保的活動中，我們的環(huán)境才會更美好。

延伸活動

請小朋友回家和家長分享垃圾分類的心德，并和家長一起在家執(zhí)行垃圾分類。

教學(xué)反思

在本次活動孩子們都是積極的參與到活動來，一開始我神秘的出示以后各孩子

們生活中的垃圾袋，從里邊出示一些常見的垃圾，將孩子帶到垃圾的情境中，又用

游戲法，請小朋友嘗試根據(jù)u盤中的垃圾分類游戲，讓孩子們在游戲中了解生活中

的垃圾，再到體驗垃圾分類，作為導(dǎo)入環(huán)節(jié)，從本次課孩子們的表現(xiàn)看是比較好

的。在第二個環(huán)節(jié)中孩子們來討論垃圾的用處時，個別孩子對這個概念的含義理解

不夠，因此在這個環(huán)節(jié)中就顯得操作有一定的難度，這就需要教師調(diào)整教學(xué)法，往

后再設(shè)計時要考慮到不同能力孩子的發(fā)展水平，當(dāng)然在活動中舊的體現(xiàn)一定的層次

性，滿足不同幼兒的發(fā)展需要。

雖然孩子們對本次活動中設(shè)置的實物分類游戲也是很感興趣，但是由于投放的

材料較單一、造成能力強的孩子很快就完成了，而能力一般的孩子也沒沒困難，因

此在后面制作分級分類的標(biāo)志時孩子的思維很活躍，設(shè)計出各種各樣的標(biāo)志，但是

本次活動也存在著許多的不足，也需要往后的學(xué)習(xí)，來改正和提升自己。

垃圾分類班會課教案篇4

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，幫助幼兒了解垃圾與人類的關(guān)系，知道我們可以變廢為寶。

2、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行坨圾分類，懂得垃圾分類的常識

3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。

4、學(xué)會在口常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5、幼兒通過親身體驗，明確五官的重要性。

二、活動準(zhǔn)備：

電腦課件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四個（紅、綠、藍(lán)、白）分類標(biāo)簽（金

屬、玻璃、塑料，有機(jī)物）一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾（紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果

殼、易拉罐等物）。圖書、照片等。

三、活動過程：

1、出示垃圾筒，引導(dǎo)幼兒討論：

這是什么？什么是泣圾？垃圾有沒有用？如果我們的周圍都是垃圾，生活會變

得怎么樣？那我們該怎么辦？垃圾分類很重要，可以把有用的垃圾回收，還可以減

輕垃圾場工作人員的勞動量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來學(xué)一學(xué)垃圾分

類明

2、出示一袋垃圾，通過提問引導(dǎo)幼兒分類。

（1）請小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類，說說分類的理

由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的？

（紙、果、殼、塑料）哪些是不易燃的？（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是對土

地?zé)o危害的？（紙、果殼）哪些是有危害的？（塑料）最后分出四種情況：有機(jī)

物、金屬、玻璃、塑料。

（2）請幼兒把這些垃圾和分類標(biāo)簽對位。

（3）請幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西？教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對

應(yīng)關(guān)系：綠色有機(jī)物；

白色一一塑料；藍(lán)色一一玻璃；紅色一一金屬。然后將分類簽貼于桶上。

3、檢查幼兒對分類知識的掌握。

教師提供若干物品，請幼兒說出應(yīng)扔到哪里。大家做判斷。

4、把垃圾分類桶放置固定角，提示幼兒這樣去做

延伸活動

在生活中嘗試進(jìn)行少圾分類。

教學(xué)反思:

“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不

可回收”幫助幼兒體驗泣圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極

的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育

資源，生活處處是教育。

垃圾分類班會課教案篇5

活動目標(biāo)

1、了解垃圾的三種分類及其標(biāo)志。

2、不隨便亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識。

3、能按照垃圾的分類標(biāo)志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。

4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操價活動。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢

電池、廢紙等;兒歌的視頻，一些圖片（整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的

圖片）。

2.知識準(zhǔn)備：請幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境，和父母一起討論收集有關(guān)生

活中垃圾的相關(guān)圖片。

活動重難點

能按照垃圾的分類標(biāo)志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。

活動過程

一、開始部分

播放垃圾分類小兒歌導(dǎo)入活動，使幼兒能夠盡快融入課堂氛圍。

一、基本部分

（-）了解垃圾的來源，認(rèn)識其危害。

1.教師出示兩個對比鮮明的的圖片：整潔美麗的小區(qū).又臟又亂、蚊蠅飛舞的

小區(qū)景象，組織幼兒對比觀察、討論。

教師提出問題：你們喜歡哪個小區(qū)，為什么？垃圾從哪里來?垃圾有什么危害?

（二）了解垃圾分類的方法

1.學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。和幼兒一起討論

師：垃圾可以分成幾類?哪些垃圾可以重新回收?我們該怎么做？

2.在幼兒初步討論的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的垃圾分類處理方法。

師：你們認(rèn)識這個垃圾筒嗎？為什么它們有不同的顏色？

可回收垃圾的標(biāo)志是什么顏色的？

不可回收垃圾的標(biāo)志是什么顏色的？

有害垃圾的標(biāo)志又是什么顏色的？

（綠色代表可回收泣圾，黃色代表不可回收垃圾，紅色代表有害垃圾）

（三）送垃圾回家

1.讓幼兒親身嘗試送垃圾回家。

老師把事先準(zhǔn)備好的各種垃圾混放在一起。然后，把三個標(biāo)志以及代表他們的

三個垃圾桶依次排開，土幼兒進(jìn)行垃圾分類的游戲。

小朋友們現(xiàn)在我們開始游戲了！

游戲結(jié)束后，請沒有參與游戲的幼兒進(jìn)行判斷，看看這些垃圾分得對不對。

三、結(jié)束部分

（一）美麗的垃圾桶

師：小朋友們我們該如何保護(hù)我們的環(huán)境？

那現(xiàn)在我們來爭做一個小小環(huán)保宣傳員。

請小朋友們裝扮垃圾桶，張貼我們只有一個地球的宣傳畫。

垃圾分類班會課教案篇6

【活動目的】：

1.了解垃圾的來源，認(rèn)識到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.掌握相關(guān)知識，初步學(xué)會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識。

【活動準(zhǔn)備】：

有關(guān)垃圾的資料。

【活動過程】：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處

理的通常方法大多處于芍統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污

水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地

消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)劺暮μ帯?/p>

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;

垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類

就是在源頭將垃圾分類發(fā)放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

分類處理垃圾的優(yōu)點：

1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分

類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地；

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生

嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害；

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生

產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利

用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，乂節(jié)約資源。

五、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)記，學(xué)會垃圾分類

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其

他垃圾。

可回收垃圾主要包不廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需

要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難

以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污

染。

六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護(hù)身邊的環(huán)境，

把垃圾從敵人變成朋友。

活動后續(xù)：

1.出“垃圾分類”主題黑板報

2.設(shè)計“垃圾分類”垃圾桶。

垃圾分類班會課教案篇7

《教學(xué)目標(biāo)】

1、知道垃圾的分類，認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識垃圾分類的重要性。2、認(rèn)識

垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會垃圾分類的方法。

3、樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

《教學(xué)重難點】

1、學(xué)會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

《教學(xué)過程】

一、激趣導(dǎo)入，引入主題。

?同學(xué)們，你們知道嗎?我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的生活垃圾，一年

全國就會產(chǎn)生2億噸的生活垃圾，全世界每年約產(chǎn)生生活垃圾450億噸。這么多的

生活垃圾如果沒有處理好，就嚴(yán)重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么

方法處理這些生活垃圾更好呢?一一主題班會：《生活垃圾分類，從我做起》。

二、分小組匯報，了解生活垃圾分類的相關(guān)知識。

?老師已布置同學(xué)們利用課余時間去收集有生活關(guān)垃圾分類的知識，并在小組

里進(jìn)行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。

第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。第二小組：

講垃圾分類的好處。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

三、進(jìn)行垃圾分類的知識問答競賽。

?同學(xué)們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進(jìn)行垃

圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學(xué)記得牢。分兩組題，第一組是必答

題，每一小組必須答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準(zhǔn)備好了

嗎？

第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4

類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

第二題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴铮ㄋ{(lán)色）有害

垃圾（紅色）餐余垃圾（綠色）其他垃圾（灰色）

第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）

第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）

第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈

管、廢水銀溫度計、過期藥品等）

四、小組討論，商量進(jìn)行垃圾分類的好點子。

?同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動

中來，你們有什么好的點子呢?先進(jìn)行小組討論，后匯報。

五、師生互動，共享收獲。

?開展了垃圾分類，從我做起'主題班會后，相信每個同學(xué)