垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案

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垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案（精選20篇）

為了確?；顒?dòng)有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)

備工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書?；顒?dòng)方

案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案，

僅供參考，希望能夠幫助到大家。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇1

一、活動(dòng)背景：

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越

惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，

影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)

系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

二、活動(dòng)名稱：

XXX垃圾分類環(huán)?；顒?dòng)

三.活動(dòng)主題：

〃垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園〃

四、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他

們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流,

這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，

讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動(dòng)口號：

保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

XXXX

七、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

/\、活動(dòng)地點(diǎn)：

校內(nèi)

九.參加對象：

學(xué)校學(xué)生

十、活動(dòng)形式：

演講，宣傳手冊，宣傳海報(bào)，小游戲，知識卡片等。

十一、活動(dòng)流程：

（1）、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專

門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單

（上面可以申請?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個(gè)寢室樓下

貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，

也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

（2）、主題活動(dòng)：

A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品

名稱），用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋

分類標(biāo)示等名稱）。

C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者

給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）。并進(jìn)行知識卡片小問答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報(bào)道

（3）、活動(dòng)結(jié)束

1.安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣

傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留

檔保存工作。

3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人

的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇2

一、活動(dòng)主題：

為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手

二、指導(dǎo)思想：

在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國民生活水平不

斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，

國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實(shí)施不足，而且對于

垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而

易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地

說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過

程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、

持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對

生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾

分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。

三.宣傳對象：

全校師生、學(xué)生家長

四、活動(dòng)內(nèi)容

（-）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育

1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意

義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以〃為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手〃

為主題的發(fā)言。

3.黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾

分類方法》。

4.組織全體黨團(tuán)員積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。

（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍

1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。

2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣

傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。

（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳

1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則

2.開展爰我家園征文比賽。

五、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果：

通過本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?dòng)，以學(xué)生為

宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識,

加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們

的生態(tài)環(huán)境。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇3

為貫徹落實(shí)《xx省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類

吉祥物和宣傳口號的通知》、《XX市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃

圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20XX〕XX號）要求，保持校園

的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校

的實(shí)際情況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的

相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實(shí)施工作。

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

二、宣傳教育

教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，通過品

社課對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳

櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育，通

過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與

的濃厚氛圍。

充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號

XX省生活垃圾分類吉祥物〃冀小分〃，設(shè)計(jì)原型為松鼠，宣傳主

口號〃垃圾分類，冀刻行動(dòng)〃，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分

別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識吉祥物、喜歡〃冀小

分〃，讓〃垃圾分類，冀刻行動(dòng)〃深植人心。

三、活動(dòng)實(shí)施

1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。

2、開展垃圾分類知識競賽。

3、開展垃圾分類手抄報(bào)評比活動(dòng)。

4、開展〃冀小分〃超輕黏土手工制作活動(dòng)。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇4

一、活動(dòng)背景

為了保持XX幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)XX幼兒園全體教職工、小朋

友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得

垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成

本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等

好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。

根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園

教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

二、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令

暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。

三、垃圾分類宣傳總動(dòng)員

1、XX幼兒園垃圾分類工作小組

組長：XX

成員：XX、XX

2、召開全體教職工大會(huì)

進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大

意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要

舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，

是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度

把分類的具休方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了

解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把

好關(guān)。

4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成

自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活

動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保

護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)

完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。

四.垃圾的分類

(-)幼兒園垃圾分類

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理

地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處

理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn),

幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

1、可回收垃圾

可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：

(1)紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，

如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

(2)塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，

塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

(3)金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛

皮牙膏皮，廢電池等。

(4)玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品。

2、不可回收垃圾

不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩

菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3、有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢

棄物，也包括對人休健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，

廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。

五、幼兒園垃圾分類處理方法

（-）分類垃圾桶配備

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

3、每個(gè)班級發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。

（二）垃圾收集的方法

1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活

動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。

保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可

回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定

要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

（三）統(tǒng)一分類收集時(shí)間

1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。

（四）反饋監(jiān)督檢查

由保育員負(fù)責(zé),后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對垃圾進(jìn)

行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇5

一、學(xué)校目前垃圾種類和處理垃圾的方式情況分析

由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾（餐廚垃圾除外）主

要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會(huì)議、廢舊書報(bào)等和學(xué)生草

稿演算廢紙，以及教導(dǎo)處，總務(wù)處等部門采購物品廢棄包裝紙等。每

學(xué)期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會(huì)議材料等。

二、我校校園內(nèi)垃圾的細(xì)分

一般來說，垃圾包括:可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾

四大類。

1.可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。

(1)廢紙:主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但

是紙巾和廁所紙遇到水就會(huì)化掉了，所以是不可回收的。

(2)塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐

具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

(3)金屬:易拉罐、廢棄電線等

2.餐廚垃圾

水果皮，果核，骨頭，等容易腐爛的生活垃圾。

3.不可回收垃圾

可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹葉、煙

頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。

4.有害垃圾

主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品等。

(針對校園的具體情況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為四類:①

廢紙②飲料瓶③不可回收垃圾④廢電池、廢玻璃。)

三、校園垃圾分類的意義

1.環(huán)境效益:回收x噸紙，能生產(chǎn)x噸紙，相當(dāng)于節(jié)約木材4立方

米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵,節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間,

同時(shí)還節(jié)省化工原料x千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過程中

240噸用水、300度用電，還能減少35%的環(huán)境污染。

2.經(jīng)濟(jì)效益:x元/斤，長積月累也是一筆收入。

3.教育效益:樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣?；厥盏?/p>

所得又可以用于愛心事業(yè)。

4.組織管理效益:師生共同做起，相互監(jiān)督促進(jìn)提高資源利用;改進(jìn)

現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動(dòng)。校園環(huán)境更整潔有序。

四、主要投入與設(shè)施

進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識。

各班設(shè)可回收垃圾箱（袋）、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學(xué)校另設(shè)置

有害垃圾桶一個(gè)。進(jìn)一步落實(shí)末端處理措施和進(jìn)行廣泛宣傳教育，擴(kuò)

大垃圾分類收集的范圍，推廣垃圾分類收集工作。

垃圾桶放置位置及數(shù)量〃每班兩桶一箱一袋〃校前后門2個(gè)分類

垃圾桶校園兩個(gè)分類垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個(gè)

五、宣傳與發(fā)動(dòng)

1.國旗下講話:號召動(dòng)員大家行動(dòng)起來，廢紙回收項(xiàng)目啟動(dòng)，意義

宣傳，強(qiáng)調(diào)回收是措施，節(jié)約用紙才是根本。

2.撰寫和下發(fā)《垃圾分類倡議書》。

3.各班班會(huì)課宣傳。

4.黑板報(bào):垃圾分類的意義與方法，收集指引，操作方法。

5.校園廣播:各階段反饋和成果。

6.小評論:讓學(xué)生多開展討論，讓分類意識深入人心。

7把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范、每月模范班評比有機(jī)結(jié)

合，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。

8.通過組織〃小手牽大手〃、〃致家長一封信〃等各類活動(dòng)，全

面開展〃關(guān)愛地球，節(jié)約資源，垃圾分類從我做起〃為主題的實(shí)踐活

動(dòng)，促進(jìn)家庭、社區(qū)開展垃圾分類活動(dòng)。

9.做好活動(dòng)的記錄工作。

10.認(rèn)真做好處理各類垃圾的程序和方法的分期培訓(xùn)工作。

六、跟進(jìn)管理

1.回收管理:每周清理一次，學(xué)校指定時(shí)間請收廢品人員來校回收。

2.垃圾處理:將可回收垃圾賣到回收站，獲得各班班費(fèi)。將不可回

收垃圾送到填埋場或者進(jìn)行肥料處理。將有害垃圾送到專門的處理機(jī)

構(gòu)進(jìn)行收集處理。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇6

一、活動(dòng)目的

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次

活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活

垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分

類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的

環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力

量。

二■活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日下午xx

三、活動(dòng)對象

XX校區(qū)X年級全體學(xué)生

四、活動(dòng)地點(diǎn)

XX校區(qū)X樓報(bào)告廳

五■活動(dòng)流程

1、組織學(xué)生觀看《XX市垃圾分類宣傳片》。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3、學(xué)生代表發(fā)言。

4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。

5、各班〃環(huán)保小衛(wèi)士〃宣誓。

六、活動(dòng)安排

1、報(bào)告廳布置、錄像：XX負(fù)責(zé)。

2、學(xué)生座位安俳：xx安排。

3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé)。

4、電視臺人員茶水：xx。

5、活動(dòng)主持:xxo

6、拍照、微官網(wǎng)：xx。

7、信息報(bào)道：xx。

8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé)。

七、補(bǔ)充說明

1、XX市電視臺組織拍攝,請XX校區(qū)X年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的

紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。

2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報(bào)告

廳上課的情XX請任課老師安排好地點(diǎn)。XX老師的XX課暫停一次，學(xué)

生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于〃垃圾分類〃的社會(huì)實(shí)踐作

業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣

傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。

4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，

出刊一期黑板報(bào)。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇7

為鞏固生活垃圾分類精品示范小區(qū)創(chuàng)建成果，進(jìn)一步提升廚余垃

圾和其他垃圾的分出率，常態(tài)化推進(jìn)垃圾分類〃三定一督〃工作模式。

現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，制定該專項(xiàng)檢查方案。

一、檢查范圍

城區(qū)生活垃圾分類精品示范小區(qū)（見附件）

二.檢查時(shí)間

1月至12月

三、重點(diǎn)檢查內(nèi)容

（-）分類設(shè)施：

分類設(shè)施是否干凈整潔，標(biāo)識是否準(zhǔn)確，是否定時(shí)開放，是否具

有遮雨、密閉、洗手等功能；是否設(shè)置有誤時(shí)投放點(diǎn)標(biāo)識及設(shè)施。

（二）宣傳指南：

分類投放點(diǎn)是否有生活垃圾分類宣傳引導(dǎo)圖，定時(shí)定點(diǎn)投放時(shí)間

是否標(biāo)注清楚，垃圾分類負(fù)責(zé)人、督導(dǎo)員是否進(jìn)行公示，是否設(shè)置垃

圾分類紅黑榜；

（三）督導(dǎo)員情況：

督導(dǎo)員是否著裝規(guī)范，是否定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行分類督導(dǎo)，是否有督導(dǎo)

臺賬記錄；

（四）分類投放檢查：

重點(diǎn)檢查定時(shí)投放點(diǎn)分類收集設(shè)施內(nèi)的廚余垃圾、其他垃圾是否

規(guī)范分類投放，廚余垃圾是否破袋投放，投放點(diǎn)是否存在混投、錯(cuò)投

等現(xiàn)象；

（五）分類收運(yùn)：

垃圾清運(yùn)人員是否按照垃圾分類要求進(jìn)行分類清運(yùn)，清運(yùn)是否及

時(shí)。

四、檢查方式

采取每周不定日期、不打招呼、實(shí)地查看方式進(jìn)行檢查。

五、工作要求

(-)生活垃圾分類精品示范小區(qū)要安排業(yè)務(wù)熟練的人員擔(dān)任督

導(dǎo)員，社區(qū)要做好監(jiān)督和指導(dǎo)，協(xié)助示范小區(qū)常態(tài)化開展好〃三定一

督〃工作。

(二)區(qū)垃圾分類辦要加強(qiáng)日常的監(jiān)督檢查，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問題

進(jìn)行交辦，責(zé)任單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行問題整改。對于整改不及時(shí)，

工作落實(shí)不到位的，將取消年度垃圾分類評優(yōu)選先的資格。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇8

一.活動(dòng)背景

垃圾是〃放錯(cuò)了地方的資源〃，垃圾的價(jià)值很大程度上取決于垃

圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然居民節(jié)省了

處置時(shí)間和存放空間，但是浪費(fèi)了垃圾的價(jià)值;與此相反，垃圾分類收

集則產(chǎn)生價(jià)值。垃圾的混合程度與價(jià)值之間呈倒數(shù)關(guān)系，這是垃圾的

一個(gè)重要特性，也是分類收集的理論基礎(chǔ)。因此垃圾分類回收處理越

顯重要。

二.活動(dòng)目的

1.了解目前社區(qū)垃圾分類的現(xiàn)狀。

2.讓青少年深入了解綠色環(huán)保的意義，并增強(qiáng)她們的環(huán)保意識。

3.充分發(fā)揮青少年的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)家庭成員之間的溝通，提

局居民環(huán)保意識。

4.普及環(huán)保與垃圾的知識，提升全社會(huì)對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認(rèn)知，減少

環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。

5.提高廢物利用率。

三、活動(dòng)時(shí)間

8月1日10:00—11:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

湖中社區(qū)二樓多媒體教室

五、活動(dòng)對象

40名轄區(qū)范圍內(nèi)未成年人

六、活動(dòng)內(nèi)容及流程

L自我介紹

2.進(jìn)行垃圾分類知識講解

3.組織青少年3-4人一組在轄區(qū)范圍進(jìn)行垃圾分類宣傳

4.分享交流

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.活動(dòng)報(bào)名表（簽到表）

2.活動(dòng)教學(xué)視頻制作

3.場地布置

4.社區(qū)工作人員、社工人員安排

5.志愿者招募（協(xié)調(diào)活動(dòng)工作）

6.活動(dòng)攝影及后續(xù)信息報(bào)送

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇9

為認(rèn)真落實(shí)XXX號文件，全面提高建鄴區(qū)生活垃圾處理能力，加

快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾

分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用?，F(xiàn)制定?；罾诸惞?/p>

作實(shí)施方案如下：

一.指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以生活垃圾減量化為核心，資源化、無害

化處為目標(biāo)，以垃圾源頭分選分投、多途分運(yùn)為手段，以廚余垃圾收

集處理為突破口，科學(xué)分分運(yùn)、優(yōu)化垃圾分類莫斯，固化街道社區(qū)監(jiān)

管職責(zé)與工作程序，強(qiáng)化市民環(huán)境衛(wèi)生意識，提過城市文明程度，致

力打造高端產(chǎn)業(yè)云集、核心功能彰顯、城市品位卓越、體制機(jī)制優(yōu)越

的現(xiàn)代化南京標(biāo)志區(qū)和城市新中心。

二、工作目標(biāo)

通過垃圾分類試點(diǎn)，逐步推進(jìn)全街道生活垃圾源頭分類，實(shí)現(xiàn)垃

圾源頭減量和資源回收利用。初步形成適合我街道的垃圾分類工作的

運(yùn)行機(jī)制；至20XX年底在全街道范圍內(nèi)實(shí)施生活垃圾分類;至20XX

年青奧會(huì)前全街道基本做到垃圾分類工作全覆蓋，力爭實(shí)現(xiàn)生活垃圾

填埋減量50%。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

(-)xxxx成立垃圾分類試點(diǎn)工作小組。組長：XXXXX副組長：

XXX成員：XXX

(二)責(zé)任分工。

1、城管科

負(fù)責(zé)街道垃圾分類工作具體實(shí)施方案的制定和協(xié)調(diào)組織實(shí)施；負(fù)

責(zé)從區(qū)分類辦處領(lǐng)受任務(wù)并將其分解、分派，及時(shí)處理落實(shí)；負(fù)責(zé)將

街道垃圾分類工作進(jìn)展情況、任務(wù)落實(shí)情況等信息收集、匯總，建立

各類基礎(chǔ)檔案資料并上報(bào)區(qū)分類辦。

2、各社區(qū)

負(fù)責(zé)對本社區(qū)居民(單位)進(jìn)行垃圾分類重要意義的宣傳；負(fù)責(zé)

對本社區(qū)居民(單位)進(jìn)行垃圾分類投放的指導(dǎo)示范；負(fù)責(zé)招募垃圾

分類推廣志愿者；負(fù)責(zé)對志愿者和相關(guān)工作人員進(jìn)行垃圾分類工作的

相關(guān)培訓(xùn)；負(fù)責(zé)監(jiān)管本社區(qū)各類垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)作業(yè)實(shí)施；負(fù)責(zé)本社

區(qū)居民(單位)垃圾分類落實(shí)情況的調(diào)查、考評。負(fù)責(zé)對本社區(qū)內(nèi)垃

圾分類相關(guān)信息的收集、人員情況的統(tǒng)計(jì)等。

四、實(shí)施計(jì)劃

為全面扎實(shí)穩(wěn)健推進(jìn)生活垃圾分類工作，按照區(qū)里的統(tǒng)一布署，

根據(jù)我街道的.實(shí)際情況，垃圾分類工作總的推進(jìn)原則是先試點(diǎn)、再全

面；先生活垃圾分類、再全面實(shí)施分類；宣傳、指導(dǎo)工作要貫穿在整

個(gè)分類推廣過程中。

(-)垃圾分類方法。

1、日常生活垃圾實(shí)行四種分類：

(1)廚余垃圾：瓜果皮核、剩菜剩飯等。

(2)其它垃圾：煙頭、被污染的紙張等。

(3)可回收物：紙張、玻璃、廢金屬。

(4)有害垃圾：廢電池、廢日光燈管、過期藥品等。

2、其它7種特殊垃圾：

(1)集貿(mào)市場垃圾：丟棄的蔬菜等。

(2)餐廚垃圾：廢棄的生、熟食物。

(3)裝修垃圾：廢棄的建筑材料、裝修材料。

(4)大件垃圾：家具、馬桶、浴缸等。

(5)電子垃圾：電器和元器件。

(6)綠化垃圾：落葉和修建下的枝葉。

(7)道路機(jī)掃垃圾：以有害灰塵為主的垃圾。

(二)垃圾分類推廣大致分兩個(gè)階段。

1、基本實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(20xx.l——20XX.12)。在此階段要

基本實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類處理，包括日常生活垃圾的四分類；集貿(mào)市場

垃圾分流；餐廚垃圾分流。

(1)居民(單位)的日常生活垃圾分成四類后，由環(huán)衛(wèi)作業(yè)部門

負(fù)責(zé)從指定地點(diǎn)至垃圾末端處理地的直收直運(yùn)。投放時(shí)間：早上6:

00-7:00，晚上20:00-21:00;沿街單位的垃圾分類后直接投放到城管

部門的專用收集車。投放時(shí)間：上午9:00-11:00,下午14:00-16:00。

(2)集貿(mào)市場垃圾分流。

由經(jīng)核準(zhǔn)的特許單位專用運(yùn)輸車收集運(yùn)輸。

(3)餐廚垃圾分流。

由經(jīng)核準(zhǔn)的特許單位專用運(yùn)輸車收集運(yùn)輸。

(4)裝修垃圾、大件垃圾、電子垃圾、綠化垃圾、道路機(jī)掃垃圾

等五種特殊垃圾由專業(yè)部門的專用車輛進(jìn)行收集運(yùn)輸，杜絕與生活垃

圾〃混裝、混運(yùn)〃。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇10

一、活動(dòng)背景

垃圾分類是對垃圾傳統(tǒng)收集處置方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效

處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和日益惡化

的環(huán)境，如何通過垃圾減量分類，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減

少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國共同關(guān)注的迫切

問題之一。

二、活動(dòng)目的

以人為本，樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，

以生態(tài)文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)人與自然和諧共生的美麗長沙為目標(biāo),

切實(shí)推進(jìn)垃圾分類工作，改善社區(qū)環(huán)境質(zhì)量，創(chuàng)建健康湖中。

三、活動(dòng)主題

環(huán)?？萍?-垃圾分類宣傳

四、活動(dòng)主辦方

望月湖街道湖中社區(qū)黨總支

望月湖生鮮市場

五、活動(dòng)時(shí)間

10月30日下午2:00-3:00

六■活動(dòng)地址

望月湖湖中社區(qū)二樓

七、參與人群

望月湖生鮮市場經(jīng)營戶

八.活動(dòng)環(huán)節(jié)

1.簽至！J;

2.博識科創(chuàng)老師進(jìn)行垃圾分類知識授課；

3.垃圾分類游戲互動(dòng)；

4.垃圾分類知識競答；

九.注意事項(xiàng)

1.注意活動(dòng)中的物料使用，以防刮傷；

2.現(xiàn)場秩序維護(hù)，以防哄搶、踩踏事件的發(fā)生。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇11

一、背景及意義

20xx年底前，全縣黨政機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)率先實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類,

分類投放設(shè)施覆蓋率達(dá)到100%,建成分類投放、分類收集、分類運(yùn)

輸體系并規(guī)范運(yùn)行。按照中央和省、市有關(guān)部署要求，扎實(shí)推進(jìn)生活

垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類利用、分類處理和減量化、資源化、

無害化工作，推動(dòng)我街道黨政機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為全

街道生活垃圾無害化處理提供有益經(jīng)驗(yàn)。

二、分類標(biāo)準(zhǔn)

（一）有害垃圾

主要品種包括：廢電池（鎘鎮(zhèn)電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢

熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等）,廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì),廢藥品及其包

裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。

（二）餐廚廢棄物

主要品種有：食堂產(chǎn)生的餐廚廢棄物，包括剩菜剩飯、骨頭、菜

根菜葉、果皮等。

（三）可回收物

主要品種有：廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、

投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)、公開發(fā)行的廢舊報(bào)刊書籍，廢塑料，廢包

裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。

（四）其他垃圾

主要品種有：衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。

三.分類投放指南

（一）可回收物投放方法

紙張類：硬紙折好壓平、報(bào)紙雜志等用繩索捆牢收集。

塑料類：塑料瓶瓶蓋要擰開、瓶內(nèi)殘留物用水洗凈，瓶身壓扁;塑

料桶、塑料盒等洗凈曬干。

玻璃類：玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標(biāo)簽，瓶內(nèi)殘留物用水洗

凈;破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好;玻璃應(yīng)裝入透明塑料袋。

織物類：廢舊紡織品洗凈，折好壓平后用繩索捆牢。

金屬類：易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實(shí)，金屬尖利器物用硬紙包裹

捆綁，軟管類進(jìn)行簡單剪裁。

（二）有害垃圾投放方法

廢電池：廢電池保持完整，防止有害物質(zhì)外漏，采用塑料袋封裝,

防止風(fēng)吹、雨淋、暴曬。

廢燈管：廢燈管保持完整、清潔、干燥，用硬紙包好，防止燈管

破碎。

過期藥品：軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出，收集在信封內(nèi)封好；

玻璃容器類藥品撕掉完整標(biāo)簽，分門別類裝入不透明的塑料袋內(nèi);針劑、

水劑類注射藥品不開啟，連同其完整外包裝一起，封入密閉的紙筒內(nèi)，

針頭另外放入密閉紙筒內(nèi);噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的地方，

避免接觸明火的條件下徹底排空;其他類藥品撕掉藥品標(biāo)簽及相關(guān)個(gè)人

標(biāo)簽，用不透明塑料袋裝好。

殺蟲劑罐：殺蟲劑要用完或排空，在通風(fēng)良好避免明火的地方在

罐身上打孔后投放。

（三）餐廚垃圾投放方法

餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器，避免混人包裝袋、餐

巾紙、保鮮膜等物品，投放時(shí)袋口要扎緊。

（四）其他垃圾投放方法

將其他垃圾單獨(dú)區(qū)分，避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝后投

放到指定收集容器內(nèi)，投放時(shí)袋口要扎緊。

四、工作要求

（一）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，提高認(rèn)識。生活垃圾分類工作是一項(xiàng)利國、利民、

利己的大事，各辦、各科室、各單位要牢固樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、

綠色、開放、共享的發(fā)展理念，將生活垃圾分類工作作為一項(xiàng)重要任

務(wù)來抓。

（二）擔(dān)好責(zé)任，抓好落實(shí)。各辦、各科室、各單位要做好分管領(lǐng)導(dǎo)

負(fù)責(zé)、責(zé)任科室牽頭、全員參與進(jìn)來的管理體系，確保工作有序推進(jìn)。

全體工作人員要做好宣傳帶頭作用，

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，取得成效。督查室將對各辦、各科室、各單位垃圾

分類情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)表揚(yáng)工作成效顯著的各辦、科室、個(gè)

人，確保生活垃圾分類工作取得成效。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇12

一、活動(dòng)的主題

垃圾分類，你我有責(zé)

二.成立學(xué)?！ɡ诸?，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XX

各部門負(fù)責(zé)人（成員）：XX、XX

教育教學(xué)方面：

宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工,責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師

生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。

三■活動(dòng)的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的

重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保

護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問

題。

四.活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日

五、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有

害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的

意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后?；钪心軌蚍诸愅斗鸥黝惙换?樹立環(huán)保意識。

3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、

表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生

的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

六、活動(dòng)形式

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探

究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回

收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保

護(hù)，注意節(jié)約資源。

七、具體要求

L學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)

行校園氛圍宣傳。

2、每個(gè)學(xué)期做好班級〃垃圾分類〃計(jì)劃、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)〃垃圾分類〃板塊。

4、做好班會(huì)課〃垃圾分類〃宣教資料的收集。

5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，

要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。

6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

八、具體措施

1、各班級老師高度重視〃垃圾分類〃教育教學(xué)，把〃垃圾分類〃

納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)

的教案。

3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4,所有材料按時(shí)上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,

并附簡短文字說明的形式。

本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)

們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇13

一、活動(dòng)意圖：

垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個(gè)

人每天都會(huì)扔出許多垃圾，因此〃垃圾〃對人們的健康會(huì)帶來不良影

響，也會(huì)對環(huán)境造成一定污染。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？

其實(shí)，辦法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于

它們不同的〃家〃。只要我們動(dòng)手分一分，我們的家園就會(huì)美十分。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類。

2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。

3、愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。

三■活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、4類垃圾桶

2、各類垃圾

3、垃圾分類小知識視頻、圖片

四、人員分配：

五■活動(dòng)時(shí)間：10月24日早上10點(diǎn)~11點(diǎn)（多功能室）

六、活動(dòng)流程：

（-）主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識各類垃圾桶。

〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺上,

（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對垃圾分類進(jìn)行普

及。

（三）游戲〃垃圾分類小能手〃。

L主持人介紹游戲玩法。

規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確

的垃圾桶！

2、Yana進(jìn)行示范一次。

3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行游戲。

4、音樂聲響起，游戲開始。

（四）主持人總結(jié)。

（五）活動(dòng)延伸。

（六）活動(dòng)結(jié)束，各回各班。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇14

一.活動(dòng)背景及簡介

垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這

一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)

的垃圾分類回收的意識。

xx中學(xué)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組

成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)

自己，服務(wù)他人的精神。XX中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長期致力于社會(huì)公益

事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)

們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，XX中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)決

定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

二、活動(dòng)的主題

垃圾分類，保護(hù)地球。

三、活動(dòng)的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的

重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，

保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。

本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的

環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位

主辦:共青團(tuán)XX中學(xué)委員會(huì)

策劃承辦:XX中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

贊助：

五■活動(dòng)時(shí)間

20xx-x-x至20xx-x-x。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

全校范圍，重點(diǎn)在、生活區(qū)附近。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別

貼上曰常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，

引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2.在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將

垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)

送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3.據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)

象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各

個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一

回收。

八、活動(dòng)流程

1.項(xiàng)目活動(dòng)安排

以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌

備工作：

Q）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；

（2）準(zhǔn)備〃可回收〃，〃不可回收〃內(nèi)容的不干膠各100張。

2.具體安排

x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分類的

一些照片）。

X月X日前，將〃可回收〃，〃不可回收〃內(nèi)容的不干膠貼于校園

內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。

X月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以

海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。

x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不

干膠進(jìn)行重新粘貼。

九、活動(dòng)的可實(shí)施性

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多

的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是

可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意

識，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己

之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大

老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

不干膠宣傳單二x（可回收X張，不可回收X張）。

宣傳單二x（貼于宿舍園區(qū)）。

傳單回收桶二X。

總計(jì):X元。

H-、注意事項(xiàng)

1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。

2.活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代中學(xué)生的

良好形象。

3提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)

應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.機(jī)動(dòng)組:青協(xié)宣傳部。

時(shí)間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及E寸通知給各個(gè)部門，人員的

靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員

立即參與未完成的工作。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇15

一、活動(dòng)目的：

節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境

二.活動(dòng)要求：

（—）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)

任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校

長（園長）以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、

幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)

小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作

的順利開展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展〃小手

拉大手〃等系列活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。

（二）明確意義，加強(qiáng)宣傳

各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的

意義，積極開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用升旗儀式、班會(huì)課向?qū)W牛廣泛宣

傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣

傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳

標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生充分認(rèn)識開展生活垃圾分類的重要

性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。

（三）結(jié)合實(shí)際，全面清理

各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，開展各個(gè)年齡階段的垃圾分類常識教育，

增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動(dòng)實(shí)踐課程，增強(qiáng)學(xué)生對生活垃圾分類的

知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類

回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng)，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，

對校園垃圾做到日日清分類處理。

（四）豐富活動(dòng)，培養(yǎng)理念

結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報(bào)，知識競

賽等活動(dòng)，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的

氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類

宣傳，參與生活垃圾分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分

類知識納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的

教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載

體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教

育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生

學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐

作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。

（五）垃圾分類要求

L可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類

存放。

2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名〃利樂包〃）

單獨(dú)存放。

各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，從小做起、從我做起、從

身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇16

一、指導(dǎo)思想

我校有36個(gè)班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃

圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。

這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對資源的浪費(fèi)，如廢紙、

塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品

（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既

影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培

養(yǎng)。

鑒于上述情況1學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指

導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)

慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響

家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)的口號

資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)的宣傳

1、在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出

倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接

行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力。

2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》，讓師生反思自

己的行為。

四、具體分類收集工作安排及要求

（一）人員配備

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)

每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，務(wù)辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對

垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行

垃圾清倒。

（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。

班級發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回

收專用箱。實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

（三）垃圾收集的類別

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

A類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。

D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

3、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別

是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）O

4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

五、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評比。

2、每周對垃圾分類的情況進(jìn)行評比，對可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯

總。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇17

為認(rèn)真落實(shí)XX號文件，全面提高XX生活垃圾處理能力，加快城市

生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工

作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。

一.總體要求

XX小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，

在上級主管部門和XX區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞《XX方案》

的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困

難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。

二.開展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)

XX重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到

垃圾分類工作與〃美麗鄉(xiāng)村〃創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)愴I」建、環(huán)境長效管

理有機(jī)結(jié)合。

三.生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況

（一）前期準(zhǔn)備

1.建立XX個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，XX、XX和XX小區(qū)。

2.在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)XX次，發(fā)放宣傳品XX余份。使

居民知曉率達(dá)到100%。

（二）制訂方案，健全機(jī)構(gòu)

XX社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署,

結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)

生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，

明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、

操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序

開展。

（三）著力宣傳，營造氛圍

垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，

社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等

介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。

（四）注重實(shí)效，有序?qū)嵤?/p>

按照實(shí)施方案，XX廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭XX個(gè)，分類垃圾桶XX

組;XX發(fā)放分類垃圾亭XX個(gè),分類垃圾桶XX組;XX發(fā)放分類垃圾亭XX

個(gè)，分類垃圾桶XX組。XX月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報(bào)告遞

交至XX，預(yù)計(jì)XX月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇18

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和

不可回收垃圾。

2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，有初步

的環(huán)保意識。

3、初步了解垃圾的危害。

4、學(xué)會(huì)爰護(hù)環(huán)境，不做〃禁止〃的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

L布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

2、舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，

比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。

（出示可回收標(biāo)記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪

些垃圾是可回收的？

（出示不可回收標(biāo)記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾

是不可回收的？

3、幫助小熊整理垃圾。

4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。

5、組成〃環(huán)保小分隊(duì)〃，檢查幼兒園的垃圾分類情況。

活動(dòng)反思：

〃垃圾〃是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的〃可

回收〃與〃不可回收〃幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒

初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，

我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源,生活處處是教育。

小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集

的大城市，垃圾處理是一個(gè)令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送

往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。

垃圾分類的活動(dòng)創(chuàng)新方案篇19

一、活動(dòng)背景

由于農(nóng)村幼兒垃圾分類意識薄弱，亂扔垃圾現(xiàn)象頻出，為樹立幼

兒的環(huán)保意識，以保護(hù)環(huán)境為目的，培養(yǎng)〃垃圾分類，從我做起〃的

意識，根據(jù)本園實(shí)際情況，特制訂垃圾分類實(shí)施方案。

二、活動(dòng)目的

本實(shí)踐活動(dòng)通過幼兒親身去參與到垃圾分類活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良

好的生活習(xí)慣，通過宣傳垃圾分類的意義提升幼兒們對垃圾分類這一

實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)幼兒們正確地進(jìn)行垃

圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒幼兒們時(shí)刻注意垃圾

分類回收問題。從而熱爰周圍環(huán)境，進(jìn)而達(dá)到熱爰大自然的目的。

三、活動(dòng)主題

學(xué)會(huì)垃圾分類，爭做環(huán)保衛(wèi)士

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20xx年7月30-8月3日;校園內(nèi)

五、活動(dòng)對象

XXXX幼兒園全體幼兒

六、活動(dòng)參與人員及職責(zé)

1、德育主任：負(fù)責(zé)幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實(shí)施的總體籌劃

部署。

2、各班班主任：負(fù)責(zé)班會(huì)、演講比賽的進(jìn)行與垃圾分類知識的滲

透。

3、主持人：大一班班主任。

4、評委：園長、副園長及主任老師。

5、后勤教師：協(xié)助各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行。

七、活動(dòng)流程

(一)準(zhǔn)備階段(7月30日-8月1日)

1、幼兒園制定〃保護(hù)地球，從垃圾分類做起〃宣傳手冊下發(fā)給幼

兒，通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。

Q)幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊。

(2)各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊。

(3)幼兒研讀手冊，了解垃圾分類的要點(diǎn)。

(4)對垃圾分類有了一定的了解之后，組織各班班主任進(jìn)行主題班

A

Z-KO

2、班主任開展〃垃圾分類小能手〃主題班會(huì)，并播放垃圾分類視

頻，讓幼兒們知道垃圾分類的重要性。

(1)班主任播放視頻，幼兒觀看，了解垃圾的