垃圾分類主題公益宣傳方案

垃圾分類主題公益宣傳方案精選篇1一、活動(dòng)背景：

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)

境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，

垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不

再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到

學(xué)院的良好發(fā)展。

二、活動(dòng)名稱：

—垃圾分類環(huán)?；顒?dòng)

三、活動(dòng)主題：

“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”

四、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)

相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場(chǎng)不可

阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的.環(huán)境改變,

讓我們祖國(guó)更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動(dòng)口號(hào)：

保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

七、活動(dòng)時(shí)間：

20_年—月—日

八、活動(dòng)地點(diǎn)：

校內(nèi)

九、參加對(duì)象:

學(xué)校學(xué)生

十、活動(dòng)形式：

演講，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。

十一、活動(dòng)流程：

（1）、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交

匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分

發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類

的倡議書），并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量

大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名

活動(dòng)。

⑵、主題活動(dòng)：

A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分

類的物品名稱），用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明—學(xué)院

和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。

C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定），

游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃

色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）。并進(jìn)行知識(shí)

卡片小問(wèn)答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道

（3）、活動(dòng)結(jié)束

L安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活

動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和

報(bào)道等）的留檔保存工作。

3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工

作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一

大步。（視情況而定）

垃圾分類主題公益宣傳方案精選篇2—、活動(dòng)目的

在平常生活中，垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解

可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)

生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我

們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的‘環(huán)境，為了大家都能

擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

二、活動(dòng)時(shí)間

20_年—月一日下午一

三、活動(dòng)對(duì)象

―校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)地點(diǎn)

—校區(qū)x樓報(bào)告廳

五、活動(dòng)流程

1、組織學(xué)生觀看《—市垃圾分類宣傳片》。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3、學(xué)生代表發(fā)言。

4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

六、活動(dòng)安排

1、報(bào)告廳布置、錄像：

2、學(xué)生座位安排：

3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：

4、電視臺(tái)人員茶水：

5、活動(dòng)主持：

6、拍照、微官網(wǎng)：

7、信息報(bào)道：

8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：

七、補(bǔ)充說(shuō)明

1、—市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)—校區(qū)x年級(jí)各班主任加

強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。

2、x月x日下午，x年級(jí)—課暫停一次。如果下雨，原

定在報(bào)告廳上課的情—請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)?！蠋煹摹?/p>

課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班

主任關(guān)注好。

3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的

社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣傳畫，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)

語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行

組織評(píng)比。

4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的

中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。

垃圾分類主題公益宣傳方案精選篇3—、設(shè)計(jì)意圖

為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放

質(zhì)量，探索幼兒園垃圾減量化、無(wú)害化、資源化處理可行途

徑，推進(jìn)校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師生

的環(huán)境意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與

垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí)，特制定

此工作方案。

二、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo)，整合全園各方面的力量，

圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣

傳，教育，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分

離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，

提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺

進(jìn)行垃圾分類。

三、人員分工

成立節(jié)約資源、垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面策劃、指揮、督導(dǎo)垃圾分類的工

作。

副組長(zhǎng)1：常務(wù)副園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分

類工作。

副組長(zhǎng)2：安全主任、保健醫(yī)生，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾

分類工作。

副組長(zhǎng)3：保教主任，負(fù)責(zé)組織教師開展垃圾分類活動(dòng)、

記錄活動(dòng)資料等G

各班級(jí)級(jí)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)協(xié)助副組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本級(jí)教師具體落實(shí)

垃圾分類的宣傳教育工作。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)

發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要

任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推

進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。

（二）加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用櫥窗、班級(jí)宣傳

欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、

深入民心，營(yíng)造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

（三）加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)

施的購(gòu)置，在人流密集的地方，如操場(chǎng)、園門等地方放置分

類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)

垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾

收集、運(yùn)輸、處理工作。

五、垃圾收集的方法

1.走廊的垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園，以及師生在課間

活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其

中。由清潔工每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤

組統(tǒng)一處理。

2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其

中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保

潔員來(lái)清理。

3.廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢

舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶

來(lái)）。

4.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理

5.廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

六、統(tǒng)一分類收集時(shí)間

1.每天上午、中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃

圾。

2.后勤組定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。

3.后勤組對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

七、反饋檢查

由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否

對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒(méi)有按要求分類，按要求責(zé)令班

保育員立即整改。

垃圾分類主題公益宣傳方案精選篇4一、活動(dòng)的主題

垃圾分類，你我有責(zé)

二、成立學(xué)?！袄诸?，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

各部門負(fù)責(zé)人（成員）：

教育教學(xué)方面：

宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作,

全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。

三、活動(dòng)的宗旨

通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一

實(shí)際問(wèn)題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正

確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提

醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問(wèn)題。

四、活動(dòng)時(shí)間

20_年—月—日

五、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活

垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃

圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃

圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意

識(shí)。

3.在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、

設(shè)計(jì)方案、友達(dá)，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，進(jìn)?步培養(yǎng)科學(xué)思

維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能

力

六、活動(dòng)形式

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)

討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義

和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，

從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

七、具體要求

1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小

結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”

板塊。

4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、

總結(jié)、教案，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門

的工作安排。

6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的.形象。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

八、具體措施

1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃

圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)

課上交相關(guān)的教案。

3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期

期末上交。

4,所有材料按時(shí)上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼

word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。

本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面

來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同俁護(hù)

地球。

垃圾分類主題公益宣傳方案精選篇5—、活動(dòng)意圖：

垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，因此“垃圾”對(duì)人們的

健康會(huì)帶來(lái)不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。難道，我

們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，就是要靠

我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。

只要我們動(dòng)手分一分，我們的家園就會(huì)美十分。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類。

2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的.環(huán)保意識(shí)。

3、愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、4類垃圾桶

2、各類垃圾

3、垃圾分類小知識(shí)視頻、圖片

四、人員分配：

略

五、活動(dòng)時(shí)間：

10月24日早上10點(diǎn)?11點(diǎn)(多功能室)

六、活動(dòng)流程：

(-)主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識(shí)各類垃圾桶。

〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺(tái)上》

（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對(duì)垃圾分

類進(jìn)行普及。

（三）游戲“垃圾分類小能手二

1、主持人介紹游戲玩法。

規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾

丟進(jìn)正確的垃圾桶！

2、Yana進(jìn)行示范一次。

3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行游戲。

4、音樂(lè)聲響起，游戲開始。

（四）主持人總結(jié)。

（五）活動(dòng)延伸。

（六）活動(dòng)結(jié)束，各回各班。

垃圾分類主題公益宣傳方案精選篇6—、基本原則

1、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)適用原則。要著眼當(dāng)前，兼顧

長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施，充分利用鄉(xiāng)

鎮(zhèn)、村垃圾處理設(shè)施的處理能力，共建共享。按照減量化、

資源化和無(wú)害化的要求，合理選擇適合學(xué)校實(shí)際的收集處理

方式和技術(shù)。

2、堅(jiān)持突出重點(diǎn)，因地制宜的原則。學(xué)校要結(jié)合本鄉(xiāng)

鎮(zhèn)和村的實(shí)際，突出重點(diǎn)，因地制宜做好垃圾收集、處理設(shè)

施建設(shè)。

3、堅(jiān)持科學(xué)治理，資源利用的原則。既要注重對(duì)校園

垃圾采取清掃、清運(yùn)、處理等治理措施，保持學(xué)校的良好環(huán)

境衛(wèi)生；也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，

對(duì)可回收、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利

用。

二、計(jì)劃目標(biāo)

我校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過(guò)三年的大力實(shí)

施，大見成效，到20_年底，全校師生的環(huán)保意識(shí)得到全面

提高，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系，力爭(zhēng)全校

生活垃圾收集率達(dá)到90%以上，垃圾處理率達(dá)到80%以上，

達(dá)到“三個(gè)基本沒(méi)有”：即校園周邊基本沒(méi)有零星垃圾，基

本沒(méi)有隨地流淌的污水，基本沒(méi)有散放的垃圾。在鞏固垃圾

處理成果的'基殆上，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，使之制度化、經(jīng)

?；㈤L(zhǎng)效化。

具體任務(wù)是：

（1）教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋），做

到日產(chǎn)日清。

（2）食堂垃圾處理要做到“三個(gè)有J有專門處理清運(yùn)

垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運(yùn)行管理制度,

有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。

（3）校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個(gè)有”：有一定數(shù)量的

垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運(yùn)垃圾的專用車

（拖拉機(jī)、三輪車等），有焚燒池等處理垃圾的專用設(shè)施場(chǎng)

地（垃圾池），有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的運(yùn)行管理

制度。

（4）各學(xué)校廁所、喬家營(yíng)小學(xué)豬舍垃圾處理要做到定

期清掃、無(wú)害化處理。

三、垃圾處理工作重點(diǎn)

(一)推行學(xué)校垃圾處理有效模式

學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。

一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙

屑等能回收的無(wú)機(jī)垃圾歸類投放，由專人回收并出售給廢品

收購(gòu)站。

二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜

果皮有專人負(fù)責(zé)清理，回收到養(yǎng)殖場(chǎng)再利用；人類糞便、生

活污水等有機(jī)垃圾進(jìn)入污水池，達(dá)到一定數(shù)量后抽出定點(diǎn)存

放轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥入田。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、

余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責(zé)任人負(fù)責(zé)清運(yùn)，就近分散

回填到由當(dāng)?shù)卣付ㄍ莸亍?/p>

三集中：即不可回收無(wú)機(jī)垃圾采取兩種方式集中處理。

一是依各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋

場(chǎng)較近的學(xué)校采取“垃圾分類、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸處理”

方式進(jìn)行生活垃圾集中處置。二是依托中心村設(shè)施集中處

理。設(shè)在中心村小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類、村收集處理”

方式進(jìn)行集中焚燒、填埋；其它邊遠(yuǎn)小學(xué)的垃圾就地集中處

理。

(-)加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、各校要按照實(shí)際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾

池，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機(jī)垃圾近肥窖。要完善校

園內(nèi)廢水排放設(shè)施。

2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個(gè)教室和

寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn)、日清、日運(yùn)，

防止產(chǎn)生二次污染。

（三）建立健全學(xué)校垃圾長(zhǎng)效管理機(jī)制

1、建立愛衛(wèi)小組。學(xué)校成少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)，各班

班干部為成員的愛衛(wèi)小組，通過(guò)利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評(píng)比

檢查，利用愛衛(wèi)小組進(jìn)行有效地衛(wèi)生督查。

2、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班，

班級(jí)再包干到人，通過(guò)層層包干，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理

工作。

3、建立衛(wèi)生評(píng)比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制、月評(píng)

比制，并評(píng)出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班:通過(guò)開

展評(píng)比檢查，有效促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開展。

四、20_年實(shí)施步驟

（-）宣傳動(dòng)員階段（5月1日一9月30日）。各校要

高度重視，精心組織，加強(qiáng)宣傳，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)師生積極主動(dòng)

參與學(xué)校垃圾集中處理工作。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育，使學(xué)

生掌握一定的環(huán)保知識(shí)。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺?shí)施意

見和本校實(shí)際情況，制定學(xué)校垃圾處理工作方案，并組織實(shí)

施。

（二）集中治理階段（10月1日一10月30日）。各學(xué)

校以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動(dòng)，給學(xué)生上一

堂農(nóng)村垃圾處理常識(shí)課；組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清

揀活動(dòng)；組織學(xué)生開展以垃圾處理為主題的征文活動(dòng)，既培

養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣，又通過(guò)學(xué)生影響家長(zhǎng)參與到農(nóng)

村垃圾處理行動(dòng)中。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池

和泅肥窖。

（三）建章立制階段（11月1日一11月30日）。各學(xué)

校結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約,

建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制

度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度，用制度進(jìn)一步規(guī)范垃圾處理行

為；積極開展衛(wèi)生文明班級(jí)、個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)

生的熱情和榮譽(yù)感；對(duì)所開展的垃圾處理工作進(jìn)行自查、整

改，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化、長(zhǎng)效化、規(guī)范

化運(yùn)行軌道，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長(zhǎng)期有效開展。

（四）檢查驗(yàn)收階段（12月1日一12月30日）。中心

校組織有關(guān)成員，對(duì)各學(xué)校垃圾處理工作進(jìn)行集中考核驗(yàn)

收。

五、工作要求與措施

（-）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高位推動(dòng)。各學(xué)校要落實(shí)工作人員、

工作責(zé)任制，確保有人管事、有章可循，按制度要求推動(dòng)工

作。各校校長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作，組織相關(guān)人員進(jìn)行督查，解決

實(shí)際問(wèn)題，要把學(xué)校垃圾處理工作納入工作重點(diǎn)，精心制訂

方案，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，務(wù)必抓出成效。

（二）加強(qiáng)督查，促進(jìn)落實(shí)。中心校對(duì)各小學(xué)開展垃圾

處理工作情況實(shí)行不定期督查，查找問(wèn)題，提出建議。對(duì)已

經(jīng)開展工作的要查成效、對(duì)工作正在進(jìn)行的要查進(jìn)度、對(duì)沒(méi)

有開展工作的要查原因、對(duì)影響工作落實(shí)的要查責(zé)任，使垃

圾處理各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

垃圾分類主題公益宣傳方案精選篇7根據(jù)《—市人民政

府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意

見》（青政辦發(fā)（20_J13號(hào)），按照垃圾分類要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)

全覆蓋”，即生活垃圾分類管理主體責(zé)任全覆蓋，生活垃圾

分類類別全覆蓋」生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸和處理系

統(tǒng)全覆蓋。結(jié)合街道工作實(shí)際，薛家島街道生活垃圾分類工

作行動(dòng)方案。

一、工作目標(biāo)

20—年，按市、區(qū)生活垃圾分類管理方面的相關(guān)政策及

標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等：機(jī)關(guān)、事業(yè)單位生活垃圾分類全覆蓋，推進(jìn)其

他公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)的生活垃圾分類工作；轄區(qū)開展居民

小區(qū)生活垃圾分類試點(diǎn)，分類覆蓋率達(dá)到30%；整合優(yōu)化垃

圾分類收集、運(yùn)輸體系，推進(jìn)垃圾分類相關(guān)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)

餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾、有害垃圾處理設(shè)施建設(shè)；生

活垃圾回收利用率達(dá)到25%。

20_年，加快推進(jìn)生活垃圾分類政策體系建設(shè)；實(shí)現(xiàn)公

共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)生活垃圾分類全覆蓋，繼續(xù)擴(kuò)大居民小區(qū)

試點(diǎn)范圍，生活垃圾分類覆蓋率達(dá)到50%；加快實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化

農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造；力爭(zhēng)建設(shè)完成餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾

和有害垃圾處理設(shè)施項(xiàng)目；生活垃圾回收利用率達(dá)30%o

20_年，生活垃圾分類政策和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范基本完善；垃圾

分類投放、收集、運(yùn)輸、處理體系基本健全，長(zhǎng)效運(yùn)行管理

機(jī)制基本建立，居民垃圾分類覆蓋率達(dá)到70%；轄區(qū)內(nèi)生活

垃圾無(wú)害化處理率達(dá)100%,人均生活垃圾末端處理量同比減

少，原生垃圾基本實(shí)現(xiàn)“零填埋”；生活垃圾回收利用率達(dá)

35%0

二、主要任務(wù)

堅(jiān)持街道帶動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、全面發(fā)動(dòng)、全民參與的工作

原則，實(shí)行分類投放、分類收集、分類轉(zhuǎn)運(yùn)、分類處理實(shí)

現(xiàn)生活垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化。

（-）完善政策法規(guī)制度。根據(jù)國(guó)家相關(guān)部門的文件要

求，結(jié)合街道實(shí)際，制定街道生活垃圾分類實(shí)施方案；梳理

國(guó)家及省市區(qū)現(xiàn)行有關(guān)垃圾分類政策法規(guī)，并根據(jù)新區(qū)的實(shí)

際制定相關(guān)規(guī)范性文件，提高生活垃圾分類管理工作的法治

化、規(guī)范化水平；制定生活垃圾分類實(shí)施方案，配合區(qū)完善

街道監(jiān)管考核體系。

（-）完善垃圾收運(yùn)體系

1、配置分類收運(yùn)容器、車輛。街道和市政作業(yè)隊(duì)根據(jù)

居民生活區(qū)、各類企事業(yè)單位的大小和人員數(shù)量，按照“四

分類”要求做好垃圾分類投放容器、分類運(yùn)輸車的選型、采

購(gòu)和配置。在轄區(qū)范圍城市道路、旅游景點(diǎn)、廣場(chǎng)公園、公

交場(chǎng)站、車站碼頭、機(jī)場(chǎng)等公共場(chǎng)所設(shè)置分類垃圾桶。

2、按照全區(qū)統(tǒng)一要求，完成垃圾分類運(yùn)輸車輛的外觀

設(shè)計(jì)噴涂工作，確定各類垃圾的分類收運(yùn)路線。

3、按照便利、快捷、安全原則，街道和市政作業(yè)隊(duì)選

址建立有害垃圾臨時(shí)貯存場(chǎng)所，針對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)

行分類收集、運(yùn)輸、暫存，建立完善有害垃圾收運(yùn)處置體系,

確保有害垃圾得到妥善處理。

（三）加快大分流體系建設(shè)，增強(qiáng)垃圾終端處置能力

1、加快餐廚垃圾處置設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)餐廚垃圾處理廠

二期（擴(kuò)能）項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步完善餐廚垃圾分類收運(yùn)體系;

各區(qū)開展農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有機(jī)垃圾、公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)餐廚垃圾

的就地或相對(duì)集中處置設(shè)施的建設(shè)。

2、推進(jìn)大件垃圾處理設(shè)施建設(shè),加快推進(jìn)大件垃圾資

源化利用體系的建設(shè)；建立并完善大件及裝修垃圾收運(yùn)處置

體系，基本實(shí)現(xiàn)城區(qū)大件及裝修垃圾收集全覆蓋。

3、配套足夠的裝修垃圾消納場(chǎng)地。加快建設(shè)裝修垃圾

消納場(chǎng)地建設(shè)，推進(jìn)裝修垃圾資源化利用體系的建設(shè)。裝修

垃圾中可燃部分運(yùn)至生活垃圾焚燒處理設(shè)施進(jìn)行焚燒處置，

不可燃部分運(yùn)至裝修垃圾消納場(chǎng)按要求進(jìn)行回填、利用或無(wú)

害化處置。

4、完善再生資源回收利用體系,研究制定低價(jià)值可回

收物品價(jià)格補(bǔ)貼機(jī)制，激發(fā)全社會(huì)參與回收的積極性。

5、加快建立有害垃圾收運(yùn)管理體系。建設(shè)有害垃圾暫

存設(shè)施，將有害垃圾統(tǒng)一送往具有有害垃圾處置資質(zhì)的企業(yè)

進(jìn)行處置，確保源頭分類的有害垃圾得到分類運(yùn)輸、妥善處

理。

（四）分步推進(jìn)垃圾分類實(shí)施片區(qū)建設(shè)

1、在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位率先開展生活垃圾強(qiáng)制分類。

同時(shí)、各區(qū)積極探索駐區(qū)內(nèi)可率先開展生活垃圾強(qiáng)制分類的

的相關(guān)企業(yè)，包括物業(yè)管理的高檔寫字樓、賓館、飯店、綜

合商超、工礦企業(yè)等。到20_年底，各區(qū)基本實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)所

有黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位垃圾分類全覆蓋，配套垃圾分類收運(yùn)

體系。

2、以街道辦事處機(jī)關(guān)、—管區(qū)、—島示范區(qū)、—灣社

區(qū)為單位開展生活垃圾分類試點(diǎn)工作。到20_年底，實(shí)行生

活垃圾分類的居民戶數(shù)達(dá)到本行政區(qū)域內(nèi)總戶數(shù)的70%o所

有新增的垃圾分類小區(qū)、單位及公共區(qū)域在設(shè)置垃圾分類投

放設(shè)施的同時(shí)，必須配套建設(shè)相應(yīng)的分類收集、運(yùn)輸及處理

設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)格做到分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類

處理。要建立固定的宣傳陣地，引導(dǎo)居民將廚余垃圾瀝干水

分后投放至其他垃圾。

（五）深化宣傳教育培訓(xùn)，形成共同參與垃圾分類的良

好局面

1、思想高度重視，街道大力宣傳垃圾分類重要性。城

市管理中心、宣教文衛(wèi)中心和管區(qū)、社區(qū)要加強(qiáng)生活垃圾分

類宣傳，營(yíng)造人人知曉、人人參與的,工作氛圍，加快推進(jìn)

街道生活垃圾分類宣傳中心建設(shè)，各社區(qū)要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和

載體，通過(guò)更多的形式開展垃圾分類宣傳，在各類媒體上進(jìn)

行廣泛宣傳，擴(kuò)大垃圾分類知曉率和影響力；有針對(duì)性地開

展宣傳教育，樹立先進(jìn)典型，形成示范效應(yīng)。

2、抓住學(xué)校教育，小手拉大手促進(jìn)垃圾緊迫性。街道

通過(guò)區(qū)相關(guān)部門的教育培訓(xùn)，重點(diǎn)在大中小學(xué)和幼兒園普及

垃圾分類知識(shí)，通過(guò)多種方式加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成垃

圾分類的習(xí)慣，并以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以家庭帶動(dòng)社會(huì)。各區(qū)、

各單位要圍繞宣傳重點(diǎn)，確定適合的宣傳引導(dǎo)模式，對(duì)所轄

區(qū)的社區(qū)、居民小區(qū)、單位、學(xué)校等制訂不同的宣傳方案。

3、結(jié)合街道實(shí)際，建立垃圾分類培訓(xùn)制度。根據(jù)市級(jí)

開展針對(duì)區(qū)級(jí)垃圾分類管理人員、志愿者等的集中培訓(xùn)工

作，通過(guò)培訓(xùn)班、專題講座、參觀實(shí)踐等方式，提高垃圾分

類各層級(jí)管理人員的技術(shù)水平和管理能力；街道積極引導(dǎo)社

區(qū)垃圾分類管理人員培訓(xùn)工作。

三、工作要求

（-）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門、各管區(qū)、社區(qū)要充分認(rèn)

清推行生活垃圾分類制度的重大意義，把生活垃圾分類作為

政府工作的重要任務(wù)。街道成立由辦事處主任為組長(zhǎng)的生活

垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究協(xié)調(diào)生活垃圾分類工作的重大

事項(xiàng)。街道建立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本轄區(qū)生活垃圾

分類工作。

（二）強(qiáng)化資金保障。按照污染者付費(fèi)原則，完善生活

垃圾處理費(fèi)統(tǒng)籌管理制度。建設(shè)垃圾分類專項(xiàng)補(bǔ)貼政策，對(duì)

生活垃圾分類體系建設(shè)涉及的設(shè)備采購(gòu)、征地拆遷、設(shè)施建

設(shè)和宣傳推廣等予以支持；完善生活垃圾分類工作投融資體

制，鼓勵(lì)社會(huì)資本參與生活垃圾分類收集、運(yùn)輸和處置；積

極探索特許經(jīng)營(yíng)和購(gòu)買服務(wù)等方式，引入專業(yè)化服務(wù)公司，

參與生活垃圾分類，積極爭(zhēng)取國(guó)家投資補(bǔ)助、貸款貼息等政

策性資金。

（三）嚴(yán)格執(zhí)法檢查。把握好處罰與教育并重的原則，

個(gè)人以“督促、教育、責(zé)改”為主，管理責(zé)任單位以“嚴(yán)管、

重罰”為主。采取“過(guò)程抓環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)抓重點(diǎn)、重點(diǎn)求規(guī)范”

的執(zhí)法工作思路，通過(guò)執(zhí)法活動(dòng)，督促黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、

社團(tuán)組織、公共場(chǎng)所管理單位等公共機(jī)構(gòu)以及相關(guān)企業(yè)切實(shí)

承擔(dān)生活垃圾分類工作的示范帶頭作用和主體責(zé)任。

（四）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)新聞媒體等多種方式，廣泛

開展以“垃圾分類，人人有責(zé)”、“垃圾分類，從我做起”為

主題的生活垃圾分類宣傳。各管區(qū)、社區(qū)組織干部、督導(dǎo)員、

志愿者進(jìn)家入戶開展宣傳和示范，各社區(qū)、物業(yè)小區(qū)開展生

活垃圾分類基礎(chǔ)知識(shí)、操作流程、政策法規(guī)的宣傳。通過(guò)廣

泛持續(xù)宣傳，確保生活垃圾分類家喻戶曉。

（五）提升科技水平。在智慧城市、智慧城管的大框架

下，推進(jìn)智慧環(huán)衛(wèi)建設(shè)，建立生活垃圾產(chǎn)生、投放、收集、

運(yùn)輸、處置的全過(guò)程管控體系，實(shí)行精準(zhǔn)管理，提高生活垃

圾分類和減量管理的智能化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平。

垃圾分類主題公益宣傳方案精選篇8—、活動(dòng)主題：

為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手

二、指導(dǎo)思想：

在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)民生

活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的，

就以垃圾分類為例，國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀，不僅是垃

圾分類的實(shí)施不足，而且對(duì)于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也

不足。垃圾分類收集帶來(lái)的好處是顯而易見的，但是操作起

來(lái)卻困難重重，目前，有近半數(shù)的.人不能清楚地說(shuō)出哪些

垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過(guò)

程中，對(duì)于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣

泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,

達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類收集處理工作的重要意義

知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率

100%,垃圾分類處理行為形成率100譏

三、宣傳對(duì)象：

全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容

（-）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭(zhēng)作表率，引領(lǐng)推普教

育

1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活

動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾

分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。

3.黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工

學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。

4.組織全體黨團(tuán)員積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。

（二）布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍

1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。

2.通過(guò)校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更

新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識(shí)。

（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長(zhǎng)宣傳

1.通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生，以身作

則

2.開展愛我家園征文比賽。

五、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果：

通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?dòng)，

以學(xué)生為宣傳紐帶，通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)

市民垃圾分類意識(shí)，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃

圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

垃圾分類主題公益宣傳方案精選篇9一、活動(dòng)背景

垃圾分類是對(duì)垃圾傳統(tǒng)收集處置方式的改革，是對(duì)垃圾

進(jìn)行有效處置的.一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的

垃圾產(chǎn)量和日益惡化的環(huán)境，如何通過(guò)垃圾減量分類，大限

度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)

量，是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問(wèn)題之一。

二、活動(dòng)目的

以人為本，樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)

展理念，以生態(tài)文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)人與自然和諧共生

的美麗長(zhǎng)沙為目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)垃圾分類工作，改善社區(qū)環(huán)境

質(zhì)量，創(chuàng)建健康湖中。

三、活動(dòng)主題

環(huán)保科技一一垃圾分類宣傳

四、活動(dòng)主辦方

望月湖街道湖中社區(qū)黨總支

望月湖生鮮市場(chǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間

20年10月30日下午2:00-3:00

六、活動(dòng)地址

望月湖湖中社區(qū)二樓

七、參與人群

望月湖生鮮市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶

八、活動(dòng)環(huán)節(jié)

1.簽到；

2.博識(shí)科創(chuàng)老師進(jìn)行垃圾分類知識(shí)授課；

3.垃圾分類游戲互動(dòng)；

4.垃圾分類知識(shí)競(jìng)答。

九、注意事項(xiàng)

1.注意活動(dòng)中的物料使用，以防刮傷；

2.現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，以防哄搶、踩踏事件的發(fā)生。

垃圾分類主題公益宣傳方案精選篇10一、活動(dòng)主題

拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無(wú)處可去；

推行垃圾分類，建設(shè)先進(jìn)社區(qū)

再不會(huì)垃圾分類你就out了！

二、活動(dòng)目的

增加全社會(huì)對(duì)生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參

與度的提升是推動(dòng)垃圾分類工作開展的根本。

通過(guò)宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意

義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展

生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資

源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。

三、活動(dòng)對(duì)象

長(zhǎng)沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)

工作人員

四、活動(dòng)形式

通過(guò)社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)

場(chǎng)指導(dǎo)等方式來(lái)提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識(shí)?？蛇M(jìn)行

“多次"短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來(lái)達(dá)至IJ深入人心的效果。

通過(guò)可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)

的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼，

向京東提供電話號(hào)碼清單。

五、活動(dòng)重點(diǎn)

本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過(guò)親子互動(dòng)的

方式來(lái)提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)于垃圾分類的

積極性，提高居民對(duì)垃圾分類的普遍意識(shí)。

孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我

們需要通過(guò)影響孩子，提高他們對(duì)于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就

養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。

作為社會(huì)的未來(lái)，他們的,行為就是社會(huì)未來(lái)的行為，

所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂(lè)于參加

活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。

回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會(huì)將家

中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，盡可能的多收集可回收物品。

六、活動(dòng)目標(biāo)與效果預(yù)計(jì)

（小區(qū)總戶數(shù)為1100戶）社區(qū)參與活動(dòng)人數(shù)不低于百

分之30；

可回收物量估計(jì)在150?200公斤左右

七、活動(dòng)前期工作

首先對(duì)所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：

根據(jù)社區(qū)對(duì)接工作的難易程度來(lái)進(jìn)行選擇

②活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場(chǎng)地大小

③社區(qū)對(duì)周邊地區(qū)的影響力

④社區(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)

垃圾分類主題公益宣傳方案精選篇11根據(jù)中央、省、

市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類，落實(shí)生活垃圾分類進(jìn)社區(qū)、

進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)的工作

要求和部署，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的—區(qū)，嚴(yán)格落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)

于推進(jìn)生活垃圾分類的總體部署，動(dòng)員全社會(huì)積極參與生活

垃圾分類，努力營(yíng)造政府倡導(dǎo)、社會(huì)支持、人人參與的良好

輿論氛圍。

二、目標(biāo)原則

利用線上宣傳與線下活動(dòng)相結(jié)合的方式方法，引導(dǎo)廣大

干部群眾增強(qiáng)生活垃圾分類意識(shí)，養(yǎng)成生活垃圾分類習(xí)慣，

踐行生活垃圾分類要求，不斷提高公民的文明素質(zhì)和社會(huì)文

明程度。

因地制宜，貼近基層。貼近實(shí)際、貼近群眾，立足當(dāng)前、

著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，采取深入細(xì)致、貼近生活的宣傳動(dòng)員方式，讓生

活垃圾分類成為人民群眾生活的新時(shí)尚。

把握節(jié)奏，突出重點(diǎn)。示范先行，循序漸進(jìn)，把握好宣

傳活動(dòng)的推進(jìn)節(jié)奏和力度，確保長(zhǎng)流水、不斷線。突出生活

垃圾分類投放重點(diǎn)，通過(guò)多樣形式，持之以恒把宣傳工作做

細(xì)做實(shí)。

創(chuàng)新方式，正面引導(dǎo)。創(chuàng)新宣傳方式方法，強(qiáng)化輿論導(dǎo)

向，形成社會(huì)共識(shí)，及時(shí)展示生活垃圾分類工作的進(jìn)展和成

效，對(duì)所存在的問(wèn)題加強(qiáng)正面引導(dǎo)，擴(kuò)大宣傳影響。

三、工作任務(wù)

各單位要結(jié)合實(shí)際，制定宣傳活動(dòng)計(jì)劃，適時(shí)組織開展

生活垃圾分類“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式和相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，

提高生活垃圾分類社會(huì)參與度。

(-)生活垃圾分類進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。以玨鎮(zhèn)社區(qū)為重

點(diǎn)，常態(tài)化組織開展生活垃圾分類宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)居民

正確分類投放垃圾，定期組織黨員干部到社區(qū)一線開展入戶

宣傳，發(fā)放宣傳手冊(cè)等活動(dòng)，形成人人參與生活垃圾分類、

人人宣傳生活垃圾分類的社會(huì)氛圍。

1.開展“垃圾分一分，社區(qū)美十分”現(xiàn)場(chǎng)示范活動(dòng)。組

建社區(qū)生活垃圾分類督導(dǎo)員和志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)培

訓(xùn)，深入社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，引導(dǎo)社區(qū)居民掌握生活垃圾分類的

常識(shí)和方法。

牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所

責(zé)任單位：社會(huì)事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)

2.開展“垃圾分類知識(shí)競(jìng)猜”活動(dòng)。廣泛開展生活垃圾

分類知識(shí)宣傳，組織社區(qū)居民開展生活垃圾分類知識(shí)競(jìng)猜等

活動(dòng)，讓社區(qū)居民在寓學(xué)于樂(lè)中掌握分類知識(shí)，提升社區(qū)居

民對(duì)生活垃圾分類投放的'知曉率。

牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所

責(zé)任單位：規(guī)劃建設(shè)辦、社會(huì)事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)

（二）生活垃圾分類進(jìn)鄉(xiāng)村宣傳活動(dòng)。立足鄉(xiāng)村實(shí)際，

發(fā)揮村民自治的制度優(yōu)勢(shì)，將生活垃圾分類宣傳和村民日常

生活緊密結(jié)合，在廣場(chǎng)、公園等人口密集場(chǎng)所設(shè)置咨詢點(diǎn)，

組織人員開展現(xiàn)場(chǎng)宣傳、答疑解惑，發(fā)放宣傳手冊(cè)、宣傳海

報(bào)以及垃圾分類相關(guān)小禮品等活動(dòng)，引導(dǎo)村民積極參與生活

垃圾分類。

3.開展“垃圾分類寫進(jìn)村規(guī)民約”活動(dòng)。指導(dǎo)村委會(huì)將

生活垃圾分類納入村規(guī)民約重新修訂內(nèi)容，引導(dǎo)村民自覺開

展生活垃圾分類，樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)。

牽頭單位：社會(huì)事務(wù)辦

責(zé)任單位：各村（社區(qū)）

4.開展“垃圾分類評(píng)先”活動(dòng)。組織開展“垃圾分類星

級(jí)戶”“最美庭院”“垃圾分類能手”等評(píng)先活動(dòng)，激發(fā)村民

參與生活垃圾分類、建設(shè)美麗家園的主動(dòng)性。

牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所

責(zé)任單位：規(guī)劃建設(shè)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村（社區(qū)）

5.開展“垃圾分類文藝作品創(chuàng)作與演出”活動(dòng)。發(fā)揮“文

藝輕騎兵”的作用，結(jié)合“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，深

入鄉(xiāng)村開展“垃圾分類就是新時(shí)尚”主題演出，讓廣大群眾

在寓教于樂(lè)中不斷增強(qiáng)生活垃圾分類意識(shí)。

牽頭單位：文化站

責(zé)任單位：宣傳辦、環(huán)衛(wèi)所、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村（社

區(qū)）

（三）生活垃圾分類進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。結(jié)合教育部門持

續(xù)開展的生態(tài)環(huán)保教育等，加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳教育，引

導(dǎo)廣大師生做生活垃圾分類的積極傳播者和踐行者。督促中

小學(xué)校將垃圾分類知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良

好的生活習(xí)慣，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目的;

鼓勵(lì)中小學(xué)校開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、征文

比賽、工藝品制作等多種形式，進(jìn)一步增進(jìn)中小學(xué)生對(duì)垃圾

分類知識(shí)的了解。

6.開展“垃圾分類，小手牽大手”活動(dòng)。把生活垃圾分

類融入課堂和校園文化活動(dòng)，積極開展以垃圾分類為主題的

少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活垃

圾分類習(xí)慣，形成“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一

個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

牽頭單位：教育指導(dǎo)中心、—中學(xué)、—中學(xué)、—師范大

學(xué)附屬惠陽(yáng)學(xué)校

責(zé)任單位：團(tuán)委、環(huán)衛(wèi)所

7.開展“垃圾分類，青春助力”活動(dòng)。引導(dǎo)中學(xué)生積極

參與生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員的先進(jìn)性，積極

推動(dòng)生態(tài)環(huán)保類學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)展，在世界環(huán)境日、國(guó)際森

林日和世界水日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織學(xué)生開展生活垃圾分類、

節(jié)能減排、水源保護(hù)等課外實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)，在全社會(huì)

形成生活垃圾分類的濃厚氛圍。

牽頭單位：教育指導(dǎo)中心—中學(xué)、—中學(xué)、—師范大學(xué)

附屬惠陽(yáng)學(xué)校

責(zé)任單位：團(tuán)委、環(huán)衛(wèi)所、環(huán)保辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所

（四）生活垃圾分類進(jìn)企業(yè)宣傳活動(dòng)。企業(yè)要著重于社

會(huì)責(zé)任的承擔(dān)和員工素質(zhì)的提升，在倡導(dǎo)源頭分類減量與節(jié)

能減排方面，發(fā)揮積極作用。

8.開展“垃圾分類踐諾”活動(dòng)。充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)協(xié)

會(huì)的作用，通過(guò)制定《生活垃圾分類倡議書》，鼓勵(lì)職工簽

訂生活垃圾分類承諾書，倡導(dǎo)他們做生活垃圾分類的積極參

與者。

牽頭單位：經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦

責(zé)任單位：各行業(yè)協(xié)會(huì)主管部門、各村（社區(qū)）

9.開展“垃圾分類，工會(huì)先行”活動(dòng)。企業(yè)工會(huì)要積極

組織職工開展生活垃圾分類環(huán)保課堂、變廢為寶、生活垃圾

分類知識(shí)競(jìng)賽等主題活動(dòng)，讓企業(yè)職工在活動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)生

活垃圾分類的自覺性。

牽頭單位：鎮(zhèn)工會(huì)

責(zé)任單位：經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、各村（社區(qū)）

（五）生活垃圾分類進(jìn)機(jī)美宣傳活動(dòng)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位要

充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在辦公場(chǎng)所、電梯間、食堂等醒目

位置張貼宣傳海報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)；各單位網(wǎng)站、微信公眾號(hào)要

積極發(fā)布本單位垃圾分類宣傳和實(shí)施情況，積極動(dòng)員干部職

工簽訂承諾書，發(fā)揮黨員干部先鋒示范作用，從自身做起，

引導(dǎo)家庭、親戚、朋友踐行垃圾分類理念，加快推進(jìn)生活垃

圾分類工作，帶動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。

10.開展“垃圾分類，我代言”活動(dòng)。各級(jí)黨組織要引

導(dǎo)黨員積極參與垃圾分類宣傳和實(shí)踐，把開展垃圾分類教育

和實(shí)踐納入黨支匏“主題黨日”、志愿服務(wù)活動(dòng)重要內(nèi)容，

充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，組織黨員志愿者做好生

活垃圾分類的宣傳、實(shí)踐和引領(lǐng)工作。

牽頭單位：組織辦

責(zé)任單位：各有關(guān)單位、各村（社區(qū)）

11.開展“垃圾分類宣傳典型示范創(chuàng)建”活動(dòng)。積極推

動(dòng)生活垃圾分類宣傳示范點(diǎn)建設(shè)，廣泛宣傳各類先進(jìn)典型和

好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、帶動(dòng)、輻射作用,

不斷擴(kuò)大示范點(diǎn)建設(shè)的示范和拉動(dòng)效應(yīng)，在全社會(huì)推動(dòng)形成

比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。

牽頭單位：宣傳辦

責(zé)任單位：社會(huì)事務(wù)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、教育指導(dǎo)中

心、—中學(xué)、—中學(xué)、—師范大學(xué)附屬—學(xué)校、—站、—（約

場(chǎng)）人力資源社會(huì)保障所、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、各村（社區(qū)）

四、工作要求

（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各牽頭單位要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，

加強(qiáng)與各有關(guān)職