bǐwěibɑ8

比尾巴第二課時(shí)第一課時(shí)一起來做游戲。摸摸頭部摸摸肩膀摸摸肚子摸摸膝蓋摸摸尾巴誰有尾巴？第一課時(shí)新課導(dǎo)入認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，說一說：這篇課文一共有____小節(jié)，然后在每一小節(jié)前標(biāo)上序號。4初讀課文比尾巴誰長短把傘兔最公bǐwěibāshuíchánɡ

bǎsǎntùzuìɡōnɡ對比尾巴誰的長江長短把手雨傘兔子最好公雞加點(diǎn)字在詞語里讀輕聲duǎn大巴反義詞比尾巴誰長

短把還有哪些字也有提手旁？打掃拉公傘八字頭人字頭一般表示與手有關(guān)的動作兔斜刀頭鴨小子河過比尾巴誰長短把傘兔最公長比巴豎提公結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字橫折收筆靠近豎中線。短橫在橫中線起筆，略上揚(yáng)。豎彎鉤要寫得舒展。bā巴巳重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下ɡōnɡ公八撇短捺長，起筆不要靠得太近。自由讀課文，說一說：課文里提到了哪些動物？這些動物在做什么？品讀課文課堂小游戲——找尾巴誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？問號帶有問號的句子叫問句，音調(diào)稍微上揚(yáng)，讀出疑問的語氣。長句子猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀比尾巴比一比：仔細(xì)觀察這些動物，說說它們的尾巴各有什么樣的特點(diǎn)。猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。你們最喜歡誰的尾巴？為什么？長短好像一把傘誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。想一想：猴子、兔子、松鼠的尾巴都有什么功能呢？第二課時(shí)誰的長短一把打傘兔子最后公雞比尾巴復(fù)習(xí)導(dǎo)入誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡ我問你答：猴子的尾巴長。hóuzidewěibɑchánɡ誰的尾巴短？shuídewěibɑduǎn兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn品讀課文誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn松鼠的尾巴好像一把傘。sōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？誰能讀好這些問句？第二場比賽有哪些參賽選手呢？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。讀一讀，這三只動物的尾巴和前面小動物的尾巴有什么不一樣？它們的尾巴又有什么功能呢？你最喜歡誰的尾巴？彎扁最好看誰的尾巴彎？shuídewěibɑwān公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān誰的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn誰的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎokàn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn猴子的尾巴_____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴彎。_____的尾巴扁。孔雀的尾巴______。我會填長短一把傘公雞最好看鴨子說一說：比賽結(jié)束了，但是還有很多小動物不服氣，也想來比賽，看看都有誰？照著課文的樣子說說它們的尾巴怎么樣。兔子的樣子最可愛。誰的樣子最可愛？比尾巴各具特色長短好像一把傘彎扁最好看結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字豎提略靠左，在豎中線上收筆。chánɡ長長重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬。短撇略高于短橫。豎彎鉤從豎中線寫起，起筆略高于豎提的起筆。bǐ比比拓展一拓展二拓展三拓展延伸含尾字的詞語徹頭徹尾有頭無尾

搖頭擺尾虎頭蛇尾街頭巷尾

首尾呼應(yīng)拓展一返回說話比比看誰的尾巴像剪刀？燕子的尾巴__________。拓展二誰的耳朵__________？大象的耳朵__________。誰的眼睛__________？兔子的眼睛__________。返回返回拓展三尾巴猴子尾巴細(xì)又長，常把自己掛樹上。兔子尾巴一點(diǎn)點(diǎn)，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個(gè)毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵?？兹肝舶拖癜焉?，五顏六色真好看。一、選擇正確的讀音打√。長短（dǎnduǎn）一把傘（sǎnshǎn）尾巴（bāp?。獭獭屉S堂練習(xí)二、我會連。松鼠猴子兔子尾巴長尾巴短尾巴好像一把傘三、小小模仿秀。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。1.誰的尾巴彎？_________________2.________________________________誰的尾巴像剪刀？公雞的尾巴彎。燕子的尾巴像剪刀。課后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：本課語句生動、押韻，讀起來朗朗上口，朗讀的基調(diào)是輕松、歡快、俏皮的。朗讀時(shí)要注意輕重音的變化，問句要讀出疑問的語氣。朗讀課文。背誦課文。朗讀示例：誰的尾巴/長↗？誰的尾巴/短↗？誰的尾巴/好像一把傘↗？猴子的尾巴/長。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像/一把傘。·········背誦指導(dǎo)：本課課文具有“重復(fù)迭唱”的特點(diǎn)，各小節(jié)字句大體相同。因此，我們在背誦第1、2節(jié)后，再找第3、4節(jié)不同的字詞并記住它們就可以了。····老師指導(dǎo)：這道題是