20.金

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塔目錄學(xué)習(xí)《金字塔夕照》二欣賞圖片、導(dǎo)入新課一學(xué)習(xí)《不可思議的金字塔》三課堂小結(jié)、拓展延伸四學(xué)習(xí)任務(wù)一欣賞圖片、導(dǎo)入新課課前導(dǎo)入大家知道四大文明古國嗎？古巴比倫中國古印度古埃及勤勞勇敢的四大文明古國的人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說到埃及，大家必然會想到舉世聞名的“金字塔”。今天，我們一起走進(jìn)到神秘古老的埃及去看一看。課前導(dǎo)入生平介紹：新華通訊社原社長、當(dāng)代著名新聞記者，他的新聞作品、新聞主張和新聞實(shí)踐，均為20世紀(jì)中國新聞史上不可或缺的重要部分。穆青（1921-2003）助學(xué)資料埃及金字塔是古埃及法老(帝王)的陵墓。在尼羅河下游的西岸，最高大的是胡夫金字塔。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”而譯作“金字塔”。金字塔是古代世界八大奇跡之一。關(guān)于金字塔翻譯

羞愧

熠熠生輝遐想

黏土刀刃

埃及

泛濫

淤泥

湛藍(lán)yìxiániánkuìyìyìrènāiyūzhànlàn字詞樂園埃蝸牛爬塔黏遐熠濫愧刃譯淤湛趣識字——刃甲骨文篆書楷書甲骨文的“刃”字，是在刀上方加點(diǎn)，表示刀口所在位置。刃的本義是刀口，刀鋒。①雄壯渾厚。（）②因受沖擊而動蕩。（）③鮮耀地發(fā)著光。（）④悠遠(yuǎn)地思索或想象。（）雄渾激蕩熠熠發(fā)光遐想詞語解釋⑤控制不了自己。（）⑥隱藏在內(nèi)心的思想感情。（）⑦不可想象，不能理解。（）⑧江河湖泊的水溢出，四處流淌。（）⑨精深。（）不由自主幽思不可思議泛濫精湛詞語解釋

《不可思議的金字塔》是一篇“非連續(xù)性文本”，文中有文字描述、數(shù)據(jù)介紹、圖表說明、輔助問題等，初讀可能會讓人覺得內(nèi)容比較零散，但認(rèn)真閱讀，就會發(fā)現(xiàn)篇章之間、語段之間、圖文之間都是有一定聯(lián)系的?！督鹱炙φ铡贰恫豢伤甲h的金字塔》抒情散文非連續(xù)性文本“非連續(xù)性文本”是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，在結(jié)構(gòu)和語言不具有完整的故事性，多以統(tǒng)計圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)。它的特點(diǎn)是直觀、簡明，概括性強(qiáng)，易于比較?！笆闱樯⑽摹笔亲⒅乇憩F(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的感情的散文。它雖然也有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節(jié)。它或直抒胸臆、或觸景生情，一般都洋溢著濃烈的詩情畫意。說一說，兩篇文章分別寫了什么？《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》介紹了最大的金字塔的相關(guān)信息描繪了夕陽下的金字塔美景學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)《金字塔夕照》說一說：課文可以分為幾個部分？第一部分（1）：點(diǎn)出了九月開羅“金色”的特點(diǎn)。第二部分（2）：勾勒了一幅夕陽下開闊而雄渾的金色畫卷，描繪了金字塔的奇特景象。第三部分（3、4）：寫了“我”看到金字塔后產(chǎn)生的無限遐想。品讀課文從題目中，你獲得了哪些信息？夕照時間金字塔描述的對象文章寫的是夕陽照耀下的金字塔的美景。品讀課文品讀第2自然段，說說你從作者的描寫中，能想象怎樣的畫面。田野、沙漠、尼羅河水和古老的金字塔都沐浴在夕陽之中，天空、沙漠在夕照下顯得更加耀眼，眼前呈現(xiàn)的是金色美景。品讀課文

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光，都是從它那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊！把對壯麗景色的描繪與自己的聯(lián)想融合在一起，表達(dá)了內(nèi)心的強(qiáng)烈震撼。金山夕照下的金字塔的外形及顏色比喻金字塔比作點(diǎn)明了品讀課文大漠夕照中的金字塔會讓你產(chǎn)生什么樣的遐想或懷古的幽思呢？關(guān)于金字塔，至今還有許多的未解之謎。古代埃及人民是怎么建造出如此高大壯觀的陵墓的？那些巨大的石塊的開采、運(yùn)送、堆砌是多么不容易??！品讀課文讀第4自然段，說一說：如果你站在金字塔前，你會聯(lián)想到什么呢？品讀課文

《金字塔夕照》描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美及作者觀賞時的萬千思緒，充滿詩意的語言讓讀者身臨其境。歸納主題學(xué)習(xí)任務(wù)三學(xué)習(xí)《不可思議的金字塔》歸類基本內(nèi)容尼羅河的基本情況埃及的母親河；每年定期泛濫，給兩岸帶來肥沃的淤泥。古埃及人的文明成就在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面取得很高的成就；掌握精湛的造船技術(shù)；還有許多驚人的建筑成就。品讀課文

中間的這條河就是尼羅河，金字塔、獅身人面像等就在河的西岸。金字塔為什么要建在尼羅河的附近？這些船可能會有哪些用途呢？這樣不僅可以用木船從尼羅河運(yùn)輸石料，還可以利用肥沃的淤泥來砌一層一層的土坡。這些船可以運(yùn)送修建金字塔的石料。金字塔是如何建成的？你能借助課文內(nèi)容，大膽推測一下嗎？

推測二：金字塔采用“化整為零”的辦法，即將攪拌好的混凝土裝進(jìn)筐子，抬或背到正在建造中的金字塔上。這樣，只要掌握一定的技術(shù)，就能澆筑出一塊一塊的巨石，將塔一層一層加高，這種做法既“省力”又省工。品讀課文題目/不同點(diǎn)體裁介紹的方式《金字塔夕照》抒情散文描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美及作者觀賞時的萬千思緒，充滿詩意的語言讓讀者仿佛身臨其境?！恫豢伤甲h的金字塔》非連續(xù)性文本采用圖文結(jié)合的方式，提供了豐富的有關(guān)金字塔的信息，能夠幫助讀者高效、全面地了解金字塔的概貌。如果你站在金字塔前，你會發(fā)出哪些幽思？

金字塔這么雄偉的工程，是怎么建成的？

這么龐大的工程需要多少人來完成啊？

在古埃及沒有汽車、火車、也沒有起重機(jī)，這么大的石塊是怎么抬上去的呢？合作交流學(xué)習(xí)任務(wù)四課堂小結(jié)拓展延伸

《不可思議的金字塔》是非連續(xù)性文本，分為兩個部分，采用了多樣化的文本呈現(xiàn)方式。第一部分主要介紹了胡夫金字塔的基本信息；第二部分主要介紹了古埃及的概況。歸納主題金字塔夕照不可思議的金字塔金字塔找相同位置：尼羅河畔外形：高大如山人間奇跡金色傍水而居——造船——采石——運(yùn)石——建造優(yōu)美準(zhǔn)確板書設(shè)計世界八大奇跡世界八大奇跡是廣泛流傳于中國的說法。國際公認(rèn)的世界七大奇跡包括：埃及胡夫金字塔、巴比倫空中花園、阿爾忒彌斯神廟、奧林匹亞宙斯神像