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舞蹈學(xué)院黨建工作報(bào)告
[舞蹈學(xué)院名稱]黨建工作報(bào)告尊敬的黨組織:過(guò)去一段時(shí)間,舞蹈學(xué)院黨總支在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)院發(fā)展目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè),為學(xué)院的改革、發(fā)展與穩(wěn)定提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證?,F(xiàn)將我院黨建工作情況匯報(bào)如下:一、主要工作及成效(一)加強(qiáng)思想建設(shè),強(qiáng)化理論武裝1.扎實(shí)推進(jìn)政治理論學(xué)習(xí)。制定詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)黨總支理論學(xué)習(xí)中心組、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生主題班會(huì)等多種形式,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神等重要內(nèi)容。累計(jì)組織集中學(xué)習(xí)[X]次,專題研討[X]次,切實(shí)提高了師生的政治理論水平。2.豐富學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、線上黨課、實(shí)地參觀紅色教育基地等方式,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。例如,組織師生前往[紅色教育基地名稱]參觀學(xué)習(xí),讓師生在實(shí)地感悟中傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念。(二)加強(qiáng)組織建設(shè),筑牢戰(zhàn)斗堡壘1.優(yōu)化黨組織設(shè)置。根據(jù)學(xué)院師生人數(shù)和專業(yè)分布情況,合理調(diào)整黨支部設(shè)置,新成立了[X]個(gè)教師黨支部和[X]個(gè)學(xué)生黨支部,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2.加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度,定期對(duì)黨支部工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo),推動(dòng)黨支部工作規(guī)范化、制度化。目前,我院[X]個(gè)黨支部全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)要求,其中[X]個(gè)黨支部被評(píng)為學(xué)?!皹影妩h支部”。3.做好黨員發(fā)展工作。按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求,認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。過(guò)去一年,共培養(yǎng)入黨積極分子[X]名,發(fā)展黨員[X]名,轉(zhuǎn)正黨員[X]名,黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。(三)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),樹(shù)立良好形象1.深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件和法律法規(guī),簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū),開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)[X]次,引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行師德規(guī)范,努力營(yíng)造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境。2.切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的監(jiān)督管理,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義,切實(shí)解決師生反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)等方式,廣泛征求師生意見(jiàn)建議,及時(shí)整改落實(shí),師生滿意度不斷提高。(四)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),落實(shí)主體責(zé)任1.強(qiáng)化廉政教育。通過(guò)開(kāi)展廉政專題講座、觀看警示教育片、學(xué)習(xí)典型案例等方式,加強(qiáng)對(duì)黨員干部和師生的廉政教育,提高廉潔自律意識(shí)。過(guò)去一年,共開(kāi)展廉政教育活動(dòng)[X]次,覆蓋全體黨員干部和師生。2.落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。制定黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單和監(jiān)督責(zé)任清單,明確黨總支書(shū)記、班子成員和各黨支部書(shū)記的黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé),層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū),確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落到實(shí)處。(五)加強(qiáng)黨建與業(yè)務(wù)融合,推動(dòng)學(xué)院發(fā)展1.以黨建引領(lǐng)教學(xué)科研工作。鼓勵(lì)黨員教師在教學(xué)科研中發(fā)揮先鋒模范作用,積極參與教學(xué)改革、科研項(xiàng)目申報(bào)和藝術(shù)創(chuàng)作。過(guò)去一年,我院黨員教師主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目[X]項(xiàng),發(fā)表高水平論文[X]篇,創(chuàng)作的舞蹈作品在各類比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)[X]個(gè)。2.以黨建促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。開(kāi)展“黨員教師與學(xué)生一對(duì)一幫扶”活動(dòng),黨員教師從學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活關(guān)心、職業(yè)規(guī)劃等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位幫扶。同時(shí),發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用,成立學(xué)生黨員志愿服務(wù)隊(duì),積極參與校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),帶動(dòng)廣大學(xué)生共同進(jìn)步。二、存在的問(wèn)題與不足(一)黨建工作創(chuàng)新不夠黨建工作方式方法較為傳統(tǒng),在結(jié)合舞蹈專業(yè)特色開(kāi)展黨建活動(dòng)方面還存在不足,缺乏創(chuàng)新性和吸引力,不能很好地滿足師生的需求。(二)黨員教育管理有待加強(qiáng)部分黨員對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不夠,存在被動(dòng)學(xué)習(xí)的情況。在黨員教育管理方面,還需要進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,提高黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。(三)黨建與業(yè)務(wù)融合還需深化雖然在黨建與業(yè)務(wù)融合方面做了一些工作,但融合的深度和廣度還不夠,還沒(méi)有形成一套成熟有效的融合機(jī)制,在推動(dòng)學(xué)院中心工作方面的作用還沒(méi)有充分發(fā)揮。三、下一步工作計(jì)劃(一)創(chuàng)新黨建工作方式方法結(jié)合舞蹈專業(yè)特點(diǎn),積極探索富有特色的黨建活動(dòng)形式。例如,開(kāi)展“紅色舞蹈創(chuàng)編”活動(dòng),將紅色文化與舞蹈藝術(shù)相結(jié)合,通過(guò)創(chuàng)作紅色題材舞蹈作品,傳承紅色基因;利用新媒體平臺(tái),打造線上黨建陣地,推出“微黨課”“黨員風(fēng)采展示”等欄目,增強(qiáng)黨建工作的吸引力和影響力。(二)加強(qiáng)黨員教育管理完善黨員教育管理制度,建立健全黨員學(xué)習(xí)考核機(jī)制,激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)對(duì)黨員的日常監(jiān)督管理,嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律,對(duì)違反黨紀(jì)黨規(guī)的黨員嚴(yán)肅處理。同時(shí),根據(jù)黨員的不同特點(diǎn)和需求,開(kāi)展分層分類培訓(xùn),提高黨員教育管理的針對(duì)性和實(shí)效性。(三)深化黨建與業(yè)務(wù)融合建立黨建與業(yè)務(wù)融合的長(zhǎng)效機(jī)制,將黨建工作貫穿于學(xué)院教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作的全過(guò)程。在教學(xué)中,開(kāi)展“黨員教師示范課”活動(dòng),發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用,提高教學(xué)質(zhì)量;在科研方面,鼓勵(lì)黨員教師帶頭申報(bào)科研項(xiàng)目,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展科研攻關(guān),推動(dòng)學(xué)科發(fā)展;在管理工作中,強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,以黨建引領(lǐng)學(xué)院治理體系和
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