緊急急救教學(xué)演講人：日期:目錄02常見急癥處理01急救基礎(chǔ)知識(shí)03心肺復(fù)蘇（CPR）操作04特殊場(chǎng)景應(yīng)對(duì)05急救物資與工具06培訓(xùn)與考核機(jī)制01急救基礎(chǔ)知識(shí)急救定義與適用范圍01急救定義指在專業(yè)醫(yī)療人員到達(dá)之前，對(duì)傷病者進(jìn)行初步緊急處理的行為。02適用范圍適用于各種突發(fā)急癥、意外傷害、災(zāi)難事故等場(chǎng)合，旨在挽救生命、減輕傷痛和防止病情惡化。生命體征識(shí)別方法觀察患者胸部起伏，聽呼吸聲，感受氣息，判斷有無呼吸。呼吸識(shí)別觸摸患者頸動(dòng)脈或手腕脈搏，判斷心跳是否停止。心跳識(shí)別輕拍或呼喚患者，觀察其有無反應(yīng)，判斷意識(shí)是否清醒。意識(shí)識(shí)別急救基本原則與優(yōu)先級(jí)確保自身安全，快速判斷患者狀況，采取有效措施，盡快尋求專業(yè)醫(yī)療幫助。急救原則根據(jù)傷病者的實(shí)際情況，按照危險(xiǎn)程度、傷情輕重和緊急程度進(jìn)行排序，先處理最緊急、最重要的情況。如先處理呼吸道阻塞、大出血等直接威脅生命的情況，再處理其他較輕的傷病。優(yōu)先級(jí)排序010202常見急癥處理立即呼叫急救服務(wù)胸外按壓在發(fā)現(xiàn)心臟驟停后立即撥打急救電話，進(jìn)行求救。在專業(yè)救援人員到達(dá)前，可進(jìn)行胸外按壓，按壓位置在胸骨下半部，按壓深度約5-6厘米，每分鐘按壓100-120次。心臟驟停急救步驟人工呼吸如果心臟驟停患者無法自主呼吸，需進(jìn)行人工呼吸，每按壓30次心臟，進(jìn)行2次人工呼吸。使用AED如果現(xiàn)場(chǎng)有自動(dòng)體外除顫器（AED），應(yīng)盡快使用，按照AED提示進(jìn)行操作。外傷出血控制技術(shù)直接壓迫止血止血帶應(yīng)用抬高傷肢迅速就醫(yī)對(duì)于小血管出血，可直接用干凈的紗布或繃帶壓迫出血口，直至止血。對(duì)于較大的肢體出血，可使用止血帶進(jìn)行止血，注意止血帶的壓力適中，避免造成肢體缺血。將受傷的肢體抬高，以減少出血量。如出血無法控制，應(yīng)立即就醫(yī)。骨折與燒傷初步處理骨折處理對(duì)于骨折部位進(jìn)行固定，避免進(jìn)一步損傷，可用夾板或繃帶將傷處固定，然后迅速就醫(yī)。01燒傷處理對(duì)于燒傷部位，應(yīng)立即用涼水沖洗，降低局部溫度，避免燒傷擴(kuò)大，然后用干凈的紗布覆蓋傷處，保護(hù)傷口，避免感染。02切勿涂抹藥物在傷口上涂抹藥膏、油劑或草藥等物品，可能會(huì)造成傷口感染或加重傷勢(shì)，應(yīng)讓專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行處理。03保持呼吸道通暢對(duì)于燒傷患者，要保持呼吸道通暢，避免煙霧和有毒氣體導(dǎo)致窒息。0403心肺復(fù)蘇（CPR）操作按壓部位胸骨下半部，即兩乳頭連線中點(diǎn)的胸骨上方。01按壓深度成人約為5-6厘米，兒童約為5厘米，嬰兒約為4厘米。02按壓頻率每分鐘100-120次，節(jié)奏和力度要保持穩(wěn)定。03按壓與放松時(shí)間按壓和放松時(shí)間應(yīng)大致相等，每次按壓后應(yīng)讓胸廓完全回彈。04胸外按壓標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)開放氣道，將頭偏向一側(cè)，清除口腔內(nèi)的分泌物或嘔吐物。捏住患者鼻孔，口對(duì)口密封吹氣，觀察胸廓起伏情況。每次吹氣時(shí)間約1秒鐘，吹氣與按壓比例為3:30（即每進(jìn)行30次胸外按壓后進(jìn)行2次人工呼吸）。避免過度通氣，每次吹氣量不宜過大，以免引起胃脹氣。人工呼吸配合技巧呼吸前準(zhǔn)備呼吸方法呼吸頻率注意事項(xiàng)AED設(shè)備使用規(guī)范AED獲取設(shè)備開啟貼片粘貼AED分析在公共場(chǎng)所應(yīng)配置AED設(shè)備，并定期檢查其狀態(tài)是否良好。按照AED的語音提示或說明操作，打開AED并確認(rèn)設(shè)備正常運(yùn)行。根據(jù)AED的電極片指示，將電極片貼在患者裸露的胸部，確保貼片緊密貼合皮膚。AED會(huì)自動(dòng)分析患者心律，在此期間不要接觸患者或移動(dòng)患者。如有需要除顫，AED會(huì)自動(dòng)放電，操作者只需確保安全即可。04特殊場(chǎng)景應(yīng)對(duì)兒童急救差異要點(diǎn)兒童生理特點(diǎn)兒童身體發(fā)育尚未完全，心肺功能較弱，急救時(shí)需特別注意。急救方法差異兒童與成人急救方法存在明顯差異，如心肺復(fù)蘇術(shù)、窒息急救等。迅速判斷病情兒童病情變化快，需迅速判斷并采取相應(yīng)的急救措施。避免二次傷害在急救過程中，要特別注意避免對(duì)兒童造成二次傷害。溺水救援注意事項(xiàng)6px6px6px溺水者需盡快脫離水域，避免窒息和進(jìn)一步危險(xiǎn)。迅速脫離水域如溺水者呼吸心跳停止，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)救援人員需迅速清理溺水者呼吸道內(nèi)的異物，保持呼吸暢通。清理呼吸道010302救援后需對(duì)溺水者進(jìn)行保暖，并密切觀察其身體狀況。保暖與觀察04迅速脫離毒源發(fā)現(xiàn)中毒者，需立即將其脫離毒源，避免繼續(xù)接觸。催吐與洗胃根據(jù)中毒物質(zhì)性質(zhì)，采取相應(yīng)的催吐或洗胃措施，清除胃內(nèi)毒物。解毒與排毒盡快應(yīng)用解毒藥物，并采取措施促進(jìn)毒物排出，如利尿、導(dǎo)瀉等。生命體征監(jiān)測(cè)密切監(jiān)測(cè)中毒者的生命體征，如出現(xiàn)呼吸、循環(huán)衰竭，需立即搶救。中毒急救處理流程05急救物資與工具07060504030201醫(yī)用膠帶：固定紗布或繃帶，確保傷口得到保護(hù)。醫(yī)用消毒紗布：用于清洗和包扎傷口，防止感染。止血帶：用于控制大量出血，緊急止血。消毒棉球/棉簽：用于小面積傷口的清洗和涂藥。一次性手套：防止交叉感染，保護(hù)施救者。醫(yī)用剪刀：剪開衣物或繃帶，便于處理傷口。急救毯：保暖，防止體溫過低?；A(chǔ)急救包配置清單08呼吸面罩：進(jìn)行人工呼吸時(shí)，保護(hù)施救者免受感染。應(yīng)急器械操作演示心肺復(fù)蘇（CPR）操作學(xué)習(xí)如何正確進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸，以挽救生命。自動(dòng)體外除顫器（AED）使用了解AED的操作步驟，以及如何在緊急情況下正確使用。創(chuàng)傷處理學(xué)習(xí)如何清洗、消毒和包扎傷口，防止感染。骨折固定掌握如何用夾板固定骨折部位，減輕疼痛和進(jìn)一步傷害。自制臨時(shí)急救工具利用衣物制作繃帶利用塑料袋制作止血帶利用硬物制作夾板利用手電筒或鏡子發(fā)出求救信號(hào)將衣物撕成條狀，用于包扎傷口或固定骨折。如樹枝、木板等，用于固定骨折部位。將塑料袋纏繞在傷口上方，用繩子或布條系緊，以控制出血。在黑暗中，利用手電筒的閃爍或鏡子的反光發(fā)出求救信號(hào)，尋求幫助。06培訓(xùn)與考核機(jī)制實(shí)操模擬訓(xùn)練設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)急救場(chǎng)景，模擬真實(shí)情況，提高學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)能力和實(shí)際操作能力。模擬真實(shí)場(chǎng)景通過角色扮演，讓學(xué)員扮演不同的急救角色，鍛煉其協(xié)作和指揮能力。角色扮演提供急救器械，讓學(xué)員熟悉并掌握使用方法，包括急救箱、AED等。器械使用練習(xí)應(yīng)急反應(yīng)能力評(píng)估突發(fā)事件應(yīng)對(duì)評(píng)估學(xué)員在突發(fā)事件中的快速反應(yīng)和決策能力，包括判斷、報(bào)告、處理等。01急救技能測(cè)試測(cè)試學(xué)員的急救技能水平，包括CPR、止血、包扎、固定等操作技能。02心理素質(zhì)評(píng)估評(píng)估學(xué)員在緊急情況下的心理素質(zhì)和穩(wěn)定性，包括應(yīng)對(duì)壓力、緊張