上海市徐匯區(qū)上海中學(xué)、復(fù)旦附中等八校2025年高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
上海市徐匯區(qū)上海中學(xué)、復(fù)旦附中等八校2025年高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第2頁
上海市徐匯區(qū)上海中學(xué)、復(fù)旦附中等八校2025年高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第3頁
上海市徐匯區(qū)上海中學(xué)、復(fù)旦附中等八校2025年高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第4頁
上海市徐匯區(qū)上海中學(xué)、復(fù)旦附中等八校2025年高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

上海市徐匯區(qū)上海中學(xué)、復(fù)旦附中等八校2025年高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.已知若存在,使得,則稱與互為“1度零點(diǎn)函數(shù)”,若與互為“1度零點(diǎn)函數(shù)”,則實(shí)數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.2.已知e1,e2是單位向量,且e1?e2=0,向量a與eA.定值-1 B.定值1C.最大值1,最小值-1 D.最大值0,最小值-13.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是上的增函數(shù)的是()A. B. C. D.4.將6位女生和2位男生平分為兩組,參加不同的兩個(gè)興趣小組,則2位男生在同一組的不同的選法數(shù)為()A.70 B.40 C.30 D.205.已知雙曲線上有一個(gè)點(diǎn)A,它關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為B,雙曲線的右焦點(diǎn)為F,滿足,且,則雙曲線的離心率e的值是A. B. C.2 D.6.若函數(shù)f(x)=2x+12xA.(-∞,-1) B.(C.(0,1) D.(1,+∞)7.函數(shù)的圖象如圖所示,為了得到的圖象,則只要將的圖象()A.向左平移個(gè)單位長度 B.向右平移個(gè)單位長度C.向左平移個(gè)單位長度 D.向右平移個(gè)單位長度8.定積分的值為()A.3 B.1 C. D.9.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入m=1,n=3,輸出的x=1.75,則空白判斷框內(nèi)應(yīng)填的條件為()A. B. C. D.10.若函數(shù)在上是增函數(shù),則的取值范圍為()A. B. C. D.11.設(shè),則的值為()A.2 B.0 C. D.112.已知函數(shù),若是函數(shù)的唯一極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若點(diǎn)的柱坐標(biāo)為,則點(diǎn)的直角坐標(biāo)為______;14.一根木棍長為4,若將其任意鋸為兩段,則鋸成的兩段木棍的長度有一段大于3的概率為______.15.在長方體中,,,則直線與平面所成角的正弦值為__________.16.從包括甲乙兩人的6名學(xué)生中選出3人作為代表,記事件:甲被選為代表,事件:乙沒有被選為代表,則等于_________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)梔子原產(chǎn)于中國,喜溫暖濕潤、陽光充足的環(huán)境,較耐寒.葉,四季常綠;花,芳香素雅.綠葉白花,格外清麗.某地區(qū)引種了一批梔子作為綠化景觀植物,一段時(shí)間后,從該批梔子中隨機(jī)抽取棵測量植株高度,并以此測量數(shù)據(jù)作為樣本,得到該樣本的頻率分布直方圖(單位:),其中不大于(單位:)的植株高度莖葉圖如圖所示.(1)求植株高度頻率分布直方圖中的值;(2)在植株高度頻率分布直方圖中,同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值代表,植株高度落入該區(qū)間的頻率作為植株高度取該區(qū)間中點(diǎn)值的頻率,估計(jì)這批梔子植株高度的平均值.18.(12分)已知函數(shù)是奇函數(shù).(1)求的值;(2)判斷的單調(diào)性,并用定義加以證明;19.(12分)如圖,在三棱錐中,平面平面,,,,,分別為線段,上的點(diǎn),且,,.(1)求證:平面;(2)若直線與平面所成的角為,求平面與平面所成的銳二面角.20.(12分)2017年10月18日上午9:00,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開幕.代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告.人們通過手機(jī)、電視等方式關(guān)注十九大盛況.某調(diào)査網(wǎng)站從觀看十九大的觀眾中隨機(jī)選出200人,經(jīng)統(tǒng)計(jì)這200人中通過傳統(tǒng)的傳媒方式電視端口觀看的人數(shù)與通過新型的傳媒方式PC端口觀看的人數(shù)之比為4:1.將這200人按年齡分組:第1組[15,25),第2組[25,35),第3組[35,45),第4組[45,55),第5組[55,65),其中統(tǒng)計(jì)通過傳統(tǒng)的傳媒方式電視端口觀看的觀眾得到的頻率分布直方圖如圖所示(1)求a的值及通過傳統(tǒng)的傳媒方式電視端口觀看的觀眾的平均年齡(2)把年齡在第1,2,3組的觀眾稱為青少年組,年齡在第4,5組的觀眾稱為中老年組,若選出的200人中通過新型的傳媒方式PC端口觀看的中老年人有12人,請完成下面2×2列聯(lián)表,則能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1的前提下認(rèn)為觀看十九大的方式與年齡有關(guān)?通過PC端口觀看十九大通過電視端口觀看十九大合計(jì)青少年中老年合計(jì)附:(其中樣本容量)21.(12分)某縣教育局為了檢查本縣甲、乙兩所學(xué)校的學(xué)生對安全知識的學(xué)習(xí)情況,在這兩所學(xué)校進(jìn)行了安全知識測試,隨機(jī)在這兩所學(xué)校各抽取20名學(xué)生的考試成績作為樣本,成績大于或等于80分的為優(yōu)秀,否則為不優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:甲校乙校(1)從乙校成績優(yōu)秀的學(xué)生中任選兩名,求這兩名學(xué)生的成績恰有一個(gè)落在內(nèi)的概率;(2)由以上數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并回答能否在犯錯(cuò)的概率不超過0.1的前提下認(rèn)為學(xué)生的成績與兩所學(xué)校的選擇有關(guān)。甲校乙??傆?jì)優(yōu)秀不優(yōu)秀總計(jì)22.(10分)設(shè)函數(shù).(1)若是的極值點(diǎn),求的值.(2)已知函數(shù),若在區(qū)間(0,1)內(nèi)僅有一個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】

通過題意先求出函數(shù)的零點(diǎn),根據(jù)計(jì)算出函數(shù)的零點(diǎn)范圍,繼而求出實(shí)數(shù)的取值范圍【詳解】令,當(dāng)時(shí),或,當(dāng)時(shí),解得,,若存在為“度零點(diǎn)函數(shù)”,不妨令由題意可得:或即或設(shè),當(dāng)時(shí),,是減函數(shù)當(dāng)時(shí),,是增函數(shù),當(dāng)時(shí),,由題意滿足存在性實(shí)數(shù)的取值范圍為故選本題給出了新定義,按照新定義內(nèi)容考查了函數(shù)零點(diǎn)問題,結(jié)合零點(diǎn)運(yùn)用導(dǎo)數(shù)分離參量,求出函數(shù)的單調(diào)性,給出參量的取值范圍,本題較為綜合,需要轉(zhuǎn)化思想和函數(shù)思想,有一定難度。2、A【解析】

由題意可設(shè)e1=(1,0),e【詳解】由題意設(shè)e1=(1,0),e2=(0,1)所以a-所以(x-1)2又a-2所以數(shù)量積a?故選:A.本題考查平面向量基本定理以及模長問題,用解析法,設(shè)出向量的坐標(biāo),用坐標(biāo)運(yùn)算會(huì)更加方便。3、B【解析】

分別畫出各選項(xiàng)的函數(shù)圖象,由圖象即可判斷.【詳解】由題,畫出各選項(xiàng)函數(shù)的圖象,則選項(xiàng)A為選項(xiàng)B為選項(xiàng)C為選項(xiàng)D為由圖象可知,選項(xiàng)B滿足既是奇函數(shù)又是上的增函數(shù),故選:B本題考查判斷函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性,考查基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì).4、C【解析】

先確定與2位男生同組的女生,再進(jìn)行分組排列,即得結(jié)果【詳解】2位男生在同一組的不同的選法數(shù)為,選C.本題考查分組排列問題,考查基本分析求解能力,屬基礎(chǔ)題.5、B【解析】

設(shè)是雙曲線的左焦點(diǎn),由題可得是一個(gè)直角三角形,由,可用表示出,,利用雙曲線定義列方程即可求解.【詳解】依據(jù)題意作圖,如下:其中是雙曲線的左焦點(diǎn),因?yàn)?,所以,由雙曲線的對稱性可得:四邊形是一個(gè)矩形,且,在中,,,,由雙曲線定義得:,即:,整理得:,故選B本題主要考查了雙曲線的簡單性質(zhì)及雙曲線定義,考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.6、C【解析】

由f(x)為奇函數(shù),根據(jù)奇函數(shù)的定義可求a,代入即可求解不等式.【詳解】∵f(x)=2x∴f(﹣x)=﹣f(x)即2整理可得,1+∴1﹣a?2x=a﹣2x∴a=1,∴f(x)=2∵f(x))=2x∴2x+12整理可得,2x∴1<2x<2解可得,0<x<1故選C.本題主要考查了奇函數(shù)的定義的應(yīng)用及分式不等式的求解,屬于基礎(chǔ)試題.7、D【解析】

先根據(jù)圖象確定A的值,進(jìn)而根據(jù)三角函數(shù)結(jié)果的點(diǎn)求出求與的值,確定函數(shù)的解析式,然后根據(jù)誘導(dǎo)公式將函數(shù)化為余弦函數(shù),再平移即可得到結(jié)果.【詳解】由題意,函數(shù)的部分圖象,可得,即,所以,再根據(jù)五點(diǎn)法作圖,可得,求得,故.函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,可得的圖象,則只要將的圖象向右平移個(gè)單位長度可得的圖象,故選:D.本題主要考查了三角函數(shù)的圖象與性質(zhì),以及三角函數(shù)的圖象變換的應(yīng)用,其中解答中熟記三角函數(shù)的圖象與性質(zhì),以及三角函數(shù)的圖象變換是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.8、C【解析】

運(yùn)用定積分運(yùn)算公式,進(jìn)行求解計(jì)算.【詳解】,故本題選C.本題考查了定積分的運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.9、B【解析】當(dāng)?shù)谝淮螆?zhí)行,返回,第二次執(zhí)行,返回,第三次,,要輸出x,故滿足判斷框,此時(shí),故選B.點(diǎn)睛:本題主要考查含循環(huán)結(jié)構(gòu)的框圖問題.屬于中檔題.處理此類問題時(shí),一般模擬程序的運(yùn)行,經(jīng)過幾次運(yùn)算即可跳出循環(huán)結(jié)束程序,注意每次循環(huán)后變量的變化情況,尋找規(guī)律即可順利解決,對于運(yùn)行次數(shù)比較多的循環(huán)結(jié)構(gòu),一般能夠找到周期或規(guī)律,利用規(guī)律或周期確定和時(shí)跳出循環(huán)結(jié)構(gòu),得到問題的結(jié)果.10、D【解析】

在上為增函數(shù),可以得到是為增函數(shù),時(shí)是增函數(shù),并且時(shí),,利用關(guān)于的三個(gè)不等式求解出的取值范圍.【詳解】由題意,在上為增函數(shù),則,解得,所以的取值范圍為.故選:D本題主要考查分段函數(shù)的單調(diào)性以及指數(shù)函數(shù)和一次函數(shù)的單調(diào)性,考查學(xué)生的理解分析能力,屬于基礎(chǔ)題.11、C【解析】

分別令和即可求得結(jié)果.【詳解】令,可得:令,可得:故選本題考查二項(xiàng)展開式系數(shù)和的相關(guān)計(jì)算,關(guān)鍵是采用賦值的方式構(gòu)造出所求式子的形式.12、A【解析】分析:由f(x)的導(dǎo)函數(shù)形式可以看出ex﹣kx=0在(0,+∞)無變號零點(diǎn),令g(x)=ex﹣kx,g′(x)=ex﹣k,需要對k進(jìn)行分類討論來確定導(dǎo)函數(shù)為0時(shí)的根.詳解:∵函數(shù)的定義域是(0,+∞),∴f′(x)=.x=1是函數(shù)f(x)的唯一一個(gè)極值點(diǎn)∴x=1是導(dǎo)函數(shù)f′(x)=0的唯一根.∴ex﹣kx=0在(0,+∞)無變號零點(diǎn),令g(x)=ex﹣kxg′(x)=ex﹣k①k≤0時(shí),g′(x)>0恒成立.g(x)在(0,+∞)時(shí)單調(diào)遞增的g(x)的最小值為g(0)=1,g(x)=0無解②k>0時(shí),g′(x)=0有解為:x=lnk0<x<lnk時(shí),g′(x)<0,g(x)單調(diào)遞減lnk<x時(shí),g′(x)>0,g(x)單調(diào)遞增∴g(x)的最小值為g(lnk)=k﹣klnk∴k﹣klnk>0∴k<e,由y=ex和y=ex圖象,它們切于(1,e),綜上所述,k≤e.故答案為:A.點(diǎn)睛:(1)本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和最值,考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的零點(diǎn)問題,意在考查學(xué)生對這些知識的掌握水平和分析推理能力.(2)解答本題的關(guān)鍵是分析轉(zhuǎn)化ex﹣kx=0在(0,+∞)無變號零點(diǎn).二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

由柱坐標(biāo)轉(zhuǎn)化公式求得直角坐標(biāo)。【詳解】由柱坐標(biāo)可知,所以,所以直角坐標(biāo)為。所以填??臻g點(diǎn)P的直角坐標(biāo)(x,y,z)與柱坐標(biāo)(ρ,θ,Z)之間的變換公式為。14、【解析】

試驗(yàn)的全部區(qū)域長度為4,基本事件的區(qū)域長度為2,代入幾何概型概率公式即可得結(jié)果.【詳解】設(shè)“長為4的木棍”對應(yīng)區(qū)間,“鋸成的兩段木棍的長度有一段大于3”為事件,則滿足的區(qū)間為或,根據(jù)幾何概率的計(jì)算公式可得,.故答案為.本題主要考查幾何概型等基礎(chǔ)知識,屬于中檔題.解決幾何概型問題常見類型有:長度型、角度型、面積型、體積型,求與長度有關(guān)的幾何概型問題關(guān)鍵是計(jì)算問題的總長度以及事件的長度.15、【解析】分析:過作,垂足為,則平面,則即為所求平面角,從而可得結(jié)果.詳解:依題意,畫出圖形,如圖,過作,垂足為,由平面,可得,所以平面,則即為所求平面角,因?yàn)椋?,所以,故答案?點(diǎn)睛:本題考查長方體的性質(zhì),以及直線與平面所成的角,屬于中檔題.求直線與平面所成的角由兩種方法:一是傳統(tǒng)法,證明線面垂直找到直線與平面所成的角,利用平面幾何知識解答;二是利用空間向量,求出直線的方向向量以及平面的方向向量,利用空間向量夾角余弦公式求解即可.16、【解析】因?yàn)?,所以。?yīng)填答案。三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)1.60.【解析】

(1)根據(jù)莖葉圖可得頻率,從而可計(jì)算.(2)利用組中值可計(jì)算植株高度的平均值.【詳解】(1)由莖葉圖知,.由頻率分布直方圖知,所以.(2)這批梔子植株高度的平均值的估計(jì)值.本題考查頻率的計(jì)算及頻率分布直方圖的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.18、(1);(2)在定義域上是減函數(shù).證明見解析【解析】

(1)直接根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)f(0)=0,求出a,再進(jìn)行驗(yàn)證;(2)先判斷函數(shù)單調(diào)遞減,再利用函數(shù)單調(diào)性的定義用作差比較法證明;【詳解】(1)由題知的定義域?yàn)?,因?yàn)槭瞧婧瘮?shù),所以,即解得.經(jīng)驗(yàn)證可知是奇函數(shù),所以.(2)在定義域上是減函數(shù),由(1)知,,任取,且,所以.,,,即所以在定義域上是減函數(shù).本題主要考查了指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用,涉及函數(shù)的奇偶性,單調(diào)性,屬于中檔題.19、(1)證明見解析;(2).【解析】

(1)根據(jù)線面垂直的判定定理,直接證明,即可得出結(jié)果;(2)先由題意得到,,兩兩互相垂直,建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面與平面的法向量,由向量夾角公式,即可求出結(jié)果.【詳解】(1)由題意知,,,所以,所以,所以,又易知,所以,所以,又,所以,所以,因?yàn)槠矫嫫矫?,交線為,所以平面,所以,因?yàn)?,,所以平面?2)由(1)知,,兩兩互相垂直,所以可建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,因?yàn)橹本€與平面所成的角為,即,所以,則,,,,所以,,.因?yàn)?,,所以,?1)知,所以,又平面,所以,因?yàn)椋云矫?,所以為平面的一個(gè)法向量.設(shè)平面的法向量為,則,所以,令,得,,所以為平面的一個(gè)法向量.所以,所以平面與平面所成的銳二面角的余弦值為,故平面與平面所成的銳二面角為.本題主要考查證明線面垂直,以及求二面角的大小,熟記線面垂直的判定定理,以及二面角的空間向量的求法即可,屬于常考題型.20、見解析;(2)見解析【解析】分析:(1)由頻率分布直方圖的性質(zhì),可得,進(jìn)而可求得通過傳統(tǒng)的傳媒方式電視端口觀看的觀眾的平均年齡;(2)由題意得列聯(lián)表,利用公式計(jì)算的值,即可作出判斷.詳解:(1)由頻率分布直方圖可得:解得所以通過傳統(tǒng)的傳媒方式電視端口觀看的觀眾的平均年齡為:(2)由題意得2×2列聯(lián)表:通過PC端口觀看十九大通過電視端口觀看十九大合計(jì)青少年2896124中老年126476合計(jì)40160200計(jì)算得的觀測值為,所以不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為觀看十九大的方式與年齡有關(guān).點(diǎn)睛:本題主要考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用,以及獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用問題,其中熟記頻率發(fā)布直方圖的性質(zhì)和準(zhǔn)確計(jì)算的值是解答此類問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論