5ɡkh教學目標1.正確認讀聲母ɡ、k、h,讀準音，認清形，能正確書寫。2.正確拼讀ɡ、k、h和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)，初步掌握三拼音節(jié)的拼讀方法。3.借助拼音，正確認讀“哥哥、弟弟、畫畫、荷花”4個詞語，認識“哥、弟、畫、花”4個生字。4.正確朗讀兒歌《說話》。教學重點聲母ɡ、k、h和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)的正確拼讀。教學難點ɡ、k、h的發(fā)音辨析；帶調(diào)三拼音節(jié)的正確拼讀。教學準備多媒體課件。教學課時1課時教學過程一、結(jié)合插圖，初識聲母游戲1——摘蘋果：今天，咱們要認識幾個聲母朋友就藏在這顆蘋果樹上呢？摘下之前認識的聲母大家就能找到他們啦！請跟隨鼠標大聲念出他們的名字吧！剩下的三個蘋果就是我們今天要學習的聲母朋友ɡkh。1.情境創(chuàng)設(shè)，圖中尋找。（1）過渡：圖上這個女孩叫小荷，她也來找這三個聲母朋友ɡkh呢，你在圖上找到他們了嗎？（2）白鴿花環(huán)是ɡ，水草蝌蚪組成k，小荷的椅子像個h?？纯矗銈兏蠋熣业囊粯訂?？看看，你們跟老師找的一樣嗎？2.學習讀音，區(qū)分不同。游戲2——舉小手，讀聲母。（1）想要讀好他們，請把掌心放在嘴巴前，讀得時候感覺有什么不一樣嗎？（2）想要讀好他們，請把掌心放在嘴巴前，ɡ和h讀的時候是沒有氣流的，只有發(fā)k的時候能感覺到送氣。試試，你讀對了嗎？3.結(jié)合詞語，鞏固發(fā)音。（1）看圖找詞語。師：找一找，圖上哪些詞語拼讀要用到這三個聲母呢？比如小荷，名字里就藏著h。你來找一找。PPT出示（學生回答錄音）：白鴿，喝水，蝌蚪，口渴。（2）拓展詞語。生活中還有很多詞語也是ɡkh拼成的呢。ɡ哥哥k課本h湖水二、鞏固讀音，會寫聲母1.讀兒歌，記聲母。師：下面，咱們邊拍手邊來介紹ɡkh吧！白鴿白鴿ɡɡɡ，飛來飛去唱著歌。蝌蚪蝌蚪kkk，水中玩得多快樂。一把椅子hhh，小荷口渴把水喝。2.讀兒歌，學寫法。師：我們該把他們送回家啦，四線三格里，這幾個聲母怎么書寫呢？（1）書寫指導ɡ占中下格，兩筆寫成，先寫左半圓，再寫豎左彎。師：ɡɡɡ，圓圓腦袋豎左彎。請你在書上練寫，注意坐姿，三個一。k占中上格，先寫一長豎，要注意，第二筆左斜右斜一筆寫成kkk，直直一豎左右斜。開始練寫吧。師：h看起來很像n，跟n不一樣的是，h像一把小椅子。所以，只要把n的第一筆寫成長豎，讓這把椅子穩(wěn)穩(wěn)站在中上格就行啦！hhh，像把椅子穩(wěn)穩(wěn)立。開始練寫吧。（2）書寫口訣。師：會寫了嗎？我們來復習，一邊讀兒歌，大家一邊來書空字母吧！小朋友們要注意，兩筆寫成ɡkh。ɡɡɡ，圓圓腦袋豎左彎。kkk，直直一豎左右斜。hhh，像把椅子穩(wěn)穩(wěn)立。三、復習兩拼，學習三拼1.拼讀游戲，練習兩拼。師：新學的三個聲母朋友可以幫我們組成很多漢字呢，讓我們先加上韻母試試學過的兩拼音節(jié)吧。游戲3——讀音節(jié)出圖畫。師：加上聲調(diào)再試試，讀準詞語可以出圖畫哦！游戲4——讀音節(jié)搶西瓜。師：看來兩拼音節(jié)已經(jīng)難不倒你們啦，現(xiàn)在挑戰(zhàn)快速拼讀音節(jié)，讀準一個就能搶到一個大西瓜哦！2.初識三拼，游戲鞏固。（1）初識三拼音節(jié)。師：夏天吃一個大西瓜最開心啦！瓜里面也有ɡ，請你仔細觀察，說說這個音節(jié)跟之前學過的音節(jié)有什么不同呢？（學生回答：我發(fā)現(xiàn)聲母韻母中間多了一個u）師：這個u叫做介母，聲母、介母、韻母拼出的音節(jié)就叫做三拼音節(jié)。ɡuɑ（2）三拼音節(jié)方法。師：三拼音節(jié)怎么拼呢？第一種，也是最常用的方法是三拼連讀法。三拼連讀法示范聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。聲介合母拼讀法示范聲母介母先拼讀，再跟韻母拼一起。介韻合母拼讀法示范介母韻母拼音節(jié)，再跟聲母來相拼。大家可以根據(jù)自己的習慣自己選擇拼讀方法。（3）三拼音節(jié)練習。學會了嗎？一起來練習：kuɑ，加上一聲，夸獎的夸。ɡuo，一聲，拼成鍋。ɡuɑ如果加上其他聲調(diào)呢，我們可以直接跟帶聲調(diào)的韻母拼讀。比如ɡu和四聲的ɑ來拼讀，掛。也可以拼讀出音節(jié)再加上聲調(diào)。比如huɑ，加上二聲是huá滑。再來試試吧。kuo，跟四聲o拼讀成闊。huo加上三聲變成火。兩種方法都可以。（4）游戲鞏固。游戲5——擺餐桌師：小荷回到家，你能用拼讀詞語的方式幫她布置餐桌上嗎？PPT出示動畫，拼讀正確出現(xiàn)餐桌物品。師：謝謝大家，餐桌現(xiàn)在又豐盛又美麗。四、認識詞語，朗讀兒歌1.讀準詞語，理解意思。（1）正確拼讀詞語。師：請同學們說說公園里的一家人都在干什么？生：媽媽和爸爸在欣賞荷花。哥哥在畫畫。弟弟在看哥哥畫畫。師：下面跟著老師讀一讀這幾個詞語吧！哥哥、弟弟、畫畫、荷花。2.朗讀兒歌，鞏固拼讀。（1）正確朗讀兒歌。師：下面這首小兒歌里就藏著許多大自然里說話的聲音。自己試著讀一讀，圈出由ɡkh拼成的音節(jié)吧。師：接下來，跟著老師一起讀，看看都有誰在說話，它們在說什么呢？老師讀一句你跟讀一句。師：誰還能說說大自然里誰還會說話，它會說什么？