學(xué)校開(kāi)展思政課工作報(bào)告

[學(xué)校名稱(chēng)]思政課建設(shè)工作報(bào)告為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思政課建設(shè)的重要指示精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，我校始終把思政課建設(shè)作為學(xué)校思想政治工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，不斷提升思政課教學(xué)質(zhì)量和育人水平?，F(xiàn)將我校思政課建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：一、工作成效（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制1.健全領(lǐng)導(dǎo)體制：學(xué)校黨委高度重視思政課建設(shè)，成立了以黨委書(shū)記和校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究解決思政課建設(shè)中的重大問(wèn)題。將思政課建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和績(jī)效考核體系，確保思政課建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。2.完善工作制度：制定并完善了思政課集體備課制度、聽(tīng)課評(píng)課制度、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度等一系列規(guī)章制度，規(guī)范思政課教學(xué)管理。加強(qiáng)對(duì)思政課教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和指導(dǎo)，定期開(kāi)展教學(xué)檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)1.優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)：通過(guò)公開(kāi)招聘、人才引進(jìn)等方式，充實(shí)思政課教師隊(duì)伍。目前，我校思政課教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)較為合理，具備扎實(shí)的馬克思主義理論功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.加強(qiáng)培訓(xùn)培養(yǎng)：積極組織思政課教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和研修活動(dòng)，定期舉辦校內(nèi)思政課教師教學(xué)研討會(huì)和教學(xué)觀摩活動(dòng)，不斷提升教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，近年來(lái)，思政課教師主持多項(xiàng)省級(jí)、校級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目，發(fā)表了一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)：堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)、簽訂師德承諾書(shū)等方式，引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行師德規(guī)范，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。（三）深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量1.創(chuàng)新教學(xué)方法：積極推進(jìn)思政課教學(xué)方法改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，廣泛運(yùn)用案例教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，打造線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，拓展教學(xué)空間，提高教學(xué)效果。2.豐富教學(xué)內(nèi)容：深入挖掘思政課程中的思政元素，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的歷史、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等融入教學(xué)內(nèi)容，使思政課教學(xué)更具時(shí)代性、針對(duì)性和吸引力。同時(shí)，注重將思政課教學(xué)與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思政課的認(rèn)同感和獲得感。3.加強(qiáng)課程建設(shè)：加大對(duì)思政課精品課程建設(shè)的投入，積極培育和打造一批校級(jí)、省級(jí)思政課示范課程。目前，我校已建成多門(mén)校級(jí)思政課精品課程，其中[X]門(mén)課程被評(píng)為省級(jí)思政課示范課程。（四）推進(jìn)協(xié)同育人，拓展教育渠道1.加強(qiáng)思政課程與課程思政的有機(jī)融合：制定課程思政建設(shè)實(shí)施方案，明確各專(zhuān)業(yè)課程的思政教育目標(biāo)和任務(wù)，推動(dòng)各類(lèi)課程與思政課同向同行、協(xié)同育人。組織開(kāi)展課程思政教學(xué)比賽和優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師深入挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，提升課程思政教學(xué)水平。2.強(qiáng)化實(shí)踐育人：建立了一批思政課實(shí)踐教學(xué)基地，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)研、志愿服務(wù)、紅色文化體驗(yàn)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)思政課理論知識(shí)的理解和掌握，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。3.加強(qiáng)家校社協(xié)同育人：構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)展家校溝通活動(dòng)等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，形成育人合力。積極拓展社會(huì)資源，邀請(qǐng)校外專(zhuān)家學(xué)者、先進(jìn)模范人物等走進(jìn)校園，開(kāi)展專(zhuān)題講座和報(bào)告，豐富學(xué)生的思想政治教育資源。二、存在問(wèn)題（一）教學(xué)資源有待進(jìn)一步豐富雖然學(xué)校在思政課教學(xué)資源建設(shè)方面做了大量工作，但與新時(shí)代思政課教學(xué)的要求相比，仍存在教學(xué)資源不夠豐富、形式不夠多樣等問(wèn)題。例如，在教學(xué)案例庫(kù)、教學(xué)素材庫(kù)建設(shè)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，線上教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用還不夠充分。（二）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有待進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是思政課教學(xué)的重要組成部分，但在實(shí)際工作中，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。如實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)還不夠完善，實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的組織和實(shí)施還不夠規(guī)范，實(shí)踐教學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠健全，影響了實(shí)踐教學(xué)效果的有效發(fā)揮。（三）教師的教學(xué)能力和水平有待進(jìn)一步提升隨著思政課教學(xué)改革的不斷深入，對(duì)思政課教師的教學(xué)能力和水平提出了更高的要求。雖然學(xué)校通過(guò)多種方式加強(qiáng)了教師培訓(xùn)培養(yǎng)，但部分教師在教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容整合、信息技術(shù)應(yīng)用等方面還存在不足，需要進(jìn)一步提升教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。三、改進(jìn)措施（一）加大教學(xué)資源建設(shè)力度1.整合校內(nèi)外資源，建設(shè)豐富多樣的教學(xué)案例庫(kù)、教學(xué)素材庫(kù)，為教師教學(xué)提供更多優(yōu)質(zhì)資源。2.加強(qiáng)線上教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，建設(shè)思政課在線開(kāi)放課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目等，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。3.建立教學(xué)資源共享機(jī)制，促進(jìn)校內(nèi)各部門(mén)、各專(zhuān)業(yè)之間的教學(xué)資源共享，提高資源利用效率。（二）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)1.加大實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)投入，完善實(shí)踐教學(xué)基地的設(shè)施設(shè)備和管理制度，為學(xué)生實(shí)踐教學(xué)提供良好的條件。2.規(guī)范實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的組織和實(shí)施，制定詳細(xì)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案，明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。3.建立健全實(shí)踐教學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將學(xué)生的實(shí)踐表現(xiàn)、實(shí)踐成果等納入考核評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。（三）提升教師教學(xué)能力和水平1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)培養(yǎng)工作，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)。2.定期舉辦教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)成果展示等活動(dòng)，搭建教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，激勵(lì)教師積極探索教學(xué)方法創(chuàng)新和教學(xué)模式改革。3.鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革項(xiàng)目，以研促教，不斷提升教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。四、下一步工作計(jì)劃（一）持續(xù)深化思政課教學(xué)改革1.進(jìn)一步推進(jìn)思政課教學(xué)方法創(chuàng)新，探索運(yùn)用更多符合學(xué)生特點(diǎn)和需求的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的吸引力和實(shí)效性。2.加強(qiáng)思政課教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化，深入研究教材內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)化整合，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)鮮活、富有感染力。3.積極探索基于大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的思政課教學(xué)新模式，推動(dòng)思政課教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。（二）加強(qiáng)課程思政建設(shè)1.完善課程思政建設(shè)的體制機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)課程思政建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)，確保課程思政建設(shè)工作有序推進(jìn)。2.開(kāi)展課程思政示范課程、示范專(zhuān)業(yè)和示范團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全校課程思政建設(shè)水平整體提升。3.加強(qiáng)課程思政教學(xué)研究，總結(jié)課程思政建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，為課程思政建設(shè)提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。（三）強(qiáng)化思政課建設(shè)保障1.加大對(duì)思政課建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，保障思政課教學(xué)、科研、實(shí)踐、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。2.加強(qiáng)思政課教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備建設(shè)，為思政課教學(xué)提供良好的硬件條件。3.建立健全思政課建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在思政課建設(shè)中表現(xiàn)突出的教師和單位給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)廣大教師參與思政課建設(shè)的積極性和主動(dòng)性?？傊?/p>