湖北省襄陽(yáng)市谷城縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．學(xué)會(huì)對(duì)身邊事情有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，是我們學(xué)習(xí)思政課的重要目標(biāo)之一。下列對(duì)校園生活中“微行為”的點(diǎn)評(píng)，正確的是（

）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小軒盲目追星，穿著標(biāo)新立異擁有獨(dú)到見(jiàn)解②小琪考砸了，一怒之下撕了試卷合理表達(dá)情緒③小勇每周都抽空去敬老院做志愿者踐行行己有恥④小夢(mèng)刻苦鉆研，全力備戰(zhàn)機(jī)器人大賽培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)A．① B．② C．③ D．④2．“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！薄短Α愤@首詩(shī)說(shuō)的是，生命即使平凡如苔花，生長(zhǎng)在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，也要像牡丹一樣綻放自己的青春?！短Α方o我們的啟示有（

）①青春的探索需要自信

②永不放棄生命的希望③生命成長(zhǎng)不需借助外力

④青春即美好又短暫A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．冬奧會(huì)冠軍蘇翊鳴說(shuō)：“不管訓(xùn)練有多累多苦，一連七八個(gè)小時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是享受?！边@說(shuō)明（

）①正確對(duì)待挫折，能夠增強(qiáng)生命的韌性②面對(duì)不同挫折，會(huì)有不同的情緒感受③合理調(diào)節(jié)情緒，有助于保持樂(lè)觀心境④情緒復(fù)雜多樣，要善于掩飾負(fù)面情緒A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．下列關(guān)于微行為的微點(diǎn)評(píng)正確的是（

）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小閩因?yàn)樽兟暺诙员安辉刚f(shuō)話沒(méi)有悅納青春期的生理變化②小鷺認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正確交往的原則③小海通過(guò)寫日記的方式化解煩惱正確處理青春期心理變化④小滄因?yàn)闊罒o(wú)緣無(wú)故對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣發(fā)泄情緒有利于身心健康A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④5．古詩(shī)詞是人們表達(dá)內(nèi)心情感的一種方式。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行》先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺汀对狸?yáng)樓記》人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》從上述詩(shī)詞中，共同體現(xiàn)出了（

）A．多愁善感、悲天憫人的情緒 B．憂國(guó)憂民、愛(ài)國(guó)主義的情感C．珍惜友誼、關(guān)愛(ài)他人的品德 D．無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)造的風(fēng)范6．“正能量是人身居困境不滅的理想，正能量是人面對(duì)命運(yùn)昂起的頭顱……”對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（

）A．只有知識(shí)淵博的人才能傳遞情感正能量B．只有身居困境時(shí)才需要情感正能量C．我們每個(gè)人都可以傳遞美好的情感D．情感正能量對(duì)我們普通人來(lái)說(shuō)是可望不可及的7．一些名言警句寓意深遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，閃爍著時(shí)代的光芒，給我們留下了許多寶貴的啟迪。下面表格中的名言警句與對(duì)青少年的啟示對(duì)應(yīng)正確的是（

）序號(hào)名言警句對(duì)青少年的啟示①學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)②紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行要參加社會(huì)實(shí)踐③學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考④書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟要培養(yǎng)創(chuàng)新精神A．②③ B．①④ C．①③ D．②④8．中國(guó)載人航天研究團(tuán)隊(duì)把直接參與的百余個(gè)研究機(jī)構(gòu)、配合參與的三千多個(gè)單位，緊緊地?cái)Q成一股繩，聚起托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量。這主要說(shuō)明，集體獲得成功要（

）A．描繪愿景 B．商定規(guī)則 C．營(yíng)造氛圍 D．善于合作9．下列是小明給老師的留言，這體現(xiàn)了集體生活有利于（

）老師您好！感謝您讓我在班級(jí)擔(dān)任了勞動(dòng)委員一職。以前，我不擅長(zhǎng)與同學(xué)交流，現(xiàn)在，性格變得更加開(kāi)朗，還成為了老師的小助手。媽媽夸我更有擔(dān)當(dāng)了，我會(huì)繼續(xù)努力的！A．體會(huì)到不同勞動(dòng)的價(jià)值B．把握生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏C．培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度D．化解人際交往中的矛盾10．湘潭大學(xué)化學(xué)學(xué)院2個(gè)寢室受到廣泛關(guān)注，8名同學(xué)全都成功保研至知名的院校。4年來(lái)他們朝夕相處，相互勉勵(lì)，結(jié)下了深厚的兄弟情，共赴夢(mèng)想彼岸。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（

）①集體中的小群體都有利于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步②小群體成員把自己的交往限制在一個(gè)有限的空間里③積極向上的小環(huán)境促進(jìn)了個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)展④在小群體中，我們?cè)谂c同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．從下圖中，我們可以看出(

)A．人們用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為B．法律與我們?nèi)缬半S形，相伴一生C．法律能調(diào)整生活中的矛盾和糾紛D．任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)12．2023年，各級(jí)網(wǎng)信部門積極履貴，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)自媒體賬號(hào)。截止12月底，累計(jì)清理違規(guī)信息150萬(wàn)余條，永久關(guān)閉違規(guī)賬號(hào)6.66萬(wàn)余個(gè)，有力震懾自媒體違法違規(guī)行為。這警示我們（

）A．遵守各種法律法規(guī)，依法辦事 B．積極規(guī)避法律對(duì)自己的約束C．要敬畏法律，放棄自己的快樂(lè) D．法律只對(duì)違法的人有約束力13．在某校舉行的“校園模擬法庭”活動(dòng)中，小穎和同學(xué)們一起研究案例、編寫劇本、分配角色，最后在課堂展示環(huán)節(jié)中她們獲得了優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)。參加這一活動(dòng)有利于同學(xué)們（

）①培養(yǎng)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感

②學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念③養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

④遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)壓力，學(xué)會(huì)友善待人A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．時(shí)光如白駒過(guò)隙，七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將畫上句號(hào)。通過(guò)本學(xué)期《道德與法治》的學(xué)習(xí)，我們懂得了許多道理，其中不包括（

）A．珍惜青春，用自信自強(qiáng)書(shū)寫青春篇章B．管理情緒，理性表達(dá)，做情緒主人C．熱愛(ài)集體，在積極擔(dān)當(dāng)中健康成長(zhǎng)D．與法同行，勇于懲治違法犯罪行為二、綜合探究題15．【學(xué)習(xí)榜樣人物助力青春成長(zhǎng)】荊楚中學(xué)七（2）班開(kāi)展以“學(xué)習(xí)榜樣人物·助力青春成長(zhǎng)”為主題的議題式學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與—二榜樣人物一：（感動(dòng)中國(guó)2022年度人物）鄧小嵐——幽谷蘭香遠(yuǎn)18年來(lái)，從北京到馬蘭，350公里的路途，三個(gè)小時(shí)的火車，一個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途汽車，一個(gè)小時(shí)的公共汽車翻山路，沒(méi)有阻擋鄧?yán)蠋煹哪_步；教授音樂(lè)，募集樂(lè)器，組建合唱團(tuán)；幫村里改善基礎(chǔ)設(shè)施，奔波忙碌……可是如此溫暖的鄧?yán)蠋焻s在籌辦馬蘭青少年音樂(lè)節(jié)時(shí)突發(fā)腦溢血離開(kāi)了她的孩子們……生于馬蘭，奉獻(xiàn)于馬蘭，如今鄧?yán)蠋熡珠L(zhǎng)眠于馬蘭，守望著她牽掛一生的地方……榜樣人物二：（感動(dòng)中國(guó)2023年度人物）蕭凱恩——逐夢(mèng)無(wú)時(shí)休蕭凱恩是一個(gè)90后，出生三個(gè)月因眼癌摘除眼球。5歲的時(shí)候，她問(wèn)爸爸：“看不見(jiàn)是不是就沒(méi)有用?”如今20多年過(guò)去了，她已經(jīng)找到了答案：“天生我材必有用!”她是首位考入香港中文大學(xué)音樂(lè)系和英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的視障人士，20歲時(shí)她已贏得超70個(gè)音樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。多年來(lái)，即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。而她的夢(mèng)想，是開(kāi)一些可以包容不同學(xué)生的音樂(lè)學(xué)校，為祖國(guó)不同的孩子作貢獻(xiàn)。即使生活在黑暗，也要為世界帶去光明，她看不見(jiàn)這個(gè)世界，卻始終逐夢(mèng)向前!(1)【議題一】請(qǐng)閱讀上述人物故事，完成如下學(xué)習(xí)任務(wù)單——人物精神品質(zhì)/精神狀態(tài)（從不同角度分析，每位人物各寫一種）如何培養(yǎng)這一精神品質(zhì)/精神狀態(tài)（分別至少寫出兩點(diǎn)）鄧小嵐（例：）止于至善A蕭凱恩BC(2)【議題二】22年初心未變，“感動(dòng)中國(guó)年度人物”評(píng)選活動(dòng)成為國(guó)人的“年度精神詩(shī)”。學(xué)習(xí)榜樣人物，助力青春成長(zhǎng)!請(qǐng)你完成如下青春倡議——青春倡議書(shū)茫茫人海中，總有人會(huì)給世界帶來(lái)長(zhǎng)嘆、帶來(lái)憤慨；但也總有人傳遞著正能量，讓世界更溫暖、更美好!青春的我們，向榜樣看齊，學(xué)著向他人傳遞情感正能量，會(huì)讓我們的生命更有意義。為此，特發(fā)出如下倡議——為了傳遞情感正能量，我們做到：①②③16．集體，是一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)。一個(gè)個(gè)“我”構(gòu)成了若干個(gè)“我們”。集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，同學(xué)們圍繞“在集體中成長(zhǎng)”開(kāi)展了主題班會(huì)?！靖惺芗w溫暖】片段一片段二片段三班級(jí)里成立了學(xué)習(xí)互助小組，同學(xué)們互相幫助、互相勉勵(lì)，彼此傳遞關(guān)心和支持。小李演講比賽失利，心情很難平復(fù)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們給他寫了加油卡片。(1)請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)歷，補(bǔ)充片段三?！竟步篮眉w】班級(jí)要制定一份《美好集體成長(zhǎng)手冊(cè)》，以下是他們完成這一任務(wù)的過(guò)程。第一階段第二階段第三階段具體做法：每個(gè)同學(xué)都提出建議，各抒己見(jiàn)。存在問(wèn)題：建議的內(nèi)容過(guò)多，可操作性不強(qiáng)。具體做法：各小組討論，歸納出最集中的幾條建議。存在問(wèn)題：小組之間存在意見(jiàn)分歧。具體做法：召開(kāi)班會(huì)，共同商討，通過(guò)表決，達(dá)成一致。(2)根據(jù)《美好集體成長(zhǎng)手冊(cè)》制定過(guò)程，請(qǐng)你提煉出美好集體建設(shè)良方，并談?wù)勚贫ㄟ^(guò)程給你的啟示。17．【加強(qiáng)自我保護(hù)健康幸福成長(zhǎng)】◆家庭教育是教育的開(kāi)端，關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧。但是有些家庭在教育孩子的過(guò)程中卻存在監(jiān)護(hù)缺失、暴力、縱容、溺愛(ài)等情況。為此，我國(guó)就家庭教育專門立法，2021年10月23日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》。該法于2022年1月1日正式施行，明確規(guī)定了未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人在家庭教育中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。(1)【我會(huì)分析】《家庭教育促進(jìn)法》的制定、通過(guò)和實(shí)施，能說(shuō)明哪些問(wèn)題?◆近來(lái)，“校園暴力”“校園欺凌”成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題。羞辱、欺凌、群毆等校園暴力事件時(shí)不時(shí)地發(fā)生，引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注——2024年5月30日，最高人民法院首次發(fā)布未成年人司法保護(hù)專題指導(dǎo)性案例，其中一起涉及學(xué)生欺凌的案件引人關(guān)注——反擊校園欺凌的正當(dāng)防衛(wèi)行為，不負(fù)刑事責(zé)任。2024年5月31日，教育部發(fā)出通知，要求各地學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，對(duì)欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定，依法依規(guī)進(jìn)行處理；要公布欺凌防治電話、郵箱和法治副校長(zhǎng)、分管安全工作校領(lǐng)導(dǎo)電話，對(duì)來(lái)電反映情況落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制度……此前，新修訂的《未成年人保護(hù)法》于2021年6月1日起正式施行，這部法律是國(guó)家送給未成年人的重要禮物，對(duì)未成年人的權(quán)益予以有力保護(hù)。荊楚中學(xué)七（6）班同學(xué)在班級(jí)日志中紛紛表達(dá)自己的看法。下面是部分同學(xué)的留言—小荊：“專項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)?！毙〕骸半m然受到法律的特殊保護(hù)，但未成年人不能為所欲為，必須依法辦事?！?2)【我會(huì)答疑】針對(duì)同學(xué)們的留言，小襄同學(xué)設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)任務(wù)——任務(wù)一；為什么小荊同學(xué)說(shuō)“我們真心需要這樣的保護(hù)”呢?任務(wù)二：小楚同學(xué)說(shuō)“雖然受到法律的特殊保護(hù)，但未成年人不能為所欲為，必須依法辦事”，那青少年怎么做到依法辦事呢?請(qǐng)你任意選擇一項(xiàng)“任務(wù)”，給予答疑。（不管選擇哪項(xiàng)任務(wù)，均需回答3條）《湖北省襄陽(yáng)市谷城縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題》參考答案1．D2．A3．B4．B5．B6．C7．A8．D9．C10．D11．B12．A13．A14．D15．(1)A：①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多、積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。B：自強(qiáng)。C：①我們要不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。②我們要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。(2)①我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。16．(1)片段三：我生病了，在家休息。同學(xué)打來(lái)電話問(wèn)候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。(2)①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。③維護(hù)集體的榮譽(yù)。④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。啟示：集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；形成一致的目標(biāo)和追求是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。17．(1)①我們與法律同行，學(xué)會(huì)依法辦事；②樹(shù)立法治意識(shí)；③國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立；法律保障人們的幸福生活。④法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和秩序。(2)任務(wù)一：①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別