常用急救實踐課演講人：日期:目錄02常見傷害應(yīng)急處置01急救基礎(chǔ)知識03心肺復(fù)蘇（CPR）操作04特殊人群急救要點05急救設(shè)備與物資管理06急救培訓(xùn)實踐方法01急救基礎(chǔ)知識急救定義與核心原則01急救定義急救是指在突發(fā)狀況下，為了挽救患者生命和減輕病痛所采取的緊急醫(yī)療措施。02急救核心原則快速、準確、有效，即在最短時間內(nèi)對患者進行正確、有效的救治。法律與倫理注意事項在緊急情況下實施急救，需遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，如《急救醫(yī)療管理條例》等。法律要求在急救過程中要尊重患者的人格尊嚴和隱私，盡力救治患者，不得因個人偏見或利益而損害患者利益。倫理要求0102急救課程目標分級掌握基本的急救知識和技能，如心肺復(fù)蘇、止血等，能夠在突發(fā)情況下進行初步的自救和互救。初級急救課程目標中級急救課程目標高級急救課程目標在初級急救技能的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)高級急救技能，如呼吸機使用、藥物應(yīng)用等，以應(yīng)對更為復(fù)雜的急救情況。全面掌握急救知識和技能，能夠進行高效的現(xiàn)場急救，并在必要時協(xié)調(diào)和指導(dǎo)其他急救人員的工作。02常見傷害應(yīng)急處置創(chuàng)傷止血與包扎技術(shù)直接壓迫止血、間接壓迫止血、加壓包扎止血、止血帶止血等。止血方法環(huán)形包扎、螺旋包扎、反轉(zhuǎn)包扎、“8”字包扎等。包扎方法保持傷口清潔、避免感染，傷口內(nèi)有異物不要拔出，及時就醫(yī)。注意事項骨折固定與搬運規(guī)范骨折固定原則先固定后搬運、先止血后包扎、夾板長短與肢體相稱等。01搬運方法單人搬運、雙人搬運、擔架搬運等，注意保持傷員平穩(wěn)。02注意事項不要隨意移動傷員，避免二次傷害，固定要牢固，夾板間要加襯墊。03燒傷與燙傷處理流程送醫(yī)治療嚴重燒傷或燙傷應(yīng)立即送醫(yī)，途中可繼續(xù)用冷水浸泡或濕敷降溫。03用干凈的紗布或布類覆蓋傷口，避免感染。02傷口保護初步處理迅速脫離熱源，用冷水沖洗或浸泡，剪開衣物，去除表面異物。0103心肺復(fù)蘇（CPR）操作成人CPR標準步驟判斷意識緊急呼叫胸外按壓開放氣道人工呼吸輕拍患者肩部并大聲呼喊，以判斷患者是否有意識。如患者無反應(yīng)，立即撥打急救電話，并請周圍人協(xié)助。將患者仰臥于堅硬的平面上，施救者雙手交疊，手掌根部置于胸骨下半段，進行每分鐘100-120次的按壓。將患者頭偏向一側(cè)，清理口腔異物，然后抬頭仰頜，使氣道保持開放。捏住患者鼻孔，口對口進行吹氣，每次吹氣持續(xù)1秒鐘，使胸廓隆起。兒童與嬰兒差異要點兒童與嬰兒的胸壁較薄，按壓深度應(yīng)適當減小，兒童約為5cm，嬰兒約為4cm。按壓深度對于兒童與嬰兒，需檢查頸動脈或股動脈以判斷心跳是否停止。兒童與嬰兒在CPR過程中更易出現(xiàn)肋骨骨折等并發(fā)癥，需特別注意按壓力度和方式。檢查脈搏對于兒童，可采用口對口、口對鼻或口對口鼻的方式進行人工呼吸；對于嬰兒，則采用口對口鼻的方式進行人工呼吸。人工呼吸方式01020403注意事項AED設(shè)備聯(lián)動使用AED的獲取在公共場所遇到心臟驟停患者時，應(yīng)盡快獲取AED設(shè)備。AED的使用按照AED的語音提示和圖形指示進行操作，包括貼電極片、分析心律、放電等步驟。與CPR的結(jié)合AED分析心律時，應(yīng)停止胸外按壓，但人工呼吸需繼續(xù)進行；如AED指示需要放電，則應(yīng)在放電后立即恢復(fù)胸外按壓。AED的維護定期檢查AED設(shè)備是否處于完好狀態(tài)，確保電池電量充足、電極片未過期等。04特殊人群急救要點孕婦急救禁忌事項禁止腹部施壓及時處理孕吐禁止隨意用藥優(yōu)先保障孕婦安全孕婦的腹部禁止施壓，任何可能會擠壓或撞擊孕婦腹部的動作都可能導(dǎo)致胎兒受傷。孕婦在懷孕期間，身體對某些藥物的反應(yīng)可能會發(fā)生變化，因此應(yīng)盡量避免使用任何藥物。孕婦孕吐時，應(yīng)避免嘔吐物被吸入氣管，保持呼吸道暢通。在緊急情況下，應(yīng)優(yōu)先考慮孕婦的安全，因為她的健康直接關(guān)系到胎兒的健康。嬰幼兒窒息處理方案清除呼吸道異物迅速清除嬰幼兒呼吸道內(nèi)的異物，如嘔吐物、痰液等，保持呼吸道暢通。拍背法將嬰幼兒面朝下放在膝蓋上，頭部略低，拍打其背部，有助于排出呼吸道內(nèi)的異物。胸外按壓如果拍背法無效，應(yīng)立即進行胸外按壓，以刺激呼吸中樞，幫助嬰幼兒恢復(fù)自主呼吸。尋求專業(yè)醫(yī)療救助嬰幼兒窒息是非常危險的情況，應(yīng)盡快尋求專業(yè)醫(yī)療救助。保持冷靜，觀察病情撥打急救電話老年人突發(fā)疾病時，應(yīng)保持冷靜，觀察病情的變化，以便做出正確的應(yīng)對措施。如果病情嚴重，應(yīng)立即撥打急救電話，向醫(yī)護人員描述患者的癥狀，以便他們做好相應(yīng)的準備。老年人突發(fā)疾病應(yīng)對給予舒適體位在等待急救人員到來的過程中，應(yīng)讓患者保持舒適的體位，如半臥位、側(cè)臥位等，以減少體力消耗和呼吸困難。避免盲目用藥老年人身體機能減退，對藥物的反應(yīng)也會發(fā)生變化，因此應(yīng)避免盲目用藥，以免加重病情。05急救設(shè)備與物資管理急救箱標準配置清單急救手冊和急救流程圖消毒用品止血用品呼吸道管理用品急救藥品指導(dǎo)急救操作，提供急救流程參考。如碘伏、酒精棉片、消毒濕巾等，用于傷口消毒和清潔。如繃帶、紗布、止血帶等，用于控制出血。如口咽通氣道、鼻咽通氣道、簡易呼吸器等，用于保持呼吸道通暢。如腎上腺素、阿托品、利多卡因等，用于急救治療。器械使用場景匹配6px6px6px如胸外按壓器、AED等，用于心臟驟停急救。心肺復(fù)蘇（CPR）器械如頸托、脊柱板等，用于疑似脊柱損傷患者的固定和轉(zhuǎn)運。脊柱固定器械如止血鉗、鑷子、剪刀等，用于傷口處理和包扎。創(chuàng)傷救護器械010302如折疊式擔架、救援籃等，用于患者搬運和轉(zhuǎn)移。救援搬運器械04耗材有效期管理規(guī)范定期檢查每月或每季度對急救箱內(nèi)的耗材進行檢查，確保處于有效期。01標識管理對耗材進行有效期標識，便于識別和管理。02耗材更換對于已過期或損壞的耗材，及時進行更換和補充，確保急救箱隨時可用。03耗材記錄對耗材的使用和更換進行記錄，以便追蹤和統(tǒng)計。0406急救培訓(xùn)實踐方法模擬真實事故場景，包括火災(zāi)、交通事故、溺水等，讓學(xué)員在模擬環(huán)境中進行救援操作。模擬場景演練設(shè)計救援場景模擬讓學(xué)員扮演不同的角色，如救援人員、傷員等，以加強學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)能力和團隊協(xié)作能力。角色扮演模擬突發(fā)事件，如突然停電、地震等，讓學(xué)員在壓力下進行緊急處理，提高應(yīng)變能力。突發(fā)事件應(yīng)對技能考核評分標準根據(jù)急救操作的標準流程，對學(xué)員的操作進行打分，評估其操作規(guī)范性。操作規(guī)范性根據(jù)學(xué)員在模擬場景中的表現(xiàn)，評估其急救效果，如傷員救治情況、急救時間等。急救效果評估評估學(xué)員在團隊中的協(xié)作能力，包括與隊友的配合、溝通等。團隊