教學(xué)設(shè)計模擬試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)設(shè)計的核心是（）A.教學(xué)目標設(shè)計B.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計C.教學(xué)方法設(shè)計D.教學(xué)評價設(shè)計2.以下不屬于教學(xué)目標分類的是（）A.認知領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.動作技能領(lǐng)域D.思想道德領(lǐng)域3.教學(xué)內(nèi)容的組織應(yīng)遵循的原則不包括（）A.由整體到部分B.由簡單到復(fù)雜C.由一般到特殊D.由難到易4.以教師為中心的教學(xué)方法是（）A.發(fā)現(xiàn)法B.講授法C.探究法D.合作學(xué)習(xí)法5.教學(xué)媒體選擇的依據(jù)不包括（）A.教學(xué)目標B.教學(xué)內(nèi)容C.教師喜好D.學(xué)生特點6.以下哪種不屬于形成性評價（）A.課堂提問B.單元測驗C.期末考試D.作業(yè)批改7.教學(xué)設(shè)計的基本程序的首要環(huán)節(jié)是（）A.教學(xué)目標分析B.學(xué)習(xí)者特征分析C.教學(xué)內(nèi)容分析D.教學(xué)環(huán)境分析8.以下哪項不是教學(xué)目標表述應(yīng)具備的要素（）A.行為主體B.行為動詞C.行為條件D.行為結(jié)果9.合作學(xué)習(xí)分組的原則是（）A.組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)B.組間異質(zhì)，組內(nèi)同質(zhì)C.隨意分組D.按成績高低分組10.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.導(dǎo)入新課B.講授新課C.鞏固練習(xí)D.課堂小結(jié)多項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)設(shè)計的基本要素包括（）A.教學(xué)目標B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)策略D.教學(xué)媒體E.教學(xué)評價2.教學(xué)目標設(shè)計應(yīng)遵循的原則有（）A.整體性原則B.可行性原則C.可測性原則D.靈活性原則E.科學(xué)性原則3.教學(xué)內(nèi)容分析的主要內(nèi)容有（）A.分析教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)B.分析教學(xué)內(nèi)容的重點和難點C.分析教學(xué)內(nèi)容與其他內(nèi)容的聯(lián)系D.分析教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度E.分析教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式4.常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法E.實驗法5.教學(xué)媒體的功能有（）A.呈現(xiàn)信息B.創(chuàng)設(shè)情境C.提供交互D.促進協(xié)作E.支持評價6.教學(xué)設(shè)計中學(xué)習(xí)者特征分析包括（）A.學(xué)習(xí)者的一般特征B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格C.學(xué)習(xí)者的起點能力D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機E.學(xué)習(xí)者的家庭背景7.教學(xué)評價的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能E.管理功能8.教學(xué)過程設(shè)計的要素有（）A.教學(xué)環(huán)節(jié)B.教學(xué)內(nèi)容的安排C.教學(xué)方法的運用D.教學(xué)時間的分配E.師生活動方式9.教學(xué)設(shè)計的前期分析包括（）A.學(xué)習(xí)需要分析B.學(xué)習(xí)者分析C.教學(xué)內(nèi)容分析D.教學(xué)環(huán)境分析E.教學(xué)目標分析10.以下屬于以學(xué)生為中心的教學(xué)策略有（）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.程序教學(xué)E.個別化教學(xué)判斷題（每題2分，共10題）1.教學(xué)設(shè)計就是寫教案。（）2.教學(xué)目標的表述必須是可觀察、可測量的。（）3.教學(xué)內(nèi)容就是教材內(nèi)容。（）4.講授法不利于學(xué)生主動性的發(fā)揮，應(yīng)盡量少用。（）5.教學(xué)媒體的選擇越多越好。（）6.形成性評價主要是在教學(xué)結(jié)束后進行。（）7.教學(xué)設(shè)計要充分考慮學(xué)習(xí)者的特征。（）8.教學(xué)重點和難點是固定不變的。（）9.合作學(xué)習(xí)中小組人數(shù)越多越好。（）10.教學(xué)評價只對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行評價。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教學(xué)設(shè)計的一般步驟。答案：一般步驟為教學(xué)目標設(shè)計、學(xué)習(xí)者特征分析、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)策略設(shè)計、教學(xué)媒體選擇、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)評價設(shè)計。2.簡述選擇教學(xué)方法的依據(jù)。答案：依據(jù)教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容特點、學(xué)生實際情況、教師自身素質(zhì)、教學(xué)時間和設(shè)備條件等選擇教學(xué)方法。3.簡述教學(xué)目標的作用。答案：教學(xué)目標具有導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教學(xué)活動方向；有激勵作用，激發(fā)師生動力；有標準作用，為教學(xué)評價提供依據(jù)。4.簡述教學(xué)評價的類型。答案：按評價功能分，有診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價；按評價標準分，有相對性評價、絕對性評價、個體內(nèi)差異評價。討論題（每題5分，共4題）1.討論在信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計面臨的挑戰(zhàn)與機遇。答案：挑戰(zhàn)在于技術(shù)更新快，需不斷學(xué)習(xí)；學(xué)生信息獲取多元，難把控學(xué)習(xí)。機遇是有豐富資源，能創(chuàng)新教學(xué)方式，如線上線下結(jié)合，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2.探討如何在教學(xué)設(shè)計中體現(xiàn)以學(xué)生為中心。答案：關(guān)注學(xué)生需求與興趣設(shè)計內(nèi)容；用合作、探究等方法讓學(xué)生主導(dǎo)學(xué)習(xí)；依據(jù)學(xué)生差異分層教學(xué)；及時反饋評價，促進學(xué)生自我調(diào)整。3.分析教學(xué)內(nèi)容設(shè)計時如何突出重點、突破難點。答案：重點內(nèi)容多花時間，多種方式強化；難點可分解細化，結(jié)合實例、多媒體等輔助理解，設(shè)計針對性練習(xí)鞏固。4.討論教學(xué)評價對教學(xué)設(shè)計的影響。答案：教學(xué)評價結(jié)果能反饋教學(xué)問題，促使調(diào)整教學(xué)目標、優(yōu)化內(nèi)容與方法，還能判斷策略是否有效，為改進教學(xué)設(shè)計提供方向。答案單項選擇題1.A2.D3.D4.B5.C6.C7.B8.D9.A10.B多項選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE