教育研究方法試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育研究方法體系中最基本的層次是（）A.哲學(xué)方法論B.一般研究方法C.具體研究方法D.專門研究方法2.歷史研究法的核心是（）A.搜集史料B.分析、鑒別史料C.揭示歷史發(fā)展規(guī)律D.運(yùn)用史學(xué)理論3.以教育事實(shí)為主的科學(xué)研究成果主要包括（）A.教育觀察報(bào)告、教育調(diào)查報(bào)告、教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告等B.學(xué)術(shù)論文、教育觀察報(bào)告、教育調(diào)查報(bào)告等C.學(xué)術(shù)論文、教育調(diào)查報(bào)告、教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告等D.學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)專著、教育觀察報(bào)告等4.對(duì)研究問題與研究假設(shè)關(guān)系的表述正確的是（）A.研究問題與研究假設(shè)沒有直接聯(lián)系B.研究假設(shè)的敘述是直接從研究問題的敘述中產(chǎn)生的C.研究問題的敘述比研究假設(shè)的敘述更具操作性D.研究問題就是研究假設(shè)5.為揭示教育現(xiàn)象與過程發(fā)展規(guī)律，選取的研究對(duì)象必須是（）A.最大數(shù)量的B.有典型代表意義的C.不可控制的D.不同性質(zhì)的6.教育研究中最基本、最常用的一種研究方法是（）A.歷史研究法B.觀察研究法C.調(diào)查研究法D.實(shí)驗(yàn)研究法7.教育實(shí)驗(yàn)研究首先是一種（）A.科學(xué)的教育活動(dòng)B.特殊的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)C.特殊的教育活動(dòng)D.科學(xué)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8.在教育研究的數(shù)據(jù)分析中，某統(tǒng)計(jì)量為-1.5，該統(tǒng)計(jì)量最有可能是（）A.標(biāo)準(zhǔn)差B.方差C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)D.相關(guān)系數(shù)9.定性分析的研究程序（）A.是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的程序B.用數(shù)學(xué)語言表示事物狀態(tài)C.具有一定的彈性D.追求研究資料和研究結(jié)論的精確性10.教育研究成果的主要表現(xiàn)形式是（）A.教育調(diào)查報(bào)告B.教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告C.學(xué)術(shù)論文D.以上都是答案：1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.A8.C9.C10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育研究的基本要素包括（）A.客觀事實(shí)B.科學(xué)理論C.方法技術(shù)D.研究目的2.下列屬于教育文獻(xiàn)檢索主要方法的有（）A.順查法B.逆查法C.引文查找法D.綜合查找法3.教育觀察研究的特點(diǎn)有（）A.目的性B.自然性C.直接性D.情感性4.教育調(diào)查研究按調(diào)查對(duì)象的選擇范圍可分為（）A.普遍調(diào)查B.抽樣調(diào)查C.個(gè)案調(diào)查D.問卷調(diào)查5.教育實(shí)驗(yàn)研究的基本要素有（）A.自變量B.因變量C.無關(guān)變量D.控制變量6.教育研究中的定性分析方法主要有（）A.比較分析法B.歸納分析法C.演繹分析法D.內(nèi)容分析法7.教育研究成果表述的基本要求有（）A.準(zhǔn)確性B.規(guī)范性C.創(chuàng)新性D.可讀性8.以下屬于教育研究倫理原則的有（）A.自愿原則B.匿名原則C.保密原則D.無害原則9.教育行動(dòng)研究的特點(diǎn)包括（）A.情境性B.合作性C.參與性D.自我評(píng)價(jià)10.教育研究課題的來源有（）A.教育教學(xué)實(shí)踐B.對(duì)已有教育理論的質(zhì)疑C.社會(huì)發(fā)展需要D.學(xué)科交叉點(diǎn)答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育研究的目的在于揭示教育規(guī)律，所以教育研究只需要關(guān)注教育現(xiàn)象背后的規(guī)律，不需要關(guān)注教育實(shí)踐。（）2.教育文獻(xiàn)檢索中，檢索的信息越多越好。（）3.觀察研究只能在自然情境下進(jìn)行。（）4.問卷調(diào)查法可以獲取大量的數(shù)據(jù)，所以其調(diào)查結(jié)果一定比訪談?wù){(diào)查法更準(zhǔn)確。（）5.教育實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量是可以完全消除的。（）6.定性分析和定量分析是相互對(duì)立的，不能同時(shí)運(yùn)用在一項(xiàng)教育研究中。（）7.教育研究成果的評(píng)價(jià)主要看研究成果的創(chuàng)新性，其他方面不重要。（）8.教育行動(dòng)研究的主體只能是一線教師。（）9.在教育研究中，樣本容量越大越好。（）10.教育研究課題一旦確定就不能更改。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育研究的一般過程。答案：一般過程包括：選題，明確研究問題；查閱文獻(xiàn)，了解研究現(xiàn)狀；制定研究計(jì)劃；收集研究資料；整理與分析資料；撰寫研究報(bào)告；成果評(píng)價(jià)與推廣。2.教育觀察研究有哪些類型？答案：按觀察的情境條件，分為自然情境觀察與實(shí)驗(yàn)室觀察；按觀察的方式，分為直接觀察與間接觀察；按觀察者是否參與，分為參與性觀察與非參與性觀察；按觀察的系統(tǒng)性，分為結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察。3.簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)研究的基本程序。答案：基本程序?yàn)椋禾岢鲅芯繂栴}，形成研究假設(shè)；明確實(shí)驗(yàn)變量，控制無關(guān)變量；選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型；選取實(shí)驗(yàn)對(duì)象；實(shí)施實(shí)驗(yàn)；收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4.教育研究成果表述的結(jié)構(gòu)一般包括哪些部分？答案：一般包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等部分。有的還會(huì)有附錄，用于呈現(xiàn)一些補(bǔ)充資料。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷逃芯恐袨槭裁匆裱瓊惱碓瓌t。答案：教育研究涉及人，遵循倫理原則能保護(hù)參與者權(quán)益，如自愿、匿名、保密、無害等，避免對(duì)其造成身心傷害。保證研究的科學(xué)性與公正性，提升研究可信度，促進(jìn)教育研究健康發(fā)展，使研究成果能合理應(yīng)用。2.舉例說明教育調(diào)查研究中問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查各自的優(yōu)缺點(diǎn)。答案：?jiǎn)柧碚{(diào)查優(yōu)點(diǎn)是可大規(guī)模施測(cè)，數(shù)據(jù)易量化統(tǒng)計(jì)；缺點(diǎn)是問題固定，難以深入了解復(fù)雜問題。如調(diào)查學(xué)生對(duì)課程滿意度。訪談?wù){(diào)查優(yōu)點(diǎn)是能深入交流，獲取豐富信息；缺點(diǎn)是樣本小，耗時(shí)費(fèi)力，結(jié)果難標(biāo)準(zhǔn)化。如探究學(xué)生學(xué)習(xí)困難原因。3.如何在教育研究中合理運(yùn)用定性分析和定量分析方法？答案：定性分析能深入理解現(xiàn)象本質(zhì)，定量分析可揭示數(shù)據(jù)關(guān)系。研究中可先用定量分析把握整體趨勢(shì)，再用定性分析深入挖掘原因。如研究學(xué)生成績(jī)差