春節(jié)復(fù)學(xué)應(yīng)急處置預(yù)案第一章預(yù)案制定背景與目的

1.春節(jié)期間，我國(guó)各地學(xué)校均會(huì)放假，師生流動(dòng)性大，疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)增加。隨著假期的結(jié)束，師生返校復(fù)學(xué)，如何確保校園安全、防止疫情反彈成為亟待解決的問題。

2.為應(yīng)對(duì)春節(jié)后師生返?？赡艹霈F(xiàn)的疫情風(fēng)險(xiǎn)，制定本應(yīng)急處置預(yù)案，旨在明確應(yīng)急處置流程、責(zé)任分工及具體措施，確保校園安全穩(wěn)定，保障師生生命安全和身體健康。

3.預(yù)案依據(jù)國(guó)家、地方相關(guān)法律法規(guī)和政策文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，充分考慮春節(jié)期間疫情特點(diǎn)，為復(fù)學(xué)前后疫情防控提供實(shí)操性強(qiáng)的指導(dǎo)。

4.本預(yù)案適用于春節(jié)期間疫情反彈或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件導(dǎo)致師生返校復(fù)學(xué)的應(yīng)急處置工作，適用于各級(jí)各類學(xué)校。

5.預(yù)案制定的目的在于：

-提前預(yù)防，降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)；

-明確責(zé)任，確保應(yīng)急處置工作有序進(jìn)行；

-保障師生生命安全和身體健康；

-維護(hù)校園穩(wěn)定，確保教育教學(xué)秩序。

第二章預(yù)案啟動(dòng)與組織架構(gòu)

1.一旦發(fā)現(xiàn)春節(jié)期間疫情反彈或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急處置指揮部，由校長(zhǎng)擔(dān)任指揮長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任副指揮長(zhǎng)和成員。

2.指揮部負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、指揮應(yīng)急處置工作，制定具體實(shí)施方案，明確各相關(guān)部門職責(zé)，確保信息暢通、反應(yīng)迅速。

3.學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的疫情防控辦公室，負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)、上傳下達(dá)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作，同時(shí)，各班級(jí)設(shè)立疫情防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)收集班級(jí)內(nèi)師生健康狀況。

4.預(yù)案啟動(dòng)后，學(xué)校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門、疾控中心的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，共同制定針對(duì)性的防控措施。

5.學(xué)校要組織全體師生進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，確保師生了解疫情防控措施和應(yīng)急處置流程，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。

6.各部門要按照預(yù)案要求，做好防疫物資儲(chǔ)備，確保口罩、消毒液、體溫槍等物資充足，滿足復(fù)學(xué)后的需求。

7.學(xué)校要定期對(duì)校園進(jìn)行消毒，特別是教室、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所，確保環(huán)境衛(wèi)生。

8.學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生健康狀況的監(jiān)測(cè)，做好體溫檢測(cè)、健康狀況上報(bào)等工作，發(fā)現(xiàn)異常情況立即報(bào)告并采取相應(yīng)措施。

第三章師生返校前的準(zhǔn)備工作

1.春節(jié)結(jié)束后，學(xué)校要提前通知師生做好返校前的準(zhǔn)備工作，包括健康監(jiān)測(cè)、疫苗接種等。

2.師生在返校前需進(jìn)行自我健康監(jiān)測(cè)，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告并延遲返校，同時(shí)及時(shí)就醫(yī)。

3.學(xué)校要提醒師生在返程途中做好個(gè)人防護(hù)，佩戴口罩，減少與他人交流，盡量避免擁擠的交通工具。

4.返校前，學(xué)校要對(duì)師生進(jìn)行疫情防控教育，通過線上會(huì)議、微信群等方式，普及疫情防控知識(shí)和要求。

5.學(xué)校要提前安排專人對(duì)校園進(jìn)行全面清潔和消毒，確保教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所衛(wèi)生安全。

6.學(xué)校要準(zhǔn)備充足的防疫物資，如口罩、消毒液、洗手液等，并在校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)口罩和消毒液分發(fā)點(diǎn)。

7.學(xué)校要規(guī)劃好師生入校流程，設(shè)置專門的入校通道，進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康碼核驗(yàn)，確?？焖?、有序返校。

8.對(duì)于來(lái)自疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生，學(xué)校要制定專門的隔離觀察措施，確保其安全健康。

9.學(xué)校要制定詳細(xì)的師生健康檔案，記錄每個(gè)人的健康狀況、疫苗接種情況等信息，便于管理。

10.返校前，學(xué)校要組織模擬演練，檢驗(yàn)應(yīng)急處置預(yù)案的實(shí)際效果，及時(shí)調(diào)整和完善預(yù)案內(nèi)容。

第四章返校日的具體操作流程

1.返校當(dāng)天，學(xué)校要安排教職工和志愿者在校門口引導(dǎo)學(xué)生，保持隊(duì)伍秩序，避免擁擠。

2.每位返校師生都需要經(jīng)過專門的檢測(cè)通道，工作人員會(huì)對(duì)他們進(jìn)行體溫測(cè)量和健康碼檢查。

3.如果發(fā)現(xiàn)體溫異?；蛴锌人缘纫伤瓢Y狀的師生，將立即被引導(dǎo)到臨時(shí)隔離區(qū)，由校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步評(píng)估和處理。

4.返校師生需持身份證或?qū)W生證等有效證件，以便工作人員快速核驗(yàn)身份信息。

5.學(xué)校要在校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)指引牌，明確指示衛(wèi)生間、食堂、緊急隔離區(qū)等地點(diǎn)的位置，方便師生快速找到目的地。

6.食堂要采取分時(shí)、分區(qū)域就餐的方式，減少人員聚集，同時(shí)要加強(qiáng)餐后消毒工作。

7.學(xué)校要安排專人對(duì)宿舍樓進(jìn)行定期消毒，并教育學(xué)生保持宿舍衛(wèi)生，不串門，不聚集。

8.教學(xué)樓內(nèi)，每個(gè)教室要配備消毒液，并在課后由專人負(fù)責(zé)消毒。

9.學(xué)校要利用校園廣播、公告欄等方式，實(shí)時(shí)發(fā)布疫情防控信息，提醒師生注意個(gè)人防護(hù)。

10.返校后，學(xué)校要持續(xù)開展健康監(jiān)測(cè)，定期檢查師生健康狀況，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的疫情風(fēng)險(xiǎn)。

第五章疫情監(jiān)測(cè)與日?qǐng)?bào)機(jī)制

1.學(xué)校要建立疫情監(jiān)測(cè)機(jī)制，每天對(duì)師生進(jìn)行體溫檢測(cè)，并記錄在案。

2.各班級(jí)的疫情防控聯(lián)絡(luò)員需要每天收集班級(jí)內(nèi)學(xué)生的健康狀況，包括體溫、是否有咳嗽等癥狀，并及時(shí)上報(bào)給學(xué)校疫情防控辦公室。

3.學(xué)校疫情防控辦公室要設(shè)立專門的日?qǐng)?bào)制度，每天定時(shí)收集各班級(jí)的疫情監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，匯總后報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)丶部刂行摹?/p>

4.一旦發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3攝氏度或有其他疑似癥狀的師生，學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，將其引導(dǎo)至臨時(shí)隔離區(qū)，并通知校醫(yī)或120進(jìn)行進(jìn)一步處理。

5.學(xué)校要確保每間教室和宿舍都安裝了體溫檢測(cè)設(shè)備，方便師生隨時(shí)監(jiān)測(cè)自己的健康狀況。

6.疫情防控辦公室要定期對(duì)疫情監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，評(píng)估校園疫情防控效果，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整防控措施。

7.學(xué)校要教育師生養(yǎng)成每天自我監(jiān)測(cè)健康狀況的習(xí)慣，主動(dòng)報(bào)告異常情況，共同維護(hù)校園安全。

8.學(xué)校要與家長(zhǎng)保持密切溝通，及時(shí)告知家長(zhǎng)校園疫情防控情況，共同關(guān)注學(xué)生的健康狀況。

9.學(xué)校要定期向師生宣傳疫情防控知識(shí)，提高大家的防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

10.學(xué)校要制定明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于主動(dòng)報(bào)告健康狀況、遵守疫情防控規(guī)定的師生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于違反規(guī)定的師生進(jìn)行批評(píng)教育。

第六章疫情應(yīng)急處置流程

1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)師生中有確診病例或疑似病例時(shí)，學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，首先將患者隔離，并通知校醫(yī)和當(dāng)?shù)丶部刂行摹?/p>

2.疾控中心會(huì)對(duì)病例進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，學(xué)校要配合提供相關(guān)信息，以便快速追蹤可能的密切接觸者。

3.學(xué)校要迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案中的隔離措施，將密切接觸者轉(zhuǎn)移到指定的隔離區(qū)域，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

4.針對(duì)確診病例所在的班級(jí)或區(qū)域，學(xué)校要實(shí)施臨時(shí)封閉，禁止人員進(jìn)出，并進(jìn)行全面消毒。

5.學(xué)校要通知所有師生減少不必要的聚集，避免交叉感染，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的健康監(jiān)測(cè)。

6.患者所在班級(jí)的師生要接受核酸檢測(cè)，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果決定是否解除隔離或繼續(xù)觀察。

7.學(xué)校要密切關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，根據(jù)疾控中心的指導(dǎo)，決定是否調(diào)整校園防控措施或繼續(xù)停課。

8.在應(yīng)急處置期間，學(xué)校要確保通訊暢通，及時(shí)向師生和家長(zhǎng)發(fā)布相關(guān)信息，避免引起恐慌。

9.學(xué)校要為隔離師生提供必要的生活和心理支持，幫助他們度過難關(guān)。

10.應(yīng)急處置結(jié)束后，學(xué)校要組織總結(jié)會(huì)議，評(píng)估應(yīng)急處置效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。

第七章防疫物資保障與使用

1.學(xué)校要提前采購(gòu)足夠的防疫物資，包括口罩、消毒液、洗手液、體溫槍等，確保復(fù)學(xué)后師生的需求。

2.防疫物資要合理分配，每個(gè)班級(jí)、宿舍和食堂都要配備一定數(shù)量的物資，方便師生隨時(shí)取用。

3.學(xué)校要在校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)防疫物資發(fā)放點(diǎn)，方便師生在需要時(shí)隨時(shí)領(lǐng)取，同時(shí)避免集中領(lǐng)取導(dǎo)致的人員聚集。

4.學(xué)校要定期檢查防疫物資的庫(kù)存情況，及時(shí)補(bǔ)充不足的物資，確保防疫物資的持續(xù)供應(yīng)。

5.對(duì)于防疫物資的使用，學(xué)校要制定詳細(xì)的使用指南，教育師生正確使用口罩、消毒液等，避免浪費(fèi)和錯(cuò)誤使用。

6.學(xué)校要教會(huì)師生如何正確佩戴口罩，包括佩戴方法、更換頻率以及廢棄口罩的處理方式。

7.消毒液的使用要嚴(yán)格按照說明書進(jìn)行，學(xué)校要指派專人負(fù)責(zé)消毒工作，確保消毒效果。

8.學(xué)校要定期對(duì)防疫物資的使用情況進(jìn)行檢查，確保物資被合理使用，沒有浪費(fèi)現(xiàn)象。

9.在防疫物資不足的情況下，學(xué)校要優(yōu)先保障一線工作人員和易感人群的需求。

10.學(xué)校要與供應(yīng)商建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，確保在緊急情況下能夠快速補(bǔ)充防疫物資。

第八章師生健康教育和心理健康輔導(dǎo)

1.學(xué)校要開展一系列的疫情防控健康教育課，用簡(jiǎn)單易懂的方式教會(huì)師生如何正確洗手、佩戴口罩以及日常防護(hù)知識(shí)。

2.通過校園廣播、海報(bào)、班級(jí)微信群等多種渠道，不斷提醒師生注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3.學(xué)校要定期邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生或防疫人員來(lái)校進(jìn)行健康講座，讓師生了解最新的疫情信息和防控知識(shí)。

4.對(duì)于隔離觀察的師生，學(xué)校要提供線上心理健康輔導(dǎo)，幫助他們緩解因隔離帶來(lái)的焦慮和壓力。

5.學(xué)校要設(shè)立心理健康咨詢熱線，鼓勵(lì)師生在遇到心理問題時(shí)及時(shí)尋求幫助。

6.學(xué)校教師要關(guān)注學(xué)生的情緒變化，通過課堂互動(dòng)、個(gè)別談話等方式，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)給予關(guān)心和支持。

7.對(duì)于復(fù)學(xué)后可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)壓力和心理負(fù)擔(dān)，學(xué)校要提前制定應(yīng)對(duì)措施，如調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、開展心理減壓活動(dòng)等。

8.學(xué)校要鼓勵(lì)師生積極參與體育活動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，同時(shí)也有助于緩解心理壓力。

9.學(xué)校要建立師生心理健康檔案，定期進(jìn)行心理健康評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理心理問題。

10.學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教職工的心理健康培訓(xùn)，提高他們識(shí)別和處理學(xué)生心理問題的能力，為學(xué)生提供更好的心理支持。

第九章應(yīng)急預(yù)案的演練與優(yōu)化

1.學(xué)校要定期組織疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練，讓師生熟悉應(yīng)急處置流程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

2.演練可以模擬師生返校、日常監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例、隔離觀察等不同場(chǎng)景，確保每個(gè)人都清楚自己的職責(zé)和應(yīng)對(duì)措施。

3.演練后，學(xué)校要組織總結(jié)會(huì)議，收集師生的反饋意見，評(píng)估演練的效果，找出存在的問題和不足之處。

4.根據(jù)演練中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校要及時(shí)調(diào)整應(yīng)急預(yù)案，完善各項(xiàng)措施，確保預(yù)案的科學(xué)性和實(shí)用性。

5.學(xué)校要確保演練的頻率，至少每學(xué)期進(jìn)行一次全面的應(yīng)急預(yù)案演練，并在特殊時(shí)期根據(jù)實(shí)際情況增加演練次數(shù)。

6.演練中要注重實(shí)操細(xì)節(jié)，比如口罩的正確佩戴、消毒液的正確使用、隔離區(qū)的設(shè)置和管理等。

7.學(xué)校要邀請(qǐng)專業(yè)人員參與演練評(píng)估，提供專業(yè)的意見和建議，幫助學(xué)校改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案。

8.演練結(jié)束后，學(xué)校要將演練情況和改進(jìn)措施向師生公布，提高師生的信任感和安全感。

9.學(xué)校要鼓勵(lì)師生積極參與演練，提出改進(jìn)建議，形成全員參與的疫情防控氛圍。

10.通過演練，學(xué)校要達(dá)到提高師生的應(yīng)急意識(shí)、檢驗(yàn)預(yù)案的有效性、增強(qiáng)應(yīng)對(duì)疫情能力的目的。

第十章預(yù)案的實(shí)施與持續(xù)改進(jìn)

1.學(xué)校要將應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施作為一項(xiàng)日常工作來(lái)抓，確保預(yù)案中的每一項(xiàng)措施都能落到實(shí)處。

2.學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)預(yù)案的執(zhí)行和監(jiān)督，確保應(yīng)急預(yù)案的每個(gè)環(huán)節(jié)都有人負(fù)責(zé)，有人監(jiān)督。

3.學(xué)校要定期對(duì)預(yù)案的實(shí)施情況進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改。

4.學(xué)校要建立預(yù)案執(zhí)行情況記錄，詳細(xì)記錄預(yù)案實(shí)施過程中的關(guān)鍵信息，包括執(zhí)行時(shí)間、執(zhí)行人、執(zhí)行結(jié)果等。

5.針對(duì)預(yù)案實(shí)施中出現(xiàn)的新問題，學(xué)校要及時(shí)調(diào)整預(yù)案內(nèi)容，確保預(yù)案始終符合實(shí)際情況。

6.