5.2 視圖 第3課時(shí) 由三視圖確定幾何體 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第1頁(yè)
5.2 視圖 第3課時(shí) 由三視圖確定幾何體 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第2頁(yè)
5.2 視圖 第3課時(shí) 由三視圖確定幾何體 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第3頁(yè)
5.2 視圖 第3課時(shí) 由三視圖確定幾何體 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第4頁(yè)
5.2 視圖 第3課時(shí) 由三視圖確定幾何體 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第5頁(yè)
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2視圖第3課時(shí)由三視圖確定幾何體知識(shí)點(diǎn)1由三視圖描述幾何體1．(2023·湖州)已知某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體可能是(

)D2．(2023·湖北)如圖是一個(gè)立體圖形的三視圖，該立體圖形是(

)A．三棱柱B．圓柱C．三棱錐D．圓錐D3．(2023·瀘州)一個(gè)立體圖形的三視圖如圖所示，則該立體圖形是(

)A．圓柱B．圓錐C．長(zhǎng)方體D．三棱柱D4．(2023·云南)某班同學(xué)用幾個(gè)幾何體組合成一個(gè)裝飾品美化校園，其中一個(gè)幾何體的三視圖(其中主視圖也稱(chēng)正視圖，左視圖也稱(chēng)側(cè)視圖)如圖所示，這個(gè)幾何體是(

)A．球B．圓柱C．長(zhǎng)方體D．圓錐A5．如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖，這些相同的小正方體的個(gè)數(shù)有(

)A．4個(gè)B．5個(gè)C．6個(gè)D．7個(gè)B6．如果一個(gè)幾何體的主視圖是等腰三角形，那么這個(gè)幾何體可以是_______．(填滿(mǎn)足條件的一個(gè)幾何體即可)7．只有兩種視圖都相同的幾何體有_______、________；三種視圖都相同的幾何體有______、_________．圓錐圓錐圓柱球正方體A3π10．(2023·內(nèi)蒙古)幾個(gè)大小相同的小正方體搭成幾何體的俯視圖如圖所示，圖中小正方形中數(shù)字表示對(duì)應(yīng)位置小正方體的個(gè)數(shù)，該幾何體的主視圖是(

)D11．(日照中考)一張水平放置的桌子上擺放著若干個(gè)碟子，其三視圖如圖所示，則這張桌子上共有碟子的個(gè)數(shù)為(

)A．10B．12C．14D．18BB13．甲和乙兩個(gè)幾何體都是由大小相同的小立方塊搭成，它們的俯視圖如圖，小正方形中數(shù)字表示該位置上的小立方塊個(gè)數(shù)，則下列說(shuō)法中正確的是(

)A．甲和乙左視圖相同，主視圖相同B．甲和乙左視圖不相同，主視圖不相同C．甲和乙左視圖相同，主視圖不相同D．甲和乙左視圖不相同，主視圖相同DB15．(2023·成都)一個(gè)幾何體由幾個(gè)大小相同的小

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