16獎(jiǎng)勵(lì)一下自己你們上學(xué)以來獲得過哪些獎(jiǎng)狀呢？跟大家分享一下吧！新課導(dǎo)入三好學(xué)生獎(jiǎng)文明禮儀之星獎(jiǎng)書寫之星獎(jiǎng)1我來發(fā)個(gè)獎(jiǎng)我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”課后作業(yè)板書設(shè)計(jì)三年級(jí)的期待特別的獎(jiǎng)項(xiàng)23456目錄我來發(fā)個(gè)獎(jiǎng)123456我來發(fā)個(gè)獎(jiǎng)“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。”這句話的意思是說，勤于學(xué)習(xí)，就像春天剛長(zhǎng)出的幼苗，感覺不到它在長(zhǎng)高，但它每天都在成長(zhǎng)。123456我來發(fā)個(gè)獎(jiǎng)如果讓你來發(fā)獎(jiǎng)，你會(huì)給誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)？也可以請(qǐng)別人給我們發(fā)個(gè)獎(jiǎng)哦！

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，天才出自勤奮！我們每天都在進(jìn)步，讓我們來獎(jiǎng)勵(lì)一下自己吧！123456我來發(fā)個(gè)獎(jiǎng)我會(huì)打籃球了，我想給自己發(fā)一個(gè)“籃球明星獎(jiǎng)”。才才的日記越寫越好了，老師決定給他發(fā)一個(gè)“寫作高手獎(jiǎng)”。123456我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”在過去的一年中，我們小組每個(gè)同學(xué)都很努力。我們小組來發(fā)個(gè)獎(jiǎng)，你想把它發(fā)給誰(shuí)呢？我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”123456我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”小組成員一起動(dòng)手制作一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)箱，把你最想獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)的名字用紙寫下來，放進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)箱里，最后總結(jié)大家的“獎(jiǎng)勵(lì)”。123456我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”上次同桌忘了帶書，你主動(dòng)……謝謝大家！你為什么要把獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給這位同學(xué)呢？說一說這位同學(xué)值得獎(jiǎng)勵(lì)的地方。特別的獎(jiǎng)項(xiàng)123456未來“______”獎(jiǎng)這位小朋友每天練習(xí)古箏，你想為他頒一個(gè)什么樣的獎(jiǎng)呢？特別的獎(jiǎng)項(xiàng)這位小朋友正在練習(xí)打球，未來的他會(huì)成為什么樣？這位小朋友正在練習(xí)跳舞，未來的她會(huì)成為什么樣？特別的獎(jiǎng)項(xiàng)123456特別的獎(jiǎng)項(xiàng)123456你覺得自己還有哪些需要改進(jìn)的地方呢？給自己頒發(fā)一個(gè)“特別的獎(jiǎng)項(xiàng)”吧！未來就朝著這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的方向前進(jìn)，通過自己的努力取得進(jìn)步。特別的獎(jiǎng)項(xiàng)123456我的算術(shù)不太行，還需要多加練習(xí)，我相信我會(huì)越來越厲害的，所以我想給自己設(shè)一個(gè)“未來算術(shù)小天才獎(jiǎng)”。還可以給班級(jí)設(shè)一個(gè)特別獎(jiǎng)。三年級(jí)的期待123456要讀三年級(jí)了，請(qǐng)大家制作一個(gè)心愿瓶，將自己想要在三年級(jí)完成的目標(biāo)寫下來，放進(jìn)心愿瓶里。三年級(jí)的期待1.我希望成績(jī)能更進(jìn)一步2.我希望有更多好朋友3.我希望……三年級(jí)新心愿三年級(jí)的期待123456看視頻，試著演一演“小刺猬和獾”的故事。板書設(shè)計(jì)123456獎(jiǎng)勵(lì)一下自己我來發(fā)個(gè)獎(jiǎng)我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”特別的獎(jiǎng)項(xiàng)三年級(jí)的期待板書設(shè)計(jì)1

懂得肯定自己的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步。2

懂得每個(gè)人都不是十全十美的，還有很多需要努力的地方，我們要不斷努力，爭(zhēng)取以后做得更好。3

學(xué)會(huì)樹立新目標(biāo)，并通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一、填空題。1.勤學(xué)如

春起之苗?，不見其增，日有所長(zhǎng)。

2.在我要泄氣的時(shí)候，別人的

稱贊?給了我信心。

3.在過去的一年中，我們都很努力，給自己發(fā)一個(gè)

獎(jiǎng)勵(lì)?吧。

春起之苗?稱贊?獎(jiǎng)勵(lì)?二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.獎(jiǎng)狀不應(yīng)該發(fā)給（

C

）的人。A.學(xué)習(xí)成績(jī)好B.努力進(jìn)步C.不努力進(jìn)步2.學(xué)習(xí)小組里的突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)應(yīng)該發(fā)給（

A

）。A.最愛幫助別人的人B.成績(jī)最好的人C.自身努力的人3.獎(jiǎng)狀是對(duì)人們所作出的（

A

）的肯定。A.成績(jī)B.壞事C.語(yǔ)言CAA4.下列同學(xué)的做法中，錯(cuò)誤的是（

B

）。A.小紅上課愛走神，于是她每節(jié)課都注意改正這個(gè)缺點(diǎn)B.小亮希望自己的力氣越來越大，能打過全班所有同學(xué)C.小明知道自己有馬虎的毛病，所以他做完題總是檢查好幾遍5.君君期中考試進(jìn)步了，她不應(yīng)該（

B

）。A.獎(jiǎng)勵(lì)自己B.為所欲為，向爸爸媽媽提無理的要求C.為自己設(shè)定一個(gè)新目標(biāo)并繼續(xù)努力BB6.同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該（

A

）。A.多幫助他，并鼓勵(lì)他B.讓他自己找學(xué)習(xí)方法，不管他C.嘲笑他笨，讓他抄其他同學(xué)的作業(yè)7.我們班設(shè)了一個(gè)特別獎(jiǎng)，這個(gè)特別獎(jiǎng)應(yīng)該給下列的（

B

）。A.搗蛋的小明

B.我們班的長(zhǎng)跑冠軍小華

C.不敢向同學(xué)展示的鵬鵬AB8.與同學(xué)一起競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，應(yīng)該（

C

）。A.互不理睬B.互相打擊C.互相鼓勵(lì)9.同班同學(xué)平平這次考試又沒考好，這時(shí)你應(yīng)該對(duì)他說：“（

C

）?！盇.你太笨了B.你太丟臉了C.沒事兒，繼續(xù)加油10.給自己確立一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)目標(biāo)達(dá)成時(shí)，給自己一點(diǎn)兒（

A

）。A.獎(jiǎng)勵(lì)B.獎(jiǎng)項(xiàng)C.兌獎(jiǎng)CCA三、連線題。連線下列哪些行為應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)？哪些行為不應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)？請(qǐng)將圖片與其對(duì)應(yīng)的文字連起來。四、簡(jiǎn)答題。1.你知道為什么獎(jiǎng)狀總是在學(xué)期期末時(shí)頒發(fā)嗎？考試后，老師發(fā)的獎(jiǎng)狀是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)，一種認(rèn)可，也代表了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。（答案不唯一）2.如果同學(xué)之間經(jīng)?；ハ噘澝?、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，你會(huì)感覺怎么樣？我會(huì)收獲愉快的心情、積極的心態(tài)、明顯的進(jìn)步，等等。（答案不唯一）五、看圖說話。你覺得下圖所示的兩種教育方法中，哪一種更好？為什么？

圖