第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級下冊語文第六單元檢測試卷滿分：150分，時間：150分鐘一、積累與運用(16分)生活處處皆語文，語文時時現(xiàn)生活。學(xué)校準備開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請按要求完成1~5題。【活動一】歷史文化中的語文走進語文園地，走近歷史文化。一個民族的傳統(tǒng)文化和民族精神是由不同時代的人薪火相傳，接續(xù)奮斗而來。從古至今，不少英雄豪杰或平凡人物都曾經(jīng)留下自己的足跡：潛心貫注的呂蒙士別三日，當刮目相看；憂心忡忡的劉禹錫，身居陋室，讀書彈琴；游歷齊魯?shù)亩鸥h望泰山，壯志凌云；為人寬厚的葉圣陶，誨人不倦；爭取民主的聞一多，有著一顆熾熱的愛國心；遨游太空的楊利偉，歸途驚心動魄，圓滿完成任務(wù)，修葺茅屋的瑤族老人，品行如梨花般純潔美麗。他們偉大的精神，如迸濺的火花，照亮了我們前行的路。1.文段中加點字詞的讀音和書寫，不正確的一項是（）（3分）A.誨人不倦B.遨游(áo)C.修葺D.熾(zhì)熱2.文段中畫波浪線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.潛心貫注B.憂心忡忡C.壯志凌云D.驚心動魄3.以下是同學(xué)們的學(xué)習(xí)心得，其中沒有語病的一項是（）（3分）A.作為新一代青年，我們一定會接過傳承中華文化的火炬，將中華文明發(fā)揚光大。B.漫步語文園地，讓我受到極大的鼓舞，原來歷史上有這么多值得欣賞和學(xué)習(xí)的人物。C我們初中生認真學(xué)好語文，不僅能塑造良好的精神氣質(zhì)還能增長知識才干。前輩們的可貴精神指引著我們，能否繼承他們的奮斗精神對我們的人生起決定作用?！净顒佣可钪械恼Z文工作人員在整理文物時把一副對聯(lián)弄亂了，請你將序號寫在橫線處，使對聯(lián)完整。（3分）上聯(lián)：李北海亦豪哉，杯酒相邀，A，千古入詩人歌詠。下聯(lián)：B，湖山如昨，試問濟南過客，C。①有誰繼名士風(fēng)流②杜少陵已往矣③頓教歷下古亭小泉的奶奶新開了一家面館，正在為找排名發(fā)愁，下面是她從街市上拍到的招牌名，請仔細觀察并回答問題。(4分）（粥店）（湘菜館）請簡述圖片中招牌名的共同特點。（2分）通過開展綜合性學(xué)習(xí)“我的語文生活”，小泉了解到，這種招牌名并不規(guī)范。請你替小泉向奶奶做出解釋。（2分）二、（36分）（一）文言文閱讀閱讀下面兩文段，完成6~10題。（共18分）【甲】活板慶歷中，有布衣畢異，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火場之，藥精熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用說再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自《夢溪筆談》卷十八，有刪減）【乙】極星測量漢以前皆以北辰①居天中，故謂之“極星”。自祖亙②以機衡考驗天極不動處，乃在極星之末猶一度有余。熙寧中，余受詔典領(lǐng)歷官，雜考星歷，以機衡求極星。初夜在窺管中，少時復(fù)出，以此知窺管小，不能容極星游轉(zhuǎn)，乃稍稍展窺管候之。凡歷三月，極星方游于窺管之內(nèi)，常見不隱，然后知天極不動處，遠極星猶三度有余。每極星入窺管，別畫為一圖圖為一圓規(guī)乃畫極星于規(guī)中。具初夜、中夜、后夜所見各圖之，凡為二百余圖，極星方常循圓規(guī)之內(nèi)，夜夜不差。（選自《夢溪筆談·象數(shù)一》卷十七，有刪節(jié)）【注】①北辰：北極星。②祖亙：即祖暅，祖沖之之子。6.下列對文中詞語的解釋，不正確的一項是()(3分)A．有奇字素無備者素：樸素B．不若燔土若：比得上C．乃在極星之末猶一度有余猶：還是，仍然D．極星方游于窺管之內(nèi)方：正，才7．下列對甲、乙兩文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A．甲文選自《夢溪筆談》，《夢溪筆談》被英國著名學(xué)者李約瑟譽為“中國科技上的坐標”。B.“膠泥刻字，薄如錢唇”“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”分別運用了打比方和分類別的說明方法。C．甲文中“則以一平板按其面”和乙文中“以此知窺管小”中的“以”，意思不相同。D.乙文中沈括歷時三個月，不斷拓寬窺管的大小，才使得窺管能夠完全容納北極星的運動范圍。8．乙文畫線句有兩處需要斷句，請在答題卡上選涂兩項。(多選不得分)(3分)別畫為一eq\o\ac(□,A)圖eq\o\ac(□,B)圖為一圓規(guī)eq\o\ac(□,C)乃畫極星eq\o\ac(□,D)于規(guī)中9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）（1）則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。（2）漢以前皆以北辰居天中，故謂之“極星”。10．結(jié)合兩文，簡要分析畢昇與沈括在科技研究方面的相同之處。（4分）（二）詩歌閱讀閱讀下面一首唐詩，完成11題。（共7分）鷓鴣天①（清）納蘭性德握手西風(fēng)淚不干，年來多在別離間。遙知獨聽燈前雨，轉(zhuǎn)憶同看雪后山。憑寄語，勸加餐，桂花時節(jié)約重還。分明小像沉香縷，一片傷心欲畫難?！咀⑨尅竣儆讶肆悍诨啬戏奖紗剩髡咚陀讶艘环⌒は癞?，并為之題詞。11.面這詩理解賞的項是（ ）（3分）A．首句描寫出一幅在蕭瑟秋風(fēng)之中，與友人握手話別，淚水止不住滑落的場景。B．回憶起以前交往的種種：有分離時的孤燈相伴，也有相聚時在雪后觀山的快樂。C．詩人特意叮囑友人別后注意飲食，保重身體，并約定要在桂花時節(jié)從南方回來。D．全詞描寫生動傳神，富有畫面感，表達了對友人的不舍和關(guān)心，情感真摯濃烈。12.借助注釋，分析“分明小像沉香縷，一片傷心欲畫難”兩句的虛實結(jié)合的手法。（4分）（9）13.（1）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》）?），不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）（3）政入萬山圍子里，。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（4）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）（5），化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）（6）《游山西村》中蘊含哲理的句子是：，。（7）《望岳》一詩中表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概的句子是：，。三、（7分）14.名著閱讀（1）閱讀《西游記》的節(jié)選文字，概括孫悟空在不同階段的形象特點。（3分）節(jié)選文字形象特點那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猴為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴：_____________________大圣道：“他雖年劫修長，也不應(yīng)久占在此。常言道：‘皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”齊天大圣：_______________行者道：“……我老孫身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧。那師父步步有難，處處該災(zāi)。你趁早兒告誦我！”孫行者：__________________（2）《西游記》中的入物形象立體豐滿。請從下面兩個故事中任選一個，結(jié)合唐僧在其中的表現(xiàn)，從兩個方面談?wù)勀銓λ恼J識。（4分）①四圣試禪心

②嬰兒戲化禪心亂四、（31分）（一）閱讀下面的文章，完成15～17題。（共12分）閱讀下面三則材料，完成16—18題。材料一ChatGPT，是2022年底由美國OpenAI公司推出的一款聊天機器人工具。與以往的分析式人工智能相比，ChatGPT實現(xiàn)了生成式人工智能，在學(xué)習(xí)歸納數(shù)據(jù)分布的基礎(chǔ)上同時學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的模式，用自編碼器創(chuàng)造數(shù)據(jù)中不存在的新樣本。全球用戶正在樂此不疲展開的，就是用語音和它聊天，討論從學(xué)術(shù)到娛樂的各種問題；或者在頁面中直接打字，輸入想讓AI幫忙完成燒腦的任務(wù)，請它幫自己寫代碼、寫文案、翻譯……一場新的職業(yè)顛覆與學(xué)習(xí)革命，一夜之間悄然到來。（摘編自《ChatGPT挑戰(zhàn)人類教師？教育中的這些東西AI難以替代！》，《人民教育》2023年2月11日）材料二①技術(shù)是一把雙刃劍。人工智能一方面革新了內(nèi)容生成模式，提高了內(nèi)容生成工作效率；另一方面也因技術(shù)尚不成熟、相關(guān)規(guī)則制約的欠缺而存在被濫用的風(fēng)險。比如在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，已出現(xiàn)利用AI作弊、進行學(xué)術(shù)造假等現(xiàn)象。眼下，探索制定AI在學(xué)術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的基本規(guī)則，建立有效約束與規(guī)范的機制，引導(dǎo)學(xué)生和教師正確認知和使用AI實屬當務(wù)之急。②限制人工智能使用范圍，形成有限領(lǐng)域規(guī)則。通過使用智能工具可以把作業(yè)做得又快又準確，但是這種跳過思考過程、直接索取答案的行為，顯然不利于思維訓(xùn)練；而且過度依賴智能工具，也無法保證信息準確性，更遑論原創(chuàng)性，將惰化學(xué)生的獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力。有鑒于此，筆者認為應(yīng)明確可以使用AI寫論文，但限于輔助工作，諸如搜集參考材料、錯誤更正、常規(guī)結(jié)構(gòu)撰寫等，并禁止直接復(fù)制、抄襲、剝竊、盜用他人的研究成果。（摘編自莊得寶《ChatGPT來襲，學(xué)術(shù)研究如何自處》）材料三①北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任余勝泉教授指出，ChatGPT轉(zhuǎn)變了一般性的知識生產(chǎn)，但不是原創(chuàng)性的?！白鳛橐环N大型語言模型，ChatGPT的技術(shù)原理并沒有實質(zhì)性的改進，它利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、海量的語言數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)來進行訓(xùn)練，通過機器來學(xué)習(xí)文字和文字之間序列的概率關(guān)系，基于上下文背景信息，通過概率關(guān)系來預(yù)測輸出的序列詞句。它不是在理解你的語言，只是根據(jù)對上下文的理解，找出語言最優(yōu)的概率，本質(zhì)上是一個詞和句序列的輸出?！雹谠谟鄤偃磥恚袛郈hatGPT該不該用，就在于用它時有沒有認知投入。如果有自己的創(chuàng)造性，大膽用?！爸悄芄ぞ叩暮诵淖饔貌⒉皇且嫒说乃伎迹且鰪娙说乃伎?，尤其是學(xué)生?！庇鄤偃硎荆趯W(xué)生的成長過程中，需要促進思維和認知能力的成長，如果使用ChatGPT代替學(xué)生的思考過程，那就是錯誤的。反之，如果將其作為一個支架，使學(xué)生能看到以前無法看到的東西，思考以前無法思考的內(nèi)容，站到更高的認知層次上，這種應(yīng)用就是積極的，應(yīng)該鼓勵。（摘編自袁秀月《ChatGPT為何引教育界“封殺”？》，中國新聞網(wǎng)2023年2月12日）15.下列關(guān)于人工智能ChatGPT的理解，不正確的一項是（）（3分）A.ChatGPT是一款聊天機器人工具，它能與人聊天，解決人們學(xué)習(xí)生活的各種問題。B.ChatGPT實現(xiàn)了生成式人工智能，它革新內(nèi)容生成模式，提高了內(nèi)容生成工作效率。C.ChatGPT轉(zhuǎn)變了一般性知識生產(chǎn)，它能用自編碼器創(chuàng)造出數(shù)據(jù)中不存在的新樣本。D.ChatGPT是一種大型語言模型，它能根據(jù)文字間序列的概率關(guān)系輸出最優(yōu)序列詞句。16.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A.人工智能革新在不斷帶來價值的同時，也引發(fā)了新的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。B.以ChatGPT為代表的人工智能已徹底顛覆我們的日常工作與學(xué)習(xí)。C.目前，人工智能雖然發(fā)展迅速，但仍無法完全保證信息的準確性。D.在使用人工智能工具時，可將其作為輔助工具，而不應(yīng)過度依賴。17.請結(jié)合材料概括說明,應(yīng)該怎樣應(yīng)對以ChatGPT為代表的人工智能技術(shù)革新？（6分）（二）閱讀下面的文章，完成18～21題。（共19分）爺爺?shù)狞S豆①爺爺是染布的。他愛吃黃豆出了名。②在鎮(zhèn)子西頭，爺爺十七歲那年刷刷地架起了好幾口大染鍋。這吃飯的手藝是“偷”來的。爺爺從小喜歡跑進大染坊找老板的兒子玩耍。有時老板的兒子跟私塾先生念書，爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。爺爺蹲著看染布時，就從兜里摸出幾粒炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個時辰?！按艄?！”染布師傅往往這么笑話爺爺。當爺爺染出第一鍋布時，大家才知道爺爺并不呆。③那年，家里遭了大災(zāi)，爺爺架起幾口大鍋開始染布。開業(yè)那天，鎮(zhèn)子里所有人都聽到爺爺一邊敲鑼一邊喊話，開張頭半個月染布不收錢，染壞了一賠二。爺爺沒錢請幫工，自己把麻繩往肚子上一勒，一把黃豆往嘴巴里一塞，一邊香甜地嚼著，一邊攪動大染鍋。當爺爺嚼完三四把黃豆時，青布便染成了。青色襯著爺爺額頭的汗珠，沉穩(wěn)得像傍晚襲來的夜幕。④后來，爺爺?shù)募妓囋絹碓骄浚庠阶鲈酱?。于是，成了?zhèn)子里最大的染坊。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣，咣咣當當響得很。在嚼著一把又一把黃豆時，爺爺兜里也開始響著咣咣當當?shù)你y元聲。⑤有了錢，除了每天有滋有味地多嚼幾把黃豆，還娶了奶奶。⑥在我的記憶里，爺爺一談到自己就笑呵呵，一談到父親就唉聲嘆氣。⑦閑時，爺爺經(jīng)常是一邊慢慢地嚼著黃豆一邊跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他說，父親是一個“倒錢筒”。父親是爺爺?shù)莫毭?，奶奶寵著他，慣著他。聽爺爺說，父親才十歲，就開始進大煙館。沒錢，就賒賬。煙館老板拿著賒賬本來討錢時，爺爺才明白是怎么一回事。⑧父親就像一棵荒野的樹那樣瘋長。⑨我十歲那年，三天三夜，父親跟人賭輸了。大染坊被抵了賭債。那一天爺爺沒有嚼他的黃豆，唉聲嘆氣，一臉烏云。⑩搬出大染坊時，爺爺習(xí)慣性地掏出黃豆，遲疑了一下，爺爺這回沒有把黃豆塞進嘴巴，而是把黃豆一路撒在地上。?沒幾年，爺爺病得不行了。父親依然整天不著家，爺爺?shù)陌参Ｖ皇撬吂芜^的一陣微風(fēng)。?臨終前的那個晚上，爺爺示意我到他跟前，他手中攥著一個小布袋，打開來，是些黃豆?；璋档臒艄庀?，豆子顯得金燦燦的，爺爺說，這輩子只剩下這點黃豆了。他的聲音很輕，連他旁邊油燈的火苗都沒有動一下。他顫巍巍地拈出一顆豆子，習(xí)慣性地放入口中，又想嚼它。不知是黃豆太硬還是爺爺老了，牙口不行，他沒嚼動，又把豆子放入袋中。?他嘆嘆氣，說這輩子就愛這黃豆，人走了帶上它，也算來這世上留個念想。他慈愛地對我說，如果你長大了真活不下去，可以再到爺爺這里來拿這黃豆吃。不過，你要是爭氣，最好就別來擾我了。他語氣中滿是沮喪。?我愣愣的，不太明白，點了點頭。?第二天早晨，爺爺走了，手里緊緊攥著那小袋嚼不動的黃豆。鄰居幫忙葬了爺爺后，父親才回來。沒人怪他，他在鄰里眼中只是一個能夠看得見的影子。?父親長號著，聲音凄厲，如同塌了脊梁。大家都知道他為什么哭。整整兩天兩夜，他雇了好幾個人把小院子掏了一遍又一遍，最后連瓦背也全掀掉了，還是沒有找到傳說中爺爺那幾坨金子。他瘋了。?后來，一個金匠跟我說爺爺確實有幾坨金子。不過，爺爺臨終前偷偷讓他把它們打成了一顆顆金珠子。?我驀然明白，爺爺那小袋黃豆是什么了。爺爺給我留了一筆活命錢。?這筆活命錢，我一直沒有拿，爺爺給予我的財富遠比那些金珠子還要金貴。?現(xiàn)在我有了自己的企業(yè)，人們稱我是什么“著名企業(yè)家”。不久前，一次慈善大會上，我說了，死后捐出全部財產(chǎn)。?為什么這么做？有記者問我，我一時語塞，眼前浮現(xiàn)出爺爺那小袋最后的黃豆。（作者王瓊?cè)A，文章有刪改）18.下列對這篇小說內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析不正確的一項是（）（3分）A．小說以第一人稱的方式敘事，敘寫了祖孫三代人的人生故事，語言平實，感情真摯，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)清晰。B．“爺爺”去世后父親“長號著，聲音凄厲”，小說寫這一情節(jié)是為了表現(xiàn)“父親”對失去親人的極度悲傷，這也是“父親”變好的一個轉(zhuǎn)折點。C．作者綜合運用動作描寫、語言描寫等多種手法，尤其擅長于捕捉典型的細節(jié)，將人物個性刻畫得鮮明突出。D．小說通過敘述爺爺?shù)慕?jīng)歷，表達了幸福生活需要自己奮斗獲得，留給子孫精神財富比物質(zhì)財富重要得多。19.小說中第⑥段畫橫線的語段在全文中起什么作用？請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面加以分析。（5分）20.結(jié)合文章內(nèi)容，請簡要分析“爺爺”的個性特征。（6分）21.文中的“黃豆”是小說構(gòu)思的一個重要道具。在人物塑造方面到底有哪些作用呢？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（6分）五、（60分）200字200字400字400字600字600字最低字數(shù)提示最低字數(shù)提示700字700字800字800字參考答案及評分意見D（熾chì）評分意見：本題3分。B（A.潛心貫注：形容做事用心專注；B.憂心忡忡：心事重重，非常憂愁、擔心；C.壯志凌云：形容理想宏偉遠大；D.驚心動魄：使人感受很深，震動很大。）評分意見：本題3分。3.A（B.缺少主語C.語序不當D.兩面對一面）評分意見：本題3分。4.示例：A：③B：②C：①評分意見：本題3分。（1）示例：兩個招牌都運用諧音，并化用成語“眾所周知”“魚米之鄉(xiāng)”，給人醒目別致的感覺。評分意見：本小題2分，“運用諧音”1分，“化用成語”1分。（2）示例：奶奶，這種招牌是運用諧音，并改用成語來命名的，雖然能吸引顧客，但不符合使用規(guī)范。成語不應(yīng)隨意篡改，否則容易產(chǎn)生誤導(dǎo)。評分意見：本小題2分，表明觀點1分，解釋合理1分。6.A（“素”的意思是“向來”。本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。A.句意為：遇到平時沒有準備的生僻字?！八亍痹诒揪涞囊馑际恰跋騺怼?；B.“不若燔土”意為：不如火燒過的膠泥字，“若”是“如”（或比得上/及）的意思;C.句意為：實在北極星所在天區(qū)的盡頭，其視覺定位距北極星還有一度多。本句中“猶”是“還是，仍然（仍舊）”之意；D．句意為：才使得北極星完全在窺管中游動。根據(jù)上文“凡歷三月”和后文“然后知天極不動處，遠極星猶三度有余”可知，此處的“方”是“才”的意思。）評分意見：本題3分。7.B(本題考查對文章內(nèi)容的理解。本題B選項“膠泥刻字，薄如錢唇”運用了打比方說明方法；“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”運用了列數(shù)字、作比較的說明方法。故答案為B。評分意見：本題3分。8．BC（別畫為一圖

/圖為一圓規(guī)

/乃畫極星于規(guī)中。本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀?！皠e畫為一圖圖為一圓規(guī)乃畫極星于規(guī)中”意思是：就另外畫一張圖。圖為一正圓形，于是畫北極星的運動位置于圓形中?！皠e畫為一圖”動賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“圖”后停頓；“圖為一圓規(guī)”主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“規(guī)”后停頓）評分意見：畫對一處得2分，畫對兩處得3分。9．（1）就用紙來標記活字，每個韻部都做一個標簽，用木格（分別）貯存這些活字。（2）漢代以前，人們都認為北辰星（北極星）處在北天的正中位置，所以稱之為“極星”。（本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點詞語：以：用。帖：標簽，名詞。貯：存放。（2）重點詞語：以：認為。居：位于。謂之：稱之為。）評分意見：本題6分，每小題3分，每個重點詞語1分。10．示例：畢昇與沈括善觀察、勤思考、多實踐。畢昇在印刷實踐中，觀察到活字印刷的便捷，想出常用字和生僻字的不同使用方法，在實踐中發(fā)現(xiàn)用燔土刻字效果更好。沈括在觀測極星過程中，勤于思考，不斷改進觀測方法，使極星觀測的位置更精確。（解析：本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)甲文“每一字皆有數(shù)印，……有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”常用字和生僻字的不同使用方法，是畢昇在印刷實踐中實踐的結(jié)果；“不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用說再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”也說明了是實驗和實踐得出的結(jié)論?？芍?，畢昇善觀察、勤思考、多實踐；根據(jù)乙文“初夜在窺管中，少時復(fù)出，以此知窺管小，不能容極星游轉(zhuǎn)，乃稍稍展窺管候之”“每極星入窺管，別畫為一圖圖為一圓規(guī)乃畫極星于規(guī)中。具初夜、中夜、后夜所見各圖之，凡為二百余圖，極星方常循圓規(guī)之內(nèi)，夜夜不差”可知，從“以前皆以北辰居天中”到“知天極不動處，遠極星猶三度有余”到“極星方常循圓規(guī)之內(nèi)，夜夜不差”是作者長期觀察、記錄，并不斷改進觀測方法，具體實踐的結(jié)果，因此，沈括也與畢生一樣有善觀察、勤思考、多實踐的特點。）評分意見：本題6分，點出相同點2分，結(jié)合內(nèi)容分析各2分。參考譯文（甲）宋朝慶歷年間，有個叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個字刻一個字模，用火燒使它堅硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上面，然后在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。每一個字都有好幾個印模，像“之”、“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時，就用紙條給它們作標志，（按照字的韻部分類）每個韻部做一個標簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木紋有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出來。不如火燒過的膠泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，這些字模就會自己落下來，絕不會被弄臟。（乙）漢代以前，人們都以為北辰星處在北天的正中位置，所以稱之為“極星”。自從祖暅用璣衡加以觀測驗證，才發(fā)現(xiàn)北天極點不動的位置，實在北極星所在天區(qū)的盡頭，其視覺定位距北極星還有一度多。熙寧年間，我受命提舉司天監(jiān)，掌領(lǐng)歷法官的職事，曾雜考星象歷法，用渾天儀觀測考求北極星的位置。夜初時分，北極星在窺管中，不多時候就游出于窺管之外了。以此知道窺管太小，不能容納北極星游動轉(zhuǎn)行的范圍，于是漸漸擴展窺管來觀測它。如此歷時共三個月，才使得北極星完全在窺管中游動，始終看得見而不會再隱去。然后知道北天極點不動的位置，距離北極星最遠還有三度多。當時每當北極星進入窺管，就另外畫一張圖。圖為一正圓形，于是畫北極星的運動位置于圓形中。凡是初夜、中夜、后夜所見的位置都具備，分別畫在圖上。這樣共制出二百多張圖，北極星才一直在設(shè)定的圓形內(nèi)循環(huán)運動，運行軌跡夜夜不差。11.B詩句“轉(zhuǎn)憶同看雪后山”并不是寫“相聚時在雪后觀山的快樂”，而是采用了反襯的手法，突出離別后的憂傷。故選：B。評分意見：本題3分。12.實寫在沉香的輕煙中的肖像畫，虛寫傷心離別的感受。畫容貌容易，想要畫出自己的傷心難。生動形象地描繪出作者不忍離別的場景，表現(xiàn)自己的傷心程度之深。評分意見：本題4分，分析手法1分，解釋句子1分，生動形象1分，情感1分。13.（1）何人不起故園情（2）可憐夜半虛前席（3）一山放出一山攔（4）百般紅紫斗芳菲（5）落紅不是無情物（6）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村（7）會當凌絕頂；一覽眾山小。評分意見：本題9分。14.（1）石猴：活潑好動、機靈可愛。

齊天大圣：蔑視權(quán)威，具有反抗精神。

孫行者：忠誠不二、有情有義。評分意見：本題3分，每點一分。（2）示例一：在“四圣試禪心”的過程中，唐僧堅決拒絕留下做女婿，不為美色富貴所動，體現(xiàn)出他取經(jīng)意志的堅定；另一方面，當那婦人發(fā)怒，要求必須留下一人做女婿時，他又唯唯諾諾，問徒弟三人誰愿意留下來，由此看出他的軟弱、無主見。示例二：唐僧對于孫悟空反復(fù)說有妖怪并多次讓自己下馬上馬這些事感到很生氣，而對紅孩兒的哭訴信以為真，表明他不辨真假；唐僧一聽見孩