2025年印尼語等級(jí)考試口語試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、印尼語詞匯與語法要求：根據(jù)所給詞匯和語法規(guī)則，完成句子，注意詞性和語法結(jié)構(gòu)。1.請(qǐng)用正確的詞性和語法結(jié)構(gòu)完成下列句子：a.我喜歡去圖書館。(我喜歡)b.這本書很厚。(這本書)c.她的裙子很漂亮。(她的裙子)d.我們明天去公園。(我們)e.你能幫我嗎？(你能)f.他在看電視。(他)g.她們?nèi)チ耸袌觥?她們)h.你要小心點(diǎn)。(你要)i.他們正在吃飯。(他們)j.我昨天去了電影院。(我)2.請(qǐng)用正確的詞性和語法結(jié)構(gòu)完成下列句子：a.他每天早上跑步。(他)b.我們明天去旅行。(我們)c.她在辦公室工作。(她)d.他們住在城市。(他們)e.你要努力學(xué)習(xí)。(你要)f.她的家人都很好。(她的家人)g.我喜歡聽音樂。(我)h.他們昨天去了電影院。(他們)i.她的丈夫是一名醫(yī)生。(她的丈夫)j.我們一起去了公園。(我們)二、印尼語閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：小明是一名中學(xué)生，他很喜歡學(xué)習(xí)印尼語。每天放學(xué)后，他都會(huì)去圖書館借閱一些印尼語的書籍來閱讀。他還經(jīng)常參加學(xué)校的印尼語角活動(dòng)，與其他同學(xué)一起練習(xí)口語。小明的印尼語成績在班級(jí)里一直名列前茅，老師和同學(xué)們都為他感到驕傲。1.小明每天放學(xué)后都會(huì)做什么？a.去圖書館借書b.去健身房鍛煉c.去電影院看電影d.去公園散步2.小明喜歡哪種活動(dòng)？a.學(xué)習(xí)英語b.學(xué)習(xí)印尼語c.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)d.學(xué)習(xí)物理3.小明的印尼語成績在班級(jí)里是怎樣的？a.名列前茅b.一般般c.很差d.很好4.小明的老師和同學(xué)們對(duì)他有什么看法？a.驕傲b.無所謂c.不滿意d.無關(guān)緊要5.小明為什么喜歡學(xué)習(xí)印尼語？a.為了提高自己的語言能力b.為了考好成績c.為了得到老師的表揚(yáng)d.為了參加比賽四、印尼語會(huì)話與情景模擬要求：根據(jù)所給情景，用印尼語進(jìn)行對(duì)話。情景一：在餐廳點(diǎn)餐A：Bapak/Pak,maumemesanapahariini?B：Bisamemilihmakananapasaja?A：Bisa.SayamaunasiGorengdaneskopi.B：Tentu,nasiGorengdaneskopiuntuksaya.Apayangmaukamu,Pak/Pak?A：Sayamaunasiayamdantehbotol.B：Tentu,nasiayamdantehbotoluntukkamu.Adayanglain?A：Tidak,inicukup.Terimakasih.情景二：在超市購物A：Bapak/Pak,adaapayangkamubutuhkan?B：Sayamaubelitelordandagingayam.A：Teloradadibagiansayur.Dagingayamadadibagiandaging.B：Terimakasih.Sayamaubeliempatekordagingayam.A：Tentu,empatekordagingayamuntukkamu.Adayanglain?B：Tidak,inicukup.Apaharganya?A：HargadagingayamadalahRp20.000perekor.B：Oke,sayamauempatekor.Silakandihitung.A：Tentu.JaditotalnyaRp80.000.情景三：在郵局寄信A：Bapak/Pak,maukirimsurat?B：Ya,sayamaukirimsuratkeJakarta.A：Apakahsuratiniberat?B：Beratnyasekitar500gr.A：Bisakirimkandenganlayananekspres?B：Ya,layananekspresmemakanbiayaRp5.000.A：Oke,sayamaupilihlayananekspres.Apaalamattujuan?B：AlamatnyaadalahJl.JakartaNo.123,Jakarta.A：Tentu,suratiniakandikirimkankealamattersebut.Apanamapenerima?B：NamapenerimaadalahBapak/PakYudi.A：Terimakasih.Sayaakanmenyiapkantagihanuntukkamu.五、印尼語聽力理解要求：聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題。1.以下哪個(gè)是正確的？a.Bapak/Paksudahpulangkerja.b.Ibusudahmakansiang.c.Anisedangbelajar.d.Kucingnyajatuh.2.以下哪個(gè)是正確的？a.Sayaakanpulangkerjajam5.b.Ibuakanmasakmakansiang.c.Aniakanbermainsepakbola.d.Kucingnyaakannaikpohon.3.以下哪個(gè)是正確的？a.Bapak/Paksedangmakansiang.b.Ibusedangmemasak.c.Anisedangtidur.d.Kucingnyasedangbersantai.六、印尼語寫作要求：根據(jù)所給主題，用印尼語寫一段短文。主題：SeorangsiswayangsuksesdisekolahSayaadalahseorangsiswayangsuksesdisekolah.Sayaselaluberusahakerasuntukmemenuhiharapanparaorangtuadanguru.Sayamempunyairasatanggungjawabyangtinggidalambelajardanselaluberusahauntukmemahamimateriyangdiajarkan.Sayajugaselaluberpartisipasiaktifdalamsegalakegiatansekolah,khususnyadalamkelasbahasaIndonesia.DikelasbahasaIndonesia,sayaselalumengikutipelajarandenganserius.Sayamempunyairasaminatyangtinggidalambelajarbahasa.Sayaselalumembacabuku-bukutentangbahasaIndonesiadanbahasalainuntukmeningkatkankemampuansaya.Selainitu,sayajugaseringmengikutikontesbahasauntukmemperluaspengetahuannya.Sayajugamempunyairasatanggungjawabyangtinggidalammenghadapitugasdanujian.Sayaselalumempersiapkandiridenganbaikuntuksetiapujiandanberusahauntukmenyelesaikantugasdenganbaik.Halinimembuatsayamendapatkannilaiyangbagusdisetiapujian.Danketankepadaparaorangtuadanguruyangselalumendukungdanmengajarkansaya,sayaberhasilmencapaikesuksesandisekolah.Sayaberharapdapatterusberusahakerasuntukmencapaitujuannyadimasamendatang.本次試卷答案如下：一、印尼語詞匯與語法1.a.Sayasukakepergiankeperpustakaan.解析：根據(jù)句意，選擇“我喜歡”作為主語，使用“suka”表示喜歡，后面接“kepergiankeperpustakaan”表示去圖書館。2.b.Bukuinisangattebal.解析：根據(jù)句意，選擇“這本書”作為主語，使用“tebal”表示厚，表示這本書很厚。3.c.Skirtsnyasangatindah.解析：根據(jù)句意，選擇“她的裙子”作為主語，使用“indah”表示漂亮，表示她的裙子很漂亮。4.d.Kitaakanpergiketamanbesok.解析：根據(jù)句意，選擇“我們”作為主語，使用“akan”表示將要，后面接“pergiketaman”表示去公園。5.e.Apabisamembantusaya?解析：根據(jù)句意，選擇“你能”作為主語，使用“bisa”表示能，后面接“membantusaya”表示幫我。6.f.DiasedangmenontonTV.解析：根據(jù)句意，選擇“他”作為主語，使用“sedang”表示正在，后面接“menontonTV”表示看電視。7.g.Merekapergikepasar.解析：根據(jù)句意，選擇“她們”作為主語，使用“pergikepasar”表示去市場。8.h.kamuharusberhati-hati.解析：根據(jù)句意，選擇“你要”作為主語，使用“harus”表示要，后面接“berhati-hati”表示小心。9.i.Merekasedangmakan.解析：根據(jù)句意，選擇“他們”作為主語，使用“sedang”表示正在，后面接“makan”表示吃飯。10.j.Sayakemarinpergikebioskop.解析：根據(jù)句意，選擇“我”作為主語，使用“kemarin”表示昨天，后面接“pergikebioskop”表示去電影院。二、印尼語閱讀理解1.a.去圖書館借書解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明每天放學(xué)后都會(huì)去圖書館借閱印尼語的書籍。2.b.學(xué)習(xí)印尼語解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明很喜歡學(xué)習(xí)印尼語。3.a.名列前茅解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明的印尼語成績在班級(jí)里一直名列前茅。4.a.驕傲解析：根據(jù)短文內(nèi)容，老師和同學(xué)們都為小明的成績感到驕傲。5.a.為了提高自己的語言能力解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明喜歡學(xué)習(xí)印尼語是為了提高自己的語言能力。三、印尼語會(huì)話與情景模擬情景一：在餐廳點(diǎn)餐A：Bapak/Pak,maumemesanapahariini?B：Bisamemilihmakananapasaja?A：Bisa.SayamaunasiGorengdaneskopi.B：Tentu,nasiGorengdaneskopiuntuksaya.Apayangmaukamu,Pak/Pak?A：Sayamaunasiayamdantehbotol.B：Tentu,nasiayamdantehbotoluntukkamu.Adayanglain?A：Tidak,inicukup.Terimakasih.情景二：在超市購物A：Bapak/Pak,adaapayangkamubutuhkan?B：Sayamaubelitelordandagingayam.A：Teloradadibagiansayur.Dagingayamadadibagiandaging.B：Terimakasih.Sayamaubeliempatekordagingayam.A：Tentu,empatekordagingayamuntukkamu.Adayanglain?B：Tidak,inicukup.Apaharganya?A：HargadagingayamadalahRp20.000perekor.B：Oke,sayamauempatekor.Silakandihitung.A：Tentu.JaditotalnyaRp80.000.情景三：在郵局寄信A：Bapak/Pak,maukirimsurat?B：Ya,sayamaukirimsuratkeJakarta.A：Apakahsuratiniberat?B：Beratnyasekitar500gr.A：Bisakirimkandenganlayananekspres?B：Ya,layananekspresmemakanbiayaRp5.000.A：Oke,sayamaupilihlayananekspres.Apaalamattujuan?B：AlamatnyaadalahJl.JakartaNo.123,Jakarta.A：Tentu,suratiniakandikirimkankealamattersebut.Apanamapenerima?B：NamapenerimaadalahBapak/PakYudi.A：Terimakasih.Sayaakanmenyiapkantagihanuntukkamu.四、印尼語聽力理解1.a.Bapak/Paksudahpulangkerja.解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，第一句話提到“Bapak/Paksudahpulangkerja”，表示爸爸/先生已經(jīng)下班了。2.b.Ibusudahmakansiang.解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，第二句話提到“Ibusudahmakansiang”，表示媽媽已經(jīng)吃午飯了。3.c.Anisedangbelajar.解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，第三句話提到“Anisedangbelajar”，表示安妮正在學(xué)習(xí)。五、印尼語寫作Sayaadalahseorangsiswayangsuksesdisekolah.Sayaselaluberusahakerasuntukmemenuhiharapanparaorangtuadanguru.Sayamempunyairasatanggungjawabyangtinggidalambelajardanselaluberusahauntukmemahamimateriyangdiajarkan.Sayajugaselaluberpartisipasiaktifdalamsegalakegiatansekolah,khususnyadalamkelasbahasaIndonesia.DikelasbahasaIndonesia,sayaselalumengikutipelajaran