部編三年級下冊第部編三年級下冊第五單元知識盤點(diǎn)一、單元語文要素想象。本單元主題：本單元主題是“想象”，全單元包括《宇宙的另一邊》和《我變成了一棵樹》兩篇課文，目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會想象，感受想象的神奇，創(chuàng)編、續(xù)寫故事。二、單元課時目標(biāo)和主題篇目課時目標(biāo)人文主題16.宇宙的另一邊 會認(rèn)會寫生字，理解生詞的意思。反復(fù)誦讀，通過品讀，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。能夠?qū)⑸詈拖胂蠼Y(jié)合，組織語言，進(jìn)行想象力訓(xùn)練，感受想象的魅力，學(xué)會大膽想象。(重點(diǎn)是聯(lián)系生活，讀懂想象，學(xué)會想象。)抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容，體會故事所講述的內(nèi)容，聯(lián)系生活，讀懂想象，學(xué)會想象。17.我變成了一棵樹會認(rèn)會寫生字，理解生詞的意思。正確、流利地朗讀課文，小組合作理解課文，理解想象的趣味。能夠?qū)⑸詈拖胂蠼Y(jié)合，進(jìn)行想象力訓(xùn)練。(重點(diǎn)是讀懂課文，聯(lián)系生活，讀懂想象，學(xué)會想象，體會想象的樂趣。)讀懂課文，體會想象的樂趣，進(jìn)行想象力訓(xùn)練。習(xí)作例文《一支鉛筆的夢想》和《尾巴它有一只貓》：能用多種方式讀課文,理解課文內(nèi)容,提高閱讀能力,掌握閱讀方法。分析例文，總結(jié)文章的寫作方法。（重點(diǎn)是能圍繞話題,陳述自己想象出來的事物和事情。）根據(jù)課文內(nèi)容繼續(xù)展開想象，續(xù)編故事。習(xí)作啟發(fā)學(xué)生大膽、豐富、新奇的想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。指導(dǎo)學(xué)生有序地，重點(diǎn)突出的，主次分明的說和寫。（重點(diǎn)是大膽想象，創(chuàng)造想象世界，有序、重點(diǎn)突出地說和寫。）以“奇妙的想象”為題目，先選擇題目大膽想象，創(chuàng)造想象故事。交流平臺與初試身手能梳理和回顧課文中的想象故事，交流對大膽想象的體會，感受大膽想象的樂趣。能畫出想象中的事物，能根據(jù)故事開頭接龍編寫故事。（重點(diǎn)是交流讀過的文章，培養(yǎng)豐富的想象里力，大膽想象續(xù)編故事培養(yǎng)學(xué)生的想象力。）了解想象的奇特和美妙,對想象產(chǎn)生興趣,學(xué)會想象。根據(jù)提示大膽想象,創(chuàng)編故事。三、字詞盤點(diǎn)1.易讀錯字。流淌(tǎng√tǎn)棟(dòng√dòn)梁思緒(xù√xǜ)鱷(è√ě)魚陳醋(cù√chù)希(xī√xí)望抓癢(yǎng√yáng)饞(chán√cán)嘴丁零(líng√lín)香腸(cháng√chǎng)氣喘吁(xū√xǖ)吁題例：下面讀音和漢字完全正確的一組是（）。A.浩(háo)瀚尷(gān)尬氣喘吁(xū)吁樓梯B.思緒(xù)街(jiē)道越(yuè)飛越高乘法C.一篇(piān)汩(gū)汩穿梭(suō)零聲D.棟(dòng)趴(pā)窗(chāng)臺流淌答案：B解析：本題是考察易錯字的讀音。A.組中“浩”應(yīng)讀“hào”；C.組中“零聲”的“l(fā)íng”應(yīng)讀是“鈴”；D.組中“窗”應(yīng)讀“chuāng”。2.易寫錯字。（寫對字形,并組詞）鈴：右部是“令”乘：下部的一撇一捺要舒展。套：下邊部分的筆順是：橫、豎、橫、橫、橫、撇折、點(diǎn)。悠：上半部分中間的短豎不要少寫。沫：右邊是“末”不要寫成“未”。凌：右下部分的筆順是：撇、橫撇、捺。棒：右下部分是兩橫，不要寫成“豐”。狀：右面是“犬”。要寫得左窄右寬。篇：下面的“扁”里面有兩豎。狐:右邊是“瓜”,不要錯寫成“爪”。零:部首是“”,要寫得扁一些;下面是“令”,不要錯寫成“今”。腸:書寫右邊時,不要多加一點(diǎn)。題例：讀拼音,寫字詞。（1）汗水在我臉上liútǎng，氣喘吁吁爬lóutī時,上課língshēng響了。（2）媽媽告訴我一個mìmì：不管寫yìpiān文章，還是做jiājiǎnchéngchú的計(jì)算都要認(rèn)真，yuè努力，成績yuè好。答案：（1）流淌樓梯鈴聲（2）秘密一篇加減乘除越越解析：本題是考察對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時注意筆畫、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。3.多音字倒dǎo(顛倒黑白)d數(shù)shù(分?jǐn)?shù))題例：給多音字選擇正確的讀音。（1）為了呼吁(yùxū)大家保護(hù)環(huán)境,我們競相奔走,發(fā)放宣傳冊,累得氣喘吁(yùxū)吁（2）秦軍乘(chéngshèng)虛而入,滅掉了這個千乘(chéngshèng)之國。答案：（1）yùxū（2）chéngshèng解析：本題考查的是多音字。對于多音字,我們可以根據(jù)它在詞語中的意思來選擇正確的讀音。4.形近字宇(宇宙)煩(麻煩)緒(情緒)篇(篇目)字(寫字)須(必須)堵(堵住)編(編寫)梯(樓梯)鈴(風(fēng)鈴)狐(白狐)零(零食)弟(兄弟)令(命令)孤(孤單)雪(白雪)狀(形狀)克(克服)腸(大腸)續(xù)(連續(xù))壯(壯大)兄(兄弟)揚(yáng)(飛揚(yáng))讀(讀書)抬(抬高)秘(神秘)密(密集)臺(臺風(fēng))泌(分泌)蜜(甜蜜)5.詞語積累。宇宙流淌秘密棟梁樓梯彎腰丁零鈴聲乘法思緒篇章穿越一棟乘法形狀狐貍香腸繼續(xù)抬頭麻煩流淌思緒一篇飛越丁零巧克力6.詞語解釋浩瀚：形容廣大或繁多。汩汩：形容水流動的聲音。流淌：液體流動。宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。樓梯：架設(shè)在樓房的兩層之間供人上下的設(shè)備，形狀像臺階。白茫茫：形容一望無邊的白（用于云、霧、雪、大水等）。思緒：思想的頭緒，思路。穿梭：像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。尷尬：處境困難，不好處理。一瞬間：形容極短的時間。穿越：通過，穿過。拜訪：敬辭，訪問。希望：心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。失望：因?yàn)橄Ｍ磳?shí)現(xiàn)而不愉快。奇怪：感到出乎意料，難以理解。一絲：形容極小或很少；一點(diǎn)兒。繼續(xù)：（活動）連下去；延長下去；不間斷。麻煩：繁瑣難辦的事。題例：說說下面句子中加點(diǎn)詞的意思。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來?！敖蚪蛴形丁痹谖闹械囊馑际?。答案：吃東西有滋有味解析：此題考查的是對具體語境中詞語的理解。句子寫的是媽媽從背包里拿出來許多好吃的和小動物們一起分享,“津津有味”是形容他們一起吃東西時的狀態(tài),結(jié)合生活實(shí)際,我們可以知道“津津有味”的意思是指吃東西有滋有味的樣子。7.近義詞尷尬—難堪開放—綻放決定—決斷瞬間—頃刻拜訪—拜見思緒—思路秘密—機(jī)密思緒—思路浩瀚—廣闊忽然—突然希望—盼望擔(dān)心—擔(dān)憂穿梭—穿行平時—平常容易—簡單傍晚—黃昏失望—絕望奇怪—驚奇互相—相互了解—理解想念—思念好像—仿佛秘密—奧秘題例：根據(jù)情景，寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。（1）當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時候,他是不是正下樓去?（）（2）我趴在窗臺上,看著浩瀚的星空。（）（3）我有些尷尬。（）答案：（1）氣喘如牛（2）廣闊（3）難堪解析：本題考查寫近義詞的能力。只有理解了詞語的意思,才能準(zhǔn)確地寫出近義詞?！皻獯跤酢钡囊馑际恰靶稳莺粑贝?大聲喘氣”;“浩瀚”的意思是“形容廣大,無邊無際”；“尷尬”的意思就是“遇到的一種情景,讓人覺得窘迫,無所適從,處于兩難境地,不好處理?！备鶕?jù)它們的意思,就能寫出近義詞了。8.反義詞無數(shù)—少數(shù)升起—降落秘密—公開瞬間—許久有趣—乏味尷尬—自然拜訪—辭別忽然—逐漸擔(dān)心—放心失望—如愿了解—生疏秘密—公開浩瀚—狹窄開放—凋謝有趣—枯燥容易—困難希望—失望喜歡—討厭題例：讀句子，找反義詞。當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時候,他是不是正把作業(yè)本放回書包?當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時候,他是不是正下樓去?當(dāng)我趴在窗臺看著星空的時候,他會不會也趴在窗臺,看著星空,想著我呢?我們的目光會在哪里相遇?（）—（）（）—（）答案：拿出—放回爬樓一下樓解析：此題考查找反義詞。做題的時候要注意:一是互為反義詞的詞,在意義上是互相對立,同時又互相聯(lián)系的;二是構(gòu)成一組反義詞的詞詞性必須相同。因此要根據(jù)詞語在句中的具體意思找出對應(yīng)的反義詞,如“拿出”的反義詞有“放回”；“爬樓”的反義詞是“下樓”。9.詞語歸類①量詞積累:一個秘密一棵樹一個大包一種聲音一塊糖醋排骨一絲烏云一只蟲子②動詞積累:彎下腰背著大包打開背包啃著排骨③修飾詞積累:浩瀚的星空怪怪的聲音香噴噴的飯菜大口大口地啃著嘩嘩流淌金色的草地有趣的蒲公英帶來快樂仔細(xì)觀察④特殊詞語:ABB式詞語:咕嚕嚕香噴噴類似的詞語:綠油油白花花亮晶晶金燦燦ABAB式詞語:丁零丁零大口大口類似的詞語:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打掃打掃商量商量研究研究模擬聲音的詞語:丁零丁零咕嚕嚕類似的詞語:咕咚嘩啦啦轟隆隆嘰里咕嚕叮叮咚咚⑤與想象有關(guān)的詞語:遐想聯(lián)想幻想異想天開浮想聯(lián)翩天馬行空天方夜譚奇思妙想題例：照樣子,寫出相應(yīng)的表示聲音的詞語。(1)例:嗵嗵(2)例:咕嚕嚕(3)例:丁零丁零答案：示例:汪汪唧唧咩咩喵喵轟隆隆丁零零咣當(dāng)當(dāng)嘩啦啦咕嚕咕嚕叮咚叮咚滴答滴答嘩啦嘩啦解析：此題考査表示聲音的詞語。第一行是AA式的表示聲音的詞語；第二行是ABB式的表示聲音的詞語；第三行是是ABAB式的表示聲音的詞語。然后把詞語寫出來即可。四、佳句積累1.在宇宙的另一邊,加法是這樣的:大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫,那時,無數(shù)的孩子會從家里沖出來,打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣,大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。2.乘法是這樣的:“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”,再乘“春雨貴如油”,等于“春風(fēng)又綠江南岸”,又等于“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,最后等于“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。(3)我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩:三角形的、正方形的,還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。(4)她不知道我變成了樹!我有點(diǎn)兒高興,又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下,媽媽順著這些樹枝爬了上來坐在那個三角形的鳥窩里。五、含義深刻的句子1.“當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時候,他是不是正把作業(yè)本放回書包?當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時候,他是不是正下樓去?當(dāng)我趴在窗臺看著星空的時候,他會不會也趴在窗臺,看著星空,想著我呢?”這句話運(yùn)用排比的修辭手法,想象豐富,富有童真童趣。2.“乘法是這樣的:“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”,再乘以……最后等于“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”?！睂⒂钪媪硪贿叺那榫坝贸朔ā⒃娋涞男问絹砻枋?體現(xiàn)了“我”豐富的想象力,表達(dá)了對春天的贊美與喜愛。3.“但在那一瞬間,我決定把我知道的告訴大家:在宇宙的另一邊,如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作……”告訴我們習(xí)作時,想象越豐富,作文越好。省略號表示語意未盡,意味深長。4.“我在樹下玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想吃飯?！薄耙稽c(diǎn)兒都不”強(qiáng)調(diào)英英只想玩兒，不想吃飯。5.““英英，吃飯了！”媽媽的嗓門又大了許多。”“嗓門”是嗓音的意思，說明媽媽提高了嗓音喊英英吃飯。6.“我真希望自己變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。”英英想變成一棵樹，完全是因?yàn)椴幌胱约涸谕鎯旱臅r候有人叫自己吃飯。7.“我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……”“各種形狀”說明樹上的鳥窩是各種各樣的，這是多么有趣?。?.“風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。”“它們”指的是各種形狀的鳥窩。鳥窩在枝頭跳起了舞，這是運(yùn)用了擬人的修辭手法，反映了英英豐富的想象力和快樂的心情。9.“你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易?！薄爸弧汀北砻髯∵M(jìn)鳥窩里是極其容易的事情。對人們提出的疑問給出明確的答案，“彎下腰”就可以了，是一件很容易的事。10.“傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音?！毙奶饎拥镍B窩“一動一動”，甚至發(fā)出“丁零丁零”的聲音，顯然是一種夸張的寫法，突出英英緊張的心理。11.“一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里?！薄绊槨痹谶@里是“沿著”的意思，媽媽沿著輕輕垂下的樹枝爬上來。媽媽沿著低垂的樹枝很容易地爬上來，住進(jìn)了三角形鳥窩里。題例：按要求，寫句子。大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫,那時,無數(shù)的孩子會從家里沖出來,打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣,大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。（用“等于……又等于……”仿寫一句話）答案：乘法是這樣的:“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”,再乘以“春雨貴如油”,等于“春風(fēng)又綠江南岸”,又等于“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,最后等于“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”解析：此題考查仿寫句子的能力。仿寫句子時,首先要分析例句的特點(diǎn),例句的加法太有趣啦!大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫,等于無數(shù)孩子的節(jié)日。明白了這些，然后用“等于……又等于……”仿寫加法的句子即可。六、整體把握課文內(nèi)容。七、主題思想。《宇宙的另一邊》這篇課文講述了一個可愛、聰明的小男孩兒，對宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過豐富的想象，給我們展現(xiàn)了一個神奇的想象世界。同時也表達(dá)了兒童們對神奇而美好事物的無限熱愛與向往之情。《我變成了一棵樹》這篇課文通過敘述“我”變成一棵樹的感覺，告訴人們世界上最了解孩子的人，“到底還是媽媽”。在母親眼里，每一個孩子都是不會被錯認(rèn)的天使。題例：回憶課文內(nèi)容，完成填空。這篇課文按順序，描寫了我對的想象。作者的想象很豐富，列舉了許多想象的例子：①宇宙的另一邊有一個；②宇宙另一邊的石頭會不會或者③加法是大地萬物加上等于一片白茫茫；④乘法是:“早春二月”乘以“”,再乘以“”,等于“春風(fēng)又綠江南岸”……答案：時間宇宙另一邊同樣的我開花像人一樣行走一場大雪竹外桃花三兩枝春雨貴如油解析：本題考査對課文內(nèi)容的掌握。多讀幾遍課文，了解課文的內(nèi)容,其次要知道課文的主題。本文按時間的順序，描寫了作者上課走神時所暢想的宇宙另一邊的情景,情節(jié)奇幻,充滿著童趣,表達(dá)了作者對這奇妙世界的喜愛之情。作者的想象很豐富，列舉了許多想象的例子：宇宙的另一邊有一個同樣的我；宇宙另一邊的石頭會不會開花，或者像人一樣行走；加法是大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫；乘法是:“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”,再乘以“春雨貴如油”,等于“春風(fēng)又綠江南岸”……八、考試熱點(diǎn)1.《字宙的另一邊》重點(diǎn)考查課文中的“宇宙的另一邊”有哪些秘密?能用自己的話說一說。想象一下:“宇宙的另一邊”還會有哪些秘密?和同學(xué)交流,看誰想得更奇妙。2.《我變成了一棵樹》考査對本課重點(diǎn)字詞的掌握情況;考查對擬聲詞的判斷與仿寫;考查各種句型變換;以填空、選擇等形式考查對課文內(nèi)容的理解?？荚圏c(diǎn)睛詞語是考試中的一個?？伎键c(diǎn),經(jīng)常以下列形式考查:①將詞語補(bǔ)充完整。②根據(jù)意思寫詞語。③選詞填空。④用所給詞語造句。小竅門1.學(xué)習(xí)詞語時,要牢記字形,不寫錯別字,尤其是一些容易混淆的字詞,更要用心記憶除此之外,還可以根據(jù)詞語的意思熟記字形。這樣我們就能夠正確地書寫詞語了。2.根據(jù)意思寫詞語,先認(rèn)真讀一讀這個“意思”,再寫出相應(yīng)的詞語來。這也要求我們平時要熟練記憶詞語的意思。3.選詞填空時,先要充分理解句子的意思,再選出符合這一語境的詞語。造句時,要根據(jù)詞語的意思準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,寫出完整而生動的句子來。九、習(xí)作——我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)1.好詞：奇思妙想異想天開天馬行空想人非非浮想聯(lián)翩天方夜譚2.好句（1）鼻子和嘴就分家了，它們這才感到不方便：在做飯的時候，鼻子不肯幫忙聞味兒；感冒了，嘴巴也不肯幫忙吃藥，鼻子堵塞不通氣，可把它憋壞了。（2）晴朗的晚上，深藍(lán)色的夜空中滿是亮晶晶的星星，它們頑皮地眨著眼睛，有時候還會跳到銀河里去洗個澡。3.好開頭在一棵大樹下，不知道是誰扔了一只鞋子，這只鞋的鞋面上破了個小洞。一只破了洞的鞋子能做什么呢？4.好結(jié)尾再也不能滾來滾去了，小土豆這下子該急哭了吧？哈哈，你想錯了，這個喜歡滾來滾去的小土豆依然面帶微笑，因?yàn)樵诓痪玫膶恚麜L出一群同樣愛滾、愛跑、愛玩的小土豆。5.列提綱題例：下面的素材,能作為本次習(xí)作的材料的打“√”,不能的打“×”。（1）“小樹的心思”可以寫同學(xué)們關(guān)愛小樹，讓小樹成長。()（2）“一本有魔法的書”可寫這本書的主要內(nèi)容,讀后感受和啟示。()（3）“躲在草叢里的星星”寫星星在與月亮玩捉迷藏的游戲。()（4）“滾來滾去的小土豆”可以想象小土豆?jié)L來滾去的奇特經(jīng)歷。()答案：（1）×（2）×（3）√（4）√解析：此題考查的是材料的選擇。本次習(xí)作是想象作文,要求想象要大膽、有趣、合理,而（1）題和（2）題屬于寫實(shí),所以不能作為本次習(xí)作的材料。十、單元達(dá)標(biāo)測試（50—45分為A；44—40分為B；39分一下為C）1.辨別同音字，并填空。（4分）zhuàng：強(qiáng)()形()獎()()大líng：丁()()活()巧()件2.讀拼音,寫字詞。（9分）（1）這項(xiàng)工作一點(diǎn)兒也不máfan，她一個小時就做完了，現(xiàn)在正yōuxián地躺在yǐzi上吃bīngjīlíng呢。（2）媽媽帶了許多xiāngcháng、miànbāo、qiǎokèlì，還有niúnǎi，分給小húli和小松鼠吃。3.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（6分）抬:①往上托,舉;②共同用手或肩膀搬東西;③抬杠;④量詞,用于兩人抬的東西。(1)他們兩人一談到這個問題,抬起來就沒完。（）(2)他略微抬起頭來,滿臉淚痕。（）(3)明明和莉莉一起把桌子抬了過來。（）4.選出括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語,打“√”。（4分）(1)他看故事書已經(jīng)到了(入神入迷)的程度了,誰勸說他都沒用。(2)這么多作業(yè)還沒有做完,真令他感到(麻煩煩惱)。(3)他們只是奇怪地互相望了一眼,又(陸續(xù)繼續(xù))吃了起來。(4)小明(羨慕仰慕)地說:“你這輛車可真酷!”5.選出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(填序號)(6分)A.比喻B.夸張C.設(shè)問(1)頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。（）(2)你猜,我變的樹上會長什么?當(dāng)然不是蘋果啦,梨也不對——對了,鳥窩!（）(3)我的心嗵嗵地跳著,震得樹上的鳥窩都一動一動的,發(fā)出丁零丁零的聲音。（）6.讀句子，完成練習(xí)。（6分）（1）“我的心嗵嗵地跳著,震得樹上的鳥窩都一動一動的,發(fā)出丁零丁零的聲音。”這句話運(yùn)用了的修辭手法，我還會仿寫一個這樣的句子。（2）下面是小磊同學(xué)讀了“三打白骨精”之后寫給孫悟空的信,其中有幾處語病,請你用修改符號幫他改一改。孫大圣:讀了你斬妖除魔的故事,非常深受感動。我一定要像你學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上要有堅(jiān)強(qiáng)的信念,不怕困難,勇往直前。取經(jīng)路上險阻重重,你要一