幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案2020幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案(一)中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于協(xié)助幼兒初步理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。一、主標(biāo)題的：(1)明白農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗適應(yīng);(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)本人對節(jié)日的感受;(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛二、活動(dòng)預(yù)備：1、有關(guān)中秋節(jié)的材料。2、搜集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。三、活動(dòng)名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》四、活動(dòng)目的：1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)本人對歌曲的理解。五、活動(dòng)預(yù)備：1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。六、活動(dòng)過程：1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感受?2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再細(xì)心地聽一聽。3.邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)本人對歌曲的感受。2020幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案(二)通過各種活動(dòng)，讓幼兒明白陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午3：00——5：40二、活動(dòng)地點(diǎn)：中班三、活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)協(xié)助楠組織游戲，月餅制造輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級物品領(lǐng)取，及簡約衛(wèi)生清掃。四、活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)?。焊靼喟嚅L到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。五、活動(dòng)詳細(xì)安排：12：50——13：30班長開班級小會，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)展加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制造月餅(露主持)六、活動(dòng)過程：1、老師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶賀來制造月餅2、介紹制造的工具材料3、家長和幼兒共同制造月餅(放輕音樂)15：50月餅制做完畢，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)(楠主持)七、活動(dòng)目的：為了更好的襯托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)展活動(dòng)1.音樂游戲：卷白菜(韓放電腦)過程：老師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中2、音樂游戲：七個(gè)半跳(韓放電腦)過程：以幽默風(fēng)趣的方式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反響是什么：拍蚊子，老師扮演蚊子，依照音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂，老師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)展游戲(本班領(lǐng)兩名老師帶著)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進(jìn)展表演。第三遍音樂能夠做早操方式的動(dòng)物模擬，提高氣氛。3、預(yù)備游戲《田納西》(韓放電腦)小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長能夠邊觀看邊休息)動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫夢工場20111002》(韓放電腦)16：40——17：001、幼兒及家長休息、如廁、喝水;2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐17：00——17：301、幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他老師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。17：40活動(dòng)完畢，歡送家長幼兒離園。2020幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案(三)中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨，讓我們的小孩理解這一傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)在活動(dòng)過程中把禮儀浸透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。一、活動(dòng)目的：1.讓幼兒理解中國的傳統(tǒng)文化。2.增進(jìn)親子之間的感情。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能4.在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂二、活動(dòng)時(shí)間：9月25日為“歡樂中秋節(jié)"活動(dòng)。三、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"歡樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂材料或者"中秋詩詞"等等。四、活動(dòng)類型：1.學(xué)一學(xué)：請假設(shè)干名志愿者家長給小孩示范做月餅。2.做一做：幼兒利用橡皮泥、超輕黏土，運(yùn)用團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。3.畫一畫：小組合作畫一個(gè)心中的月球2020幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案(四)設(shè)計(jì)意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時(shí)值中秋節(jié)的降臨，讓我們的小孩理解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，同時(shí)在活動(dòng)過程中把禮儀浸透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。一、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步理解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴、老師、家人一起過節(jié)的歡樂。二、活動(dòng)預(yù)備(活動(dòng)方式：班級集體活動(dòng))環(huán)境布置1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2、在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識的圖書。3、懸掛燈籠，水果圖案營建喧鬧的節(jié)日氣氛。三、家長工作1、家長協(xié)助搜集關(guān)于中秋節(jié)的材料，并提供應(yīng)大家分享。2、為這次主題活動(dòng)預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制造的。3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。四、主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)目的1、幼兒初步理解中秋節(jié)，明白為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開場過中秋節(jié)。2、幼兒能夠通過多種渠道來搜集材料，并學(xué)會分享交流材料。活動(dòng)預(yù)備請家長協(xié)助幼兒搜集關(guān)于中秋節(jié)的材料，以及一些中秋節(jié)的圖片?；顒?dòng)過程1導(dǎo)入。以談話的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們明白我們國家有那些節(jié)日嗎?2向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾遵從中明白了哪些，與別人有哪些不同。2、老師介紹本人的材料，使幼兒理解中秋節(jié)的來歷。3擴(kuò)展幼兒經(jīng)歷，并介紹中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒理解更多。師：小朋友們，你們明白中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?4老師向幼兒介紹獲取材料的方法。師：“呀，小朋友理解那么多知識，那你是從哪里理解到的?”1、幼兒交流本人獲取知識的渠道。2、老師協(xié)助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。五、主題活動(dòng)二：制造月餅活動(dòng)要求1、在活動(dòng)中，家長放手讓小孩去做，家長只是起協(xié)助指導(dǎo)的作用。2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不妨礙別人為原則。3、活動(dòng)完畢后，整理好所有的東西，物歸原處。4、預(yù)備好制造月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預(yù)備?；顒?dòng)過程1、小孩和家長一起制造月餅。2、將做好的月餅放入烤箱中。3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。5、品味月餅。六、主題活動(dòng)三：水果拼盤競賽活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)，讓幼兒理解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。2、通過家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備小組號牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等?；顒?dòng)過程1、老師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品味月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。2、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹本人帶來的水果名稱，根本特性)，如今我們將舉行一個(gè)制造水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比外型還要比桌面整理。幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)項(xiàng)有：1.配合默契大獎(jiǎng)和最正確外型獎(jiǎng)。2.水果拼盤競賽老師留意進(jìn)展部分協(xié)作，其他班老師記錄并進(jìn)展評獎(jiǎng)3.評選與品味活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品味水果拼盤。4.老師進(jìn)展今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的如何樣?(請幼兒說一說本人的感受)“你還明白哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜愛過這些節(jié)日么?”2020幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案(五)中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于協(xié)助幼兒初步理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。一、主標(biāo)題的1.明白農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗適應(yīng)。2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)本人對節(jié)日的感受。3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。二、活動(dòng)預(yù)備1.各色彩紙假設(shè)干，作畫工具2.搜集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。三、活動(dòng)安排(1)理解中秋節(jié)的來歷1.通過討論月亮的變化，讓小孩們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓小孩們明白中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。3.理解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。咨詢：你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎?(2)制造紙燈籠A.導(dǎo)入活動(dòng)師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來打扮教室吧。B.講解示范：1.提咨詢：你看到過什么樣的燈籠?2.告訴幼兒老師給小朋友預(yù)備了正方形和圓形的彩紙。3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說預(yù)備畫什么樣的燈