第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE難忘的課500字小學(xué)敘事作文14篇難忘的課500字小學(xué)敘事作文第1篇陽光透過窗戶灑在教室里，我坐在教室的最后一排，手中緊握著那本泛黃的語文書，心中充滿期待。今天，我們要上的一堂難忘的課。課堂上，老師講得生動有趣，她用那特有的溫柔嗓音，把課文中的故事娓娓道來。我聽得入迷，仿佛置身于那個遙遠(yuǎn)的年代，與主人公一同經(jīng)歷著喜怒哀樂。突然，老師停下講述，她走到我面前，微笑著問我：“你覺得，這個主人公為什么會做出這樣的選擇？”我愣住，沒想到老師會突然提問我。我猶豫一下，小聲回答：“可能因為他覺得這樣做對的?！崩蠋煗M意地點點頭，然后繼續(xù)講下去。就在這時，一陣清風(fēng)吹過，教室外的桂花香鉆進(jìn)鼻尖，香氣撲鼻，令人陶醉。下課后，我獨自一人坐在教室的角落里，回味著剛才的課堂。突然，一個身影出現(xiàn)在我面前，老師。她微笑著說：“我覺得你的回答很有道理，你很聰明?！蔽矣行┖π撸拖骂^。“你知道嗎？”老師繼續(xù)說，“這個世界上，很多選擇都需要勇氣的。就像你剛才的回答，雖然你猶豫一下，但最終你還勇敢地說出自己的想法。”那一刻，我明白，這不僅僅一堂課，更一堂關(guān)于勇氣和自信的課。我明白，生活中的每一個選擇，都需要我們勇敢地去面對，去承擔(dān)。而勇氣，往往源于內(nèi)心的堅定和自信。難忘的課500字小學(xué)敘事作文第2篇那一個陽光明媚的下午，我們小學(xué)的課堂上發(fā)生一件讓人難忘的事情。那天，我們的班主任老師決定給我們帶來一堂特別的課程——生命教育課。“同學(xué)們，你們知道嗎？”老師站在講臺上，目光掃過每一個人，“生命寶貴的，它一次，我們應(yīng)該珍惜?！边@句話像一顆種子，悄悄地播撒在我們的心中。老師接著說：“今天，我們要請來一位特殊的客人，他我們學(xué)校的退休老教師，也一位植物學(xué)家。他會給我們帶來一堂生動的植物生命課程。”聽到這里，同學(xué)們都充滿好奇。老教師走進(jìn)教室，手里捧著一盆綠油油的植物。他告訴我們，這盆植物已經(jīng)陪伴他度過二十多個春秋，見證生命的奇跡。他開始講述植物的生長過程，從種子發(fā)芽到開花結(jié)果，每一個環(huán)節(jié)都充滿生命的力量。在老教師的引導(dǎo)下，我們親手觸摸植物的根莖葉，感受著它們的生命力。我們還一起討論植物與人類生活的緊密聯(lián)系，比如食物、藥物等。這堂課我們深刻地認(rèn)識到，生命如此奇妙，我們應(yīng)該尊重每一個生命。通過這堂課，我明白生命的可貴。我開始珍惜每一天，不再浪費任何時間。我也學(xué)會關(guān)愛周圍的生命，無論植物還動物，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)。這堂難忘的課讓我成長許多，它讓我懂得生命的意義，也讓我更加熱愛這個世界。我希望每一個人都能珍惜生命，用心去感受每一個美好的瞬間。難忘的課500字小學(xué)敘事作文第3篇那一個陽光明媚的早晨，我?guī)е鴮χR的渴望和對未來的憧憬，踏入教室。這節(jié)課，我永遠(yuǎn)不會忘記。老師走進(jìn)教室，微笑著向我們打招呼。她那溫和的眼神，讓我感到一種莫名的親切。今天，我們要學(xué)習(xí)的一篇關(guān)于勇氣和堅持的課文。課文中，講述一個小男孩在困難面前不屈不撓的故事。他面對重重困難，始終堅持自己的夢想，最終取得成功。老師用生動的語言，將故事娓娓道來，我們仿佛置身于那個充滿挑戰(zhàn)的世界。我被故事深深吸引，心中涌起一股強(qiáng)烈的共鳴。我想，那個小男孩的勇氣和堅持，正我所缺少的。于，我下定決心，要像他一樣，勇敢面對生活中的困難，堅持自己的夢想。課堂進(jìn)行到一半，老師突然停下來，她我們閉上眼睛，深呼吸，放松心情。她說：“現(xiàn)在，我們一起來感受一下，那個小男孩內(nèi)心的力量?！蔽议]上眼睛，仿佛真的看到那個勇敢的小男孩，他的眼神堅定，他的步伐堅定，他的信念堅定。這一刻，我明白，勇氣和堅持，其實就蘊藏在我們每個人的心中。只要我們勇敢地去追求，堅定地去堅持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。下課后，我回到座位上，心中充滿力量。我想，這節(jié)課，不僅讓我學(xué)到知識，更讓我明白人生的真諦。從此，每當(dāng)我遇到困難，我都會想起那個勇敢的小男孩，他的故事激勵著我，讓我勇往直前。這節(jié)課，成為我人生中難忘的一課。難忘的課500字小學(xué)敘事作文第4篇陽光透過窗戶灑在教室里，那堂課仿佛被鍍上一層金色的光環(huán)。那我小學(xué)時最難忘的一堂課，它不僅讓我收獲知識，更讓我明白友誼的可貴。那天，老師宣布一項特別的任務(wù)：每個小組都要準(zhǔn)備一個關(guān)于“友誼”的演講。我們小組的成員各有所長，有的擅長繪畫，有的擅長演講，還有的擅長寫作。我們決定共同完成這個任務(wù)。在準(zhǔn)備過程中，我們互相幫助，互相鼓勵。繪畫的同學(xué)在紙上勾勒出友誼的輪廓，演講的同學(xué)在鏡子前練習(xí)著每一個字句，寫作的同學(xué)則用文字記錄下我們的點點滴滴。在這個過程中，我們不僅增進(jìn)彼此的知曉，也加深友誼。終于，演講的日子到。我們站在臺上，用真摯的情感和生動的語言，講述著我們的友誼故事。臺下的同學(xué)們被我們的故事所感動，掌聲和歡呼聲不斷。演講結(jié)束后，我們回到座位上，看著彼此的笑容，心中充滿溫暖。那堂課，我們不僅學(xué)會如何表達(dá)友誼，更明白友誼的力量。那堂課，讓我明白友誼的珍貴。它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。在今后的日子里，我會珍惜這份友誼，讓它在心中生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。如今，那段美好的時光已經(jīng)過去，但那堂課的情景卻始終歷歷在目。它讓我懂得，友誼一種無私的奉獻(xiàn)，一種相互的支持。在人生的道路上，有友誼的陪伴，我們才能勇往直前，無懼風(fēng)雨。難忘的課500字小學(xué)敘事作文第5篇那一個春意盎然的下午，陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落，似乎在訴說著一個關(guān)于成長的故事。就在那一刻，一堂課在我的心中留下難以磨滅的印記。這堂課由我們學(xué)校最富有創(chuàng)意的美術(shù)老師所講授。她以“春天的故事”為主題，我們用畫筆描繪出心中對春天的理解。課堂開始，老師并沒有像往常一樣直接教授技巧，而帶著我們走進(jìn)校園的每一個角落。她告訴我們，春天的美，在于那些細(xì)膩的細(xì)節(jié)，在于那些不經(jīng)意的瞬間。于，我們跟隨老師的腳步，在校園里尋找春天的痕跡。我記得，我們在花壇旁看到那些爭奇斗艷的花朵，它們在春風(fēng)中搖曳生姿，仿佛在向我們訴說著它們的故事。我們也在小徑旁發(fā)覺一棵新發(fā)芽的柳樹，它的枝條柔軟而堅韌，給人一種生機(jī)勃勃的感覺?；氐浇淌?，我們開始創(chuàng)作。在老師的指導(dǎo)下，我們用畫筆描繪出自己心中的春天。有的同學(xué)畫出盛開的花朵，有的同學(xué)畫出碧綠的小草，還有的同學(xué)畫出飛翔的蝴蝶。每一幅作品都充滿生命力，仿佛能我們感受到春天的氣息。當(dāng)我把畫交給老師時，她露出贊許的笑容。她說：“你們用心去感受春天，用心去描繪春天，這就最美好的作品。”那一刻，我深深地被老師的智慧和溫暖所感動。這堂課讓我明白，藝術(shù)并不遙不可及的，它就存在于我們生活的每一個角落。只要我們用心去感受，用心去創(chuàng)作，就能找到屬于自己的藝術(shù)世界。時光荏苒，那堂課已經(jīng)過去很久，但我依然記得那美好的瞬間。它就像一顆種子，在我心中生根發(fā)芽，讓我在成長的路上不斷前行。難忘的課500字小學(xué)敘事作文第6篇“人生有三樣?xùn)|西不可挽回：過去，現(xiàn)在，未來?！边@我老師在課堂上經(jīng)常提到的一句話。它讓我明白時間的寶貴，也讓我銘記那些難忘的課。記得那一次數(shù)學(xué)課，老師正在講解一道復(fù)雜的題目。我坐在教室的最后一排，心里有些發(fā)慌。突然，一個同學(xué)舉手提問，他問的問題讓我眼前一亮，原來這道題可以這樣解。我立刻記下來，并在課后反復(fù)練習(xí)。從那以后，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，成績也有明顯的提高。還有一次語文課，老師我們寫一篇關(guān)于“夢想”的作文。我回憶起自己小時候的夢想，寫一篇關(guān)于成為一名科學(xué)家的作文。在寫作過程中，我深刻體會到夢想的力量。這篇作文得到老師的表揚，也讓我更加堅定自己的夢想。最難忘的一次體育課。那天，我們進(jìn)行一場激烈的籃球比賽。我所在的班級與對手展開一場激戰(zhàn)，雙方實力相當(dāng)。在比賽的關(guān)鍵時刻，我接到隊友的傳球，一躍而起，將球投入籃筐。那一刻，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。這場勝利我們明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也我們更加珍惜友誼。這些難忘的課讓我明白，人生中的每一次經(jīng)歷都寶貴的財富。它們不僅讓我學(xué)到知識，更讓我學(xué)會成長。作為青少年，我們正處在人生的關(guān)鍵時期，要珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提升自己。正如古人所說：“青春不年華，而心境；青春不桃面、丹唇、柔膝，而深沉的意志，恢弘的想象，炙熱的情感?！蔽覀冦懹浤切╇y忘的課，用它們激勵自己不斷前行，為實現(xiàn)夢想而努力拼搏！難忘的課500字小學(xué)敘事作文第7篇那一個陽光明媚的午后，我們班發(fā)生一件難忘的事。那天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，手里拿著一疊彩色的紙和一盒彩筆。同學(xué)們都好奇地看著老師，不知道老師要做什么。老師微笑著說：“今天，我們要上一節(jié)特別的課，叫做‘我的夢想’?！蓖瑢W(xué)們立刻興奮起來，紛紛在紙上寫下自己的夢想。輪到我的時候，我寫下一個大大的“宇航員”。老師看我的答案，笑著說：“真?zhèn)€偉大的夢想！”畫完后，我把畫交給老師。老師拿起我的畫，在全班同學(xué)面前展示。大家都夸我畫得漂亮，還鼓勵我一定要實現(xiàn)這個夢想。那堂課，我們不僅用紙和筆表達(dá)自己的夢想，還互相分享彼此的夢想。有的同學(xué)想成為醫(yī)生，有的想成為畫家，還有的想成為老師。通過這堂課，我明白每個人都有自己的夢想，只要努力去追求，就一定能實現(xiàn)。這節(jié)課讓我難忘，也讓我更加堅定自己的夢想。難忘的課500字小學(xué)敘事作文第8篇那天，陽光明媚，我們班上發(fā)生一件讓人難忘的事。老師給我們上一堂特別的課，那堂課讓我印象深刻。上課鈴響，老師走進(jìn)教室，手里拿著一個神秘的盒子。她微笑著說：“同學(xué)們，今天我們要上一堂不一樣的課?！蔽覀兒闷娴赝睦锍錆M期待。老師打開盒子，里面一張張五顏六色的卡片。她把卡片分給我們，說：“請大家閉上眼睛，深呼吸，然后想象一下，你正在一片美麗的森林里?！蔽覀儼凑绽蠋煹囊笕プ?，仿佛真的置身于森林之中。突然，老師喊道：“森林里出現(xiàn)小動物！”我們睜開眼睛，發(fā)覺地上真的有各種小動物，有小兔子、小鳥、小松鼠它們活潑可愛，我們?nèi)滩蛔∠胍鼈兺嫠?。老師又拿出一張卡片，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們小動物，我要你們用動作和表情來表現(xiàn)你們的心情?！蔽覀兗娂婇_始表演，有的小兔子歡快地跳來跳去，有的小鳥歡快地唱著歌，還有的小松鼠開心地吃著果實。就在我們玩得不亦樂乎的時候，老師突然說：“現(xiàn)在，森林里來一只兇猛的狼?！蔽覀兙o張地看著老師，只見她拿起一張卡片，模仿著狼的叫聲。我們立刻躲到樹后面，緊張地看著老師。突然，老師停下來，說：“同學(xué)們，你們知道狼為什么會來嗎？”我們搖搖頭。老師笑著說：“因為森林里沒有樹木，沒有水源，小動物們沒有家?！蔽覀兓腥淮笪?，原來森林里的小動物們正面臨著生存的危機(jī)。這堂課我們明白保護(hù)環(huán)境的重要性。從那以后，我們開始關(guān)心大自然，愛護(hù)花草樹木，珍惜水資源。這堂課，我們終身難忘。難忘的課500字小學(xué)敘事作文第9篇那天，陽光明媚，春風(fēng)拂面。老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊試卷。我望著那些紅叉叉，心里五味雜陳。那我小學(xué)里最難忘的一節(jié)課。課上，老師詳細(xì)地講解著錯題，我卻聽得心不在焉。那些錯題仿佛在嘲笑我，讓我意識到自己的不足。課后，我獨自坐在教室的角落，看著窗外的陽光，心中滿懊悔。我反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)覺我總貪玩，沒有認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。我開始制定學(xué)習(xí)計劃，每天堅持復(fù)習(xí)，不再偷懶。漸漸地，我的成績開始有所提高，那些錯題也變成我的寶貴財富。那節(jié)課，讓我明白學(xué)習(xí)的真諦。它教會我勤奮、堅持和反思。從那以后，我再也沒有放棄過自己，無論遇到多大的困難，我都會勇往直前。如今，我已不再那個貪玩的孩子。每當(dāng)我回想起那難忘的課，心中滿感激。它讓我明白人生的道理，讓我在成長的路上不再迷茫。難忘的課500字小學(xué)敘事作文第10篇那一個春意盎然的下午，陽光透過窗戶灑在教室里，顯得格外溫暖。我坐在教室的一角，心里充滿期待。因為這節(jié)課，對于我來說，意義非凡。記得那天，老師走進(jìn)教室，笑容滿面，手里拿著一本厚厚的書籍。他告訴我們，今天我們要上一堂特別的課——閱讀課。這對我來說，無疑一個驚喜。那本書《安徒生童話》，我從小就喜歡聽媽媽給我講故事，那些故事里的世界充滿奇幻和美好。如今，我有自己的書，心中充滿激動。老師開始講述，他的聲音抑揚頓挫，時而溫柔，時而激昂。我被深深地吸引住，仿佛置身于故事中，和主人公一起經(jīng)歷著種種冒險。故事里，有勇敢的小錫兵，它雖然小，卻有著堅定的信念，最終戰(zhàn)勝邪惡。有賣火柴的小女孩，她渴望溫暖，渴望幸福，卻最終在寒冷的夜晚離開人世。還有那個丑小鴨，它經(jīng)歷無數(shù)次的磨難，最終變成美麗的白天鵝。聽著聽著，我仿佛看到那些角色，我感受到他們的喜怒哀樂。我明白，生活中，我們都會遇到困難和挫折，但只要我們勇敢地去面對，去努力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。那節(jié)課，我聽得如癡如醉。當(dāng)老師講完最后一個故事，我依依不舍地合上書。我知道，那不僅僅一堂課，更一次心靈的洗禮。從那以后，我愛上閱讀，愛上那些充滿奇幻和美好的故事。我相信，它們會陪伴我成長，讓我變得更加堅強(qiáng)，更加勇敢。難忘的課500字小學(xué)敘事作文第11篇那天，陽光明媚，我走進(jìn)教室，發(fā)覺同學(xué)們都聚精會神地盯著黑板。原來，我們今天要上一節(jié)特別的課——語文課。老師今天要給我們講一個有趣的故事。老師講的故事《狼和小羊》。她用生動形象的語言，把故事中的角色描繪得栩栩如生。狼狡猾，小羊善良，這些特點在老師口中變得如此鮮明。我仿佛看到狼那狡詐的眼神，小羊那無助的哭泣。故事講完，老師我們討論。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有的說狼太壞，有的說小羊太善良。我則覺得，這個故事告訴我們，要警惕身邊那些狡猾的人，同時也要保持善良的本心。那節(jié)課，我聽得如癡如醉。下課后，我還和幾個同學(xué)一起討論很久。那節(jié)課，讓我明白什么善良，什么狡猾，也讓我學(xué)會如何面對生活中的種種困難。如今，我已經(jīng)長大，但那節(jié)難忘的課仍在我心中。每當(dāng)我遇到困難時，我都會想起那節(jié)課，想起老師講述的故事，想起同學(xué)們的熱烈討論。那節(jié)課，讓我懂得人生的真諦，也讓我變得更加堅強(qiáng)。難忘的課500字小學(xué)敘事作文第12篇記得那節(jié)語文課，小學(xué)三年級的時候。老師講的《小蝌蚪找媽媽》，那時候我坐在教室的最后一排，眼睛瞪得大大的，聽得津津有味。那時候，我特別喜歡聽老師講故事。老師的聲音溫柔又動聽，就像媽媽哄我睡覺一樣。她講小蝌蚪找媽媽的故事，我仿佛看到那些可愛的小蝌蚪，它們在池塘里游來游去，找啊找啊，最后找到自己的媽媽。我那時候也像小蝌蚪一樣，在成長的道路上摸索著。我找朋友，找快樂，找自信。每當(dāng)我在路上遇到困難，我就會想起那節(jié)課，想起小蝌蚪最終找到媽媽，我也相信自己一定能找到屬于自己的幸福。那節(jié)課，我不僅聽到故事，還學(xué)到很多。我學(xué)會堅持，學(xué)會勇敢，學(xué)會不放棄。這些，都讓我在后來的日子里，無論遇到什么困難，都能勇敢地面對。現(xiàn)在回想起來，那節(jié)課真的太難忘啦！它就像一顆種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我慢慢長大。每當(dāng)我遇到挫折，我都會想起那節(jié)課，想起小蝌蚪的故事，然后重新振作起來。所以，我覺得，那節(jié)課對我來說，就像一個美好的回憶，永遠(yuǎn)都不會忘記。它讓我明白，只要我們勇敢地去追求，去努力，就一定能找到屬于自己的幸福。難忘的課500字小學(xué)敘事作文第13篇那節(jié)難忘的課記得那上學(xué)期的一節(jié)語文課，老師我們自由組合，進(jìn)行小組討論。我們小組選《草船借箭》這個課文，大家都興奮地開始