2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬試卷（語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧訓(xùn)練與測(cè)試）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧訓(xùn)練要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)，完成下列各題。1.選擇正確的發(fā)音：A.she/?i?/B.see/si?/C.sea/si?/D.she/si?/2.選擇正確的語(yǔ)調(diào)：A.Heisateacher.（降調(diào)）B.Heisateacher.（升調(diào)）C.Heisateacher.（先升后降）D.Heisateacher.（先降后升）3.選擇正確的連讀：A.Ihaveabook.B.Ihaveabook.C.Ihaveabook.D.Ihaveabook.4.選擇正確的語(yǔ)音重音：A.Ilikeapples.B.Ilikeapples.C.Ilikeapples.D.Ilikeapples.5.選擇正確的語(yǔ)調(diào)：A.Sheismyteacher.（降調(diào)）B.Sheismyteacher.（升調(diào)）C.Sheismyteacher.（先升后降）D.Sheismyteacher.（先降后升）6.選擇正確的連讀：A.Iwanttogohome.B.Iwanttogohome.C.Iwanttogohome.D.Iwanttogohome.7.選擇正確的語(yǔ)音重音：A.Sheisagoodteacher.B.Sheisagoodteacher.C.Sheisagoodteacher.D.Sheisagoodteacher.8.選擇正確的語(yǔ)調(diào)：A.Heisintheclassroom.（降調(diào)）B.Heisintheclassroom.（升調(diào)）C.Heisintheclassroom.（先升后降）D.Heisintheclassroom.（先降后升）9.選擇正確的連讀：A.Icanseethecat.B.Icanseethecat.C.Icanseethecat.D.Icanseethecat.10.選擇正確的語(yǔ)音重音：A.Theyareplayinggames.B.Theyareplayinggames.C.Theyareplayinggames.D.Theyareplayinggames.二、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧應(yīng)用要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)，完成下列各題。1.將下列句子改為升調(diào)：A.Iamastudent.B.Iamastudent.C.Iamastudent.D.Iamastudent.2.將下列句子改為降調(diào)：A.Sheismymother.B.Sheismymother.C.Sheismymother.D.Sheismymother.3.將下列句子改為先升后降的語(yǔ)調(diào)：A.Heisateacher.B.Heisateacher.C.Heisateacher.D.Heisateacher.4.將下列句子改為先降后升的語(yǔ)調(diào)：A.Ilikeapples.B.Ilikeapples.C.Ilikeapples.D.Ilikeapples.5.將下列句子改為連讀：A.Iwanttogohome.B.Iwanttogohome.C.Iwanttogohome.D.Iwanttogohome.6.將下列句子改為語(yǔ)音重音：A.Sheisagoodteacher.B.Sheisagoodteacher.C.Sheisagoodteacher.D.Sheisagoodteacher.7.將下列句子改為降調(diào)：A.Heisintheclassroom.B.Heisintheclassroom.C.Heisintheclassroom.D.Heisintheclassroom.8.將下列句子改為連讀：A.Icanseethecat.B.Icanseethecat.C.Icanseethecat.D.Icanseethecat.9.將下列句子改為語(yǔ)音重音：A.Theyareplayinggames.B.Theyareplayinggames.C.Theyareplayinggames.D.Theyareplayinggames.10.將下列句子改為先升后降的語(yǔ)調(diào)：A.Sheismyteacher.B.Sheismyteacher.C.Sheismyteacher.D.Sheismyteacher.四、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)綜合運(yùn)用要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)，完成下列各題。1.用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀下列句子：-"Iamgoingtotheparktomorrow."-"Shecanspeakthreelanguages."-"Wearehavingapicnic."2.請(qǐng)將下列句子進(jìn)行連讀練習(xí)：-"Iamgoingtoschool."-"Shehasabook."-"Theyareeatingpizza."3.請(qǐng)為下列句子添加適當(dāng)?shù)闹匾簦?"Thisismybrother'snewcar."-"Ithinkshewillcometotheparty."-"Theyareplayingsocceroutside."4.請(qǐng)將下列句子改為正確的語(yǔ)調(diào)：-"Heisnotathome."-"Shedoesn'tlikecoffee."-"Wewillfinishourhomeworkbytomorrow."五、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿練習(xí)要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)，模仿下列句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。1."Hello,howareyou?"2."It'sabeautifulday,isn'tit?"3."Ican'twaittoseeyoutomorrow."六、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)實(shí)際應(yīng)用要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)，完成下列任務(wù)。1.請(qǐng)用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)進(jìn)行自我介紹。2.請(qǐng)用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)詢(xún)問(wèn)同伴：“What'syourfavoritesubjectatschool?”3.請(qǐng)用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)描述一下你最近一次去公園的經(jīng)歷。本次試卷答案如下：一、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧訓(xùn)練1.A.she/?i?/解析：she的發(fā)音為/?i?/，屬于長(zhǎng)元音。2.A.Heisateacher.（降調(diào)）解析：這是一個(gè)陳述句，通常以降調(diào)結(jié)束。3.A.Ihaveabook.解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，沒(méi)有連讀現(xiàn)象。4.A.Ilikeapples.解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，沒(méi)有語(yǔ)音重音。5.A.Sheismyteacher.（降調(diào)）解析：這是一個(gè)陳述句，通常以降調(diào)結(jié)束。6.A.Iwanttogohome.解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，沒(méi)有連讀現(xiàn)象。7.A.Sheisagoodteacher.解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，沒(méi)有語(yǔ)音重音。8.A.Heisintheclassroom.（降調(diào)）解析：這是一個(gè)陳述句，通常以降調(diào)結(jié)束。9.A.Icanseethecat.解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，沒(méi)有連讀現(xiàn)象。10.A.Theyareplayinggames.解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，沒(méi)有語(yǔ)音重音。二、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧應(yīng)用1.A.Iamastudent.解析：將句子改為升調(diào)，表示疑問(wèn)或期待。2.A.Sheismymother.解析：將句子改為降調(diào)，表示陳述或肯定。3.A.Heisateacher.解析：將句子改為先升后降的語(yǔ)調(diào)，表示強(qiáng)調(diào)。4.A.Ilikeapples.解析：將句子改為先降后升的語(yǔ)調(diào)，表示驚訝或疑問(wèn)。5.A.Iwanttogohome.解析：將句子進(jìn)行連讀，即將"Iwant"連讀為"Iwanna"。6.A.Sheisagoodteacher.解析：為句子添加語(yǔ)音重音，通常放在形容詞或名詞上。7.A.Heisintheclassroom.解析：將句子改為降調(diào)，表示陳述或肯定。8.A.Icanseethecat.解析：將句子進(jìn)行連讀，即將"Ican"連讀為"Ican'".9.A.Theyareplayinggames.解析：為句子添加語(yǔ)音重音，通常放在動(dòng)詞或名詞上。10.A.Sheismyteacher.解析：將句子改為先升后降的語(yǔ)調(diào)，表示強(qiáng)調(diào)。四、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)綜合運(yùn)用1."Iamgoingtotheparktomorrow."解析：這是一個(gè)陳述句，以降調(diào)結(jié)束。2."Shecanspeakthreelanguages."解析：這是一個(gè)陳述句，以降調(diào)結(jié)束。3."Wearehavingapicnic."解析：這是一個(gè)陳述句，以降調(diào)結(jié)束。4."Iamgoingtoschool."解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，沒(méi)有連讀現(xiàn)象。5."Shehasabook."解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，沒(méi)有連讀現(xiàn)象。6."Theyareplayingsocceroutside."解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，沒(méi)有連讀現(xiàn)象。7."Thisismybrother'snewcar."解析：這是一個(gè)陳述句，以降調(diào)結(jié)束。8."Ithinkshewillcometotheparty."解析：這是一個(gè)陳述句，以降調(diào)結(jié)束。9."Theyareplayingsocceroutside."解析：這是一個(gè)陳述句，以降調(diào)結(jié)束。五、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿練習(xí)1."Hello,howareyou?"解析：這是一個(gè)問(wèn)候句，以升調(diào)開(kāi)始，以降調(diào)結(jié)束。2.