社會(huì)科學(xué)研究對(duì)政策制定的影響題目及答案_第1頁(yè)
社會(huì)科學(xué)研究對(duì)政策制定的影響題目及答案_第2頁(yè)
社會(huì)科學(xué)研究對(duì)政策制定的影響題目及答案_第3頁(yè)
社會(huì)科學(xué)研究對(duì)政策制定的影響題目及答案_第4頁(yè)
社會(huì)科學(xué)研究對(duì)政策制定的影響題目及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

社會(huì)科學(xué)研究對(duì)政策制定的影響題目及答案姓名:____________________

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)研究的主要方法?

A.調(diào)查研究

B.實(shí)驗(yàn)研究

C.邏輯推理

D.案例研究

2.政策制定過(guò)程中,社會(huì)科學(xué)研究的主要目的是:

A.提高政策執(zhí)行效率

B.提升政策科學(xué)性

C.降低政策成本

D.保障政策合法性

3.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是社會(huì)科學(xué)研究的特征?

A.客觀性

B.實(shí)用性

C.理論性

D.政治性

4.政策制定過(guò)程中,社會(huì)科學(xué)研究對(duì)政策制定者的影響主要體現(xiàn)在:

A.增強(qiáng)政策制定者的決策能力

B.提高政策制定者的政策素養(yǎng)

C.降低政策制定者的工作壓力

D.幫助政策制定者了解社會(huì)需求

5.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)研究的基本要素?

A.研究對(duì)象

B.研究方法

C.研究數(shù)據(jù)

D.研究結(jié)論

6.政策制定過(guò)程中,社會(huì)科學(xué)研究的作用不包括:

A.為政策制定提供理論依據(jù)

B.評(píng)估政策效果

C.指導(dǎo)政策實(shí)施

D.增加政策爭(zhēng)議

7.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的重要作用?

A.輔助政策制定者了解政策背景

B.提高政策制定的科學(xué)性

C.保障政策制定的社會(huì)公正

D.增加政策制定者的權(quán)力

8.政策制定過(guò)程中,社會(huì)科學(xué)研究有助于:

A.提高政策制定者的知名度

B.降低政策制定者的工作難度

C.幫助政策制定者了解政策影響

D.提高政策制定者的收入水平

9.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的局限性?

A.研究方法的局限性

B.研究數(shù)據(jù)的局限性

C.研究結(jié)論的局限性

D.研究者的局限性

10.政策制定過(guò)程中,社會(huì)科學(xué)研究對(duì)政策制定的影響主要體現(xiàn)在:

A.政策制定者對(duì)研究的依賴(lài)程度

B.政策制定者對(duì)研究的認(rèn)同程度

C.政策制定者對(duì)研究的利用程度

D.政策制定者對(duì)研究的排斥程度

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)

1.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的作用包括:

A.為政策制定提供科學(xué)依據(jù)

B.評(píng)估政策效果

C.指導(dǎo)政策實(shí)施

D.促進(jìn)政策創(chuàng)新

E.增強(qiáng)政策合法性

2.社會(huì)科學(xué)研究的方法包括:

A.調(diào)查研究

B.實(shí)驗(yàn)研究

C.案例研究

D.文獻(xiàn)研究

E.定性研究

3.政策制定過(guò)程中,社會(huì)科學(xué)研究面臨的挑戰(zhàn)有:

A.研究方法的局限性

B.研究數(shù)據(jù)的不足

C.研究結(jié)論的爭(zhēng)議

D.研究者的偏見(jiàn)

E.政策制定者的抵觸

4.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的價(jià)值體現(xiàn)在:

A.增強(qiáng)政策制定的科學(xué)性

B.提高政策實(shí)施的有效性

C.促進(jìn)政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

D.降低政策風(fēng)險(xiǎn)

E.優(yōu)化政策制定程序

5.政策制定過(guò)程中,社會(huì)科學(xué)研究有助于:

A.提高政策制定者的決策能力

B.增強(qiáng)政策制定者的政策素養(yǎng)

C.促進(jìn)政策制定與實(shí)施的協(xié)調(diào)

D.提升政策制定的社會(huì)效益

E.增加政策制定者的工作壓力

6.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的貢獻(xiàn)包括:

A.提供政策制定的參考依據(jù)

B.評(píng)估政策實(shí)施的效果

C.促進(jìn)政策制定與實(shí)施的科學(xué)化

D.增強(qiáng)政策制定者的社會(huì)責(zé)任感

E.提高政策制定者的政治覺(jué)悟

7.政策制定過(guò)程中,社會(huì)科學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有:

A.客觀性原則

B.科學(xué)性原則

C.實(shí)用性原則

D.公正性原則

E.可持續(xù)性原則

8.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的局限性包括:

A.研究方法的局限性

B.研究數(shù)據(jù)的局限性

C.研究結(jié)論的局限性

D.研究者的局限性

E.政策制定者的局限性

9.政策制定過(guò)程中,社會(huì)科學(xué)研究對(duì)政策制定者的影響有:

A.提高政策制定者的政策素養(yǎng)

B.增強(qiáng)政策制定者的決策能力

C.促進(jìn)政策制定的科學(xué)化

D.增加政策制定者的工作難度

E.降低政策制定者的工作壓力

10.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的意義包括:

A.為政策制定提供理論支持

B.評(píng)估政策實(shí)施的效果

C.促進(jìn)政策制定與實(shí)施的協(xié)調(diào)

D.增強(qiáng)政策制定者的社會(huì)責(zé)任感

E.提高政策制定者的政治覺(jué)悟

三、判斷題(每題2分,共10題)

1.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的主要作用是提供政策執(zhí)行的指導(dǎo)。(正確/錯(cuò)誤)

2.政策制定者對(duì)社會(huì)科學(xué)研究的依賴(lài)程度越高,政策制定的質(zhì)量越高。(正確/錯(cuò)誤)

3.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的價(jià)值主要體現(xiàn)在減少政策風(fēng)險(xiǎn)。(正確/錯(cuò)誤)

4.社會(huì)科學(xué)研究的方法論對(duì)政策制定具有直接的指導(dǎo)作用。(正確/錯(cuò)誤)

5.政策制定過(guò)程中,社會(huì)科學(xué)研究的主要目的是評(píng)估政策效果。(正確/錯(cuò)誤)

6.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的局限性可以通過(guò)提高研究者的素質(zhì)來(lái)解決。(正確/錯(cuò)誤)

7.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在提供政策制定的參考依據(jù)。(正確/錯(cuò)誤)

8.政策制定者對(duì)社會(huì)科學(xué)研究的認(rèn)同程度越高,政策制定的科學(xué)性越強(qiáng)。(正確/錯(cuò)誤)

9.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的價(jià)值主要體現(xiàn)在促進(jìn)政策制定與實(shí)施的科學(xué)化。(正確/錯(cuò)誤)

10.政策制定過(guò)程中,社會(huì)科學(xué)研究對(duì)政策制定者的決策能力有重要影響。(正確/錯(cuò)誤)

四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)

1.簡(jiǎn)述社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的主要作用。

2.分析社會(huì)科學(xué)研究在政策制定過(guò)程中可能面臨的挑戰(zhàn)。

3.說(shuō)明社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中應(yīng)遵循的原則。

4.闡述社會(huì)科學(xué)研究如何提高政策制定的科學(xué)性和有效性。

5.舉例說(shuō)明社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的具體應(yīng)用。

6.討論社會(huì)科學(xué)研究對(duì)政策制定者的影響。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題答案

1.C

2.B

3.D

4.D

5.D

6.D

7.D

8.C

9.D

10.C

二、多項(xiàng)選擇題答案

1.A,B,C,D,E

2.A,B,C,D,E

3.A,B,C,D,E

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

6.A,B,C,D,E

7.A,B,C,D,E

8.A,B,C,D,E

9.A,B,C,D,E

10.A,B,C,D,E

三、判斷題答案

1.錯(cuò)誤

2.錯(cuò)誤

3.錯(cuò)誤

4.錯(cuò)誤

5.錯(cuò)誤

6.錯(cuò)誤

7.正確

8.正確

9.正確

10.正確

四、簡(jiǎn)答題答案

1.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中的主要作用包括提供科學(xué)依據(jù)、評(píng)估政策效果、指導(dǎo)政策實(shí)施、促進(jìn)政策創(chuàng)新等。

2.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定過(guò)程中可能面臨的挑戰(zhàn)有研究方法的局限性、研究數(shù)據(jù)的不足、研究結(jié)論的爭(zhēng)議、研究者的偏見(jiàn)、政策制定者的抵觸等。

3.社會(huì)科學(xué)研究在政策制定中應(yīng)遵循的原則有客觀性原則、科學(xué)性原則、實(shí)用性原則、公正性原則、可持續(xù)性原則等。

4.社會(huì)科學(xué)研究通過(guò)提供科學(xué)依據(jù)、評(píng)估政策效果、指導(dǎo)政策實(shí)施等方式提高政

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論