第9章系統(tǒng)工具、參數(shù)化繪圖和軸測圖的繪制9.2設(shè)置對象的次序、輔助功能教案【教材版本】楊旺功主編，AutoCAD2014從入門到精通，機(jī)械工程出版社，2014.07【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)了解當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)對象相互覆蓋時(shí)，修改對象次序的方法了解AutoCAD的輔助功能。二、能力目標(biāo)掌握設(shè)置對象次序的方法；掌握使用AutoCAD中計(jì)算器、檢查和恢復(fù)圖形等功能。三、素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合應(yīng)用能力，正確掌握“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生實(shí)際繪圖技術(shù)素質(zhì)。四、教學(xué)要求通過教學(xué)，使學(xué)生掌握設(shè)置對象次序的方法、AutoCAD中輔助功能的使用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)置對象的次序【難點(diǎn)分析】AutoCAD中計(jì)算器、檢查和恢復(fù)圖形等輔助功能的使用?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)思路】教學(xué)方法：講演結(jié)合、講練結(jié)合，分享比較，歸納提升。【教學(xué)資源】數(shù)字化電教媒體、網(wǎng)絡(luò)課程等?！窘虒W(xué)安排】2課時(shí)（課時(shí)分配根據(jù)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際合理調(diào)控與分配）【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課在默認(rèn)情況下，對象時(shí)按照創(chuàng)建時(shí)的次序進(jìn)行顯示的。在某些特殊情況下，如兩個(gè)或更多對象相互覆蓋時(shí)，常需要修改對象的繪制和打印順序以來保證正確的顯示和打印輸出。在AutoCAD中，可通過選擇“工具”>“繪圖次序”菜單下的子菜單項(xiàng)或“繪圖次序”工具欄來修改對象的次序。新課教學(xué)（一）設(shè)置對象的次序前置和后置選擇“工具”>“繪圖次序”菜單下的相應(yīng)子菜單項(xiàng)，或執(zhí)行DR命令，選擇要操作的對象后，然后選擇“前置”或“后置”選項(xiàng)，可以將此對象放置于所有對象之前或之后。選擇“工具”>“繪圖次序”菜單下的相應(yīng)子菜單項(xiàng)，或執(zhí)行DR命令，選擇要操作的對象后，然后選擇“置于對象之上”或“置于對象之下”選項(xiàng)，再選擇要對比的對象，可以將此對象放置于此對象之前或之后。文字和標(biāo)注前置選擇“工具”>“繪圖次序”>“文字和標(biāo)注前置”菜單下的子菜單前，或執(zhí)行TEXTTOFRONT命令，根據(jù)命令行提示：在“文字、標(biāo)注、引線、全部”中選擇要前置的內(nèi)容。令圖案填充后置選擇“工具”>“繪圖次序”>“將圖案填充項(xiàng)后置”菜單，可將所有填充圖案（包括“圖案填充”和“漸變色填充”）置于其他對象之下。（二）輔助功能1、使用計(jì)算器選擇“工具”>“選項(xiàng)板”>“快速計(jì)算”菜單，或執(zhí)行QC命令，可以打開“快速計(jì)算器”想愛你想辦。此選項(xiàng)板與手持計(jì)算器的界面相似，也包含標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算器的大多數(shù)功能。此外，還具有AutoCAD的一些專用功能，如幾何函數(shù)、單位轉(zhuǎn)換和變量的應(yīng)用等功能。2、清除圖形對于圖形文件中一些沒有用的命名對象，如圖層、線型、塊、文字樣式等，可使用“清理”命令進(jìn)行清理，以減少圖形占用的空間。選擇“文件”<“圖形使用程序”>“清理”菜單，或執(zhí)行PU命令，將打開“清理”對話框，選擇要清理的對象，并單擊“清理”按鈕，即可將該對象清除。修復(fù)圖形在繪圖過程中如果出現(xiàn)停電等意外事故，可能會(huì)使繪制的圖形中出現(xiàn)錯(cuò)誤。此時(shí)，可使用“核查”命令來更正檢測到的一些錯(cuò)誤，或使用“修復(fù)”命令更正圖形中的部分錯(cuò)誤數(shù)據(jù)。（1）核查圖形選擇“文件”>“圖形實(shí)用程序”>“核查”菜單，或執(zhí)行AUDIT命令，根據(jù)命令行提示選擇“是否”跟正檢測到的錯(cuò)誤。如果選擇“是”，AutoCAD將自動(dòng)修復(fù)所有檢查到的錯(cuò)誤，并在文本窗口中顯示一個(gè)檢測報(bào)告，顯示檢查到的錯(cuò)誤和采取修復(fù)措施的詳細(xì)信息；如果選擇“否”選項(xiàng)，則AutoCAD只顯示發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的報(bào)告，而不會(huì)去修復(fù)它們。（2）修復(fù)圖形選擇“文件”>“圖形實(shí)用程序”>“修復(fù)”菜單，或執(zhí)行RECOVER命令，將打開“選擇文件”對話框，從中選擇要修復(fù)的文件。然后單擊“打開”按鈕，即可進(jìn)行修復(fù)，并在文本框中顯示修復(fù)報(bào)告。層疊與平鋪窗口選擇“窗口”>“層疊”“水平平鋪”或“垂直平鋪”菜單項(xiàng)，可將打開的多個(gè)圖形窗口按照層疊或平鋪方式排列。在所有窗口處于最小化狀態(tài)時(shí)，可通過選擇“窗口”>“排列圖標(biāo)”菜單將所有窗口有序地排列在繪圖區(qū)的底部。小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)設(shè)置對象次序的方法、使用AutoCAD中提供的計(jì)算器、檢查和恢復(fù)圖形等輔助功能。四、作業(yè)1、完成課后思考練習(xí)題2、預(yù)習(xí)9.3參數(shù)化繪圖五、學(xué)生成績評定