嚴(yán)文井童話集試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.嚴(yán)文井原名是（）A.嚴(yán)文錦B.嚴(yán)文景C.嚴(yán)文經(jīng)答案：A2.嚴(yán)文井是（）作家。A.兒童B.科幻C.武俠答案：A3.《小溪流的歌》里小溪流要去（）A.草原B.大海C.森林答案：B4.嚴(yán)文井的童話風(fēng)格常常帶有（）A.幽默B.恐怖C.荒誕答案：A5.《四季的風(fēng)》中，（）季的風(fēng)最溫柔。A.春B.夏C.秋答案：A6.嚴(yán)文井出生于（）A.1915年B.1920年C.1925年答案：A7.童話中《蚯蚓和蜜蜂的故事》里蜜蜂以前不會(huì)（）A.采蜜B.說(shuō)話C.走路答案：A8.嚴(yán)文井的童話注重（）A.情節(jié)刺激B.教育意義C.華麗辭藻答案：B9.《南南和胡子伯伯》中，南南遇到了（）A.神仙B.胡子伯伯C.魔法師答案：B10.嚴(yán)文井的童話常常啟發(fā)讀者思考（）A.美食B.人生道理C.游戲玩法答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于嚴(yán)文井童話作品的有（）A.《下次開(kāi)船港》B.《小熊拔牙》C.《紅嘴鴉和小鹿》答案：AC2.嚴(yán)文井童話中的角色特點(diǎn)有（）A.善良B.勇敢C.自私答案：AB3.嚴(yán)文井童話創(chuàng)作的影響因素有（）A.生活經(jīng)歷B.兒童心理C.科幻小說(shuō)答案：AB4.下列哪些體現(xiàn)了嚴(yán)文井童話的特色（）A.豐富想象B.簡(jiǎn)潔語(yǔ)言C.深刻哲理答案：ABC5.嚴(yán)文井童話的主題包括（）A.成長(zhǎng)B.友誼C.愛(ài)情答案：AB6.《小溪流的歌》中出現(xiàn)的角色有（）A.枯樹(shù)樁B.烏鴉C.泥沙答案：ABC7.嚴(yán)文井童話適合的讀者群體有（）A.兒童B.青少年C.成年人答案：ABC8.嚴(yán)文井童話和其他童話相比，獨(dú)特之處在于（）A.寓意深刻B.風(fēng)格詼諧C.角色單一答案：AB9.以下能反映嚴(yán)文井童話風(fēng)格的詞語(yǔ)有（）A.清新自然B.奇幻絢麗C.質(zhì)樸純真答案：AC10.嚴(yán)文井童話中傳達(dá)的價(jià)值觀有（）A.堅(jiān)持B.樂(lè)觀C.分享答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.嚴(yán)文井是中國(guó)著名的散文家。（）答案：錯(cuò)2.《嚴(yán)文井童話集》里都是寫(xiě)實(shí)故事。（）答案：錯(cuò)3.嚴(yán)文井童話中的角色都是動(dòng)物。（）答案：錯(cuò)4.《下次開(kāi)船港》的主角是唐小西。（）答案：對(duì)5.嚴(yán)文井的童話沒(méi)有教育意義。（）答案：錯(cuò)6.嚴(yán)文井出生在外國(guó)。（）答案：錯(cuò)7.《四季的風(fēng)》主要講了四季的景色。（）答案：錯(cuò)8.嚴(yán)文井童話語(yǔ)言通俗易懂。（）答案：對(duì)9.童話中蚯蚓最后變成了蜜蜂。（）答案：錯(cuò)10.嚴(yán)文井的童話對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)影響不大。（）答案：錯(cuò)簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述嚴(yán)文井童話的主要特點(diǎn)。答案：想象豐富奇特，以簡(jiǎn)潔生動(dòng)語(yǔ)言塑造形象，蘊(yùn)含深刻人生哲理，風(fēng)格清新自然又帶幽默，注重對(duì)兒童成長(zhǎng)和品德教育。2.舉例說(shuō)明嚴(yán)文井童話中的一個(gè)主題。答案：如成長(zhǎng)主題，《小溪流的歌》里小溪流不斷前進(jìn)，克服阻礙，從溪流變成小河、大江，最終匯入大海，體現(xiàn)不斷成長(zhǎng)、積極進(jìn)取精神。3.說(shuō)說(shuō)《下次開(kāi)船港》的意義。答案：通過(guò)唐小西在下次開(kāi)船港的經(jīng)歷，告誡孩子們要珍惜時(shí)間，懂得時(shí)間寶貴，不能養(yǎng)成拖延習(xí)慣，具有教育引導(dǎo)作用。4.嚴(yán)文井童話對(duì)兒童有什么影響？答案：能激發(fā)兒童想象力，讓他們?cè)谄婊霉适轮懈惺苊篮?；通過(guò)角色經(jīng)歷明白道理，培養(yǎng)正確價(jià)值觀；簡(jiǎn)潔語(yǔ)言還可提升兒童語(yǔ)言表達(dá)與理解能力。討論題（每題5分，共4題）1.嚴(yán)文井童話中的角色形象對(duì)兒童成長(zhǎng)有怎樣的激勵(lì)作用？答案：像小溪流勇敢向前，激勵(lì)兒童面對(duì)困難不退縮；南南的善良勇敢，引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好品德，角色的種種品質(zhì)為兒童成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。2.與現(xiàn)代一些童話相比，嚴(yán)文井童話的優(yōu)勢(shì)在哪里？答案：其優(yōu)勢(shì)在于經(jīng)典質(zhì)樸，用簡(jiǎn)單故事蘊(yùn)含深刻哲理，注重心靈滋養(yǎng)。不像部分現(xiàn)代童話過(guò)于追求新奇刺激，它以自然清新風(fēng)格給予兒童長(zhǎng)久的精神啟迪。3.如何引導(dǎo)孩子更好地理解嚴(yán)文井童話里的寓意？答案：家長(zhǎng)或老師可在孩子閱讀后，結(jié)合生活實(shí)例討論，如講《小溪流的歌》后，問(wèn)孩子面對(duì)學(xué)習(xí)困難是否能像小溪流堅(jiān)持。還可讓孩子角